【實用】六年級小學生作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的六年級小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文 篇1

今天我和我的朋友不知道幹什麼，他突然說：“咱們玩燒烤吧！”我說：“怎麼玩？”他說：“跟我來就知道了。”我們來到了石頭堆，他拼了個石頭爐子，然後把一張紙點燃，我們就開始找樹葉了。

我和他一起在找幹樹葉，找到一大堆，往火堆裏放一大堆，等火夠大的時候我們拿有樹葉的木棍玩，把樹葉放進火堆裏，就非常像玩燒烤。

到了最後，火滅了，我朋友正準備和我走，我往火堆裏的熱痰吹一口氣，就又有火了，火玩完了，我們就回家了。

今天非常開心，雖然玩火不對，但是我們用石頭堆堆起來了，所以不危險，還有我朋友的媽媽在，所以我玩的非常開心。

六年級小學生作文 篇2

最近霧霾天氣很嚴重，本來週一至週五每天上午的大課間都要跑操，因爲霧霾天氣，每天的跑操也取消了。霧霾天氣，街上的行人很多都戴上了口罩，怕霧霾呼吸到肺裏，影響健康。什麼時候中國纔可以沒有環境污染，沒有霧霾。

發展經濟的同時，損壞了環境，這是愚蠢的做法。地球是每個人賴以生存的.家園，如果地球的環境被嚴重破壞，生態平衡被打破，那麼人們的家園也將不復存在。霧霾也是環境被嚴重污染的一個表現。霧霾對人的身體健康損壞非常大。許多專家稱霧霾對人的危害比非典更可怕。霧霾直接傷害的是人體的呼吸系統，尤其是肺。其次霧霾還會傷害人的心臟。研究表明，霧霾天氣中的顆粒污染物對有造成人體心肌梗死的可能。再次，霧霾天氣傷害人的皮膚。皮膚暴露在外，是最先接觸霧霾的部位，也是接觸霧霾時間最久的部位。因此，在霧霾天更應該做好皮膚的清潔。最後，霧霾還會傷害我們的大腦。當霧霾天氣中，PM2。5增加10微克/立方米，人腦的功能就會衰老三年。這項研究也讓我們更瞭解了霧霾對人造成的傷害。

霧霾天氣，一定要做好防護措施，減少室外活動時間。出門儘量帶可以防止霧霾顆粒的口罩。解決霧霾最根本的方法應該是所有人共同保護環境，愛護環境。如果繼續損壞環境，以後的霧霾會更加的嚴重，人們也將可能不能生活在地球上。讓我們愛護我們賴以生存的家園地球吧！

六年級小學生作文 篇3

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的小學生涯似水東流去。猶如一片雲悄悄地來，又默默地去。帶着我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地揮揮手，不再回頭。別了，親愛的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學們。

可是，習慣了您陽光般的微笑；習慣了您日日澆灌哺育；習慣了每張獎狀都凝聚着您的汗水與辛勞。轉眼，戛然而止。成爲永恆的過去。

不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候“是啊，“我們的日子爲什麼一去不復返呢？”

六年，二千多個日子裏，蘊含着老師們無數次孜孜不倦的教誨和無私奉獻；凝聚着無數瞬間的歡聲笑語。六年時間我們從弱小的幼兒成爲如今的茁壯少年。

成長需要多年。然而，長大似乎就在那瞬間。

忘不了，語文老師精湛的講解，密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進浩如煙海的書籍，喚起了我對寫作的興趣。忘不了，數學老師無數次的教導。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發了我的思維興趣，忘不了，英語老師鼓勵的目光，使我對外語有了脫口的慾望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對我說你是最棒的學生………。

那難以磨滅的印象，我永遠也忘不了！

似乎再次觸動了心絃，彷彿聽到老師的聲音在耳邊迴響：六一班是個全校師生公認數年來最少有的奇才，個個鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經得起風風雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來是屬於你的，加油！或許會遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你遊戲，考驗你的意志。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會一直守護着你，直到另一位天使出現的時候，纔會離開你。

“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個不捨就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛的老師，別了，我的小學生涯！

我會做個堅強樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿着冬天的足跡尋找陽光，走向未來。