六年級的愛作文彙總5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的愛作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的愛作文 篇1

父愛是偉大的，給予我無限的快樂；父愛是嚴肅的，教會了我許多做人的道理。

遊樂場裏，父親拉着六歲的我，走向滑梯邊，將我放在頂端，然後讓我自己滑下來。看着我燦爛的笑容，父親的嘴角也微微上揚。接着我坐在鞦韆上，父親在背後推着我，我一蕩一蕩的，彷彿要飛上了藍天。想到這，我“咯咯”地笑了，這時父親也發出爽朗的笑聲。

每天早晨，廚房裏都會響起“砰砰砰”的聲音。我起來揉着惺鬆的眼睛一看，原來是父親。他聽到了動靜，轉頭一看，看見我呆頭呆腦地看着他煮早餐，不禁微微一笑，摸了摸我的頭說道：“起來了就去刷牙洗臉，早餐一會就好，”窗外的一縷陽光灑在父親笑着的臉上，我不禁幸福地有些發愣。

可上小學的時候，父親的微笑被嚴肅代替了，他常常提醒我上課要認真聽講、積極發言。而我當然也知道父親是爲了我好，常常只是會心一笑。我決定以優異的成績回報父親，使他的笑容重現。每一次當優異的成績發下來的時候，我總會興奮的告訴父親。可父親每次看到都只是提醒我不能驕傲。其實我知道，父親經常會和母親在房間裏歡呼、慶祝，只是在我面前嚴肅而已，只爲了不讓我驕傲自滿。

有天大掃除的時候，父親又是掃地又是拖地，汗水從他的雙頰滑下。這時我發現：父親老了，皺紋深了，白頭髮更多了，背不再像曾經那麼筆直，已經微駝了，我的眼眶忽然溼潤了。

父親，用他一生勞作換我健康快樂成長，父親的愛平凡卻又偉大，是普通言語所說不清，道不盡的。父親，感謝您給予我無盡的幸福。

六年級的愛作文 篇2

愛，在我們的生活中瀰漫。

NO·1爺爺奶奶之間的親情

“老頭子，幹嘛呢？快下去打瓶醬油上來！”奶奶又在“指揮”爺爺了。“嘿，你這個人的動作怎麼那麼慢？看我怎麼治你！”“別叫了，我腰疼！”爺爺叫道。“腰疼？嚴重不？要不，我給你按按？”奶奶一下子沒了剛纔的神奇勁兒，變得體貼起來。

這，是爺爺奶奶之間的親情。

NO·2爸爸媽媽之間的愛情

我的爸爸媽媽從來不吵架、打架，但也沒有叫過對方除本名之外的名字。正所謂“君子之交淡如水”。只會在對方生日時，悄悄買一個蛋糕，或是一份比較昂貴的禮物送給對方。

爸爸媽媽之間的愛情，有一種不可言傳的默契，是最真誠、最撲實的。

NO·3同學之間的友情

一學期一度的動動會開始了。

“嘭——”槍聲響了，同學們像一匹匹脫繮的馬駒，在運動場上盡情馳騁。運動員的耳邊除了風的呼嘯聲，更大的'是同學們那溫暖的加油聲。

在這裏，輸和贏都已不重要：贏了，將會迎來一片如雷的鼓掌聲；輸了，也能得到同學們滾燙的安慰。同學之間的友誼，在運動會上才能全部都展現出來。

在你留心觀察時，你一定能發現：我們幸福地生活在一個充滿了愛的世界裏。

六年級的愛作文 篇3

喜歡行走在熱鬧的街道，享受在人潮中的感覺，聽着各種各樣的聲音：叫賣聲，講價聲突然，優美的歌聲傳入了我的耳朵：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。提起愛，人們又會聯想到什麼呢？父愛，母愛，師生愛，我也一樣。

父愛如山

並沒有能使人瞪大眼，把嘴張成“O”字型的職業，也不是一位集百萬家產於一身的富翁，卻抱着傾家蕩產的決心來供我們上學。不會用溫柔華麗的語言來打動我們，從此下定決心，痛改前非，讓自己樂此不疲的讀書。但以他父親的一貫嚴肅來“命令”我們，讓我們不得不拜倒在他嚴肅的表情之下，於是每天放學回到家先怪怪的做作業，而他卻在背後偷着笑，於是我們又放鬆了，而他又板着臉來訓斥我們，我們只好又緊張了起來。

母愛似海

她的工作沒有名稱，卻是所有工作中最辛苦的，若非要說她的工作是什麼，那就說是全職媽媽吧。她對我們有求必應——只要不太過分，但也會時不時的嘮叨幾聲，令我們不勝其煩。

或者我不是很體貼媽媽吧，不願意替她做很多的家務，更沒有真正的去體味她每天比我起得早，比我睡得晚的含義，一切都顯得那麼的自然而然，而她自己每天都被家務累的腰痠背痛。

師生情無邊

對老師，我總是懷着一種崇敬的心情的，卻從來沒有想過與老師做朋友。也許是老師上課時一貫的嚴肅形象已經在我的內心深處紮下了跟吧。其實，我明白，也瞭解，教師的面孔並不是絕對的嚴肅，教師的眼光亦非永遠的那麼冷，他們也有其溫暖的一面，即使生氣，也是心底裏那種恨鐵不成鋼的感情所導致的衝動。我不得不承認，我敬佩每一位老師，因爲他們都是淵博的學者，是文壇的精英。我也相信，老師關心、愛護每一位學生，因爲他們是祖國的花朵，是民族的未來。不然，又怎麼會有課堂上那一句句精彩的話語？又怎麼會有黑板上那一道道習題？老師爲我們付出的心血是顯而易見的，而我們對老師的愛也是發自內心的。還有哪種愛比這更純真呢？

這時，那優美的歌曲又在我的耳邊響了起來：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。此時再聽這首歌曲，好像有了更深一層的含義。

六年級的愛作文 篇4

使我感動的人就猶如沙灘上的貝殼，數也數不清，但是每個都閃爍着璀璨的光芒。而之中最美麗的一個，就是我的媽媽。

我這個年齡，正是叛逆的年齡，經常因爲一些雞毛蒜皮的小事而和父母吵得不可開交。這次呢，僅僅是因爲一張紙就鬧得我和媽媽冷戰了兩天。

我買了一包8k素描紙，正在無聊地畫畫。妹妹也不知怎的，突然發了瘋似的衝了過來一把搶走了我的畫，在我的畫上亂塗亂畫。我怒氣沖天。一把搶過我的畫，吼道：“你幹什麼！這是我的紙，我畫的畫，你就這麼無憑無據地搶過我的畫？”我剛說完，妹妹就沒好氣的=地瞪了我一眼，緊接着就哭了起來，那哭的可是驚天地泣鬼神。

果不出我所料，哭聲引來了媽媽，媽媽問了問事情的來龍去脈，不由分說地狠狠的指責了我一頓，然後用截然不同的語氣安慰了妹妹。由於我的怒氣還沒有下去，一氣之下便和媽媽“絕了交”。

"絕交“的第二天，在我賭氣自己切菜時，一不小心切着手了，鮮血馬上就流了出來，就像涓涓細流的小溪一般，看來傷的不小。不一會血腥味就瀰漫了整個屋子。媽媽來了，見我的手在流血，連忙取出醫藥箱給我做了簡單的處理，然後用溫和的語氣說：”還疼嗎？以後要小心。"這短短的幾句話深深地觸動了我內心深處對媽媽的感激。我的視線模糊了，淚水像斷了線的珠子流了下來，我拭去淚水，緊緊地與媽媽相擁。那三個字我始終沒有說出口，因爲我對媽媽的愛是不能有語言來表達的。

我記憶中沙灘上的貝殼一直閃耀着，無論是哪一個，都深深地印在我記憶中的深處，散發着璀璨的光芒……

六年級的愛作文 篇5

從託兒所開始，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。去年，我轉學到第二小學，有幸認識了我現在的班主任賈老師，第一次見面一股親切感便油然而生，我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。

記得有一次，學校要舉行跳繩比賽，從全班裏跳出最優秀的進行比賽。怎麼辦呢？我從來都沒有跳過大繩，看着同學們一個個都跳了過去，我的心裏七上八下的不是滋味。就在這時，賈老師走了過來，親切的對我說：“怎麼了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的點點頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然後說：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時候，你就趕緊往中間跳。”說完賈老師還給我做了示範，看着賈老師，我內心很激動。於是我握緊拳頭，咬着牙猛的跑了過去，啊！還真的成功了！當時心裏別提有多高興了。後來我對自己充滿了信心，跳繩的成績一次比一次好，直到現在我幾經能很熟練的跳繩了。

時間在一天天的過去了，但每天都在發生着同樣的事：賈老師爲我們取得優異的成績而高興，爲我們所犯的錯誤而焦急。老師好似我們的母親，對我們每個孩子都充滿了愛，我們在老師的愛中長大。老師的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；更是嚴格的要求。