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實用的我的老師六年級作文300字彙編八篇

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在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家收集的我的老師六年級作文300字8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

實用的我的老師六年級作文300字彙編八篇

我的老師六年級作文300字 篇1

我們的何老師有着一副慈祥的面孔。高高的鼻樑上架着一副眼鏡。看起來更是知識淵博。

上課了,同學們爭先恐後地衝進教室。何老師進來了,我們都不敢出一點聲音因爲被何老師逮住了,那可就慘了。何老師掃蕩着教室。而我們這些小鬼子卻在草叢裏躲過來躲過去。害怕何老師發現了我們搞小動作。寫檢討就在所難免。就連我也遭到一次。

那天,午休時間到了。大家都在睡,而我卻在寫作業。我還不時地望了望何老師,發現沒看我我才寫的。何老師發現我了,給我了一個眼色,我沒注意,繼續寫。我發現何老師好像發現我了,我更加謹慎了。我看見何老師在趴着桌子上睡我也就放心了。可誰知這是何老師的計謀。

我們都覺得鬆了一口氣。不料何老師突然醒了,把我們逮了個正着,我和我的同胞們只有認罪伏法了。因爲我們認錯快,何老師就罰我們抄課文。從今往後就再沒有人在何老師面前耍滑,因爲這樣會讓他們吃不了兜着走。

還有一次,我的同桌不信何老師有我們說的那麼神乎其神,於是上課開小差,這怎麼能逃過何老師的法眼。他被罰寫一千字的檢討。着件事既殺了雞,又儆了猴,一舉兩得。

我們想跟何老師鬥,根本是天方夜譚。還是好好聽話吧!

我的老師六年級作文300字 篇2

我的語文老師叫張雅玲,她是一名中年婦女,留着短短的頭髮,她有着白白的皮膚,瓜子臉,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑上架着一副眼鏡。

人們都說薄嘴脣的人能說會道,可是我的張老師卻是一對厚嘴脣。冬天常被風吹得曝出幹皮。但從這對厚嘴脣裏迸出的話語總是那麼流利、熱情、生動。

張老師像一架永不生鏽的播種機不斷地在學生的心田上播下理想、希望和知識的種子;又像一把大掃帚,不停地把學生心田上的灰塵無情地掃去。

我的老師心地善良,又樂於助人,還很關心每一位學生。

記得有一次,我們班的張博宣爬上了爬山虎的柵欄,一不小心掉了下來,頭上就流血了,張老師知道以後趕緊一口氣從四樓跑了下來,見到張博宣以後就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話,這次多虧了張老師和高小媛媽媽。回來以後,何昊天又把李啓成打得肚子痛,張老師不顧自己安危,又把李啓成抱下樓。

這就是我的語文老師,一個不顧自己安危的老師,一個關心關愛我們的老師。老師你有時會批評我們,但我知道那是爲了我們好,要不然也不會那麼關心我們。

我的老師六年級作文300字 篇3

他,高高的鼻樑上架着一副眼鏡,大大的嘴巴,臉上總是帶着微笑,只要在青山小學讀書的人,都認識他,他就是我的語文老師——王老師。

王老師雖說不是我們的班主任,但總是爲我們班盡心盡力,給我們佈置教室,讓我們感覺教師就是我們的家,而王老師就是我們的父親。王老師總是買本子和筆獎勵我們,還在牆壁上貼了好作文和好字,想讓我們把字和作文寫好,牆上還貼了:工工整整寫字,堂堂正正做人;態度決定一切,細節決定成敗等等語句,您爲了我們,特意把聲音放大。您不僅關心我們寫字,還關心我們的生命,經常對我們說生命只有一次,要珍惜生命。現在你又利用寫字課在一筆一畫的教我們寫毛筆字。你總是說得口乾舌燥,面對這些重複好幾回的基本筆畫,你還是堅持下來,認真對我們講怎麼寫。

謝謝你,王老師。因爲你的一片愛心的澆灌,一番耕耘的辛勞,纔會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。願我的謝意化做一束不調的玫瑰,給你的生活帶來芬芳。

我的老師六年級作文300字 篇4

當我拿起小學畢業合影時,首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點清瘦,但穩坐在全班同學的中間,卻顯得特別偉岸和親切。

記得我上三年級入學的第一天,當我坐在教室裏等待上課的時候,突然一個身影出現在教室門口,他快步走上講臺,用流利的普通話向同學們問好。他那灑脫的動作和那渾厚的男中音,把全班同學吸引了。

他,就是我們的班主任李老師,併兼語文老師。他講起課來娓娓動聽,時而小聲低吟,時而詼諧幽默,時而一本正經,又像是講故事,又像是拉家常。我聽的是津津有味,在不知不覺中,把知識都裝進了大腦。讓一個不愛學習語文的我都喜歡上了語文。

他不但講課好,字也寫的非常蒼勁有力,板書整整齊齊,把應該學的知識都不厭其煩的寫在黑板上,生怕那位同學學不會。李老師對待學生一律平等,不管是尖子生還是差生,一視同仁。批改作業從不敷衍了事,就連一個標點都不放過。

李老師不但對我們的學習十分負責,還對我們的生活十分關心。課外活動時,他教我們很多遊戲。有時還和我們一起玩。

李老師總是精神抖擻,永不知疲倦。還是一個知識寶庫,永不枯竭。雖然過去三年多了,李老師的形象還深深地印在我的腦海中。

我的老師六年級作文300字 篇5

這個學期,我們班裏來了兩位新老師,張老師和馬老師,我給大家介紹一下吧!

馬老師是我們的班主任,她長着漂亮的棕色頭髮,前面是一層劉海兒;大大的眼睛亮晶晶的像寶石一樣耀眼;馬老師總是面帶微笑,一笑兩邊的小酒窩就會露出來;她身材非常好不胖不瘦,穿着高跟鞋美極了!馬老師非常嚴格,這是小學的最後一年了,所以老師也想讓我們有一個好成績,上一所好學校,老師的用心良苦我們都記在心中。但是在上課馬老師就變成了即溫柔又搞笑的了,不知不覺的'一節課就過去了。老師非常喜歡郊遊,所以會給我們講一講都去了哪兒?發生了什麼事?

張老師是一位男老師,這是第一次男老師教我“他會不會很厲害”,“會不會很嚴格”我心裏想。其實張老師長的有一點黑,但很帥,很像一位電影明星,可是我已經記不住他的名字了。老師上課有一個習慣就是把手插在褲兜裏。非常酷哦!

我們的新老師都有各自的特點:馬老師很美,張老師很帥,但是他們都有同一個點——嚴格。

這就是我的兩位新老師!

我的老師六年級作文300字 篇6

在我眼前,時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學老師—— 祁麗。

那時,我纔讀三年級,那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個消息,我高興得不得了,拿着這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報,我心裏樂滋滋的,讓同學們都爲我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點不順意,就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不願意跟我玩了。

這時候,祁老師來到我身邊,對我說:“湖之所以寬闊、博大,是因爲它包容着所有的小水珠,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實全班七十幾個同學都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,纔會一個人這樣孤獨。”

自從那次老師和我談心之後,我明白了許多,也使我重新擁有了擁有了朋友,懂得了真正的友誼。在學習上,祁老師也常常支持我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。

現在我轉學了,又認識了新的同學,新的老師。在這幾年裏,我的學習有了很大的進步,每當我取得一點成績的時候,就會想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵的眼神。

我的老師六年級作文300字 篇7

我的語文老師姓蔡,我們都叫她蔡老師,蔡老師身材中等,十分和藹,是個獎罰分明的人。

蔡老師與別的老師不同,因爲她有一雙會說話的眼睛。一次,我們語文考試,我只得了八十二分,傷心極了。蔡老師平靜地望着我,那和藹的眼神彷彿在說:“李龍(化名),這次沒考好沒關係,只要你盡力去做了,就沒什麼遺憾留下了,我相信你一定不會讓我失望的。”

老師的眼睛有時又是嚴厲的。一次,我們進行期中考,我把大部分題都做完了,只剩下一道題不會做。我冥思苦想,終於記起這道題在大本練習冊上做過,老師還講了的。可我卻怎麼也記不起來。我不想回去捱罵,可沒什麼辦法。對了,大本還在這裏。我偷偷拿出大本,正準備翻開才發現您那一雙眼睛嚴厲的望着我,彷彿在說:“李龍,你答應過我什麼,要靠自己真實的實力去做,老師相信你一定會做。”可考一點點分不是很可惜。我想。“李龍,作弊後就不是你真實的成績,那麼考試還有什麼意義呢?”進過一番激烈的心理爭鬥,我把大本塞回書包,繼續想。終於記起了答案。這次考試我得了98分,丟的那兩分是作文。

這就是我的語文老師!

我的老師六年級作文300字 篇8

我原在山東省xx市xx一小上學,我的老師姓張,叫張貴存。她個子不很高,也不很胖,她的眼睛不是很好,但是她是我們的一位好老師。

老師對我們很負責,甚至勝過她自己的孩子。有一次,她的孩子病了,馬老師過來告訴她說:“你的孩子生病了,家裏人讓你趕緊回去。”我們怕老師的孩子的病情會加重就讓他去看孩子,可時老師說:“不能走,還沒上完這一節課呢。”最後老師還是堅持上完了那節課。

老師對工作很認真,有一次,老師給我們改作業,別的老師和同學都走了,我們幹完值日回家時老師還在爲我們認真批改作業。

老師也很關心我們同學。有一天我們打預防針,一位同學打完針頭暈,老師就親自帶她去醫院檢查了一下。沒事了老師才放心。

第21個教師節快到了,可是我已轉學來到了焦作,不能送給老師禮物了,我來的時候老師給我發了一個獎狀,那時我哭了,這淚就是我對老師的真心感謝,是我給老師的最珍貴的禮物。老師我愛你。