【推薦】六年級開學作文300字彙總5篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級開學作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級開學作文300字 篇1

放假期，我就是在想:“我的校園變成了什麼樣子了呢？開學以後，老師還是不是以前的老師呢？”

終於開學了！我興奮地跑到了一校園裏。我一進校園，以前的大門還是這樣好看，校園裏的路都還是以前那樣，

整齊。踩在上面很舒服。一進教學樓，走到樓梯，看到洗手間全都還是那樣。我高興興地來到教室，一進門，又見到了三年級教我們的的老師，他們給我們分了分班，然後又見到了新老師，這老兩個老師都姓王。

我們先隨機做了個座位，然後老師又從高低各開始排。排完後，老師又讓我們一個一個的介紹自，然後老師就讓我們準備了一些東西。

又到了下午，老師讓我們學了起立雖然很簡單，但是我們那個教室裏很擠，就讓a組起立往右，又讓b組起來，左邊那一豎列往左一點，右邊那一豎列往右一點，中間那一豎列也往右一點，然後又說C組往右一點這樣老是一喊上課，班長說到起立，然後全體同學快速的起來了，也不擠了。最後一節佈置了作業。

放學了，我們開心的回家了。

六年級開學作文300字 篇2

今天是開學的第一天，我非常興奮，因爲我馬上又能見到我的老師和同學。

我打理好自己的書包，準備好要用的東西，就出發去學校了，一路上我遇到好多上學期的同學，我覺得那一刻非常美好。我到學校裏面以後，我的同學還是像以前一樣風風火火的，上樓用跑的、下樓用跳的。等我到了新教室發現跟以前沒有什麼區別，還是像以前吵吵鬧鬧的，我們班還有一個人他跟我同班，在一年級和二年級非常愛打人，我常被他打，被別人簡稱“人肉沙包”，可是今年他變得十分友好，不再打人，我們班還有一個人他經常喜歡惹別人生氣，我們班常常有其他的學生去追他，但是沒有一個人追得到。然後沒過多久就上課了，上課時老師收了暑假作業、發了新書和通知、佈置了作業。

我渴望這個學期我會學到更多的知識、發現更多的新玩意兒，所以我非常盼望明天早點到來。

六年級開學作文300字 篇3

光陰似箭，時間過的真快，轉眼間又要開學了。我懷着激動的心情，早早的起了牀，背上書包奔向我那可愛的鴻業小學。

又見熟悉的校園，乾乾淨淨的操場，白白的教學樓，陽光依然明媚，天空依舊湛藍。操場上，我們鼓號隊最先排好隊，奏起了響亮的樂曲，迎接那些一年級的新生，看着五星紅旗冉冉升起，我感到無比自豪。想起我剛上一年級時的`情景，那時的我拉着爸爸媽媽的手，有些害怕，又有些好奇，多虧了班主任班級老師那媽媽般的笑容，讓我很快適應過來。快樂的度過三年的時光，現在我已是四年級的大哥哥了。

進到了新教室，沒想到班主任也換了，新班級老師姓韓，韓國的韓，這姓很好記，因爲我媽媽愛看韓劇。還發了一堆新書，真是新學期新氣象啊！同學們交頭接耳，嘰嘰喳喳談論着自己放假期間的事情，摩爾莊園，賽爾號成了普遍的話題。大家聊着，笑着，鬧着，往日的氣氛又回來了。

隨着上課音樂響起，我們頓時安靜下來，是啊，要努力學習了，我要拽回我那在天空中飄蕩的心，開始新學期的學習了。

六年級開學作文300字 篇4

“趕緊寫作業，寫完去睡覺！”媽媽躺在沙發上，對我吼道。

臨近開學只有2天了，我的作業卻只做完一半，還有5篇作文沒有寫。又到了夜晚，我在桌子上寫着作業，過了一會，有一頭“攔路虎”擋在了路上。我靜悄悄地走到了媽媽面前，小聲地說：“媽媽，我有一題不會做。”“不會做就空着，等到最後來寫。”媽媽看着作業，有些生氣。

我回到房間裏，昏昏沉沉地寫了一會，望着這厚厚的作業，我又不禁發起了愁。這時，我聽見了很大的踩踏聲，“作業寫得怎麼樣了？”原來媽媽進來了，她左手拿着尺子，生氣地吼道：“今天作業沒寫完，晚上就不準睡覺了。”我傷心地說：“好吧。”說完，就埋頭開始寫作業了。可我做的越來越慢，我的作業更是錯漏百出，唉，爲什麼作業非要跟我作對。沒辦法，今晚不做完作業，我可就沒覺睡了，還是繼續奮戰吧。“沙沙沙”，只聽見筆尖劃過的聲音， 2小時後，我終於完工了，“哎呀，累死我了。”我伸了個大大的懶腰。

又過了一天，該去報名了，我來到學校把作業交給了批改組長，哈哈，這下我終於可以輕鬆一會了。

開學趕作業的滋味可真不好受啊！

六年級開學作文300字 篇5

苗兒已經掉了四片葉子了，一眨眼，我現在是四年級的學生了。

我來到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點點滴滴，禁不住哭了起來。現在開始，我要放下所有的負擔，展開新的一頁。

一進到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話：“今天，我很文明；今天，我很充實；今天，我很快樂。”雖然這句話看似簡單，但它包含了我們整個學期的目標了：文明——遵守學生日常規範守則；充實——上課表現優秀，學習知識充實；快樂—mda

sh;下課玩得快樂，不吵不鬧，合作愉快。

我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺得我們的登記本設計得很有特色哦！哈，對，全班每個小組設計的登記本都不錯，五花八門，都很有特色，值得學習！我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風破浪，希望做到最好！

四年級的學習內容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級成汽車（還不能途中偷懶），讓汗水成爲汽車的汽油，讓認真成爲高級的車身，讓努力成爲精緻的裝備。

我要成爲成績跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第一，永遠第一。