六年級趣味運動會作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級趣味運動會作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級趣味運動會作文 篇1

在前幾天的時候，爸爸回家，看見他手裏抓着一個包裹。原來裏頭是一套運動服。我問爸爸：“這是你買的。”他說：“再過幾天，就是工商銀行舉辦的趣味運動會。這套運動服就是工行發給我們的。到時候帶你一起去參加運動會哦！”

這一天，終於到了。早上吃完早飯，就趕往田家炳實驗中學。走進體育館，就看見爸爸的一些單位同事已在此等候。

過了一會，開幕式開始了。由工行代表發言，然後奏響國歌。

開幕式結束，就開始真正的比賽了。第一項：“趕豬”遊戲，這種體育競技大家也都知道吧。也就是拿着一個羽毛球拍，將兩個籃球趕進籃子裏。考驗你的思維、耐力、仔細。

爸爸報了一個叫“用筷子夾乒乓球”的項目，規則就是一個團隊連續用手將乒乓球夾到對方的籃筐裏，然後就這樣來回接力。他開始比賽了，第一棒是一位阿姨，她順利通過了。第二棒就是爸爸，他好不容易將乒乓球夾起來，就快要到終點的時候。球滑了一下，掉了下去，“砰”的在地上彈了一下。於是，爸爸又拿起乒乓球重新返回起點。爸爸繼續用筷子夾起乒乓球要往前衝，我屏息凝神，目不轉睛的盯着那白色的乒乓球。那個乒乓球彷彿故意要搗蛋，“啪！”球又再次彈到地上。爸爸團隊的一些人，毫無責怪的眼神。一切再次重新開始。爸爸面不改色，繼續完成任務。第三次，他終於成功了！

這次經歷爸爸跟我說：“不管遇到什麼事都要堅持到底！知難而進，奮鬥到底！！！”

六年級趣味運動會作文 篇2

蔚藍蔚藍的海嬉笑着，跑鬧着奔向沙灘，然後又蹦跳地退了回去，就這樣反覆地撲，反覆地退，不知疲倦。而此刻，我的心被蒙上了一層黑紗，要問爲什麼，那還要從教官的一句話中說起。

“同學們，我們剛剛玩過了‘毛毛蟲’比賽，現在我們要去玩一個更高難度的‘風火輪’比賽。這個比賽要全部人一起，在這個充氣的大長方形裏，來回滾動，走向終點。”看着教官說的一臉輕鬆，我們也放寬了心，以爲這個很簡單，輕輕鬆鬆地就過去了，事實卻令我大跌眼鏡。

剛上去的時候，我們覺得很簡單，於是便開始得意起來。“老師，你看，也沒你說的那麼難。”孫翔大聲的叫道。其他同學也隨着附和：“就是，就是。”隨着一聲哨響，比賽開始。同學們都開始亂了起來，擠成一團。於是隊長說：“我喊一二，大家一起走。”於是隊長便在前面走，我們在後面邊舉邊推。加油，不就玩個“風火輪”嗎，有那麼難嗎？可是走到一半，我的體力就開始減少，於是我們便換了個隊形，小個在前，大個在中間，這樣更利於我們的勝利。終於快接近終點了，可是大家的節奏卻亂了，此刻，我看見大海似乎在嘲笑我們，細沙也愛莫能助的看着我，雲彩也是烏黑烏黑的……隊長堅定的眼神似乎在說：“加油，我們一起走向終點，團結就是勝利。”一股力量充滿我的心田，於是，我咬咬脣，不就走到終點嗎？哼，我就不信團結一致戰勝不過它，於是，我們一起喊：“一二、一二……”終於，我們氣喘吁吁地走到了終點，我們一起擁抱，激動地大喊大叫。

團結就是勝利，這一刻，真難忘！

六年級趣味運動會作文 篇3

今天，老師說我們班要舉行了一場趣味運動會。我們都十分好奇，也十分興奮，想看看這個趣味運動會到底是怎麼玩的。

老師把遊戲規則講解完後，便把我們班同學分成了兩組讓我們來比拼，首先上場的是我們組。老師先讓我在教室後面原地轉了6圈，然後我便腦袋暈暈的按着組員的指示走到教室前面去剝桂圓。我趕忙拿起了桂圓用力的剝，但是桂圓好像在跟我作對一樣偏不破殼，正當我急得不知怎麼辦的時候，突然有人在旁邊喊“用腳踩！用腳踩！”我連忙把桂圓丟到地上用力地踩，幾秒鐘就把桂圓都踩扁了。我連忙又去接力下一位組員，第二個出發的是彭錦豪，他負責運乒乓球，他不知道是緊張還是怎麼，總是把乒乓球掉下去，浪費了很多時間。到了第三棒，我們組的李長江也需要和我一樣完成剝堅果的任務，他學着我之前的樣子，十分用勁，我看他臉都紅了，真有意思。第四個接力隊員是彭陽，只見他接過老師手裏的糖就走，十分輕鬆的就完成了嘴裏含糖說繞口令的`任務。終於來到了最後，最後一位的接棒者仍然是我，我需要把瓶子裏的糖果夾到蓋子裏，當我夾到第四顆的時候，忍不住把糖吃進了自己嘴裏，同學們看到都笑了。

這次趣味運動會可真有趣，我太開心了。

六年級趣味運動會作文 篇4

這也再次證實了——集體的力量！

4月30日，我們帶着小板凳，從家出發，來到我們的學校。想問怎麼了？呵呵，告訴你吧，今天，我們學校要舉行一場一年一屆的趣味運動會！

8：20，大家在老師的帶領下，依次走向操場。和我們比賽的，是六年級的同學。雖然相差一個年級，但我們不甘示弱哦！下面，我來介紹一下我們五、六年級比賽的項目：一，踏石過河。兩個同學，用三塊泡沫墊，多出來的一塊，遞到前面，就這樣接力。二，跳繩接力。兩個同學，站成一排，接力。三，三人四足。具體規則大家都知道。四，袋鼠跳。準備麻袋，雙腳進去，向前蹦。

第三個就到了我們班！是三人四足。我和另外兩個小夥伴竟然被分到了第一個跑！哇，太緊張了。“開始！”哨聲一響，我們就如離線了的劍似的衝了出去！把六年級的同學甩在了後面！“啪！”一聲擊掌，第二組選手衝了出去！幾分鐘後，我們贏了！太好了！

接下來的踏石過河、袋鼠跳，我們都取得了勝利！就剩下關鍵的跳繩了。如果我們跳繩也贏了，那我們就取得了“四連冠”！我和一個同學分在第三個跳。等前方同學過來時，我們開始跳了！以前，訓練時，我們倆總是斷斷續續的，但比賽時，不知是怎麼回事，我們一次成功！太好了！當我們隊全部跳完時，六年級的同學還剩下兩組呢！我們歡呼，雀躍！成功了！勝利了！

到了班級，老師表揚了我們，並且頒發了小禮物。我們都很高興。老師說：“這一次，是我們大家發揮得最好的一次！”這也再次證實了——集體的力量！