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小學六年級仿寫作文彙總7篇

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在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學六年級仿寫作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學六年級仿寫作文彙總7篇

小學六年級仿寫作文 篇1

去的儘管去了,來的儘管來着;去來的中間又怎樣的匆匆呢?早上我起牀的時候,日子便從太陽照進小屋的時刻開始悄悄地走動了。於是,上學的時間就到了。當老師在課堂上講課時,日子隨着老師的“伴奏”蹦蹦跳跳地過去了。當我在寫作業時,日子又從我的筆尖下溜走了。當我在思考問題時,日子又從我的眼前飛奔而過。

中午,日子又從我的飯碗裏閃過。下午,日子又從我學習的過程中悄無聲息地離去。轉眼間,便到了晚上,日子又從我緊閉雙眼的那一刻,從我身上伶伶俐俐地跨過。待我睜開眼看見太陽的時候,我的一天就這樣匆匆地從我身旁溜走了。

小學六年級仿寫作文 篇2

春天走了,有再來的時候;小草枯了,還有在綠的時候;太陽落山了,還會有再升起的時候,但是,聰明的,你能告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?是他們藏起來了罷:那他們爲什麼藏起來呢?是他們着急地趕路罷:那他們要去哪呢?

我不知道上蒼給了我多少日子,但是我感覺到我的時間確乎是在一分一秒的減少,再默默裏算着,四千多日子已經從我的手中溜去,就像一顆流星消失在黑色的天空裏,我的時間不知不覺的溜走了,我不禁悄然淚下。

仔細地回想着,在我寫字的時候,時間從滑動着的筆尖流過;在我上學的時候,時間從我邁着的腳步旁過去,上課的時候,時間從同學們的朗朗的讀書聲中溜走,很快一天的時間又溜走了。

在歲月如梭的世界裏的我能做些什麼呢?只有匆匆嗎?只有徘徊嗎?在四千多日的時間裏,除匆匆度過以外,沒有其他的嗎?過去的日子如一陣風,追不回來了;過去的日子如棉花糖,含在嘴裏不知不覺融化了。我沒有留下一絲一毫的痕跡,爲什麼要白白走這一遭呢?

你聰明的,告訴我,我們的時間爲什麼一去不復返呢?

小學六年級仿寫作文 篇3

小河凍了,有再化的時候;太陽落了,有東昇的時候;小草枯了,有再綠的時候。可是,聰明的你告訴我,我們的日子爲什麼來而不返呢?是有人搶了它們吧?是誰?又藏在何處?

不知道他給我了多少時間,默默地算着,四千五百個日子,從我的手邊逃去,好像在我手裏捧着的水,滴在了小溪裏。沒有聲音,也沒有影子。

去的儘管去着,來的儘管來吧,去來的中間又是怎樣匆匆呢?上學的時候,日子從腳步下飛過;玩遊戲時,日子從笑聲中穿過;放學時,日子從歡呼中飛過。他來也匆匆,去也匆匆,而在我用手去遮掩時,時間從手中穿過,當我送走月亮,迎來太陽時,這一天便悄悄地溜去,我後悔時,它又從我眼前逃去。我要好好學習,不要讓這時光浪費了!

聰明的,告訴我,我們的日子爲什麼來而不返呢?

小學六年級仿寫作文 篇4

太陽西下了,有再升起的時候;百花凋謝了,還有再綻放的時候;草兒枯了,有春風吹而再綠的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的童年時光爲什麼一去不復返呢?——是我把他們弄丟了罷:那丟在何處呢?能不能找回來呢?是他們自己跑遠了罷:現在又到了哪裏呢?

我不知道他們給了我多少歡樂,但我的童年確乎是離我越來越遠了,在默默裏算着,兩千多日子已經從我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望無際的草地裏,沒有聲音,更沒有影子,就這樣的悄聲無息。我不禁低頭掩着面嘆息。

去的儘管去吧,來的儘管來吧,這來去的中間會不會出現些什麼呢?早上起來,小屋裏的鬧鐘響了,把我從睡夢中叫醒。於是——打鬧的時候,日子從打鬧聲中溜去;哭泣的時候,日子從閃爍的淚光裏閃過;傍晚時,我凝望天空,看着變化多端的白色雲朵,日子便輕輕悄悄地跟隨雲朵,從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星,我才發覺一天的時光,從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁後悔而滿面茫然,可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了。

在逃去如飛的日子裏,在千門萬戶的世界裏的我又能做些什麼呢?只有回憶罷了,只有嚮往罷了,在這充滿童真與歡樂的童年裏,我又能做些什麼呢?過去的日子如淡淡雲霧,被微風吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不復返了,這流水般的日子裏,六年時光彷彿彈指一揮間;在這美麗而寬闊的校園裏,我又何曾做過什麼有意義的事情?我留着些什麼記憶呢?我何曾留着像霧般朦朧的記憶呢?我匆匆地來到這世界,轉眼間也將匆匆地回去罷?但不能平的,爲什麼要這般匆匆的度過這一生啊?

你聰明的,告訴我,我的童年爲什麼一去不復返了呢?

小學六年級仿寫作文 篇5

太陽落山了,有再升的時候;流星閃過了,有再來的時候;百花凋謝,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的童年爲什麼一去不復返呢?

它匆匆地去了;去了哪裏,是小溪,還是樹林?它爲何去得匆匆?

我不知道它給了我多少歡樂,但我的童年確乎是離我越來越遠了。在默默裏算着,三千多日子已經從我手中溜去。像雨滴滴在水窪裏,再也找不回來。

去的儘管去吧,來的儘管來吧,去來的.中間會不會出現同年的泡影。早上我起來的時候,窗外傳出兩三聲嬉笑,我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時,時間從打鬧聲中逃走;哭泣時,時間從淚光裏閃過;煩悶時,日子從煩悶的心情裏溜走了。等我睜開眼和太陽再見,這又離童年遠了一步。

在光陰似箭的日子裏,在千門萬戶的日子裏的我能做些什麼呢?只有痛苦罷了,只有回憶罷了。在三千多日子裏,除徘徊外,又剩些什麼呢?過去的日子如樹葉,被微風吹散了;如紙船,被河水沖走了;我的童年一去不復返了。

聰明的,你告訴我,我的童年爲什麼一去不復返了?

小學六年級仿寫作文 篇6

葉子落了,有再生的時候;河水乾涸了,有再流淌的時候;薄霧散了,有再聚的時候。但是,你聰明的,告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?——是去找別人了罷:去找誰?現在又在何處?是他們閒聊了罷:現在又到了哪裏玩呢?

我不知道他們給了我幾個日日月月;但我的手確實漸漸地空洞無物了。在黯然默算着,四千多個日子已經從我手中溜去;像一粒沙子掉在沙灘裏,我的日子掉在時間的流裏,沒有聲音,也沒有人知曉。我不禁額涔涔而淚潸潸了。

該去的儘管去了,不該走的也走了;相同的,該來的和不該來的也都來了,來來去去的中間,日子又會怎樣地匆匆呢?早晨我醒來的時候,房間裏洋溢着溫暖的陽光。太陽他有手啊,輕輕悄悄地攀移了;我也迷惘地跟着走過去。於是——刷牙的時候,日子從牙刷裏過去;玩耍的時候,日子從一片片嬉笑聲中過去;發呆時,便從一動不動的雙眼前調皮地翻着跟斗過去。我覺察到他去的匆匆了,伸出手想極力挽留他,他又從手指的縫中鑽過去。天黑時,我躺在牀上,他便越過我的身體,從我腳邊大搖大擺地走了。等我睜開眼睛重見太陽時,就算又給我溜走了一日。我嘆息一聲,接受一天新的開始,就這樣,又過一日。

在消失如瞬間的日子裏,在千家萬戶的世界裏的我,不知所措,只有徘徊罷了,只有如他所願罷了;在四千多日的匆匆裏,除了這些,又還剩下些什麼呢?過去的日子如溪水,被太陽蒸發了;如書頁,被翻走了;我留些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,剎那間也將這樣回去罷,可爲什麼,爲什麼偏要白白走這一回啊?

你很聰明的,告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?

小學六年級仿寫作文 篇7

月兒歸了,有再掛的時候。蠟燭滅了,還有再次點燃的時候,草兒枯了,有春風吹而再綠的時候。但我的日子卻爲何無法重來?

晚上,見月亮又掛在了那神祕漆黑的天空,天亮時便又和太陽倒個班回去了,一日一日論着班,卻從不輪迴,不回,不歸!我的日子,也在那濛濛月的輪影中逝去了。卻未曾留下一絲印跡。就像在沙灘上,浪一打又一打,抹去了一層又一層沙子。無聊又沉默。我的記憶,我的時間也隨沙子,飄然離去。

四千我日子如浮雲被風兒吹散了,我的時間一日日被拋在腦後,溜了。

窗前的柳,見它一年又一年發芽、長葉、又枯黃凋零,一切擊而復始。從輝煌燦爛的花兒再到零落成泥,最後只剩光禿禿的樹幹與凜冽寒風了。

日子的步伐像貓一樣,輕悄滑到你身邊,又悄然無聲的走了。在打電腦時,日子從按動鍵盤的指尖飛去。在看電視時,從炫爛的屏幕前溜去。在欣賞華燈時,從璀璨明亮的燈火前招手而過。

日子如水般一日日蒸發着,在這四千多日中,是否只好徒然嘆息?必須抓緊生活!

我追趕着時間輕快的步伐,抓住一把卻又從指縫中溜去,他最終還是去了,無聲無息的走了,輕輕悄悄的逝了。海浪拍擊着岩石,濺起的水花,無法抓住,去了,逝了,罷了。

莫要再回首,朝前看。莫要再問:“我的日子爲什麼一去不復返了”,只要向前……