【實用】六年級上冊看圖作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級上冊看圖作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級上冊看圖作文 篇1
今天可真是個好天氣啊!身爲“樹木醫生”的我要去爲樹木治病了。我飛着飛着，遠遠看見一段木頭在晃動;飛近一看，原來是個木頭人正揮動着鋒利的斧子，砍伐着樹木。我發現：他的榆木腦袋裏都是蟲子!各種蟲都有：有到處亂啃的貪心蟲，有讓人衝昏頭腦的糊塗蟲，有讓人變得愚蠢的笨蛋蟲……許許多多的蟲子彙集在一起，真是不堪入目。我決定馬上爲這段木頭治療。
其中最爲放肆的是糊塗蟲，這些糊塗蟲已經控制了他的思想，讓這個人變得做事不考慮後果。怪不得這個人在這裏肆意的砍伐樹木，不知道他再這樣亂砍濫伐下去，生態平衡最終會被破壞。當世界上只剩下樹墩時，必定會風沙四起，盤踞在世界各地的自然災害見沒了這些保護家園的樹木衛士，就會捲土重來。那時的世界會是什麼樣子?我不敢再往下想，連忙叼出了糊塗蟲，把他們甩的遠遠的`。
貪心蟲也算是一股大勢力。貪心蟲在他的腦袋裏肆意瘋長，使他成爲了一個貪得無厭的人。大自然是那麼慷慨的向我們提供自然資源，然而人類卻不加節制地開採，導致生態不平衡，動植物滅絕，空氣污濁，臭氧層被打出了一個洞。人們還濫用化學品，雖然得到了一些短期利益，但卻使一些可再生資源也變成了不可再生資源，真是偷雞不成反蝕把米。不能再這樣下去了，世界遲早都會毀滅在人類自己手上的。我毫不猶豫地咬死了貪心蟲。
雖然幹掉了兩大勢力，但還有很多害蟲存在。光靠我的力量是不夠的，需要人類自己覺醒，主動地去抵制和消滅它們。有些人說，哎呀，保護環境算什麼?珍惜資源又算什麼?那我反問你們，金錢能買來清新的空氣嗎?金錢能買來生機勃勃的生態環境嗎?金錢能買來經過幾億年的地質變化才形成的礦產資源嗎?……人類再這樣浪費資源破壞環境，地球將來必定會栽在自己的手上。所以，每個人必須要去除心裏的“蟲”。
無知的人類，請停止你們愚蠢的舉動。但存方寸地，留與子孫耕。不要讓你的眼淚成爲世界上的最後一滴水。
六年級上冊看圖作文 篇2
既沒有那豔麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的爲大地裝點着它的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年從復着那單調的生命，那就是默默無聞的小草。
仰慕回首，曾經在童年的時代，總喜歡在草地上玩耍，那小草成爲了那童年的夥伴，那草地成爲童年的樂園，是小草編織了一個又一個美麗童年的夢。造就了一個個飄渺的遐想。
在茫茫的草地，在崎嶇的田間地頭，小草是那牛羊口中的美食，小草沒有逃避，卻在陣陣微風下，悠悠盪盪微笑點頭，全任憑牛羊那口中之刀層層宰割，腳下的鐵蹄步步踐踏，你卻無怨無悔，以他人的滿足成爲自己的快樂。
在狂風暴雨的摧殘下，不怕倒下，以堅強毅力頂過了風雨，風雨阻當不了造就了你那不屈不饒的性格，改變不了熱愛生命的勇氣。
在寒冷的季節，你那生命之根深深的紮在那生命的沃土裏，在寒霜的侵蝕，冰雪的無情，雖然毀去了你那綠色容顏，美麗的青春。卻毀不了你那渴望生命的毅力
籬籬原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風吹又生。小草具有那頑強的生命力。
無論在陽光的明媚的曠野，還是在冰涼的陰暗的角落，都離不開你的成在，在美麗花從中你不去張揚，在明媚曠野裏你不去展示，在陰暗的角落你不會抱怨，在默默的編織着他人美麗的夢。無時爲刻不在我們身邊的小草，而卻沒有人理會，也沒有人來愛護他，更沒有人珍惜他，更多的是被他人的踐踏與摧殘。小草卻無怨無悔的面對所有的一切。小草我讚美你，你那高尚寬容的情操。熱愛生命的毅力，無私奉獻的精神。
六年級上冊看圖作文 篇3
一個風和日麗的上午，幾朵白雲悠悠地飄着。動物們在森林裏興高采烈地做遊戲。
忽然，小鴨子一不小心掉進坑裏了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命啊!救命啊!”正巧被幾隻小鳥看見了，它們焦急地呼喊：“小鴨子掉進坑裏了!快來救它呀!”小猴聞訊急匆匆地在樹上折下一根長長的樹枝趕來了。它跑到坑旁，把樹枝的一頭遞給小鴨子。可是，小猴稍微一用力就把樹枝折斷了。“樹枝不夠結實，斷了怎麼辦呢?”小鳥撲打着翅膀急的團團轉。
“咚咚咚”大象甩着長長的鼻子，扇着耳朵，邁着沉重的步子走來說：“讓我來試試吧!我的鼻子既長又結實，讓小鴨子順着我的鼻子爬上來吧!”它把鼻子伸進坑裏，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不着小鴨子。
正當大家束手無策時，小熊拎着水桶路過這裏。看到這幅情景靈機一動：小鴨子會游泳，我用水把坑灌滿，小鴨子不就浮上來了嗎?於是，小熊拎着一大桶水倒進坑裏。可是坑太大，僅憑小熊一人拎水太慢。於是，大象也用鼻子吸水往坑裏灌。大家齊心合力終於把小鴨子救上來了。大家高興地圍着小鴨子跳起來了。
小鴨子感激地對大家說：“謝謝你們救了我，我們做好朋友吧!”從此以後它們幾個成爲了最要好的朋友。
