六年級畢業作文集錦6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的六年級畢業作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級畢業作文 篇1

今天，我們即將畢業，即將離開親愛的校園，我的心中充滿了留戀。 彈指一揮間，六年已經過去，春夏秋冬循環更替，我們也在悄悄成長着。時間一點一滴地流逝，磨去了許多記憶，但同學之間的友情，師生之間的深情，大家對母校的留戀將終生難忘。那操場上歡快的笑聲，教室裏朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。

感謝母校。是您給我們提供了一個良好的學習環境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現代化的白板，讓我們能更好的學習。興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了同學們的各種能力。另外，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課餘生活再添一抹亮麗的色彩。

感謝老師。記得我們剛上小學的時候，什麼都不懂，是老師，告訴我們上課時最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫字。在老師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨遊在知識的海洋。我還記得那一次，數學老師感冒了，上課時，講一會就咳嗽一陣，可老師依然堅持把課講完。當下課的鈴聲打響，同學們紛紛給老師倒熱水，有的同學還遞上了含片。後來，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學後還要去掛點滴，但老師無怨無悔，用所有的心血來培育我們——老師幾十年教學生涯中的最後一屆學生。

感謝同學們，是你們和我一起走過了六年的歲月。還記得，在運動會上，全班同學團結一致，一起給運動員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化爲烏有。雖然最後沒有得到第一名，但我們奮鬥了，超越了自己，這還不夠嗎?至少，我們不再讓自己留有遺憾。

我忘不了，在我考試失利的時候，同學們給予我的鼓勵和關懷;我忘不了，我和好朋友在成長的道路上，互相勉勵，互相幫助;我忘不了，班級聯歡會上大家歡快的笑臉;我忘不了，各科老師對我們辛勤的付出……

我相信，暫時的離別是新的開始，也是爲了重逢的喜悅。再見了，親愛的母校!再見了，親愛的老師!我們會努力提高自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。

六年級畢業作文 篇2

光陰似箭!轉眼之間，六年的小學的時光已經匆匆流去，我們即將離開親愛的母校，我們即將含着淚揮手告別。面對朝夕相伴的校園，面對循循善誘的老師，面對難捨難分的同學，我們有太多太多的感恩與依戀。

感謝熟悉的校園!那整潔優美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩;那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲琅琅;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識祕方;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。

感謝敬愛的老師!您一次次爲我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中爲我們撐起愛的保護傘，您一次次爲我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!儘管您每天盡力扮出嚴肅的樣子，我們還是從您的眼神裏發現了您對我們的愛!正是您愛的激勵，讓我們懂得了團結一心，使我們的班集體成爲充滿生機、和諧溫暖的大家庭!

感謝親愛的同學，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃主題班隊活動、運動會上我們共同吶喊、團體操比賽中我們的齊心努力、紅五月歌詠比賽我們連續六年捧得金盃、拔河比賽在經歷數次繮持後最終奪冠、榮獲珊小優秀班集體後我們爲自己的鼓掌喝彩!

分離的日子一天天靠近，時間已經進入倒計時。老師，請您不要太過傷心，快樂的時光雖然不曾停留，但美好記憶永駐我們心裏。同學，請不要漠視這一切。六年的學習生活中雖然也曾有摩擦，但同學的情誼已深深種在你我心裏。

在剩下的時間裏，讓我們回憶：男同學在球場上揮灑汗水，女同學坐在扶椅上談論趣事，還有那些難忘的.種種

我們雖然註定要分離，但我們的過去，誰也奪不走。也許，我們會在多年後的某一天相遇。也許，我們都已記不清自己昔日的經歷。但，我會永遠記得這份純潔而永久的友誼，記得我們在一起的美好回憶!

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。” 就讓時間作證，承載着母校、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!

六年級畢業作文 篇3

終於，結束了，我的小學生活終於結束了。是悲傷，還是喜悅呢？我不知道，可是，畢業那天，我大哭了一場，爲什麼，我在回想：到底是爲什麼呢？因爲因爲你，對，沒錯。

我終於想起來了，直到你的到來，使我的生活改變，使我變的如此堅強，雖然你不喜歡我，但是，我相信，我的信念一定會向大海一樣堅強。但是，我們已經散了，沒有辦法在回到過去了，我在也忍受不了了。

畢業那天，有人哭了，當然，我一直在忍，直到在家裏，我哭了，是有史以來最傷心的時候。我相信，很多人都希望小學快點畢業，因爲畢業那天沒有暑假作業，兩個月呀，我孤孤單單的渡過這兩個月，沒有希望，我表白過，沒用。你不喜歡我，我理解。但是，你們一個個都走了，去老家讀初中了，留下我一個人孤苦伶仃的渡過，這還有什麼意思呢？不如死了算了。

但是，我太膽小了，不敢自殺，明天像行屍走肉一般的，還有什麼意義呢？我不是什麼主人公，只是滿大街都可以看到的小學生，但如果以我爲主角寫一部作品的話，那一定是個悲劇你曾經對我說過：你到底暗戀的人是誰呢？其實我一直想對你說，就是你，但是，那時我並沒有勇氣去對你說，我太懦弱了。現在，我對你說了，結果卻被拒絕了，當然，這也是我的意料之中。

你不喜歡我，因爲我長的太醜了，沒關係，我對你的愛，永遠都不會變，一定會向大海一樣堅強，直到你愛上我爲止。曾經有一個人說：你說你喜歡她，呵呵，是真的嗎？如果10年以後你還會這樣說嗎？我肯定的回答，當然。

我不會放棄的，因爲她，我才知道原來世界是如此美麗，因爲她，我才知道畢業是如此可怕，因爲她，我才懂得了珍惜，因爲她，我才知道失戀是如此痛苦，因爲她，我才知道這一切都是夢，我不想在失去你了

我愛你，燕。可能以後我們都不會在見面了，但是，我從未如此的癡情過，我相信，你是我唯一的愛人。

喜歡你可能是一種錯誤，如果是真的，我希望一直的錯下去。愛上你的時候，我發現我是如此的懦弱，雖然你不愛我，但是，我曾經做過一個夢，那是誕生之前的事情在夢中，我對一個人說，雖然我現在並沒有能力，但是，我相信，我以後一定會成功的。這，可能就是命運吧！

六年級畢業作文 篇4

我的小學生涯就要畢業了，畢業了，是呀，畢業了。帶着那種剛來到學校的興奮，帶着別離學校的那份不捨去迎接我們小學生涯的最後一場考試。這場考試是特別的，它意味着我們六年來的學習成果，意味着我們即將跨出學校的大門走向初中，走向下個“戰線”。

我是不捨的、興奮的又是傷感的。也就僅僅只有這麼50多天與同學相處的日子，和我一起吃喝玩樂、學習、生活的同學們，將在這50多天後自己走自己的人生之路，不同的大門迎接着我們，但又是意味着我們在今後很難相見，甚至以後淡忘了彼此。

我的同學我感謝你們，你們帶給我了快樂，帶給我了興奮。這六年來，我們一起走了過來，老師的責罵，捱打你們都陪着我一一走來，我們相互依賴我們手牽着手一起去面對前方的種種困難，我們依依都挺了過來。我們互相陪伴着，一起邁着步伐向前走着，我們雖也不知道前方給我們迎來的到底是什麼，但是我們更是知道即便他是困難還是險阻我們都會一起去渡過，我們一直往前走着，長久以來我們彼此的步伐都不約而同的一致了。因爲我是同學你，我們之間相處的是如此的長久，在我的眼中這個班級已經是個大家庭了，現在讓我們50多天後分離真的十分、十分的不捨。

還記得嗎，1年級你們哭着鼻子對爸爸媽媽說你要回去，你不要讀書。然後又不知怎麼的又融入這個班級。再到2年級我們這些插班生又來到了着各班級，你們熱情的去接納我們。謝謝了，是你們就會在這個家庭中怎麼生活，你讓我跨出了人生的一步，謝謝了。3年級那個什麼也不會的我在角落裏呆着，你們走過了伸出了手，讓我與你們一起去面對，無論我有多麼的差勁，還有班主任那嚴厲的面孔，因此處處躲着她。4年級我們都不懈的努力去爭取各各次，我們給出了一個完美的答案，這一路上留下的到處是心痛更是我們一起留下的汗水。現在猛然叫我們分離，我真的好不捨、好不捨。5年級我們破罐子破摔，成績猛跌，當那麼某一個人失落了，我一起大聲的去說：“我們不怕，這點困難難不住我們，第一還會重新輪落到我們的手中，站起來我們一起去面對。”6年級，奮鬥了6年即將以不久後的一次考試告終我們的小學生涯。我們在興奮中難過了，我們即將要離開這個班級離開這個學校，離開彼此，我們都低頭沉默着。我笑了，我說，我不難過，因爲天下沒有不散的宴席，但是我們要好聚好散，這50多天我會各位的珍惜，我要和我的好兄弟再多說幾句話，在於同學吵幾次嘴，這已經是我的渴望了。

同學們在50多天後，我希望我們彼此，要記住我們曾經是同學，也是兄弟。在幾十年後我們看到彼此也會揮之一笑。我們會說起小時候的事情。我會永遠記住：我們是同學，我是從一個大家庭出來，我們彼此是兄弟。

六年級畢業作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。日出日落，花開花謝。畢業，不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。敬愛的老師，窗透初曉，映照我心，我想起當年你那深刻的教誨；親愛的同學，池魚躍動，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長而又令人回味的小學生活將要結束，鐘錶“嘀嗒嘀嗒”地進行倒計時。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無情。聚不是開始，散也不是結束。老師同學的音容笑貌將銘刻在心中。

忘不了，老師的那聲鼓勵。上課的第一天，面對陌生的環境，面對陌生的同學，我很害怕與恐慌，不願獻出自己的內心，只會顫顫巍巍地說幾個字。而一上課，老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學一個比一個說得順暢，就該輪到我了。我緊張地走上臺去，經過老師面前時，老師好像看出了我的靦腆，做了一個鼓勵的手勢，輕聲說：“加油！”我點點頭，終於邁出了第一步。儘管說得有些斷斷續續，但自我感覺良好。老師的目光欣慰，彷彿在讚道：“你真棒！”而那句“加油”，我至今未曾忘卻。

忘不了，同學的那聲眷注。我出了車禍，左腿內側磨爛，無法正常行走。但我並不氣餒，因爲我還有同學。一到教室，一批同學立刻圍上來爭着扶我，還有人有“擡我”之說。我渴了，有同學會端來水；我想走，有同學會揹我。我簡直就過着公主般的生活。我不認爲這是理所當然，同學們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發。

謝謝你，敬愛的老師；謝謝你們，親愛的同學。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”分別，才知道逝去的時光太過匆匆。回眸，才能更好地體悟曾經的美好。即將畢業，這裏一切的一切都值得我記住，值得我留戀。今天，我在風中凝望：葉子天真地搖曳，披上鮮綠的新裝，迎着風，沙沙作響。小學的最後一個夏天，我們即將別離，今年的絢麗金秋，我們將在美麗的中學相會。

六年級畢業作文 篇6

燕子敢於嘗試第一次振翅高飛；海龜學會嘗試第一次離開家園；小草學會嘗試在乾旱貧凡的土地上生根發芽。而我學會嘗試購進意義非凡的第一單，學會向陌生人敞開心扉……

七月，酷暑難當。何況那時我才八歲。

因爲家人臨時有事，我被喚得幫忙看守廣場上擺的碰碰車。這可急壞了我：要知道，我是從來沒有做過生意的。不過父命難違，我還是像釘子一般撲在了生意攤上。

“好玩的碰碰車呦！給孩子坐一次吧！”剛出門的我對於這攤生意還是信心滿滿的，心想不就是吆喝幾聲，招引幾個朋友來坐就是了嘛，於是我精力充沛，就這麼喊着。

可能看我是新來的吧，久居於此的蟬與我比着、叫着，不甘失落。最終還是蟬略高一籌，甘拜下風的我早已精疲力竭，哪還有力去吆喝客人呢？我便在想：“一定得想個好法子主動接近客人，邀他們來坐碰碰車。

說做就做，胸有成竹的我靠近了隔壁攤的一位同齡孩子：“嘿，你好呀！”那男孩對我上下打量了一番，眼神中多有不屑，可能是我穿着方面的原因吧。見此情景，我知道沒戲，便與其他孩子交談，但都碰了一鼻子的灰。我心灰意冷的坐在椅子上，這時走來一個女孩：“小哥哥，你怎麼想哭了？”我拾起信心，與她交談起來，而後她成爲我的首位客戶。

如果沒有我的再三嘗試，結局絕不會這樣。因此我感謝自己的信心，讓我學會嘗試、勇於嘗試。

燕子因嘗試而展翅翱翔天際；海龜因嘗試而擺脫依賴；小草因嘗試而根深葉茂；我因嘗試而變得自信。