實用的六年級第七單元作文合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級第七單元作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級第七單元作文 篇1
世界上有成千上萬的野生動物，它們都是我們人類的朋友，我們應該要保護它們，關愛它們，不要傷害它們。我相信我們對它們友好，它們也一樣會對我們很友好的。
比如說燕子，燕子能夠幫我們把田裏的害蟲吃掉。如果我們人類殺害捕捉它們，它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎沒有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲，這些害蟲對我們人類有很大的壞處呀！
比如說青蛙，青蛙也能夠幫我們吃田裏的害蟲，可以說是田裏的警察。我們支捕殺他們，一旦沒有了青蛙，田裏的害蟲越來越多，害蟲不斷地吃菜，難道我們會有美好的豐收嗎？
比如說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫生，它可以幫我們吃掉樹裏的害蟲，讓樹恢復健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會越來越多，樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹，會發洪水、地震。
比如說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們人類有好處的，人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們人類一樣沒有好的收成。
所以，我們要保護以上的動物。同時，我們還要保護其他的野生動物！
我非常喜歡《我的野生動物朋友》這本書。它是1990年出生於非洲的法國小女孩蒂皮寫的。蒂皮從小跟拍攝野生動物的父母在叢林里長大，與非洲野生動物和當地土著人生活在一起。
她非常喜愛野生動物朋友們。用她自己的話說：“我呢，愛鳥愛得不得了。我說愛得不得了，一點兒也不誇張，因爲它們就好像我的兄弟姐妹一樣。這也沒有什麼出奇的，因爲我就在它們當中出生，長大。非洲的野生動物是我最早的朋友，我對它們瞭解得可清楚了……”
蒂皮說：“我真不明白，人類爲什麼要殺死野生動物，真是荒唐極了……”是啊，野生動物並非是我們的敵人，而是我們不可缺少的好朋友。我們人類爲什麼要傷害它們呢聽說，有些地方的獵人爲了更容易地捕殺森林中的獵物，不惜燒燬森林，殺死被烈焰逼得驚慌失措的動物。這樣一來，不久以後，原本的森林就會變成了一片沙漠；還有些偷獵者獵殺國家保護動大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹，只是爲了用它們的皮毛換些錢……這樣的事例還有很多很多。
當然，也不是所有的人都好像剛纔所說的那些人一樣，現在有了動物保護協會，而且也有不少有愛心的人經常救助和收養一些動物。這樣一來，就有不少動物得到了保護。
我們要保護野生動物，因爲野生動物是我們的朋友，每一隻動物都是生命，我們沒有權利剝奪他們繼續活下去的機會。當有一天沒有了動物，我們還能夠繼續生存下去嗎？我想這是不能的，所以保護動物就是保護我們自己，讓我們趕緊行動起來吧！
六年級第七單元作文 篇2
鳥類是我們的好朋友，他們給了我們多少快樂，多少幫助啊。但人類是怎麼對待它們的呢？儘管我們說過一千遍，一萬遍的保護小鳥，但它們依然受到了那麼多的傷害。
鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲。一隻啄木鳥，一天可食森林害蟲三千多隻；一隻家燕一年能吃掉三萬多隻害蟲，有些能高達五十萬至一百萬只；一隻雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲六百多隻；一隻灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條。它們既好像醫生給植物看病，又好像衛士保護着植物。所以，我們要愛護鳥類。
如果沒有了鳥類，那麼樹木也會一棵棵被害蟲吃掉，青山綠水會變成一片沙漠，人類的生存環境被破壞，也會滅亡的。我國北方地區的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒有了樹木，那天氣不是狂風就是下雨，沒有規律，洪水來了，沒有阻擋的樹木，洪水就會氾濫，危害人類。
爲了不讓這些可怕的事情發生，那就讓我們攜起手來，共同保護鳥類吧！不掏鳥蛋，不打小鳥，更不能吃鳥類，小鳥受傷了要保護小鳥，不砍伐樹木，破壞小鳥的美好家園。
我們要保護鳥類，鳥類是我們的好朋友。它們是脆弱的，需要我們時時刻刻的保護。我在這裏呼籲，不要再傷害我們的朋友了，還鳥兒們一個安穩的家吧！
六年級第七單元作文 篇3
XX年9月29日的一天早晨，一羣憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩隻小鴨子是第一次出來，所以總是不看路，東張西望。
突然，這兩隻小鴨子失足，跌入了路旁的下水道中。危急時刻，鴨媽媽聽見“撲通”“撲通”的聲音，趕緊向後一看，才發現鴨寶寶少了兩隻。它四處張望，原來這兩隻小鴨跌入了下水道中。
鴨媽媽連跑帶飛地衝到巡警的面前。咬住巡警的褲腿，拽來拽去，巡警這下才發現，鴨媽媽用翅膀指着出事地點，巡警似乎明白了鴨媽媽的意思，跟着鴨媽媽來到了下水道旁。
巡警看了看，只見兩隻小鴨在下水道中拍打着翅膀，快要被水沖走了，巡警眉毛緊鎖，趕緊解下皮帶，伸入下水道中。一隻小鴨子向上一躍，並沒有抓住皮帶，似乎有些灰心，但是它並沒有放棄，第二次，它躍然起身，巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來。小鴨們趕緊圍了過來。但鴨媽媽只看了一會兒，又看着還沒有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中，一隻小鴨被這根“救命稻草”救了起來。另一隻也被這根“救命稻草”救了上來。
這下，鴨媽媽才鬆了一口氣，圍着巡警叫來叫去，好像在致謝。一隻小鴨被救起來後，抖抖身上那髒稀稀的污水，不巧抖到了巡警的褲腿上，巡警見了，笑着說：“你看，你看，這隻小鴨可真夠可愛的。”接着，巡警把這隻小鴨子抱到懷中，輕輕地摸着它的腦袋，小鴨子卻發出了“嘎嘎”的叫聲，好像在對巡警說着什麼。
六年級第七單元作文 篇4
在人來人往的大街上，一隻母鴨子昂首闊步地走着，只見它一邊走一邊扭動着肥胖的身子，不時還發出嘎嘎的叫聲，在鴨媽媽的後邊，跟着幾隻小鴨子，它們也學着鴨媽媽的樣子，顯出一副精神飽滿的樣子，一邊走，一邊欣賞着道路兩邊的美麗風景。也許你看到這樣的情景感到非常吃驚，鴨子怎麼大搖大擺地走在熙熙攘攘的大街上呢？可是在提倡人與自然和諧共處的溫哥華，人們已經習以爲常了，幾隻健步如飛的鴨子成了溫哥華街頭一道亮麗的風景。
突然，幾隻小鴨子發出“嘎嘎”的叫聲，並停下了前進的腳步，一邊閃動着翅膀，一邊向鴨媽媽求救，好像再喊：“媽媽——媽媽，停一停，不好了！小鴨子出事了！”鴨媽媽聽到孩子們的呼喊，馬上停下了前進的腳步，扭過頭來，走到小鴨子們中間，着急地問：“怎麼了？孩子們！”
“媽媽——媽媽，不好了，剛纔走路的時候，由於有一輛汽車突然鳴笛，有兩隻小鴨子被嚇得掉進了下水道里，怎麼也上不來了！你快去看一看吧！”一隻黑色的小鴨子着急地說。
“孩子們，不要慌，讓我看一看。”鴨媽媽沉着地說。
鴨媽媽走到下水道邊，看見了兩隻小鴨子漂浮在下水道的水面上，不時撲閃着翅膀，還嘎嘎地叫着，好像在說：“媽媽救我！媽媽救我！”
“孩子們，不要慌，讓我來想辦法。”鴨媽媽一面安慰着自己的孩子，一邊急速地轉動着腦筋。忽然，鴨媽媽眼前一亮，它看見了路邊正在巡視治安的巡警，我何不請求巡警叔叔幫一下忙呢？
說幹就幹，鴨媽媽快速地走到路邊的巡警旁邊，一邊“嘎嘎”地急速地叫着，叫聲裏顯出鴨媽媽的着急和緊張，一邊用自己扁扁的嘴巴拉着巡警叔叔的褲腳。剛開始的時候，巡警叔叔還不當回事，認爲鴨媽媽是在跟自己鬧着玩。可是，聽着鴨媽媽着急的叫聲，看着幾隻小鴨子煽動翅膀的着急樣子，巡警叔叔一下子明白了，這羣小鴨子一定是遇到了什麼困難的事，需要我來幫助了？我還是儘自己所能，幫一下這羣可愛的小鴨子吧！
巡警叔叔跟着鴨媽媽來到了下水道邊，看見了下水道里的兩隻小鴨子，由於長時間呆在下水道里，呼吸不到外邊的新鮮空氣，這兩隻小鴨子已經奄奄一息了。巡警叔叔趕緊從附近的商店裏找到了一張漁網，然後再把漁網拴在自己的警棍上，把兩隻奄奄一息的小鴨子撈了上來。
在衆人的幫助下，過了一會兒，這兩隻不小心落水的小鴨子漸漸地甦醒過來，鴨媽媽和小鴨子趕緊跑過去呼喊擁抱，在它們熱情的鼓勵下，兩隻落入下水道的小鴨子又一次慢慢地站了起來。周圍的羣衆爆發出了熱烈的掌聲，這掌聲既是爲小鴨子的重新甦醒而響起，也是爲這位可愛的巡警叔叔而響起，更是爲溫哥華人與自然和諧相處的美好境界而響起。
“一二一，齊步走！”在鴨媽媽的帶領下，這幾隻小鴨子又邁着整齊的步伐重新上路了。它們昂首挺胸地在溫哥華的大街上走着，走向它們溫暖的小家，更走向人與自然和諧共處的美好未來。
六年級第七單元作文 篇5
在一片樹林裏，住着一羣可愛的動物。有一天，小鴨子游泳回來的路上，一不小心掉到河邊一個土坑裏，它爬也爬不上來，急得直喊救命，小猴和小熊聽到了，急忙跑過去。說：“不要着急，我們來救你。”
小熊想：小鴨子不是會游泳嗎？坑裏倒些水，小鴨子不是就會游上來了嗎？它急忙找來小桶，到河邊拎了一桶又一桶的水，可是坑裏的土就象抽水機，倒下去水一會就不見了。小熊的辦法失敗了。
自以爲是的小猴，眼珠子一轉想出了一個辦法。它找來一根竹竿，自己倒掛在樹上，將竹竿的一頭伸進坑裏，說“小鴨子，快順着竹竿爬上來吧！”可是，竹竿又細又滑，小鴨子又不會爬竹竿，小猴的辦法也失敗了。
正當它們不知怎麼辦的時候，小象趕了過來。它站在土坑邊，把小熊的小桶掛在長長的`鼻子上，慢慢地伸進坑裏，說“小鴨子，快爬到小桶裏，我把你拎上來。”結果，小鴨子被小象救了出來。
小鴨子非常感謝小熊、小猴和小象。小熊和小猴紅着臉說“不用謝，這是我們應該做的。”小象說：“下次要看清腳下的路慢慢走。來吧?讓我們一起把這個土坑填滿。”
於是，動物們忙開了……
六年級第七單元作文 篇6
鳥類是我們的好朋友，他們給了我們多少快樂，多少幫助啊。但是人類是怎麼對待它們的呢？儘管我們說過一千遍，一萬遍的保護小鳥，但是它們依然受到了那麼多的傷害。
鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲。一隻啄木鳥，一天可食森林害蟲三千多隻。一隻家燕一年能吃掉三萬多隻害蟲，有些能高達五十萬至一百萬只。一隻雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲六百多隻。一隻灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條。它們既像醫生給植物看病，又像衛士保護着植物。所以，我們要愛護鳥類。
如果沒有了鳥類，那麼樹木也會一棵棵被害蟲吃掉，青山綠水會變成一片沙漠，人類的生存環境被破壞，也會滅亡的。我國北方地區的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒有了樹木，那天氣不是狂風就是下雨，沒有規律，洪水來了，沒有阻擋的樹木，洪水就會氾濫，危害人類。
爲了不讓這些可怕的事情發生，那就讓我們攜起手來，共同保護鳥類吧！不掏鳥蛋，不打小鳥，更不能吃鳥類，小鳥受傷了要保護小鳥，不砍伐樹木，破壞小鳥的美好家園。
我們要保護鳥類，鳥類是我們的好朋友。它們是脆弱的，需要我們時時刻刻的保護。我在這裏呼籲，不要再傷害我們的朋友了，還鳥兒們一個安穩的家吧！
六年級第七單元作文 篇7
清晨，我站在窗口呼吸着新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一隻小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。於是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。於是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。於是，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。後來，它看到我對它沒有什麼惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多麼可愛的小鳥！多麼有趣的小鳥！
我望着它，它也望着我，小鳥的眼睛裏面充滿了渴望與乞求的眼神。它多麼想得到我的幫助啊！我從小鳥的眼神裏面看了出來。於是，我仔細地觀察起來。發現小鳥受了傷。
我快步衝進屋子裏面找來一些東西給它包紮，還拿了一些食物準備餵給它吃。可是，等我拿着紗布、藥水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……
這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩裏去尋求夥伴的幫助，或許是想自己一個人來戰勝那傷痛。它是多麼堅強的一隻小鳥呀！
這一天，我連玩都沒有什麼心情，整天都在想念這隻堅強的小鳥。
六年級第七單元作文 篇8
一天，鴨媽媽帶着自己的孩子到溫哥華附近的公園裏玩，鴨媽媽悠閒自在地漫步在街頭，身後的小鴨子興奮極了，活蹦亂跳的，可是，就在小鴨子們高興的同時，意外發生了……
這時，鴨媽媽正在帶領小鴨子從路旁排水溝的蓋溝板上走過，有幾隻小鴨子由於興奮過度，沒有注意到蓋溝板中間的空隙，不慎失足落入下水道中。鴨媽媽聽到小鴨子的慘叫聲，並沒有驚慌失措，而是沉着冷靜的向四周望了望。突然，鴨媽媽的視線定格在一個位置上——那裏站着正在巡邏的巡警，沒錯，鴨媽媽就是要找巡警求助。
鴨媽媽搖搖擺擺地走到巡警身旁，“嘎嘎”叫了兩聲，巡警低頭一看，發現是隻鴨子，便不再理會，鴨媽媽並沒有放棄，它用嘴拉了拉巡警的褲管，巡警低下頭看了看鴨媽媽，只見鴨媽媽一邊叫着，一邊又用嘴指了指下水道，巡警發覺大事不妙，便讓鴨媽媽帶他到“出事地點”看看。巡警發現了在下水道里掙扎的小鴨子，便趴下來用手撈，可是，空隙太小，下水道又太深，夠不到，這可怎麼辦呢？。
巡警朝公園裏望了望，想找人幫忙，這時，巡警眼前一亮，看見有人正在拿着漁網在公園的池塘裏網魚，巡警急中生智，借了一個漁網，準備用漁網把小鴨子撈上來。還是夠不到，巡警在路旁撿了幾根樹枝，接到漁網上繼續撈。夠到了！一隻，兩隻，三隻……掉在下水道里的小鴨子全部獲救，好險，剛纔它們差一點兒就要被水沖走了。
“嘎嘎嘎……”鴨媽媽又向巡警叫了幾聲，以表示感謝，巡警站在原地，目送憨態可掬的鴨媽媽一家上路了。
六年級第七單元作文 篇9
我生日的時候媽媽送給我一份驚喜的禮物，那就是一隻漂亮的小狗，渾身都是白絨絨的毛，我最喜歡的就是它那雙總是炯炯有神的大眼睛，像會說話似的。我給它取了一個名字叫小白。
小白每天都很乖，每次我一回到家，它就會跳進我的懷抱中。每天有開心的事我會跟它說，受了委屈我也會跟它傾訴，它成了我唯一傾訴的對象。一次，我跟爸媽吵架，爸媽冤枉我說我拿了家裏的錢買了不該買的東西，我真的沒有做，可爸媽不相信都說是我做的。我一氣之下，關緊房門在房間裏放聲大哭。此時，我聽見像門在響，開了門原來是小白正在用爪子抓門弄出的響聲。
我讓小白進來，它看着我那雙剛哭泣完的眼睛，又蹭了蹭我的腿彷彿讓我向它傾訴委屈。我把事情的來龍去脈跟小白說了一遍，小白像能夠聽懂我的話似的，舔了舔我的手指，像在安慰我一樣，看着它的眼神，它像有什麼話想說似的，可它不會說話。但我也能夠從中感受到小白想說什麼，它像在說：“小主人，別哭了，他們不相信你，我相信你！我會陪伴你一輩子的！”初中作文
每天早晨，我都不用調鬧鐘，因爲小白就是我的小鬧鐘。每到早上6點時，小白就會在我房門用爪子抓門發出聲音讓我知道應該起牀了。因此，我從未遲到過。
但現在小白不見了，留下給我的只有與它之間的回憶，屋子裏充滿了我與小白嬉戲時的笑聲，還有一切一切的回憶……每天早晨，我都想能夠聽見爪子抓門的聲音，可是不可能了，小白不見了，再也找不回來了……
這是我養過的最漂亮的小狗，也是我最想念的小狗。
