六年級旅遊作文集合五篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的六年級旅遊作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級旅遊作文 篇1

日出時分：

清晨，我們動身去海灘。太陽還沒有出來，沙灘上黑漆漆的，只聽見海浪拍打沙灘的聲音，顯得有一點陰森可怕。我在這伸手不見五指的沙灘上，拿着手電筒撿貝殼。幾個小夥伴也與我一樣拿了一隻塑料袋，在沙灘上認真地找着貝殼。

“哇！好漂亮的海螺，”我大叫道，“快來看吶！”幾個小夥伴跑了過來，紛紛炫耀自己的戰利品。“噥，看看我的，你們一定會喜歡的！”“誰說的，我的珊瑚多漂亮啊，比你好看！”“這些貝殼真漂亮，我回去要穿條項鍊送給媽媽！”“我也要將貝殼送給媽媽！”……大家玩累了，聊累了，撿累了，便坐在沙灘上休息……

我看見海岸線上，第一縷陽光照射下來，我很興奮。接着,陽光又一縷一縷地照射下來。漸漸的，海不再可怕了，沙灘不再陰森了，但是雲層實在太密了，我始終找不到太陽的蹤影。欣賞這美麗的風景時，不知不覺，天空完全亮了，太陽也冒了出來，開始他一天的工作。

我們回到酒店休息，整理整理今天的收成。

幾個海螺、一堆珊瑚、一大袋漂亮的貝殼、一些長滿小孔的珊瑚石……哇！這麼多戰利品，都好漂亮！不過，我最喜歡的還是那一個白海螺了。她有光滑的皮膚，白嫩嫩的，帶有一點兒粉紅色，還有苗條的身材……有了這麼多漂亮的貝殼、珊瑚、海螺和珊瑚石，我覺得我可以將它們裝飾一下，送給爸爸、媽媽、外公、外婆當禮物。

在日出時分，我就有了這麼多收穫，還欣賞了日出，真有意義！

衝浪：

一個大浪咆哮而來，打在我身上，將我向沙灘衝去；我又慢慢向海中游去，一個大浪又將我淹沒了……

我們來到海邊，穿上救生衣，準備下海。看着那海，雪白的海浪滾滾而來，有點害怕； 聽着那海風聲，聲音如花瓣飄落，輕輕地，緩緩地，讓人感覺輕鬆愉快；將小腳丫伸進海中，海水會撫摸你的雙腳，感覺涼絲絲的，舒服極了！

你猜猜我們要幹什麼？哈哈，我們要衝浪啦！

要下海啦！我感到又興奮又激動。“我的天哪！海水怎麼這麼冰啊。”我剛躍入水中，便像觸電了一般逃回岸上。我忍着，又一次衝入海里……“哈哈，太好玩了！”我慢慢適應了海水的冰涼，準備開始衝浪了。

一開始，我還不太敢站在那來勢洶洶的海浪前面，因爲我總是會被嗆到一口海水，真鹹啊！後來，我開始找到竅門了。每當海浪咆哮而來時，我可以迅速鑽入海水中，就不會被海浪衝走；每當海浪咆哮而來時，我可以縱身一躍，從海浪上躍過去；每當海浪咆哮而來時，我可以背對着它，平躺在海面上，讓海浪將我托起，再放下去，再托起，放下……每當海浪咆哮而來時，我還可以背對着海浪，向後一躍，穩穩地坐在海浪上……

如果你還沒有嘗試過沖浪的刺激，享受過沖浪的美妙，你一定要去試試！

六年級旅遊作文 篇2

8月26日，一羣小記者在工作人員的帶領下，感受了一次快樂的香泉之旅。

第一站遊香泉觀音山。在驅車前往的路途中，我隔得老遠就看到屹立在山嶺上的巨大觀音造影，全身鑲金，氣度不凡。到達山腳下，映入眼前的是華麗而高大的山門，觀音山不是很高，海拔也就約50米左右，我邁着輕快的步子，踏上了石階，到了山上。低頭往下一看，山下的香泉湖猶如一幅美麗的畫面展現在眼底，這一湖一山一水真可以用“湖光山色”來形容了。

離開了觀音山，來到了香泉溫泉度假村，期待已久的泡溫泉活動開始了。

進入溫泉區域前，我先舀了一木桶溫泉把自己從頭到腳淋了個遍，做了個暖身運動。再步入真正的溫泉池。一開始我有點怕水溫太燙，就用腳慢慢試探着，感覺良好時，就把整個身子都浸在了溫泉中，漸漸地，水溫緩緩浸入了全身的每一處肌膚，身上的每一處毛孔都在擴張，哇!真舒服!我閉上了眼睛享受着，藉着溫泉中冒出的熱氣，如縷縷白煙，繚繞不散，真的猶如置身於夢幻的世界裏……瞬間，自己的身心在溫泉中得到了最大程度的放鬆。

後來，我還泡了各種各樣的溫泉，快樂極了!還從經常去泡溫泉的人口中得知：溫泉可以促進人的新陳代謝;還對人的皮膚有很好的理療作用;泡溫泉甚至可以防病治病呢，真是好處多多啊!

此次香泉之旅，讓我從課堂走向了大自然，拓寬了視野，增長了知識，更是讓我在這大自然的懷抱裏感受了幸福!

六年級旅遊作文 篇3

記得小時候有一年五一放假，爸爸媽媽停下所有的工作，帶着我一起去海南島旅遊。我們乘上飛機，很快就到了海南島。爸爸說，如果到了海南島，就一定要去海里游泳，不然將會是一件傻事。我被說的心癢癢，真想馬上就到海邊去體驗一下。

第二天，旅遊團真的帶我們去了海灘，沙灘上已經有很多遊客了，他們有的在沙灘上散步，有的埋在沙子裏曬太陽，有的坐在太陽傘下面納涼，還有的戴着救生圈在海里游泳。都很悠閒的樣子。我拉着爸爸的手就往海里跑，媽媽趕上來幫我戴上救生圈，我們三個開始往深水的地方遊，我覺得海水清清涼涼的，很舒服。正在我享受着陽光和海水的時候，爸爸跟媽媽開始聊天了，爸爸說，你們知道嗎，海里有一種叫水母的'生物，它長着數十隻觸手，觸手上有有毒的刺細胞，這些刺絲胞能刺入受害者的皮膚，它的劇毒可以在三分鐘之內致人於死地。我正聽得毛骨悚然，只聽媽媽大叫：“有水母在咬我……”我被這突如其來的狀況嚇得大哭起來。爸爸趕忙問水母在哪裏，媽媽說就在大腿上，爸爸帶我們游到淺一點的地方看個究竟，原來是媽媽的游泳衣的裙襬在大腿上飄啊飄啊，好象水母的觸角一樣。原來虛驚一場，可是被媽媽這麼一嚇，我再也不敢下水了，我怕水裏真的有水母出來把我吃掉。媽媽哭笑不得的說：“不會的不會的……”，我還是哭着直往岸上跑，一邊跑還一邊叨叨：“我不要遊，不要遊，你們兩個大壞蛋……”結果，他們也只好上岸來陪着我。

每當我看到這張照片------我在沙灘上大哭，媽媽在後面大笑的照片，我就會想起在海南島發生的這件事情，我覺得：人嚇人，是要嚇死人的，直到現在我也只敢在游泳池裏面游泳。

六年級旅遊作文 篇4

6月的一天，我出了一趟“遠門”，飽覽了故宮的難班，目睹了長城的雄偉……我既無父母陪同，又沒有參加集體旅遊。“嘿嘿”，我還只花了兩三個小時呢。你猜我是怎麼旅遊的？告訴你：我是作了一次特別的旅遊——網上旅遊。

這次旅遊，是二叔做我的嚮導。旅遊開始了，我懷着激動的心情看着二叔熟練地接通電源，起動電腦。隨着“吱嗡吱嗡”的聲音，跳動的熒光屏上出現了“鹽城主頁”菜單。

接着，二叔又輸入了“北京旅遊”的命令，神奇的熒光屏上出現了一幅幅令人神往的畫面：天安門、故宮、長城、天壇、王府井、西單、北京百貨大樓……多麼誘人的地方啊！

二叔問我：“到哪兒玩？”我連忙說：“到故宮會！”二叔移動鼠標，熒光屏上出現一隻“小手”，點擊故宮。過了一會兒，故宮的頁面出來啦！故宮建築宏偉，氣度非凡。坤寧宮的擺設精緻、豪華，一件件古玩和一幅幅字畫都在向人們展示皇宮的富有。它的一草一木、一房一亭都令人陶醉、令人傾倒。其中的長廊、佛香閣是那麼金碧輝煌、那麼典雅莊重；而到處雕刻的龍，是那麼栩栩如生、姿態萬千，或騰雲駕霧，或雙龍戲珠……我國古代的建築工匠真了不起。一件件工藝品真是巧奪天工，使遊人流連忘返。故宮爲我國燦爛的文化留下了光輝的篇章。

我漸漸着了迷，連二叔出去接待客人也不知道。隨後，我也學着二叔的樣子，移動鼠標，點擊長城。熒光屏上的長城，多麼像一條巨龍盤旋於崇山峻嶺之中啊！

在二叔的帶領下，我還遊覽了香山、黃山、泰山。這時的我，真有點“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺……

六年級旅遊作文 篇5

第一站我們來到了植物園，見到了兩個大刺蝟，它們守在植物園兩邊。聽了導遊的介盼望着，盼望着，春天來了，春遊的腳步更近了。我們等待着，終於坐上了春遊的快樂大巴。一路上，撒下了我們銀鈴般的笑聲。大約過了一小時，我們來到了目的地——洪塘綠色學校。

綠色學校，顧名思義，當然是有許多綠色植物。紹，我才知道這種植物學名枸骨，俗稱鳥不宿。聽說在夜裏還能防盜呢！接着我們看到了紫滕花，這種植物先開花後長葉。開花時，起風了，就會聽到風鈴碰撞的聲音，真是一株怪花。

野餐完，我們就去抓泥鰍。只見泥鰍像淘氣的小寶寶，見到我們就逃。我將目標鎖定到一條，用手像泰山壓頂似的撲向泥鰍，可是那條泥鰍還是從我的手縫裏溜走了。我毫不氣餒，向那條泥鰍發動了猛烈地進攻，可是每一次都被泥鰍那靈活的動作給瓦解掉了。我只好將矛頭對準了另一條泥鰍，結果，我全力去抓的那條泥鰍比上一條還要機靈！它還會裝死，等到我走了之後，它又活靈活現地遊走了，那搖頭擺尾的樣子，真是氣人！

最後，我們進入草莓園。一進大棚，便聞到了一股清香，又見紅紅的草莓藏在碧綠的葉子下，真像一顆紅寶石！我用手飛快地採着大草黴。不一會兒，我的袋子就鼓鼓的了，裏面全是又紅又大的草莓，一看就讓人口水直下三千尺。我再也忍不住誘惑，偷偷地吃了兩個草莓。嗯，甜中帶酸，真好吃！正當我滿足的回去時，我被柱子絆了個嘴啃泥，竟然壓壞了兩個大草黴！我惋惜地看着這兩個草莓，真想再去摘。結果，集合時間到了。

這一段快樂而又美好的時光令人難忘