【精華】我的六年級作文集合八篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級作文 篇1
十七歲的我：
相信你已經長成一個亭亭玉立的大姑娘了。有沒有把粗心的壞毛病改掉？有沒有按照媽媽的要求收好自己的東西？有沒有讓父母操心、讓老師滿意？身體怎麼樣？學習怎麼樣。這些都是我想問的。不過我相信你一定已經把這些壞毛病改掉了，對吧！
你還記的你八歲的時候，爲你臉蛋上的小雀斑而煩惱的事情嗎？那時候你很自卑，怕同學嘲笑你，每天都不開心。媽媽發現了你的心事，安慰你說：小雀斑長不長咱們臉上，咱們說了不算，它來了。我們就把它當朋友，它是我們身體的一部分，只有你自己接受了別人纔不會嘲笑你，再說爸爸媽媽也覺得你很可愛。同學要是說你的話，你就告訴他們：它長在我臉上，你着什麼急呀？聽了媽媽的話，你茅塞頓開，又開朗起來。
現在的我是十歲，在班裏擔任班長，人緣不錯，和同學們相處非常融洽。那麼你呢？想必也有很多好朋友吧！你還記的以前的好朋友和教過你的老師嗎？你和他們有聯繫沒有？十七歲的你和現在的我都要懂得珍惜快樂的童年哦！因爲只有一次！
祝：身體健康，學習愉快！
十歲的你
XX年8月26日
我的六年級作文 篇2
今年已經是20xx年了，我的職業是阻擊或引爆小行星、隕石。而且這個工作也不是想做就做的哦，是要進行體力、耐力、心理等方面的考試，才能上崗工作的。
有一天，我正在辦公桌前看報紙，突然，辦公桌上的”宇宙通“響了，我一接，原來是我國的天文學家打來的，他說：”兩天之後，有一個巨大小行星將和地球相撞，請您擊爆小行星！如果成功，我們將送給您5億獎金和諾貝爾擊爆獎（新創）。“我想：太好了，終於有工作做了！順便展示一下我新設計的”高爆核子彈“，若是任務成功，還會有5億獎金，真是名利雙收啊。
我駕着超光速飛碟去擊爆小行星。我看見小行星的速度忽快忽慢，讓我的”高爆核子彈“很難鎖鎖定目標。於是，我便使用了”均速網“讓小行星的速度穩定下來，好讓我的”高爆核子彈“可以鎖定目標。我瞄準後，將發射鍵一按，”高爆核子彈“噴着白色的火焰向小行星衝去，只聽”轟“的一聲，小行星被我打爆了！等煙霧散去，我才發現小行星並沒有被打爆，”高爆核子彈“只打爆了小行星的外殼，但是核心還是完好無損的。原來小行星也不是好惹的：這一次是我低估你了，下次你就不會這麼好運了，我暗自說。於是，我又在”高爆核子彈“里加上”能量核“使”高爆核子彈“的威力更強。這次”高爆核子彈“噴的是白加藍的火焰衝向小行星 ，一陣煙霧後，原本完好的核心，經過幾秒鐘之後轟然爆裂！
我帶着凱旋的消息回到了地球。大家給我頒發了諾貝爾擊爆獎和5億獎金。在我與同事們喝慶功酒的時候，突然，一陣鈴聲把我吵醒了，哦，原來是一場夢啊！
我的六年級作文 篇3
大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的”。殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的困擾，有的來自與同學交往的困惑……下面我來說說我的煩惱。
記不清這個煩惱跟了我幾年，是從什麼時候開始的了，只知道我一直都沒有擺脫過它，這使我倍感着急。這不，它又來了：
這次數學考試，考完以後我自信滿滿的，以爲肯定能得100分，因爲試卷簡單，我每道題都會做。結果呢？85分。怎麼會這樣？我簡直不敢相信自己的眼睛。我仔細檢查錯題，發現一道應用題我居然把數字3寫成數字5，唉！好慘！怎麼犯這麼低級的錯誤？我又不是不會做？千辛萬苦地列式計算，思路都對，解題步驟都會，可是有什麼用？這題是小數點丟了，這題單位名稱丟了……。爲什麼早沒發現呢？這兒錯一點、那兒錯一點，15分沒了——唉！都是粗心惹得禍！
我一直認爲，語文比數學要安全得多的。沒想到，粗心竟也尾隨而來。錯別字就不說了，單說寫作文：明明草稿紙上寫得好好的，可抄上作文本時，卻這兒丟一句、那兒丟一句，甚至有過一次，明明做了標記，後來卻忘了塗改，就這麼交了上去——唉！都是粗心拖了我的後腿！
粗心總是如影隨形，有我在的地方總能看到它。寫英語時，我總是會忘了單數、複數，有時單詞中字母還會漏寫……
隨着時光的流逝，我驚恐地發現：這個煩惱竟然越來越猖狂，時不時地偷襲我一下。粗心啊粗心！我求求你，你就饒了我吧！我都快被你害死了。
人常說：“煩惱都是自己找的。”粗心這個跟屁蟲，總愛跟着我，應該是我自作自受吧！我一定要痛定思痛、下定決心，消除“粗心”這個煩惱，只有這樣，“細心”纔會來和我做朋友。
我的六年級作文 篇4
所謂的“藝術體操”，可以用一條公式來回答：藝術+體操=藝術體操。 沒錯，藝術體操不僅僅是體操，而是體操與藝術的結合;它表現出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發的美。 我之所以喜愛藝術體操，是……
所謂的“藝術體操”，可以用一條公式來回答：藝術+體操=藝術體操。
沒錯，藝術體操不僅僅是體操，而是體操與藝術的結合;它表現出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發的美。
我之所以喜愛藝術體操，是因爲它具有一種別的體育項目所沒有的美和風格。說起藝術體操的美，大家都很清楚，每當我們打開電視，看到電視裏的體育健兒在表演藝術體操時，我們就會情不自禁的被那精美絕倫的動作和柔美的姿勢所吸引。
記得有一次，我和幾位同學跟老師來到汕頭市體育館，這可是一個千載難逢的機會，當我們看到體育健兒們在運動時，興奮得直鼓掌。不過，更讓我感興趣的是藝術體操。所以，在觀看藝術體操的時候我可是全神貫注。說真的，觀看藝術體操實在是一種美的享受!看：隊員們時如天女下凡，把綵帶向四周揮舞，使綵帶在空中劃出一輪輪優美的弧線;時如天女散花，把綵帶丟上天空，使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,
那麼,藝術體操所指的.“藝術”是什麼呢?是它的舞姿?不是的，它的藝術是不能只靠表面形式來表達的。其實，它的“藝術”是指它的一種風格，一種把力量，以及智慧結合在一起的特色風格。可以說，它給予我們的，不是一種壓力，而是一種輕盈、動中求靜、是難與美相結合的藝術。
雖然藝術體操是一們複雜的藝術，但它只需一條簡簡單單的公式來解釋：
藝術+體操=藝術體操
這就是我所喜愛的藝術體操!
我的六年級作文 篇5
一早，我們來到江中小學，簡短的開幕式後，開始比賽了。我耐心等待廣播通知檢錄，“請甲組男子八百米的運動員到檢錄處檢錄”，我一聽趕緊去檢錄。
開始比賽了，只聽裁判大喊“預備——開始。”發令槍一響，同學們便像箭一樣飛了出去，半圈過後不知是力不從心，還是怎麼的，我們都慢了下來。第一圈我領先，第二圈我感覺腿蹬不上勁兒，速度便慢了下來，後面一個同學乘機超了上來，我便落在了第二名。第三圈了，在要衝線的時候我的速度一直提不上來，眼看就要輸了，只聽拉拉隊在喊：“管毓龍，加油！”還有其餘沒有比賽的同學也在爲我加油，我便衝了上去。可是已經來不及了。我跟第一名就差了零點零三秒的時間，屈居第二。我聽到這個成績後非常傷心。雪上加霜的是，獲得八百米第一名的運動員來嘲笑我說：“怎麼樣？跟我鬥，回家再練一百年吧！”我聽了非常憤怒，下定決心下午的一千五百米比賽一定要打敗他。
下午，1500米決賽即將開始。站在起跑線上，我的心裏一下子緊張起來。裁判大喊“預備——開始”，發令槍響，我們便飛奔了出去。有了上午的教訓，剛開始我不敢跑得太開，跟在人羣后面。三圈以後，他們有點力不從心便慢了下來，我便抓住這個機會超了上去，他們被我甩開了一段距離後，我就開始放慢速度，爲最後的衝刺保存體力。又過了一圈，我發現早上和我爭第一的那個對手又跟了上來，他咬着牙，看起來已經快筋疲力盡了。到了最後一圈還有二百米的時候，我便使出全身的力氣開始衝刺，最後100米我有點力不從心，那個對手跟了上來，眼看就要被他超過了。突然，我聽見我的“戰友”們在大聲呼喊：“管毓龍，加油，你一定要贏啊！”我想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我一定不能放棄，一定要堅持到最後，一定不能令老師、同學失望，一定要爲學校爭光。想到這兒，我便拿出全身的力氣，“啊——嗷——”咆哮着向終點衝去……啊！我終於贏了！我不顧勞累，向我的“戰友”們奔去，和他們緊緊擁抱在一起，心中的喜悅可想而知！
啊！這真是一場令人激動的比賽！我超越了自我，戰勝了對手，我，是好樣兒的！
我的六年級作文 篇6
窗外下着淅淅瀝瀝的小雨，我一個人趴在窗邊，望着這朦朧的雨景，思緒不禁飄回了3年前，回到那個不起眼的人身上。
那是很久以前的事了，可能因爲某種原因，導致我現在還記得。那天，我和我的同學們去逛街，我們有說有笑地走着，突然，有個人闖進了我的視野。確切的說，她的闖進有些突兀，甚至惹得我有些厭惡。
一個沒有雙手的婦女坐在地上，用腳夾着一截極短的粉筆頭在地上寫着什麼，當然，字是慘不忍睹，不過，路過的人都還是扔了幾元錢離開了。
我看着她，不禁有些難受，正準備上前給她點錢，卻被同學拉住了胳膊，她朝我努努嘴，意思是叫我看那邊。我擡眼望去，一箇中年男子從錢包裏掏出幾元錢扔下，誰知竟帶出了200元錢，那男子應該是趕時間，匆匆的走了。
同學看她的眼神充滿了鄙夷，好像認定這婦女一定會“收下”這錢。我雖不像同學那般厭惡，卻也還是忍不住再朝她望了望。
她望着那200元錢，眼裏閃過驚喜，卻轉而變得黯淡起來，我估計她是要私吞這錢了，畢竟對她來說這也不是小數目。她的面部發生着細微的變化，終於，像是下定決心了似的，丟下粉筆頭，站起身來。
我篤定她是要走了，誰知她竟扯着嘶啞的嗓音衝那男子喊：“你的錢！等等！”那男子轉過頭來，她衝那男子跑去，把錢推到他面前，繼續回頭寫她的字。
我和同學都怔住了，覺得臉上發燙，丟下幾元錢風也似的離開了。
啊！這位阿姨，雖然您沒有雙手，但是您有尊嚴，我尊敬您，我會永遠記得您！
我的六年級作文 篇7
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，莎士比亞說過，書是全世界的營養品，而我認爲書就是一把鑰匙，能幫我打開智慧的大門。
我是一個愛看書的人，所以在學校我辦了一張“小讀者俱樂部”的借書卡，第一次借書我就借了一本《世界之最》，我特別喜愛這本書，而且從這本書中學到了很多知識，例如：世界上最長的古代防禦工程——萬里長城，世界上最長的運河——京杭大運河，世界上含沙量最大的河流——黃河……在這本書裏面我學到了很多豐富的課外知識，增長了見聞。
之後我又借了一本《十萬個爲什麼》，其中讓我最感興趣的話題還是“羽毛和石頭哪個落的快”。開始我認爲是石頭落的快，這是毋庸置疑的，但是我的這種想法馬上被打敗了，因爲伽利略早在幾百年前就證實了，1千克的鐵球和10千克的鐵球哪個落的快，結果是1千克的鐵球先着的地，所以羽毛和石頭誰落的快也成了科學家們未解的千年之謎。
書的知識就像海一樣，一望無際，我以後也會往海的深處遨遊，探索書裏面更多的奧祕。
我的六年級作文 篇8
在我們身邊有很多值得敬佩的人，這其中我會說我最敬佩的人是舅舅！舅舅是一個學習刻苦、工作認真的人！
舅舅學習很努力、刻苦。他上中學的時候，每晚到學習到12點，他在班裏學習很好，每次考試都能接近滿分，舅舅考上大學讀了研究生，他幫助老師做實驗，導師都很喜歡他。雖然現在舅舅已經上班了，但是他還在學習。
舅舅在聯通公司上班，技術工作和別的工作他都會，工作特別認真，這一點值得我學習。有一次，領導讓他做一些額外的工作，他沒有抱怨，其他人下班走了，他還在幹活，一直到8點多。舅舅還樂於幫助別人，誰的電腦不好了就找他，他也樂於幫助別人修電腦，他也不抱怨。
我很想每個星期六都去舅舅家玩。以前他都是坐着班車回家，現在有了車就很快到家了。晚上我們在一起玩，在一起吃飯太高興了！有時候他還給我買很多好吃的，真好吃！
這就是我的舅舅，一個學習努力工作認真的人！一個我敬佩的人！
