實用的回憶六年級的作文合集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的回憶六年級的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

回憶六年級的作文 篇1

湖畔青石板上一把油紙傘，旅人停步折花淋溼了綢緞，滿樹玉瓣多傲然，夏沫煙雨卻癡纏，花飛雨落一如塵緣理還亂，淚如雨落才知回憶剪不斷。

落花雨，你飄搖的美麗，一次晚自習，望着窗外陰雨綿綿，不由得蹙額惆悵，同桌的你撫平我的憂傷，拉起我的手，將一把雨傘交替掌心上：“放學一起走吧。”“可是我們不順路……”“有什麼不順路，給你送到家我才安心嘛，呶，我再打車回去就好了。先不要管別人了，還是先考慮自己吧……”邊空中懸着的手，掌心傳遞着溫暖，使那個雨天不在寒冷……

最後一個夏天，我們已然說再見，但回憶綿綿，無法忘記那暖暖的雨天。晚風急，吹落繁花無情，夏天的夜晚悄至，天已漸漸變黑，還在會議室忙碌的我卻已然忘記了時間。同桌的你一手提着一個揹包，一手拿着一盒水果，悄悄來到我身邊，向我投來清澈的目光：“都這個時候了，還在忙嗎？”我邊寫邊敷衍着：“快了……快了。”你淡然一笑，在桌旁留下了貼心的字條，走時不忘將秋季校服披在我肩上，漸漸清晰的視線，映入你溫暖的笑臉，流淚淌汗我再害怕，只因你在身邊，所以勇往直前……

最後一個夏天，不想和你說再見，但回憶綿綿，無法忘記那暖暖的筆箋。我願意，化浮萍躺湖心。教室裏傳出一縷縷噴香，我卻安靜地趴在桌旁，因沒有帶飯而失意惝恍。你將美味的飯菜呈上，要與我一同分享，我謝絕你的好意。陽光照在你臉龐，佯嗔的模樣。我將你的好意珍藏，你的酒靨再次綻放……

最後一個夏天，很想知道你會記憶我哪一點，但回憶綿綿，無法忘那暖暖的笑靨。光陰似箭，回憶雖淺，又一季回憶珍藏。那些回不去的流年，恍若昨天，卻再也看不見。再一次來到校園，殘箋斷稿道不出我想要對你傾訴的愛戀，同樣的日期不一樣的年，彷彿還是相同的雨天，憶起那些有你的回憶，暖若陽光撫心間……

“還記得昨天，那個夏天，微風拂過的一瞬間，似乎吹不翻以前，只剩回憶肯沉澱……”

回憶六年級的作文 篇2

那道道濃郁的墨汁味，在我的書房裏芬芳飄逸起來，令人陶醉。這是一種美好的記憶……

前年冬季的一天，細雨漫天，眼前的風景都蒙上了一層簾幕，叫人看的不真切。這時，長沙市青少年宮的小杜鵑民樂團十分忙碌，因爲我們要排練節目慶賀新春佳節的到來。排練時，我認識了家沐弟弟，他今年九歲，是一師二附小的三年級學生。圓圓的小臉蛋上鑲嵌着水汪汪的大眼睛。

家沐弟弟邀請奶奶和我一起去他家做客。一到他家，我非常驚訝，因爲弟弟家簡直是一個書法王國。有楷書、隸書、行書、草書……牆上掛滿了他的作品，其中兩幅已經獲得了國家一等獎。書桌上擺着筆、墨、紙、硯，真令人大開眼界啊!我一下子就被這個書法王國吸引住了，雖然家沐弟弟年齡比我小，可是練習書法已有六七年了。我纏着家沐弟弟，要他收我爲徒，教我學習寫毛筆字。

他拿來一支長狼毫筆，開始教我學寫毛筆字：長橫要逆鋒起筆，中鋒行筆，回鋒收筆。懸針豎的開始像寫一個問號，下面越來越細，直接起筆……寫完之後，他認真告訴我：寫字之前一定要將毛筆放入清水中泡5至10分鐘，練字要持之以恆，每天練習1到2個小時，這樣才能把字練好。

家沐小老師教我寫“點”的筆畫，看起來容易，可我寫的時候卻怎麼也掌握不好方法，這時，家沐小老師就手把手地告訴我：執筆時筆桿要向右後方傾斜，筆鋒尖向上翹起，點以斜側居多。點有很多形態，有頭尖、背拱、腹平、尾圓。每一個不同的點都要圓潤飽滿，渾厚有力。家沐小老師還送給了我一些毛筆和一本專門練楷書的字帖。看着認真的家沐小老師，我頓覺一股暖流在心中涌動。

在家沐小老師的指點下，我每天堅持練習，現在我的毛筆字寫得像模像樣了。每一次握筆，我都會想起家沐小老師那圓圓的笑臉，想起他說過的運筆方法。記憶中不僅有那濃郁的墨汁味，還有我和家沐小老師純真友誼的滋味。

回憶六年級的作文 篇3

歲月如同金錢，總是在付出的時候消失；歲月如同河中的水，總是在沙石的沉澱中乾涸；歲月如同藏在手中的細沙，總是會從指尖悄悄滑落。

回憶，如同電影，從前的一幕幕在我腦海中回放，我大了，曾幾何時，小時候哪些記憶已經有些模糊不清。

現在看着那回憶電影，我發現，兒時的我是多麼天真無邪。

記憶搜尋在腦海裏，往事一幕幕呈現在我腦海裏。

回憶的電影暫停在四歲時，小時候那些年，我是一個病痛多的孩子，一個月30天，我要二十多天在醫院打點滴。記得那一天，我沒感冒，外婆送我去幼兒園，我不想去，進去之後，奶奶一走，我就逃了出來，跑到馬路上，那時奶奶很急，邊哭邊打我，說：“這孩子怎麼這麼不聽話！”奶奶心中很是氣憤。可現在回想起來，奶奶給我的是無限的關愛，可我因那時的無知，給奶奶心中留下了憤怒。

回憶的電影繼續播放。

電影又一次定格，這次是四年級段考，媽媽剛剛出院，來看我考試，在休息時間，我和別人打架了，是那個人先來打我，我就還手。那個人的媽媽看他兒子打不贏我，立馬抱住他兒子抽手要打我，年少輕狂的我憋足了勁兒伸出腳向她踢去，我媽抱住我替同學他媽擋了那一腳。她很胖，媽媽很瘦，剛剛出院，身體不好，幫我挨那一下。媽媽對我太好了。

那些年，那些天，哪些溫暖的記憶，都是你們給的。

我從當初的天真，到現在的懂事。

我只想對你們說：“我愛你們，我謝謝你們，我會永遠記住你們！”

回憶六年級的作文 篇4

今年，我已12歲了，當明年的7月份時，我將告別我的學校，我的小學，邁入初中的課堂。我無法想象我該如何告別我的人生的第一個母校。也許，有人會說，可以常去母校看看呀，但，就算可以常去看看，卻再也找不到那種童年時快樂的感覺了。而我最要好的朋友張勝子，魏維，馮丹，孔騰，孫榮，……我可能再也見不到他們了。

呵呵，突然間感到小學是那麼殘忍，相聚了六年，最終又把我們毫無人情得分開。如果可以，我多麼希望我們6。2班一個人也不少，在上初中時，又被分到一個班，我們依然快快樂樂的在一起學習，玩耍，一直到大學畢業後卻還每個同學都保持着聯繫，呵呵，那該多好呀。但，我卻明白，這，只能是一種奢望，上天是不會眷顧我們這些正值花旗的孩子們的。可我總是會傻傻的夢想着這樣的事，趙盛雅，你別想了，這只是你的幻想罷了，不要再奢望了，放棄吧……

我既然無法讓自己不畢業，但，我會更加珍惜剩下的每一個時光......

回憶六年級的作文 篇5

望着眼前那張我笑得燦爛如花的照片，不由得讓我想起了桃花島。

在我的印象中，桃花島是個到處是桃花的、四周環海的小島，可是我到那一看，原來桃花島沒有一朵桃花，只有幾棵假桃樹，而且還是一個小城鎮。直到我們到了安期峯，經過導遊的介紹，才知道桃花島不是因爲這兒有桃花而得名的，而是因爲島上特有的桃花石而聞名。我仔細地觀察了桃花石，原來那石頭上有像桃花一般的花紋，像刻上去的一樣，栩栩如生。那是經過幾億年地殼的變動才形成的。

接着，我們遊玩了安期峯。我們來到了龍潭瀑，還沒走近瀑布，就聽見瀑布嘩嘩的響聲。我看過九峯山的瀑布，它像一條飛龍從天而降，非常壯觀；野鶴湫的瀑布小而多，是個瀑布羣；而安期峯的瀑布就不同了，從側面看，彷彿是一條美麗的彩虹鋪展在我們眼前，令人炫目！

下午，我們來到射鵰影視城，哦，我知道了有許多電視劇都是在這拍的。一條短短的接到可以拍成繁榮、熱鬧的大街，沒有盡頭；一間屋子可以拍成不同人家的住處……美麗的湖光山色使人流連忘返！

又該回家了，遊船漸漸駛出碼頭，再見了，小島！再見了，大海！

美好的記憶總會在我們不經意間流露，珍貴的照片總是記載我們生活的點點滴滴，人生就是這樣豐富多彩！

回憶六年級的作文 篇6

昨晚，你是否和我一樣，徹夜難眠，寒冷吹進了屋裏，真冷！更是吹進了我的心裏，身子完全被凍僵了，我抱緊被子希望能從那裏得到一絲的安慰，一點溫暖……

昨天，是元旦聯歡會，是我最期待也是最不期待的聯歡會，你也許和我一樣，有那麼一絲絲的害怕吧！因爲那竟是最後一次元旦聯歡吶……是啊，昨天的氣氛真不對呢，我們都強忍住悲傷，努力地讓嘴角上揚，我們一邊拍手一邊唱歌，快樂而又溫馨！美婍在唱歌時流下了淚，我再也笑不出來了，也跟着留下了眼淚，我不住地往上看着天空，希望眼淚不要掉下來……同學突然問我：“你爲什麼哭啊？”我嘟了嘟嘴，這個答案你明明知道，爲什麼還來問我？看着你的眼睛裏，不是有一點點潮溼嗎？笨蛋！明明知道天下沒有不散的宴席，但是，我不甘心，不甘心離開，在陽光下，寒風下，暴雪下一起成長的你們，不甘心離開在運動會上爲了集體爲了榮譽博殺的你們，不甘心踏出我們班門檻半步，我是個膽小鬼，我害怕離開你們我就不敢再前進，不管是開心或不開心的事情，我們都不要把它們劃上曾經的分號，不要我不要……

今天，下着鵝毛般的雪，輕輕地降臨在我們的心裏，竟暖暖的像冬季的陽光，靜靜的，啊，下雪了，可以打雪仗了耶！我相信你也和我一樣開心，停下了手中的筆，飛奔出教室就被老師攔住，出去幹什麼了。“馬上就快期中考試了，想考個零分回去丟臉嗎？快去複習！”我們又折了回去，在複習的途中我看了一下窗外——小時候我們正在快樂地打雪仗，堆雪人，笑容不是假笑，不是勉強的，是世界上用任何東西都換不回來的會心的笑容。

今晚，早已夜深了，我在微弱的燈光下寫着老師給我們留下的作業，我冷得抱緊身子，六年前的今天，我正在幹什麼呢？

朋友們，我想靜靜地守護與你們相處的剩下的時光，真的無法忘卻呢，與你們相處的日日夜夜。

回憶六年級的作文 篇7

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”每當我聽到這流傳千年的古詩時，我都會想起那愛我，關心我的媽媽來。

曾記得，那是一個暴風雪的下午，我練完吉它後，一出去，就打了個寒顫，等了十幾分鍾，纔等到一輛2路公交車，我蹦蹦跳跳的上了車，手掌用力搓着，試圖能暖和一點，可是因爲天氣太冷了，這樣都無濟於事。車快到終點站綿繡河山了，我隔着大霧，隱隱約約看到了站臺下有人影在來回走動，不時還往2路車來的方向看一看，我心想：這大冷的天，咋不在家烤火，而在外面吹冷風呢？等車開近了，我定睛一看，啊！是媽媽，車還沒停穩，我就已經衝出車了。媽媽看到我，急忙拿出一件衣服，給我披上。我問：“你爲什麼不待在家裏呢？媽媽。”“我看你還沒回來，就下來看看。”此時，眼淚已經在我眼眶裏打轉轉了，我張張嘴想說什麼，可是，此時千言萬語也表達不出我此刻的心情。

媽媽，你可知道，像這樣的事情就像沙灘上的貝殼；像天上的星星；像天上的`鳥雀那麼多。

媽媽！您辛苦了！媽媽！謝謝您！

回憶六年級的作文 篇8

童年，是一片清新的天空；童年，是一個五彩繽紛的盒子；童年，是一條清澈的小河。童年生活充滿着純真與甜美。

在小的時候我在農村上學，我們班有一位又年輕，又漂亮的女老師，她用好聽的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿了快樂，走到哪兒，我們就唱到哪兒。就連別的音樂老師都不如我們老師唱的好聽，不知爲什麼，老師的嗓子突然嘶啞了，同學們都非常着急。放學的路上，有一個朋友拽住我，悄悄地說：“我們明天一起去野地裏找蒲公英。聽說那東西對嗓子很有幫助。”第二天，我們同學幾個都一起踏着曲曲折折的小路去往野地，在一塊潮溼的地上，我們挖到了好幾顆蒲公英，就挖了這幾顆蒲公英，花費了好半天的時間。我們興高采烈的走回家，可是大人們卻迎面而來，原來是我們出去了一上午，大人們都沒有看到我們的蹤影，可把我們擔心壞了，在大人的責罵和追問聲，我們委屈了地獻上了洗乾淨的蒲公英，老師摟住了我們，哭了，淚水一滴滴的掉在我們的臉上。

童年發生的事情是難忘的；童年的老師是難忘的；童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經過去很久很久了，甚至我連老師長什麼樣我都忘了，唯有那清澈的歌聲在我的腦海裏，童年的記憶難道不美好嗎？

回憶六年級的作文 篇9

光陰似箭，日月如梭。時光飛逝，一去不復返。現在，我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，時間過得多快吖。轉眼間，我們就在母校生活了六年了。這六年裏，發生了多少事，或許我們已經數不清了；這六年裏，我們學到了很多的知識；這六年裏，我們意外收穫了友誼……

六年的友誼，六年的感情，如今，說散就散了，說畢業就畢業了。我們真的捨得我們朝夕相處的同學嗎？真的捨得我們平凡而美麗的學校嗎？真的捨得我們和藹可親的老師嗎？

我們剛踏進學校的時候，那一屆的六年級畢業生爲我們戴上鮮豔的紅領巾，跟我們一起唱隊歌，爲我們升上一年級而高興。

現在的我們，已經是畢業班的學生。如今，是我們爲一年級的小朋友戴紅領巾，小朋友的臉上有幾分開心，可，我們的臉上，卻略顯憂愁。，她們開心，是因爲升上一年級，說明她們長大了，我們憂愁是因爲我們爲她們戴紅領巾，說明我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，說明我們要畢業了，說明我們要分離了。

六年的時間，我們變了，我們從天真，無知，膽小，變得成熟，穩定，開朗。同時，我們也從乖巧，文靜，變得叛逆，自大。

那些年，我們哭過，我們笑過，我們尷尬過，我們受過氣，吃過苦，流過淚……

我們的成長，離不開老師。我們如若一片青草，老師則如一場春雨；我們如若一羣魚兒，老師則如湖裏清水；我們如若一本書，老師則如一個書籤。老師，一直伴隨着我們成長，老師一直在我們背後默默無聞的付出着。

考試的日子倒數着，慢慢地逼近着。我們是時候跟同學，跟母校，跟老師say goodbye了。