有關六年級畢業作文彙編9篇示例

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級畢業作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級畢業作文 篇1

默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是爲了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恆的喜悅。

風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我紮緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!

相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一齊，因爲心有靈犀。

歲月的流逝，證明着我們在一天天的長大。在成長中，我們成爲了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

在以後的日子裏，願你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峯。

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同夢想;與你分手，憧憬着我們重逢時的狂歡。

即將離開我的母校，我十分的捨不得與母校說：“再見”，也捨不得和教師說：“再見”，更捨不得是我和我們班51位同學分開。

以往，一齊我們哭過一齊笑過。和經常鬥嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記每個人的一舉一動，都深深映入腦海裏，隱藏在記憶裏。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席到最終總會分開。可是陽光總在風雨後，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，可是還會有新的開始。你說難道不是嗎想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把我們要堅強，不要難過，因爲上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因爲，明天也是一個開始……

一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在學校的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏着我們的身影，瀰漫着我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽着我們永遠的母校……

六年級畢業作文 篇2

兩個月，我們都要畢業了，不久後就會離開母校了，就要結束小學那段純真的生活了，走進初中那段嚴肅的生活了。雖未分別，但已難捨。 難道我們小學那段的純真生活真的要結束了嗎？美好的校園已經進入了我回憶的感情裏，那麼模糊又那麼清晰，我又怎能忘記？站在梅花那兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都會成爲永恆的記憶；校園裏的教學樓，似變幻魔術，送走了一屆又一屆的學生； 小學六年的時光如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將踏進初中的大門，在中學更深的知識海洋裏翱翔，在生命更神祕的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。 今年，我們的學校抓畢業班抓得越來越緊，一向不佈置很多作業的數學老師也迫不得已，狠下心來。同學們叫苦連天，天天埋怨這兒埋怨那，看誰都不順眼，其實無非是想發泄發泄心中的不滿罷了。對於學生來說最寶貴的就是課間三十分鐘了，上了四十分鐘的課，終於可以好好休息休息了。但在這寶貴的三十分鐘裏，教室裏、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。

六年級，要忙的事情太多太多：要忙着複習，要忙着考試，要忙着上課外班，還要忙着應付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。 馬上就要畢業的時候了，班上的同學們都買來了各種各樣的同學錄，發給同學填寫{雖然老師現在不讓我們寫，但以前還是經常寫}。我們都想在以後，給同學們留下最爲美好的回憶，所以每一張同學錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼.....

六年級畢業作文 篇3

20xx年6月14日，我離開了那所學校，走出校門之後才發現原來這裏已經不再屬於我。

望着眼前這所熟悉而又陌生的教學樓，停下了腳步。

回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。

回望，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切一切，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……因爲都太蒼白無力，我們、他們，轉眼之間只是鮮豔在歲月的舊照片。不知不覺，又到了分別得季節。擡起了頭，眼睛裏的淚水隨着頭頂的樹葉靜靜的落下來。

試卷上熟悉的青山小學，課本上醒目的六年級三班，也許從今以後再也沒有機會去書寫。

期待已久的升中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

結束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

告別了，卻沒有歡笑，只有低頭不語，已經顫抖的聲音說不出再見……

捨不得歡樂的學校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從？放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不幹的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔。花開花落，年復一年，

在不遠的明天我們還會相聚嗎？我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，淚光中還在閃爍着笑臉。光陰似苒，物轉星移，在不久的未來我們還會相遇嗎？我不想說再見，想要把時光留在今天，我不想說再見，心裏還有太多的話沒說有說完……

六年的風風雨雨，六年的艱苦奮鬥，六年的諄諄教誨，六年的點點關懷，離別在即，又怎能忘記？千言萬語，道不出對學校海一般深的恩情；千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激；千山萬水，走不出六年深深淺淺的腳印。

時間是單程路，買不到返程票。但時光不會隨時間的流淌而消逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊，信念不會隨時間的洗滌而褐色。畢業了，收好所有的眷戀與不捨，拿起所有的鬱悶與懺悔，帶着所有的但願與憧憬，離開……

這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的中生時代也許我永遠也不會忘記。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什麼寫不出了……

六年級畢業作文 篇4

不知不覺間，我就進入小學六年級了，還有三個多月的時間就得步入中學的殿堂。在這小升初的過渡段裏，來自外界的壓力越來越重。

面對這樣的生活環境，首先想到的就是要有一個明確的目標和良好的心態。其次是不應該否定自己，迎合別人的口味，在那種否認自我，肯定他人的潛意識下，只能讓自己更加迷茫而已，最終迷失自我。我認爲得去思考你應該思考的東西，去關注你應該關注的東西，讓一切陳腐、瑣碎與迷惑遠離自己。

有一些不良的現象就發生在我們的身邊，這些現象是能夠引起我們深思的。比如，作業的抄襲。隨着六年級的來臨，學習壓力不斷增大：考試、預習、複習、背誦、默寫、練習……在平時的晚自修這段時間，效率慢的同學可能無法按時完成作業，還有的則是冥思苦想想不出來，於是，那些同學只好拿着別人的本子“借鑑”一番。

其實，每次作業都是暴露問題的時候。在完成作業時，遇到了不明白的題目，不是先往同學的作業本上瞟，而應該先獨立思考問題，如果還是不能理解，乾脆空在那兒，等評講之後自然會明白。如果實在不願意放棄的話，可以向老師或者會做的同學請教解題思路，待自己清楚過後，還可以通過舉一反三的方法來鞏固知識點。

用正確的學習態度統領學習活動，這纔是正確的方法。我想，我們所需要的是掌握知識，培養能力，而不是表面上的成績好。

六年級畢業作文 篇5

那天的陽光不太耀眼，那天的溫度不太熾烈，那天的你不太冷漠，我羞紅着臉，卻看到你與她嬉笑在叢間。

那天的老師不太威嚴，那天的影子不太傾斜，那天的你不太高傲，我提着裙邊，卻看到你搖晃在舞池中間。

那天的清風不太肆虐，那天的同學不太討厭，那天的你不太刻薄，我攥着影票，卻看到你拉着她坐在門前。

那天的天氣不太陰沉，那天的燈光不太昏暗，那天的你不太猜忌，我端着可樂，卻看到你開心的喝着咖啡。

那天的你沒有靦腆，那天的你沒有怪異，那天你沒有慌亂，那天你沒有妥協，那天你沒有拒絕，那天你沒有挑剔。

我羞紅者臉，想說聲愛你卻沒有實現。

我提着裙邊，想跳支舞卻沒到你身邊。

我攥着穎票，想看場電影卻沒進影院。

我端着可樂，想聊聊人生卻沒有時間。

畢業那天，我看着你微笑甜甜，沒有靠近你身邊，請你遠遠的懷念。

畢業那天，我看着你擁抱連連，沒有走到你旁邊，請你深深的懷念。

畢業那天，我看着你舞步翩翩，沒有過去你前面，請你默默地懷念。

六年級畢業作文 篇6

“嘗試”它不僅僅是兩個詞，它還代表着勇氣。

還記得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友來到小公園，她對我說：“你先在這兒坐着，我去拿我的單車來。”我說“好”過了一會兒，她來了，我看見她騎着那自行車，我也很想騎騎看。可我又怕摔跤，我就打消了這個念頭。一會兒，我的好朋友對我說：“你也來試試，騎騎看吧!”我說：“不用了，我怕我會摔跤，搞不好還會把你的單車弄壞的，她卻很客氣地說：“沒事，騎壞了不要你賠就行了。”我聽了，就試着坐上去，開始騎了起來，

可我老是控制不了方向，總是摔跤。後來，我的好朋友對我說：“不要緊張，慢慢來。首先，你要看着前方，不要老是看地下，地下又沒又金子，然後，你要把方向控制好，你以前不是騎過另外一種自行車嗎?你說那種很好騎，你現在就把這輛車當做那種車，心裏想着：這輛單車我要控制它，不能讓它失控，就行啦!”我照着好朋友的啓示來做，我的`頭一直看着前方，把方向板鎮住，心裏想着：我要把這輛單車控制住。然後坐了上去，開腳騎了起來。嘿，真神了，我既然會騎了，而且還很輕鬆。但是，我的好朋友說：“先不要驕傲，你還不算會呢，你會騎是嗎?來試着放快速度看看：”果然，我又摔了一大跟頭。朋友說：“你就連放快以點速度都會摔跤，你就別想學拐彎了。”我的氣不打一處來，馬上說：“你看着，我會騎得比你好。”說着，我懷着生氣的心情，坐上了單車，飛快地騎了起來，我不僅騎得快了，就連轉彎都會了。我開心的跑過去對朋友說：“看到沒，我連轉彎都會了。”好朋友說：“太好了，我的激將法成功了。”我這時才恍然大悟，原來，朋友是在用激將法在激勵我呢，連忙謝謝她。可她卻說：“其實是你自己學會的，要是你沒有勇氣，就算我在激你也沒有用啊，如果你不會試着去嘗試，你想在未必會。”我聽了更加開心了。

是啊，如果我那時候不試着去嘗試，也許我到現在還不會騎兩個輪子的單車呢!

其實，我們不會的做的事，都可以去嘗試一下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信!

六年級畢業作文 篇7

小學畢業了，我最留念的是所有的同學和老師，因爲，我們在一起生活了接近5年的時間了，我們在課間一起說話一起玩耍一起聽同學們講的笑話，有的時候我們數學考完了試，我們會對一下選擇和判斷題的答案，嘿嘿！

我們生活了5年，都捨不得離開，中午，我和張子怡等人，一起在操場上完，因我的力氣比較大，我們在足球架那裏玩我來推動他們在上面盪來盪去，覺得非常刺激，時間想一杯水一樣過得非常的塊，一轉眼的事情我們就要和所有同學和所有老師呼說再見，記得在一年級的時候，我們傻傻的走進了盤南小學，一轉眼的事情，我們懷着知識走進了初中。雖然現在還沒有畢業嘛，但是我感覺時間過得越來越快，又是你還沒有反應起來，就過去了這一天，又是，就算你反應過來了吧，也過得挺快的。

還有我做捨不得的就是魔道奶奶，因爲每天他都在給我帶來快樂，但是時間不等人，每天的快樂過得非常的快。哎！上了初中你一定要記得我呀魔道奶奶。（魔道姥姥就不說了）

現在心裏有點想把時間倒流的感覺，想在從一年級在上一邊，因爲，一年級的時候，我整整欺負了我們班的所有的人，因此，我一年級沒有好朋友。浪費了一年的時間！哎

祝魔道家族的人考試好的初中，一定不要忘記我們呀！我們永遠是終極5班！！！！

六年級畢業作文 篇8

還有四個月就要畢業了，其實實際上，給我們準備畢業禮物的時間只有兩個月：因爲從六月開始，一直到七月月初，我們都沒有時間準備這些了。

“畢業禮物”的話題引起了同學們的高度重視，因爲前幾天晚上我在班級QQ羣裏面發佈了，畢業禮物的話題。馬上就有人回覆了，大家對畢業互贈禮物充滿了期待和激動，大家一放學就三五成羣的奔向禮品店、精品街……當然，人緣極好的我也不例外。其實，是閨蜜昭雨婼告訴我的。上個星期天，我和她一起去精品街，我們每個人都購買了一份好看的同學錄——爲了說好看呢，因爲裏面每一張都是一有一個明星爲主題，封面不用看更是好看了。用昭雨婼的評價來說是“低調奢華有內涵”！於是，我毫不猶豫的購買了這昂貴的同學錄，讓所有的好朋友填寫。

除了“填寫同學錄”這個項目之外，準備送給好友的畢業禮物纔算最重要的。這幾天放學，班裏的人一堆一堆的跑進各種禮品店，這不，昨天放學，我就和好幾個同學一起去了禮品店。昭雨婼一進去就興致勃勃，對每一件東西愛不釋手。而我卻在仔細計算着要送的人數：“雨婼、梟楓、沁悅、佳佳……”我小聲的念着，手指在不斷的自數。這時候，昭雨婼挑着眉問我：“爲什麼男生裏你只送施元一個人啊？”我紅着臉扯了扯她的書包：“要你管，其他我不熟不行啊？”她似乎被我扯的快掛掉了，才肯服輸下來。我們細心得挑選着，首先當然應該先選閨蜜的。“嘿，你看這個好看！”昭雨婼指着一隻巨大的“小黃人”對我說。“啊，小黃人！”盯着貨架上那隻身高差不多一米多的小黃人，我兩眼發光。“就知道你喜歡！”她指着小黃人，對老闆爽朗的說：“要這個！”我立刻衝過去像只樹熊一樣抱住了昭雨婼：“婼婼，你真好！”昭雨婼擺了擺手，也不問價錢我們又開始挑選了。

“啊，就是這裏了！”昭雨婼和我最感興趣的莫過於我們共同的偶像——EXO的紀念品專賣區了，我們也不精挑細選，把EXO的海報、手鍊項鍊、相框和卡貼全部一掃而空，老闆站在一旁嘴巴都可以塞進一個鴨蛋了！“婼婼，送你這個！”我笑着對昭雨婼說，她立刻兩眼發光：“於於最瞭解我啦！”沒錯，我送她的就是一整套從小到大的巴黎鐵塔鐵質模型，最小的只有指甲般大小，最大的就是一瓶怡寶礦泉水的高度，一陣套一共有七個。不用問她喜不喜歡，我最瞭解她這個“巴黎控”了。她對巴黎充滿了熱情，每次放假不管長假還是短假，必須拉我去一次巴黎旅遊。不過我也蠻喜歡巴黎，那裏的風土人情實在讓我難以忘懷……

在購買了我們閨蜜之間大量的畢業禮物之後，我們才發現我們光顧着給閨蜜買禮物了，可是那些被我們暫時遺忘的好友呢？我們不好意思的笑了笑，終於幹起了“正經事情”。我們送給好友的禮物有許多種：許願瓶（也就是漂流瓶）、帶花香的音樂盒、偶像掛飾、組套杯子、EXO紀念帽，還有小玻璃雕塑等等……

終於購買完畢，看着幾乎被我們一掃而空的全部貨架，老闆既驚訝又激動。拿着計算機左算右算，最後終於算出了答案——218元。雨婼卻搶先一步，飛速拿出皮夾掏出兩張紅色的大鈔和一張二十元，“啊，你犯規啦！”我不滿的說，因爲之前我們約法三章，絕對不能一個付錢，不管是買什麼。“走啦走啦！”雨婼遞給我一隻波板糖。我正疑惑不解，才知道是老闆娘送給我們的。而她自己呢，早就把她自己的糖塞進嘴裏啦！

六年級畢業作文 篇9

聚也匆匆，散也促，花開花落總無限，唯有友情藏心中。

你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬於我們，因爲我們年輕。

如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去採擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨遊於書的海洋。

你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：願你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。

春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎麼樣的生活？願春天賦於你絢麗是色彩、無限的希望、美好的未來。

願燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬於你！

生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖着歡送的花束。英勇地去吧，友人！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動……

我們領有4個在一起的年齡，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成爲我記憶中可貴的一頁。

雪花亂飛的節令，我們也曾陷着迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。

還記得那一天的攝影紀念嗎？我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈裏。

在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏着我們的點點滴滴，其中當然也有咱們的友情與歡喜。

聚也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子。

你給我的那純粹的友誼是我長生難忘的，我祝你成就越來越好。

我們從世界的各個角落湊集在一起；我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年裏經由了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼，你將永遠珍藏在我心中！

是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友誼，我回永遠愛護。

日月如梭，一轉瞬，4年的同窗生活已成爲從前。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔馳矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。

採擷一串串的夢，學校的嬉戲，回憶起是那麼繽紛壯麗；而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，彷彿沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。

畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。