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精選我的老師六年級作文300字錦集9篇

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在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的老師六年級作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我的老師六年級作文300字錦集9篇

我的老師六年級作文300字 篇1

黃老師是我們班的班主任,也是我們班的語文老師。

在班裏,有人說:“黃老師是一個既嚴肅又兇的老師。”

有人說:“黃老師很溫柔,很漂亮,還很聰明。”

但我看來,黃老師是一個做事幹淨利落,有時很堅強,有時又很脆弱的一個老師。

有一次,在我眼中堅強的黃老師哭了,那是因爲我們班有人打架,有人會以爲小學生打架不是什麼新聞了,用得着哭嗎?不過,朋友你們都想錯了,這件事鬧得全校都知道了,家長指着黃老師罵。那一刻,我好傷心。也因爲我們考試平均分在年級裏倒數第一,那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭,教室很安靜,安靜得有點可怕。直到放學鈴聲響後,她小聲的說:“放學”然後走出教室,走廊響起了黃老師的抽泣聲。

下學期,黃老師就要去深圳了,我想跟黃老師說:“我會想你的”。

對了,她的名字叫——黃娜。

我的老師六年級作文300字 篇2

自從升上六年級,所有的老師都換了,而我最喜歡的是我們班的語文老師。

語文老師姓柯,我們都會叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的捲髮,中等身材,笑起來時很溫馨。老師非常關心我們,有誰發燒感冒了就帶我們到校醫室給我們量體溫,把我們照顧得無微不至,生怕我們感到難受。

老師對待工作非常認真。批改作業時,就連我那不起眼的小錯題也被老師揪了出來。

每次我經過辦公室,都會情不自禁地伸出頭來看一看這位正在批改作業明明感到疲倦卻依然堅持的好老師;每次上語文課,老師都會用她那標準的普通話放到聲音來爲我們講解課文,生怕後面的同學聽不見;每次地上有紙屑老師都會輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來扔進垃圾桶裏。

老師是指路明燈,也是知識寶庫,不管老師是什麼,她都會把的知識教給我們。

老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮我們前進的方向。老師,您就是我心目中的英雄!

我的老師六年級作文300字 篇3

新學期,班裏來了一位新語文老師。

她高高的身材,大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服,剛開始,一切都是那麼普普通通。

說實話,開學第一天,就有學生把這位新老師不放在眼裏。第一次作業,就有人不交,慢慢的,我感覺班上的同學都老實了許多,像是有人在暗中發佈命令似的,同學們都十分自覺,例如:作業不交的人少了,午休說話的人也少了,課前導學案質量提高了。老師明明確確的規定,我們乖乖的執行,我的心裏也不由得產生裏一股敬佩之情。

老師對我們的要求十分嚴格,她有時也讓我們覺得十分親切,例如:默寫詞語的時候,她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語。可她有時也會大發雷霆,那一次,午休下課,班裏的幾位同在追趕打鬧,結果被逮了個正着,上課之後,她十分生氣地批評了那幾個人,打這之後,,沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。

一分耕壇,一分收穫,她的努力讓全班同學聽話了許多。一切都是在普普通通中進行的,與她普普通通的言行相互襯托,顯得那麼和諧,她撒向同學們的好像是那滋潤的雨露,使同學們在春雨的沐浴下茁壯成長。

這就是我們的語文老師。

我的老師六年級作文300字 篇4

“叮鈴鈴”上課啦。教室裏走進一位美麗,溫柔,面帶微笑的老師。他微笑地望着我,從這時起,我就喜歡上了他的課,猜猜是什麼課?告訴你們是體育課,而我所說的他就是我們的體育老師卜老師。

卜老師對大家可好了,有一次我們玩轉圈,我被同學甩出去,坐在地上,崴了腳,哭起來。卜老師跑過來問我怎麼了,我說一不小心崴着腳了,卜老師打開靴子一看,“哎呀”老師叫了一聲,“腳腫了。”啊,一聽到這個消息,我哭的更厲害了。卜老師馬上安慰我說:“沒事,我給你拿消腫水吧。”說完,卜老師跑走了,但由於地上的積雪,卜老師滑到了,卜老師忍着痛報到樓上,拿下消腫水給我敷上。這是我的眼淚止不住往下流,我哭着說:“卜老師,您的腳…”卜老師告訴我他是不怕痛的說完卜老師拿出紙巾,把我的淚擦完,說:“先休息一會兒吧!”其實卜老師不僅是一個關心同學的老師,她還是一個同學們最喜愛的老師,同學們背地稱卜老師孩子王。呵呵,這回卜老師聽見了吧!這節體育課,我們用歡笑聲度過了。“叮鈴鈴”下課了,同學們還久久沉浸在課中。

這就是我們的好朋友,也是我們的好老師。這時,我真想對卜老師說一句:老師,您真好。

我的老師六年級作文300字 篇5

她有一頭棕色的頭髮,一雙美麗的眼睛會說話。我們一坐得很端正,她的眼睛就會投來讚許的目光;我們一有難題做不出來,她又投來了鼓勵的目光;我們一調皮,她投來了嚴肅的目光,一張能說會道的嘴巴,讀起課文來繪聲繪色,講起課文來娓娓動聽。你們知道那麼漂亮的老師是誰嗎?她就是我們的語文老師——鞏老師。

鞏老師教學有方。每一次學習生字的時候,鞏老師苦想了許多的方法教我們記,有時畫畫,有時給我們講這個字的來源。說起“戴”這個字,我們一寫起它,不是少一筆,就是多一筆,於是鞏老師就教我們一個口訣“土字頭、田字腰、共產黨、挎大刀”,一教這個口訣後大家歡呼雀躍,從此以後我們再沒有錯的了。

鞏老師不僅關心我們的學習,還很關心我們的身體健康。一下課,鞏老師就像教我們遊戲的大姐姐,她教我們跳皮筋,只見她跳着“王二小”,腳先像原來跳“筯禾”一樣跳進去,右腿往繩子的後面點,再一卷跳進去,那輕盈的腳步像跳舞一樣。

這就是不僅關心我們的學習,還關心我們的身體健康的語文老師。我喜歡她,你喜歡她嗎?

我的老師六年級作文300字 篇6

這個學期,我們班裏來了兩位新老師,張老師和馬老師,我給大家介紹一下吧!

馬老師是我們的班主任,她長着漂亮的棕色頭髮,前面是一層劉海兒;大大的眼睛亮晶晶的像寶石一樣耀眼;馬老師總是面帶微笑,一笑兩邊的小酒窩就會露出來;她身材非常好不胖不瘦,穿着高跟鞋美極了!馬老師非常嚴格,這是小學的最後一年了,所以老師也想讓我們有一個好成績,上一所好學校,老師的用心良苦我們都記在心中。但是在上課馬老師就變成了即溫柔又搞笑的了,不知不覺的一節課就過去了。老師非常喜歡郊遊,所以會給我們講一講都去了哪兒?發生了什麼事?

張老師是一位男老師,這是第一次男老師教我“他會不會很厲害”,“會不會很嚴格”我心裏想。其實張老師長的有一點黑,但很帥,很像一位電影明星,可是我已經記不住他的名字了。老師上課有一個習慣就是把手插在褲兜裏。非常酷哦!

我們的.新老師都有各自的特點:馬老師很美,張老師很帥,但是他們都有同一個點——嚴格。

這就是我的兩位新老師!

我的老師六年級作文300字 篇7

我慶幸,從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典範;有的是誨人不倦的表率;有的是爲人師表的楷模;還有的是良師益友型的典範……

古往今來,教師這個職業都是至高無上的,的確不假。因爲老師的愛是不同尋常的愛,那愛如同春風般的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋潤着心田。

劉老師上課會用不同的方法來達到教學目的。當然,也不會死板的教學,她上課聲情並茂,語言幽默詼諧。她說的每一句話,都像是一首首譜着音符的樂曲,悅耳動聽,深深的印在我們的腦海裏。劉老師用自然甜蜜的微笑,簡單易懂的手勢,恰到好處的語言,巧妙地爲我們打開了一扇扇充滿着智慧的大門,把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。

我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼,洞察着我們的生活學習,我們的小小變化無法逃脫她的眼眸,在我們的背後默默地爲我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天,或是紙上一句看似不經意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風潛如物夜,潤物細無聲”

您是知識的傳播者,是爲人師表的典範,更是愛的化身呀!我們成功您爲我們高興,我們失敗您爲我們祈禱……不求得到什麼,只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師啊!

我的老師六年級作文300字 篇8

每一個人心底裏都有一個理想,也許是當醫生,也許是當飛行員,也許是當個歌手……

我的理想是未來能當一位支教老師,去往偏遠落後的地方去教那裏的孩子讀書認字。

經常能在一些電視節目以及書本報紙上看到在新疆內蒙古以及一些生活條件艱苦的地方,那裏的孩子生活十分困苦,學校也沒有良好的教育環境。那裏,不像大城市的學校裏有ppt可以演示,有嶄新的書包可以翻閱。單對於孩子們來說,哪怕只有一張能看得清字的紙,都是幸福的。

那裏的條件不是一般人能忍受的,所以,並沒有哪個大學生願意前去當老師。可是那裏的孩子是多麼希望擁有一位老師願意去教導他們,從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時,去那裏支教的念頭就開始在我心中萌芽了。

我開始去了解有關那裏更多的情況,並好好讀書,爲我今後能去支教而做準備。讀書對那裏的孩子來說是最好的出路,爲了他們那強烈而又渺小的願意,我願意做出更多的貢獻。

有了理想,一定要爲之堅持下去,凡事都要堅持,不可半途而廢。

我的老師六年級作文300字 篇9

你見過“三特”老師嗎?讓我來告訴你“三特”是什麼意思吧,意思就是三個特點。

我有一個美麗的老師。她有一頭烏黑亮麗的長髮,一雙炯炯有神的大眼睛,紅紅的嘴脣像一顆小櫻桃,笑起來甜甜的,額頭上有一顆痣,大家都說這是美人痣哦!

我有一個耐心的老師。有一次,我看見一道難題不會做,就跑去問老師,老師詳細地跟我解說了一遍,可我還是沒弄明白,老師的聲音有點沙啞了,因爲上了一天的課,但是老師仍在跟我不厭其煩地講解,一直講到我弄懂爲止。

我有一個嚴肅的老師。在有一次課堂上,老師在上面講課,下面卻有同學在講小話,老師用她的“千里眼”掃視了一下全班,但是那兩位講小話的同學不知道老師已經發現了他們,還在自娛其樂,老師用教鞭敲了敲講臺,說道:“不認真上課的同學,等會我會點名批評的。”接下來的課大家都在認認真真地聽,教室裏鴉雀無聲,直到下課。

說了這麼久,你一定還不知道這老師是誰吧?這就是我的班主任——美麗、耐心、嚴肅的喻燕輝老師。