有關春節六年級的作文彙總九篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的春節六年級的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春節六年級的作文 篇1
春節是祖國的傳統節日，今天就是春節的前一天“除夕”。
在除夕夜裏我們一家忙個不停我、爸爸、媽媽、奶奶一塊包水餃，因爲水餃像個小元寶，所以吃水餃就意味着在新的一年裏“財源滾滾”。我們一家一邊吃水餃一邊看精彩的春季晚會，突然，我看到了除夕的來歷：夕是一個怪物，一位勇士頑強的除掉了夕，所以爲了紀念這天就把除夕定在春節的前一天。
到了12點，我和爸爸一起到樓下放爆竹迎接新年的
春節六年級的作文 篇2
“轟轟—轟！”這麼響的爆竹聲是從哪兒傳來的？哦，原來是街道里的舞龍、舞獅出來鬧新春了！
我和哥哥急衝衝地跑過去，我們隨着人流，徇着爆竹聲，來到了表演場地，四周燈火通明，張燈結綵，天空中一朵朵五彩的煙花，場地內人們打着鼓、敲着鑼、喊着號子，好不熱鬧！人們漸漸圍了上來，裏三層、外三層，水泄不通！平日裏冷清的大街，因爲過年舞龍、舞獅，變得熱熱鬧鬧的。
突然，一條巨龍“飛”了出來，二十多個大漢舉着杆擡着龍，在場地上“騰雲駕霧”。只見那條長龍全身閃閃發光，身上掛的綵帶五顏六色，龍頭上兩根犄角霸氣十足，雙眼炯炯有神，威風凜凜地注視着我們。
人們打起了鼓點，唱起了號子，龍開始舞了，只見一條長龍在空地上翻飛盤旋，在場地上追着綵球，舞球人將綵球左閃右躲，舞龍人也追着綵球，踩着鼓點，和着節奏，繞來繞去，龍身繞成一圈圈，成功捉到綵球，人羣中傳出一陣陣歡呼：“好！好！”
那邊舞獅隊又出來了，它們全身火紅，金光閃閃，如同在場地上活蹦亂跳的兩隻獅子，它們一會兒四處奔跑，像在玩耍嬉戲；一會兒俯下身子，屏氣凝神，像在伏擊獵物；一會兒兩隻獅子又開始對峙，好像在爭奪食物。突然，人們拋出一隻綵球，兩隻獅子像打了雞血似的，一下子衝了出去，爭搶綵球，綵球一會兒在一隻獅子腳下，一會兒又在另一隻獅子肚下。兩隻獅子上竄下跳，爭得不可開交，在人們不斷的“加油”聲中，獅子搶得更起勁了……
一年又一年，富起來的鄉親用舞龍舞獅來鬧春節，也是對來年風調雨順的祈求。我走在回家的路上，一邊回味着舞龍舞獅的精彩表演，一邊感慨年俗年味真是吸人眼球，令人難忘！
春節六年級的作文 篇3
春節是中國人民最隆重的節日，這一天在外面工作和學習的人都回到了家，大家一起度過這歡樂時光。
我的家鄉在北方的一個小鎮，一進入臘月，家家戶戶都忙着打掃衛生，外面小孩也幫着做一些力所能及的事。把家裏打掃的乾乾淨淨迎接春節。
臘月二十三過小年也很熱鬧，我們這裏有吃年糕、吃麻糖的習俗。這幾天集市上貨物琳琅滿目，大人們把購買的雞鴨魚等食品都做好了，準備年夜飯時親人們一起分享。
年三十早晨，我們這裏家家戶戶都忙着貼春聯、掛燈籠。大家都喜氣洋洋，一片熱鬧的景象。晚上，大人們準備了一天的年夜飯端上了桌，真豐盛啊！不過餃子纔是重頭戲，爲什麼過年要吃餃子呢？媽媽告訴我說：“傳說有個皇帝做了個夢，夢裏說天神喜歡在大年三十這一天吃餃子，於是昭告天下，家家戶戶在這一天都要吃餃子
我們邊吃年夜飯邊欣賞春節聯歡晚會，那歡慶的歌舞，引人發笑的小品，使人們不時除傳來一陣陣的笑聲。凌晨，家家戶戶點着了事先準備好的旺火柴，十二點準時鞭炮齊鳴，那天上的煙花金光閃閃的美麗極了。初一開始人們互相拜年我們小孩子當然少不了壓歲錢，如果我們嘴巴甜一點，就可以”大賺“一筆了。以後幾天都在這樣的歡樂中度過。一轉眼正月十五元宵節就到了，街上到處都是彩車、花燈、秧歌隊，從早上扭到晚上，大家沉浸在歡樂的海楊中。大家還吃元宵。放孔明燈，我也買了一個，寫好願望，把它放飛了。
我喜歡春節，更喜歡家鄉的春節。
春節六年級的作文 篇4
自高高的山上，那裏空氣好，環境好，一切安好。20xx年的春節。今天是大年三十，在外打工的人都回來過春節了。原本安靜的小村子一下子熱鬧了起來，大家喜悅的心情籠罩着整個村莊。家鄉的習俗也是非常有趣的。春節即將來臨，人們就開始包紅團、做白糕、白、紅團一個個紅又圓，上面還印着漂亮的圖案，十分美味，寓意着紅紅火火、團團圓圓；白糕做成一隻只生動形象的小動物形狀，上面點上一個小紅點，送給親朋好友表示祝福；白是元寶的形狀，也是在中間點上一個小紅點兒，表示財源滾滾過年還要吃桔子寓意新的一年吉祥如意；吃花生寓意新的一年添丁；吃糖果寓意新的一年甜甜蜜蜜。
過去，在爺爺年少時代，沒有現在的科技，沒有電視機，全村老老小小就一起在祖先古建築的大廳生一大堆火，所有人圍成一大圈，大人們就聊聊天或是講講故事，小孩們就在旁邊聽或是一起打鬧。很溫馨，很美好。現在，這個科技發達的時代，家家戶戶都添了電視機。大家吃完年夜飯，發了壓歲錢，就開始放煙花炮竹，等春晚開始，全家老少就一起坐在電視機前邊吃零食邊看電視。很幸福，很美滿。到了十一點五十九分一起倒計時，十二點一到就點燃鞭炮、放煙花。大年初一早上要早早的起牀，新的一年，又大了一歲。吃過早飯全家就一起拜年去了。人人臉上洋溢着喜悅歡快的氣息，整個村莊都沉浸在歡樂之中、幸福之間。世間最美好的事情莫過於團圓，最幸福的事情莫過於相聚，最難忘的事情莫過於家人幸福的熱淚，最永恆的事情莫過於閤家歡樂。家是最美的詞，春是很美的詞，團圓是最有愛的詞。願天下所有的人，都能和家人團聚，一起吃年夜飯，一起幸福的落下熱淚。
春節六年級的作文 篇5
一年一度的春節馬上就要來到了，大家都忙着貼春聯，每家都是喜氣洋洋的氣氛，很開心。大年二十九，我剛起牀，媽媽就喊着讓我與表姐貼春聯，我們在大門中央貼了一個大大的福字，大門兩邊貼了春聯，上聯是“福中生喜年年樂”下聯是“富上添財歲歲歡”橫批是“新春大吉”我們很快就貼好了，我看着自己的勞動成果非常開心。
除夕早晨，我們穿上新衣服，就與表姐去放鞭炮。一陣“噼裏啪啦”的聲音從我們耳朵裏穿過，好像要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了。除夕夜晚，我們吃過晚飯，我就與爸爸媽媽與表姐一起觀看春節聯歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。但我最喜歡小瀋陽丫蛋趙本山還有老畢演的《不差錢》太好玩了。
大年初一我剛起牀，就發現枕頭底下有壓歲錢，表姐也有，我們開心的笑了，然後我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完後，爺爺奶奶，就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來了，給我們吃，我們都非常開心。
我喜歡過年，過年真好。
春節六年級的作文 篇6
臘月二十三天氣晴
今天是假期的第一天，農曆的二十三，也就是“祭竈”。
一到下午，媽媽就忙活了起來，先是和好面，準備拍竈餅。我也幫媽媽打下手，媽媽把竈餅擀好放到鍋上後，我就負責翻。不一會兒，第一鍋竈餅就出爐了。我正準備吃一個，媽媽忙說：“先放下，去把竈糖拿來。”我很聽話地拿來了竈糖，看媽媽準備幹什麼，只見媽媽把竈糖和竈餅放在一塊，說：“竈王爺，來吃竈糖和竈餅吧，保佑我們一家平安。”我很好奇，問媽媽爲什麼要這樣，媽媽也說不清楚，只是說這是傳統。
我就自己上網查了一下，瞭解了有關“祭竈”的傳說：原來“竈王爺”自上一年的除夕以來就一直留在家中，以保護和監察一家；到了臘月二十三日竈王爺便要昇天，去向天上的玉皇大帝彙報這一家人的善行或惡行，送竈神的儀式稱爲“送竈”或“辭竈”。玉皇大帝根據竈王爺的彙報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉凶禍福的命運交於竈王爺之手。因此，對一家人來說，竈王爺的彙報實在具有重大利害關係。祭竈不僅是爲了免災，更重要的是爲了祈福。
到了年三十夜，要再把竈君接回家來，即將新購來的竈君神像貼到竈臺上。因竈君下界先要清點名冊，所以家庭成員都要回家過年，以祈求竈君降吉祥於全家人。
原來，祭竈還有這麼多講究呢，今天，我總算是明白了。
除夕天氣有風
今天是的三十！家家戶戶都要吃餃子，放鞭炮，告別舊的一年，迎接新的一年。
下午，媽媽很早就調好了餃子餡兒，和好了面，不到三點，我們全家上陣，開始包餃子。我不怎麼會包，就跟着媽媽瞎摻和。
媽媽包餃子的速度可真快！像變魔術似的，皮放在手中，用筷子夾上一點餡兒，兩手輕輕一捏，一個鼓鼓的餃子就成了。媽媽把包好的餃子整齊地排列在一個小案板上，就像一隊隊等着檢閱的士兵。我也忍不住動手包了起來，包得很慢，而且也沒有媽媽包的好看，但我也很滿意，畢竟是我親手包的餃子呀！過了一會，只見媽媽把一顆花生包在了一個餃子裏，我感到很奇怪，問：“媽媽，爲什麼要包一個花生啊？”媽媽笑了笑說：“誰吃到這個餃子，就說明誰今年運氣格外好。”哦，原來是這樣啊。
不一會，餃子下好了，我迫不及待地端起碗就想吃，卻被爸攔下了。哦，想起來了，今天很特別，要放過炮才能吃餃子。爸爸拿了一掛很長的鞭炮，掛在樹枝上，鞭炮“闢哩啪啦”響起來，很希望自己能吃到那個餃子。等我把一碗餃子吃完了，也沒吃到花生。我有點失望，一會兒，爸爸高興地叫起來，原來他吃到了那個餃子。爸爸顯得格外高興。
晚上，我們一家人圍坐在一起，等着看春節聯歡晚會。晚會還沒開始的時候，爸爸給我講起來年的來歷。“太古時期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。後來，人們慢慢掌握了“年”的活動規律，它是每隔三百六十五天竄到人羣聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以後，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。算準了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視爲關口來煞，稱作“年關”，並且想出了一整套過年關的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火淨竈，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前後門都封住，躲在屋裏吃“年夜飯”，由於這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯後，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閒聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。”可真有意思，原來，過年還有這麼多好聽的傳說呢。
春節六年級的作文 篇7
盼望着，盼望着，燈籠掛起來，春聯貼起來，春節的腳步近，春節的味道濃。
煙花，是小孩子們春節最愛玩的。我喜歡那種沒有響聲的“電光火花”，點燃後拿在手裏，多像魔術師手裏的魔法棒啊！“電光火花”噴出的火花就如同一個個頑皮的小精靈，在空中跳躍着，嬉戲着。不過，那些調皮地男孩子可不喜歡“電光火花”，他們喜歡聲音響亮、刺激的“甩炮”。他們不時地從兜裏掏出一隻，用力往地上一甩，“啪”地一聲大響。如果你正好從那兒經過，肯定會嚇得一個激靈，那些“小調皮們”則哈哈大笑。當然，孩子們最喜歡的還是大禮花炮。當禮花炮點燃，各種各樣的圖案，五彩繽紛的顏色就會呈現在空中。有的禮花炮衝上天空如同花蝴蝶般紛紛揚揚灑落下來；有的禮花炮衝上天變成牡丹花、菊花，猶如花仙子在空中翩翩起舞；還有的禮花炮衝上天后變成大大的'“笑臉”，彷彿在向大家說：“新年快樂！”春節的味道就在這煙花中綻放開來。
美食，是春節餐桌上必不可少的。火鍋是家家戶戶都愛吃的。肉丸、木耳、香菇、蔬菜在鍋中沸騰着，翻滾着，一家人圍坐在一起熱氣騰騰地吃着，真是回味無窮。小孩們則一般喜歡吃年糕與冰糖葫蘆。年糕軟軟的，甜甜的，拿起一塊放在嘴裏慢慢地咀嚼，細細地品嚐，令孩子們百吃不厭。紅紅的山楂裹上一層糖，串在竹籤上就成美味的冰糖葫蘆。咬上一口，“嘠吱，嘠吱”地響，糖的甜味與山楂的酸味混搭在一起，讓人吃一個還想再吃一個。春節的味道就在舌尖上擴散開來。
看春節晚會與走親戚是大家春節期間的傳統活動。吃過除夕團圓飯，一家人坐在電視機前看春節聯歡晚會，熱鬧的歌舞、幽默的相聲、高超的雜技、神祕的魔術讓大家看得津津有味，笑聲不斷。正月裏家家戶戶走親訪友，人人臉上洋溢着開心的笑容，見面都相互說着祝福吉祥的話兒。孩子們則對大人們伸出手，嘴裏大聲說：“恭喜發財，紅包拿來！”然後一邊清點着“戰利品”，一邊心裏盤算着這筆錢是用來交學費呢還是買文具，玩具呢？春節的味道就在這歡聲笑語中瀰漫開來。
春節，是中華民族的傳統節日。無論你身在祖國，還是身在海外，春節的味道永遠烙在炎黃子孫的心中！
春節六年級的作文 篇8
小時候，總會盼望春節到來，在我的記憶中，小時候過春節總是十分的開心，十分的放縱，十分的好玩。
在我的記憶中，春節留給我印象最深的還是放爆竹了。
記得第一次放炮，還是在奶奶家樓下。那一年，爸爸放假回來，給我帶來足足一箱的爆竹。我帶出一袋“煙霧彈”放在花壇邊上，手中拿着打火機，把打火機爲在炮的旁邊，十分害怕，不敢點。這時爸爸來了，幫我把炮點燃了，我在一旁捂上了耳朵。可是，只見一縷紫煙出來了，炮也沒有響。我一看，也沒有危險，就大膽放了一個。果然不響，我又找到了一報二踢腳，望着放在地上用打火機一點。“砰”的一聲，我嚇得坐在了地上，我以爲那炮不不響呢，我從此以後都不放二踢腳了。
還有一次在我姥姥家，想玩火藥，就把二踢腳拆開，把火藥露出來，會燒紅的爐鉤子一點，噼裏，一縷白煙升起，火藥宛如一個閃光彈，把我的眼睛刺得生疼。
我拿上了三十多個竄天猴，到了院子裏，平着放在地面上，在引火線上撒上火藥，用打火機一點，三十多個竄天猴一起發射，場面十分壯觀。
我又拿出了一個手持煙花，用手拿着，瞄準一個事先準備好的柴火堆。撲，的一聲，煙花精準打中，而柴火堆並沒有着火，我又走進了許多，兩發雙贊，終於着了。可是火越燒越大，我見事情不好，又扔了一袋足球炮進去，只聽，叮叮叮幾聲響，熊熊燃燒的火堆已滅大半。我懸着的一顆心放了下來。
這就是春節，一個快樂的春節，一個十分快樂的春節，一個在我的記憶永遠揮之不去的春節。
春節六年級的作文 篇9
在今年春節期間，我做了一件非常有意義的一件事，直到現在我仍難予忘懷——就是寫春聯，當然，我只是寫了小部分，大部分都是爺爺寫的。
寫春聯是我國春節的傳統風俗，它通過工整、對偶的文字對錶達人民對生活的願望。每年的春節前，爺爺都會拿出準備好的紅紙裁剪成長方狀，認真地寫出我們家傳統的對聯，今年也不例外。
當我看到爺爺正準備寫的時候，我突然想：“我以前也跟爺爺學過書法，我也可以幫爺爺寫寫春聯呢。”我便說：“爺爺，爺爺，留一些讓我來寫一下吧。”爺爺微笑着看着我說：“好啊，讓我看看我們的小書法家寫成怎樣吧。”只見爺爺拿起毛筆，蘸上濃黑的墨汁，一氣呵成的在紅紙上寫“蘭本芬芳其香飄逸;室原簡陋吾德唯馨。”再寫上我們家的名字“蘭室”，另一幅寫“平安爲根本;健康是本錢。”然後放下筆笑着對我說：“來，小書法家，到你來發揮了。”我也學着爺爺，拿起了毛筆，蘸上墨汁，一副胸有成竹的樣子，在紅紙上歪歪斜斜地寫上“出入平安”四個大字，寫完了我歪着頭問爺爺：“爺爺，我寫得還可以吧?”爺爺也笑着說：“唔!寫得還算工整，但是離目標還是很遠呢。”
現在，每當我看到貼在門口上兩種對比鮮明的字時，我便對自己說：“我要繼續努力，成爲爺爺心目中合格的書法家!”
