關於小學六年級關愛作文集合六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學六年級關愛作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年級關愛作文 篇1

人類之所以能和諧地共存在世界上，就是因爲互相關愛，彼此謙讓。如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人也是一種高尚的美好的品德。

記得有一次，我們小組排練完。沒有預報，沒有先兆，只是一眨眼的時間，我感覺到了風的強悍，但感覺更多的是夏雨的瘋狂，就這樣暴雨來了。兇的如一隻猛虎，猛的如一隻野獸，還不等我們反映過來，風夾着雨已經大片大片地向我們飄來、刮來、灑來、潑來，只撲我們的臉龐。我們如一羣剛釋放的小動物，紛紛逃到房子裏。

等雨稍微小了一點的時候，大家都走了，粗心的我沒有帶傘，像這樣的大雨，我可不敢輕易衝回家。我心裏暗叫着糟糕，想：呀，糟了，這樣的暴雨，我今晚不會流落街頭吧！不要啊！正在我感到無助的時候，一雙手輕輕拍了拍我的後背，我以爲是媽媽於是猛地轉頭。咦？這樣的面孔，好像是個老奶奶，又好像一個阿姨，似乎有點眼熟啊！我不停的想，那個人見我一時茫然，彷彿知道我在想什麼，淡淡地笑了笑，說：“鄰居，D座的。”她這麼一說，我的記憶彷彿就被揭開了，想：鄰居？她要送我回家嗎？正想着，她就像我肚子裏的蛔蟲一般說：“雨這麼大，送你回家吧，剛好我們有個伴，還能聊聊天。”我欣喜若狂，壓抑着心裏的喜悅，輕輕地回了一聲“嗯”。我們在回家的路上，仍然是狂風暴雨，老天還在瘋狂地潑水，只是沒有風哥哥的協助，雨只是重重打在了雨傘上，彷彿老天發誓一定要把我們打倒一樣。奶奶爲了讓我不要淋溼，我看她總是把傘稍稍往我這邊傾斜一點，使她的肩膀淋溼了一點。不過還好，我們總算安全地到家了。我跟奶奶說：“謝謝您。要不是您，我現在還不知道怎麼回家呢！我還害您淋溼了。”奶奶幽默地拍拍胸脯說：“我天天去運動，強壯得很，你跟我賽跑，你輸定了。”從那以後，我就跟奶奶很熟了，我碰到奶奶總是報以微笑和問好。奶奶家還有一個小妹妹，暑假的時候，奶奶有時候做飯沒有時間看妹妹或者出去不方便帶着她，就讓我陪她玩一會兒。妹妹也很乖，總是很喜歡我，她見到我就笑，所以我自然也很願意陪她玩。

有一次，奶奶要出去辦事，不能帶妹妹去，就把她託付給我，讓我幫忙照顧一下。然後就走了，我就讓妹妹坐在沙發上玩玩具，我在旁邊寫作業，她還時不時爬過來，指指我的題目，好像在說我寫錯了一樣，真是個聰明精！寫完作業，看着妹妹好像也玩膩了，我朝窗外看看。外面太陽正在散步，光芒四射，照在地面上，萬里無雲。我想：應該是散步和曬太陽的好機會。於是我給妹妹吃了一粒維C然後給她戴上太陽帽，放進嬰兒車。一切就緒，我就出門了，妹妹好像知道要出去玩，一下子吱吱呀呀，動手動腳，興奮得不得了。在樓下，我們玩了好一會兒纔回家。過了一會兒，奶奶回來了，聽說我還帶妹妹去曬太陽了，不停地誇我。我笑笑，說：“上次下雨奶奶送我回來，我幫幫您也是應該的嘛，再說了，妹妹那麼可愛，非常惹人喜歡呀。

這就是我和鄰居互相關愛，互相幫助的故事。是的，人世間處處需要關愛。也許你對別人的一個微笑，一聲問候，都是關愛的一小步，只有這樣人與人之間互相關愛，世界才能變得更加美好。

小學六年級關愛作文 篇2

以前，我一直就得自己做的還不夠好，可經過那一次經歷後，我覺得有了愛！

那是一個冬天的早上，太陽似乎也怕冷，穿了厚厚的衣服。我媽媽說今天上街去給我買件外衣。

我們穿好衣服就出門了。外面寒風刺骨，我有點不想回去了，可已經出來了。我們到了車站，可車怎麼還不來，過了十幾分鍾，我又累又冷，凍得我的腿都快沒知覺了，都過了幾分鐘，車終於來了。我和媽媽趕緊走上車，找了座位下來。我感覺好多了，但公交車上還是很冷。到了坨地站時，車上已經爆滿了。就在這時上來了一位六十多歲的老奶奶。老奶奶額頭上皺紋像刀刻的一般，脖子又瘦又蒼白，有幾道脖筋特別明顯，還有幾道青色的血管彎彎曲曲的，想爬行的蚯蚓。老奶奶手裏提着東西，時不時交換另一隻手。老奶奶扶着一根柱子，車只要一晃動，老奶奶就站不穩。我看着老奶奶的樣子，心想：老奶奶一定很累，要不我讓座，可我也很累，剛纔佔了那麼久，腿還是很冷，現在我還沒緩過來，過一會吧，看看有沒有人讓座。我認爲會有人給老奶奶讓座的，可是行使了一段路程時。沒有一個人給老奶奶讓座。我很累，但是我心想：尊老愛幼是中華民族的美德，難道我不應該給老奶奶讓座位麼？於是，我有禮貌地對老奶奶說：“老奶奶，您做我這吧.”老奶奶說：“沒事,一會我就到站了，你坐吧。”我說：“老奶奶，您這，我和我媽媽做一塊兒。”老奶奶笑着說：“謝謝你，孩子，你真懂事。”我也笑着說：“沒事，這是我應該做的.。”這時我就得我一點也不累，車裏也沒有那麼冷了，反而充滿了溫暖，我的心裏也有一種說不出的感覺，比吃了蜜還要甜，我從來沒有過這種感覺。

通過這件事我要對我自己說一聲我真棒！

小學六年級關愛作文 篇3

生命，總是美好的。不是苦惱太多，是我們不懂得生命。不是幸福太少，是我們不懂得把握。生命就像嚼口香糖，嚼多了，才發現平平淡淡纔是真。有些人抱怨自己的生活拘謹沒有財富，殊不知擁有健康的身體已是一筆最大的財富！

生命是珍貴的，生命是無價的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍縱即逝的！注意安全，珍愛生命，關愛健康是人類珍惜生命的主旋律！近期的特別頻繁，一次次觸目驚心的場面是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！

“身體髮膚，受之父母”。珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以嘗試着去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊遊，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那麼多的事等着我們去做，那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。

珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，爲了人生的充實，爲了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮鬥而精彩。

珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關注健康，關愛生命”。

小學六年級關愛作文 篇4

每當我看到老師關心同學的那一幕，我就想起了這件事。

這是一個早晨，一片片烏雲從西方滾滾而來，用身體包裹着整個大地。頓時，電閃着，雷打着，雨乘着風，席捲整個天空，就像演奏交響樂。又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒後，伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛。她拿着鍾看了看，“啊！怎麼這麼晚了呀！都7點50分了啊！不行！我得趕緊去學校！”小紅立即翻身下牀，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘着大氣，此時的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空，一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線。“哎呀！完了！忘帶雨傘了！怎麼辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛裏打轉轉。她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運氣了！小紅繼續向學校跑去。

誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上。“叭叭叭”雨點落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸着春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。

這時，一位穿着紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭髮搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。她想：哎呀！這位小同學這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學習，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅，擡頭看了看，是一個與自己素不相識的人，便想脫下來，老師見了，輕聲細語地說：“別！小同學，穿上她，小心着涼，知不知道。你不用怕，我是一句教師。”“謝謝您，老師！”小紅十分感激地。“謝什麼呀！快去上學！”

一位撐着大傘的高年級女同學向她們走來，女同學看見，老師像園丁呵護花朵般地幫助關心同學，也想用自己的愛心去幫助老師。於是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上。“謝謝你了！小同學！”“不用！”那位女同學十分羞澀地說。

就這樣，師生仨有人說有笑地走進了校園，校園正播放着《感恩的心》，美妙動聽的音樂譜寫着人與人之間互相給予關愛的愛之篇章。

小學六年級關愛作文 篇5

一個星期日的中午，我和幾個同學在外面玩。突然，我看到一個老爺爺揹着許多紙皮。我的同學叫住了我：“詩霖，你在看什麼？那個老爺爺有什麼好看的，我們走吧！”我說：“我們不可這樣，要是人連一點關心之愛都沒有的話，那這世界豈不是很可怕？”我走到老爺爺的面前，說：“老爺爺，你一個人背這麼多的東西，怎麼背得動呢？還是讓我幫你吧。”老爺爺點點頭。

第二天早上，學校已經放學了，同學們差不多回家了，教室裏只剩下我和一個女生。那天是我值日，我正拿着掃把在掃地呢！掃着掃着，那個女生就哭了起來。我走過去問她，你怎麼了？她說，肚子痛。我二話沒說，就扶着那位女生去了教師辦公室。班主任給那位女生擦了一點藥，那個女生看上去好多了。看到她有所好轉，我馬上跑回教室把地掃好。掃完之後，我又跑回教師辦公室。老師見我來了，笑着說，詩霖，你要是方便的話，可以送她回家嗎？我說，沒什麼的，我跑過來就是想送她回家。那天，我扶着她走了好久，纔到她家。當我轉身離開時，我看到了她一臉的謝意。

生活需要關愛，要是人人都能給予別人關愛，這個世界會更美好！

小學六年級關愛作文 篇6

關愛，可能來自你的朋友或親人，也可能來自你的同學或老師。只要細細品味生活中每一個細節，你就能體會到，關愛，無處不在。

時光老人偷走了我們的曾經，卻永遠偷不走我們珍貴的回憶。印記已經有些模糊不清，但我約摸記得，那件事發生在二年級——好像是一節體育課，我的跳繩被兩個調皮的男生搶了去。他們在一邊拉拉扯扯，繩子斷了。心頭的怒火驅使我一下子把繩子搶了回來。

那兩個男生一看繩子斷了，頓時也沒了興致，大搖大擺地走回班上去了。我的心中不免有些憤恨。他們爲什麼要無緣無故扯壞我的跳繩！帶着這些想法，大滴大滴的眼淚滾落下來。

我不知不覺走上了下坡的路，與班級正相反的方向。這時候，一位高大的男老師向我走來。我停下了腳步，哭得更厲害了。男老師在我身旁蹲下，輕聲詢問我爲什麼要哭。我揉了揉眼睛，告訴他體育課上所發生的一切。

“那兩個男生真是太壞了，是不是？你放心，他們一定會受到懲罰的。回班上去吧。”男老師溫柔的嗓音如同春風一般撫摸着我的臉頰。

我回到班上，仔細思索着那位老師的話……我突然想到，那位男老師好像很忙碌，他那匆匆的腳步，他那黑色的、十分沉重的公文包……那麼，他又爲什麼要停下來陪我說話？我隱隱感覺到，我受到了重視！一瞬間，我擁有了前所未有的自信，也不再煩惱，更沒有悲痛。

這件事，到現在回想起來還覺得有些可笑。但我永遠也忘不了，那位不知名的男老師給予我的關愛。