關於六年級童年作文集合七篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級童年作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。“童年”兩個字漸漸地離開了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。

一天晚上，不到三歲的我天真地問媽媽：“這是什麼？媽媽。”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說：“這是你的影子呀！”我抓抓腦袋，似懂非懂地點點頭。

由於出於好奇，我開始注意自己的影子。我發現自己的影子時長時短，時高時矮。因此，我很害怕，哭着對媽媽說：“媽媽！影子會動！他常常跟着我！”媽媽溫柔的對我說：“傻孩子，因爲影子是你的呀！所以，影子會跟着你。”

第二天，我把朋友們聚在一起說：“咱們來個‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎麼玩。我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數多，就算勝出。”說玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來。突然，太陽被一大片雲遮住了，天暗了下來。我尖叫起來：“啊！我們的影子都不見了！”小夥伴們也叫了起來：“對呀！對呀！怎麼辦？怎麼辦？”我哭着找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見了！”媽媽親切地說：“因爲光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現了。”果然，過了一會兒，影子又出現了！我拍起手，連聲叫着：“好耶！好耶！影子又出現了！”

想到這裏，我不禁爲我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。儘管童年已經離去，還值得我們去留戀。

六年級童年作文 篇2

對於我來說，童年生活的美好回憶從不隨着時間的流逝而變淡。

十三四歲的我們正值青春的黃金時期。這時的我們愛真，愛美，愛幻想，愛追憶……於是每天班級中“曾記否？”、“猶記”、“想起那一年”等聲音不絕於耳。也勾起了我一股名曰“追憶”的衝動。

童年生活總有太多難以遺忘而又趣的事。印象中童年的我非常幸運，在隔壁大哥忙碌的高考複習下，在好友琳琳的繁忙家務中，在同學易斌的無邊題海下……我可以無邊際的爲我的童年繪製美好的圖案。每天上山爬樹，摘野果；下河釣小蝦，捉小魚；和小夥伴們一起鬥蟋蟀……過着早出晚歸的“原始社會”生活，和男孩子們打成一片。

對了，忘了告訴你，我是個女孩，因此人們無不感激涕零地說：“老天開眼，生了個女兒身。這性子要是男兒，那還了得！”於是一陣嗚呼哀哉大發其論。

令我最記憶猶新的是小時候和幾個小夥伴上山偷玉米的事。

那時正值豐收時節，玉米已經成熟。於是放牛途中，我狂性大發的對着身邊幾個夥伴大喊道：“將士們！聽我號令，向前300裏進軍！”當然300裏不過誇大其詞，其實離我們不過三裏地罷了。結果吃着烤熟的香噴噴的玉米，欣賞着我方的戰果------敵方早已潰不成軍，只剩下幾根玉米放在風中搖曳着，場景無不淒涼。最後爲了彰顯我的將領風範，我拍着胸脯保證道：“放心吧，若是有人問起，你們就說是我乾的。”

結果的結果，自然是人家玉米的主人找上門來，潑婦罵街似的`亂說一通，索要了賠償，最後哼着鼻子揚長而去。我則被母親罰跪了半個多小時。儘管這樣，我依舊很高興。因爲這件事以後，我成功的成爲了我“夥伴幫”裏的老大，“改革開放”後第一個霸主。聽着他們一聲聲的“老大！”，我心裏別提多爽了。

童年生活固然有趣，但是，自從上學以後我就辭退了我的霸主地位，與夥伴們的聯繫也少了。“本來嘛讀書就應該以學習爲主。”這是我父親常常扯着嗓子對我說的一句話。於是我放棄了我的大山，放棄了我的可愛的小寵“米蝦”，放棄了我的寶貴的休息，放棄了我的可愛的夥伴，全身心的投入到學習的事業中來。我不知道我這樣做到底對不對，可是在父母一次次的讚許中，在他們不自覺的流露出的欣慰的眼神中，我又在想：這大概是對的吧？只是在一次又一次望不到頭的學習中，我竟是如此懷念我的小夥伴們，懷念和他們一起玩耍的日子，我不禁思考：讀書是否只爲了學習？學習是否理應成爲我們生命的全部？

六年級童年作文 篇3

愛，是一種關懷，更是一種品德。互相關愛，是一種美，更是一種無微不至的愛護。愛分很多種，比如媽媽對你無微不至的愛，陌生人對你細心的愛。

在小時候的一個夏天，我和幾個小夥伴在玩捉迷藏。到我捉了，我非常開心。一二三四。一直數完了一百。我去抓他們，我向在我數數子的時候聽到他們跑的方向追去。我跑着跑着，沒注意，一不小心一根橫在路上的鐵管把我拌倒在地，當時穿的衣服特別少所以我的腿就被摔傷了，我就躺在地上大哭起來，而我的小夥伴可能躲遠了，所以就沒聽到。我想到這一點哭聲就更大了。不一會兒，有一個和藹的阿姨就過來了，看着我說：'你怎麼了？'阿姨看到了我的腿說：'很疼吧！'她看着我，便馬上把我抱起來，一邊安慰我一邊向醫院的方向跑去，終於快到醫院了，阿姨累得滿頭大汗。我突然感到了溫暖，媽媽也是這樣的急忙。我想到這裏哭的更加厲害，阿姨聽到以後便更加快速。

到了醫院，醫生說我是骨頭受了輕微的傷，後來阿姨聯繫上了我媽媽，媽媽到了醫院就非常慌張的跑到我身邊，而阿姨看到了媽媽的到來便微笑了一下走了。之後我在家休息了兩個月，沒事就下去走走，可是我再也沒見到那個陌生，但卻如我第二個母親那樣待我的阿姨了。之後我才知道那個阿姨搬家了，我多麼想再見見她，直到現在我還深深的記得那時的'疼痛'。

六年級童年作文 篇4

“咔嚓”，我們美好的回憶在這一瞬間定了格。那是我三年前第一次爬樹時的情景。直到現在，我看到這張照片還會露出開心的笑臉。這並不是因爲採摘得來的果實有多甜美，而是這次，我真正品嚐到了成功的滋味，這種味道比果實更甜美千萬倍呢！

“看，我摘的這個梨多大！”“我這個金燦燦的，一看就知道很好吃！”我和小夥伴們一邊採摘，一邊七嘴八舌地議論着。“呦，你們快看！”剛上二年級的小葵興奮地指着一棵大梨樹叫到。我順着她手指的方向看去，這棵梨樹可真大呀！金燦燦的梨像一盞小燈籠掛在枝頭。這棵樹，恐怕我們三個夥伴手拉手還圍不過來呢！我向左右看了看，瑤瑤已經快要流出口水了。她嚥了一下吐沫，大聲對我們提議：“我們爬到樹上摘梨吧！”“好！”話音未落，小葵和瑤瑤就飛奔過去，靈敏地上了樹，只有我呆呆地站在樹下。不是我不想爬，而是我根本不會。爲了不失去我當姐姐的尊嚴，我硬着頭皮，抱着樹，用腳蹬了蹬。看着容易做起來難。這棵樹比較光滑，沒什麼樹杈長在上面。“姐姐，你不會爬樹呀。”瑤瑤坐在樹上，捧着個梨，笑眯眯地問我。“嗯”我答道。“我幫你！”小葵往下爬了幾步，輕輕一跳，便到了我的面前。“你把腳”小葵像小老師一樣滔滔不絕地講着，我一邊聽一邊練，可總是不成功。五分鐘、十分鐘小葵和瑤瑤摘完梨去玩兒了，可我還是沒爬上去。“要不你別上了，我會分給你一些的，咱們去玩兒吧！”“不！”我堅定地說。我不能向一棵樹認輸，我相信我一定能爬上去。

太陽慢慢偏西了，美麗的彩霞映紅了大地。我一邊回憶瑤瑤講的要領，一邊踮起腳尖，努力抓住一個大樹杈,腳在樹幹上使勁一蹬，另一隻手迅速抓住另一個樹枝。我咬緊牙關，手腳並用，終於爬上了樹。我坐在一個大樹枝上，開心地擦了擦汗。

“姐姐，你爬上去啦？真棒！”爸爸帶着小葵和瑤瑤走了過來。“來，我給你們照張相！”爸爸高興地說。小夥伴們爬上樹。那是成功的勝利者自信的微笑！

六年級童年作文 篇5

小時候，我很調皮也很可愛。我小時候最喜歡玩的是泥巴。

有一次，爺爺、奶奶還有姐姐她們帶我去草原住兩個月。記得剛去的第一天，爺爺給我說：“你喝一碗酸奶，去外面玩一會兒吧！”然後，我就去泥堆上玩了，我在泥上做了汽車，玩具。我在泥堆上玩了一個多小時玩累了就不知不覺睡着了。

當時，爺爺他們在找我，可是我醒來時我不知道爺爺他們在找我，我又接着玩了。我抓把泥捲一捲變成小蝸牛，搓一搓變成了綠黃瓜， 團一團變成小豆莢， 捏一捏變成喇叭花……把我的藝術品一件件地擺放在草坪上，望着我的勞動成果內心充滿了歡悅。玩得我自己也變成了小泥人。我覺得餓了就高高興興地回家去了。我回到家時，他們都對着我笑哈哈地說：“你去哪兒了，你身上全是泥啊！”

爺爺笑嘻嘻地走到我跟前說：“我小時候沒有玩具，整天也和着泥巴玩呢！用手把一團泥巴捏成空心球，頂子上留一個小洞，往地上猛地一摔，‘啪’的一聲，空心球底子被炸出一個洞，就這樣反覆聽響聲呢。” 我聽了以後笑着說：“原來爺爺小的時候也喜歡玩泥巴！”

玩泥巴是我假期休閒生活的主旋律。我年復一年，日復一日地玩着泥巴，在泥巴堆中一天天地長大。

隨着我們慢慢長大，許多家長都認爲玩泥巴是幼稚的表現，他們總是說着同樣一句話：“這麼大的孩子還玩泥巴！”並投來一種異樣的目光。可是這也無法阻擋我對泥巴的喜愛，因爲我認爲玩泥巴會豐富我的想象力，會鍛鍊我的動手能力。

此時，我眼前又看到了童年玩泥巴時的場面，又聽到了那悅耳的笑聲。我又抓起了腳下的一塊泥巴，做了一個“乒乓球”，向上空扔去，“叭”的一聲，我的身上落滿了泥巴，快樂油然而生。

我的童年是泥巴陪伴我度過的。你把帶給我許多快樂。

六年級童年作文 篇6

憶起那段忘不了的歲月，忘不了的韶華童年，心頭總會蕩起陣陣漣漪。

視線透過書房的窗，延伸到一旁神祕的樹林裏。一望無際的草毯邊是一潭淺淺的池水，如草之蘭，如玉之瑾。不深的池水中偶爾冒出個小泡，閃過幾條游魚的影子。剛萌出新芽的青柳如婀娜多姿的少女，曼舞着不盈一握的腰肢，妖嬈地垂下綠絲絛。幾個滿臉幼稚的小孩扯弄着柳枝，濺起點點水花。

孩子們挽起褲腳，小手在水中搗弄着，目標是那種只有食指大小卻足夠讓我們欣喜若狂的魚。尋覓了一會兒，我的視線裏便出現了一條銀灰色的小魚兒，我驚喜地向它走去，又生怕驚走了它，於是便弓着背，貓着腰，踮着腳尖小心翼翼地在淺池中淌着，走到離它僅一尺遠後，腳一蹬便撲了上去!可我哪知水下正埋伏着同伴們的陷阱，機關一開我就腳底一滑，呈“大”字狀直栽入水中濺起半米高的水花，我狼狽的姿態惹得大家捧腹大笑，那魚兒早就如長了眼睛飛也似的游到葦叢中去了。

童真是最珍貴的，隨時保持着一顆孩童般的心，在世界這個失樂園裏用孩子的目光洞察一切，珍惜一切，原來世界也是如此美好。

六年級童年作文 篇7

我們我們都已長大，從以前那個不懂事的小屁孩長大成爲一個個聰明懂事的大哥哥大姐姐了。對於我們來說，童年是那麼的遙不可及，抓也抓不住。

沒錯，在我們小時候，還可以自由自在、無憂無慮地玩耍，而現在只能每天揹着書包，匆匆趕往學校。

正在追逐打鬧的德國孩子對中國孩子的評價是“未來屬於他們。”可正在面臨升學壓力的中國孩子對德國孩子的評價是“他們擁有快樂。”中國孩子不能像德國孩子一樣自己做主，他們只能面對這個父母安排的世界。

如今的我們，只能在趕去學校的公交車上小睡一會兒；我們只能在通往補習班的路上看會兒漫畫書；我們只能藉着去老師家裏做作業的機會，和同學聊一些遊戲裏發生的趣事！

我們在大人的安排下，沒有了玩耍的時間。我們要求大人們讓我們放鬆一下，換來的只有一聲聲責罵。

我們想去廣場上打幾場羽毛球，可還有好幾張試卷沒做；我們渴望去涼亭裏下幾盤棋，可還有明天的課文沒預習；我們希望去林間小道散散步，可還有幾節課沒上。

未來是很重要，可我們現在更需要的是休息。我們的學習壓力很大，老師、家長雖然都說理解，可是大多都只是嘴上說說。我渴望大人們讓我們喘口氣，歇一歇，哪怕只有一天時間，讓我們有個機會做回我們自己！