精選六年級的愛作文集錦9篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級的愛作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的愛作文 篇1

呼嘯的北風使這個早春顯得格外寒冷，我家的貓媽媽要生孩子了。奶奶怕它凍着，特意找來破棉襖給它做了一個舒適溫暖的窩。

一天晚上，奶奶告訴我貓媽媽馬上就要生了。只見貓媽媽不停地蹬着腿，嘴裏 還 發出“喵喵”的嘶叫聲，兩眼微微閉着，看上去十分痛苦。半個小時過後，貓媽媽順利地生下四個小寶寶。剛生下來的小寶寶都緊閉着雙眼，全身溼漉漉的，非常可愛。

這時，貓媽媽用舌頭輕輕地舔着她的孩子們，還用嘴將小貓叼着走。我感到十分驚訝，問奶奶：“它這是幹什麼，難道是要吃了小貓嗎？”奶奶笑咪咪地說：“它愛還來不及，怎麼會吃它們呢？貓媽媽是怕它們凍着，要把它們聚集在一起取暖。”第二天，我睜開惺忪的雙眼，只見奶奶用火鉗夾着一隻剛出生的小貓扔在院子裏的小樹下。我問奶奶：“這隻小貓怎麼了？”奶奶告訴我，這隻小貓昨晚不知什麼原因死了。

傍晚，我又去看那些小貓時，發現那隻死了的小貓居然又躺在了窩裏，而且貓媽媽還是一個勁地舔着它。我想：這隻小貓一定是貓媽媽叼回來的，它一定是捨不得自己辛辛苦苦生下的孩子。後來，奶奶將死了的小貓夾到更遠的地方丟了。

夜晚，我聽見貓媽媽不停地哀叫着，那聲音叫了很久很久……我想，那是一位母親失去孩子後心碎的聲音。

六年級的愛作文 篇2

愛，是一種神奇的存在，你看不見也摸不着，只有用心去感受。語言給我的愛，渺小平凡卻又珍貴。

一天早晨，我急衝衝地走在路上，因爲只有十分鐘就要上課了，眼睛雖然注視前方的車水馬龍，心兒早卻已飛到了教室，孰不知注意前方，看着前面的綠色精靈即將轉變成紅色惡魔心裏急得團團轉，要遲到啦！心一狠，正準備三步並兩橫穿馬路，突然一個大嗓門從身後傳來：“喂，小同學，前面有車，當心！”我停住腳步，一輛大卡車從我面前呼嘯而過。好險！回過頭去，卻不見是誰，我默默地在心裏向那位陌生人道謝。陌生人的語言給我的愛，使我感受到世間的美好與溫暖。

“媽媽，我不想彈了。”我聽着那僵硬的琴聲失落地說出了這句話。“那怎麼行，”很顯然媽媽聽了我這句話很吃驚。“你還沒努力就要放棄嗎？寧願努力了再後悔，也不願後悔沒努力。你再練練。”媽媽心平氣和地說。看着媽媽的眼睛裏充滿了相信。好吧，再努力一次。隨着一個個音符的彈出，硬生生地把一首好聽的曲子給改了，就像用僵硬的音符拼湊出一首僵硬的歌。我像泄了氣的皮球似的，我不止一次地努力練習過，可換來的永遠只是一次次的失落。而媽媽卻一再用語言鼓勵着我：“就算失敗100次還有第101次站起來的機會。”我又練了很久，終於，成功了。媽媽的語言給了我愛，一種蘊藏着巨大勇氣與力量的愛，使我在一次次失敗中站了起來。

語言，是愛的橋樑，因爲有了語言，愛才會互相傳遞，也正因爲有了愛，語言纔會更美。

愛，不曾遠去，回首的某一瞬間，遍地開花……

六年級的愛作文 篇3

從我記事開始，耳邊就回響着不同的聲音：有諄諄的教導聲，令我受益匪淺；有陣陣的歡笑聲，令我記憶猶新；有自豪的讚揚聲，令我的意洋洋；也有嚴厲的批評聲，令我陷入深省……但我最最喜歡的，還是媽媽的叮嚀聲。

不管何時何地，我都會享受媽媽給我的特別的愛——那一種種的叮嚀聲。

每天早上上學時，媽媽把我送到公交站，總不忘附上一句：“上車找個位置坐呀！”；每週六早上，媽媽把我送到大家藝校，每每會說：“上課認真聽講啊”……哎呀，我又不是三歲的小孩了，這些道理我都懂啊！這些話，我幾乎都會背了！！

終於，在一個星期天，我鄭重其事地向媽媽提出一個要求：以後請您不要再說這種重複的叮嚀了！媽媽聽了，默默地點了點頭。

媽媽說到做到，立刻執行。

第二天，媽媽仍舊把我送到了公交站，但卻沒有說些什麼，連“再見”也只是輕描淡寫地說一聲。我頓時輕鬆起來——耳根子終於清靜了，我終於解放了！但是上車之後，卻覺得心裏空落落的，好像少了些什麼，不知道爲什麼，心裏總是有些後悔……

本來放學一回到家，耳邊就會傳來：“先做作業，飯待會就燒好”的暖心話的話，但今天卻沒有這句話來安慰我心中的疲憊了。

少了媽媽的叮嚀，心裏真不好受，字總是寫錯，作業質量比平時差了不少。

以前吃飯的時候，媽媽總會親切地叮嚀：“先吃飯還是先喝湯啊？”但是現在沒有了，好想媽媽的叮嚀都突然消失了。我不知所措，忍不住對媽媽說：“媽媽，我錯了，我想再聽到以前你的嘮叨了，好不好？”

“好呀，今天可憋死我了，你看你……”

瞧，我媽又開始了，不過我願意聽，因爲媽媽這一字一句的叮嚀中都充滿了對我的愛！！

六年級的愛作文 篇4

“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這是一首歌的歌詞，每當我唱起這首歌，就會想起曾經幫助我卻不求回報的人。

在一個伸手不見五指的夜晚，我一個人走在回家的馬路上。過了一會兒，天氣由晴轉陰，雨滴“噠噠”地滴在了我的頭上，慢慢地滴溼了衣服，我在雨中瑟瑟發抖。雨漸漸地越下越大，我只好跑到路邊的商店裏。

當我跑到商店門口的時候，商店裏的阿姨出來了，看見了我，和藹地說：“孩子，怎麼了？”我想起了媽媽經常和我說不要與陌生人說話，所以我沒有回答。那位阿姨好像看透了我的心思，便對我說：“沒事，孩子，我是這個商店的老闆娘，我姓李。”李阿姨看了看天氣，又接着說：“孩子，你是不是因爲下雨才躲到商店門口的？”我還是不相信那位李阿姨，便沒說話，還把頭扭到了一邊。那位阿姨不但沒有生氣，還把手中的雨傘塞進了我的手中。我扭過頭來，看着那位阿姨，只見她親切和藹的面龐，又看了看我手中的雨傘，對李阿姨說：“您爲什麼要把手中唯一的雨傘給我呢？”李阿姨說：“我家離這裏近，就五分鐘。我的身體也很好。你明天還要上學，不能感冒。好了，趕緊回家吧，否則你的父母會擔心的。”李阿姨對着我笑了笑。我說：“李阿姨，這把雨傘多少錢？”當我說完，李阿姨先是一愣，然後對我說：“這把雨傘你就打着回家吧，明天路過送來就可以了。”我點了點頭，說：“謝謝阿姨，再見。”“再見。”李阿姨高興地說。過了一會兒，我看見了李阿姨在雨中奔跑的影子，情不自禁地伸出了我的大拇指。

打着李阿姨的傘，我看到傘上的花更豔了。我不由地哼起了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

六年級的愛作文 篇5

一個深冬的傍晚，外面狂風呼嘯，沒有一絲暖意。我走在回家的路上，寒風像一把把鋒利的小刀，把我的臉颳得生疼。這麼惡劣的天氣，只能是“一吃解千愁”了。

回到家，溫暖的氣息撲面而來。“回來啦！”姥爺迎了上來。“姥爺，我想吃煮雞蛋。”我迫不及待地提出瞭解愁的要求。

“好呀，我馬上去煮。”家裏人都知道，我有一個怪習慣：吃雞蛋只吃蛋黃，剩下的沒有味道的蛋白誰都不愛吃。爸爸還說，吃蛋白的孩子聰明，我可不會上他的當。每到這時，姥爺就像“及時雨”一樣出來解圍，“把蛋白給我，我愛吃！”

姥爺在屋前屋後跑進跑出，洗蛋，煮蛋，再用涼水泡一會兒。我也變得忙碌起來，一會兒就用手去摸摸蛋涼了沒有，“小心燙！”姥爺一次又一次地嗔怪着。

“好啦！”姥爺叫我。我坐了下來，此時，姥爺已經利落地幫我把雞蛋剝好，遞到我的手中。看着那一枚閃着誘人亮光，白白嫩嫩的雞蛋，我嚥了咽口水，不忍下口。姥爺以爲我又在爲蛋白的事情發愁，催促道：“快咬啊，一定要把蛋白留給我呀。”說着，姥爺從我手中接過雞蛋，剝下白色的外衣，將金黃色的蛋黃放回我的手中。我心中浮起層層漣漪，小心翼翼地將蛋黃放入口中，姥爺滿意地笑了，把他“最愛吃”的蛋白送進嘴裏細細的咀嚼着，接着像是很享受的說：“蛋白多好吃呀！你們還都不喜歡。”姥爺飽經風霜的臉變得舒展，一副輕鬆的樣子。

不知爲什麼，我的鼻頭泛起酸意，眼眶也有些溼潤了，我怎麼能因爲自己的挑食讓姥爺吃我不愛吃的東西呢？我低下頭，嘴中的蛋黃如鯁在喉，令我難以下嚥。

“你看，還是姥爺疼你吧！”姥爺似乎察覺了我的'愧疚，爽朗地笑了。我擡起頭，使勁地點了點頭，眼裏閃着淚光，也笑了。

關愛是可以感受到的，就像這枚雞蛋，它有着最真實愛的溫度，體現着姥爺對我的愛。想到這裏，我站起來，扶姥爺坐下也給他剝了一枚雞蛋，遞過去，“姥爺，小心別噎着。”

六年級的愛作文 篇6

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，莎士比亞說過，書是全世界的營養品，而我認爲書就是一把鑰匙，能幫我打開智慧的大門。

我是一個愛看書的人，所以在學校我辦了一張“小讀者俱樂部”的借書卡，第一次借書我就借了一本《世界之最》，我特別喜愛這本書，而且從這本書中學到了很多知識，例如：世界上最長的古代防禦工程——萬里長城，世界上最長的運河——京杭大運河，世界上含沙量最大的河流——黃河……在這本書裏面我學到了很多豐富的課外知識，增長了見聞。

之後我又借了一本《十萬個爲什麼》，其中讓我最感興趣的話題還是“羽毛和石頭哪個落的快”。開始我認爲是石頭落的快，這是毋庸置疑的，但是我的這種想法馬上被打敗了，因爲伽利略早在幾百年前就證實了，1千克的鐵球和10千克的鐵球哪個落的快，結果是1千克的鐵球先着的地，所以羽毛和石頭誰落的快也成了科學家們未解的千年之謎。

書的知識就像海一樣，一望無際，我以後也會往海的深處遨遊，探索書裏面更多的奧祕。

六年級的愛作文 篇7

父母的愛在天地間，爸爸媽媽的愛比天高比海深，父母辛辛苦苦把我們養這麼大，我們永遠也報答不完，我永遠都忘記不了。

那一件事我很感謝您，那是我六歲的時候，那一天，我在胳膊上劃了一道口子，直流血，我一直大聲的哭，我的妹妹趕緊去給您說了，您也趕緊的來了，看見我的胳膊上劃了一個大口子，就趕緊叫我爸爸開車來送我去醫院，到了醫院，醫院的醫生對您說：“孩子必須把那傷口縫上，再呆在醫院裏呆幾天就可以出院了”。在縫口子的時候，我疼得哇哇大哭，縫完了，過了幾小時，我也感覺不到疼了，才停止了哭泣，這時，我才發現我流血了，就趕緊暈過去了，您趁我暈過去的時候，您偷偷走出了醫院，我醒了以後，看見您沒在醫院，我還以爲媽媽不管我了，沒想到，您回來以後，我才發現，您不是不管我了，而是，給我買食物去了，我吃了點食物，然後在醫院裏呆了幾天，您就出院了。

現在我長大了，我還記得這件事，您爲了照顧我，辛苦了這麼長時間，而且也花了很多錢給我買食物，我永遠都不會忘記的。

六年級的愛作文 篇8

西弗勒斯·斯內普。一頭油膩平直的黑髮，一雙冰冷又深不可測的黑眸，蠟黃的臉上一個細長的鷹鉤鼻，緊抿的嘴脣吐出的每一個字都像結了冰一樣冷！一個堅韌、冷酷無情的人，我卻在他的靈魂深處看到了一個充滿愛的心靈！

在七冊系列叢書中，斯內普不爲人知的愛表現在了三個方面：對莉莉的愛。雋永而深刻，至死不渝！斯內普的童年很黑暗，他一直想找到和他一樣的人，可一直沒有如願。直到他遇見了莉莉，她的一舉一動都讓他爲之心動，很快莉莉和他就成了好朋友，他們都收到了那封來自霍格沃茲的信。在學校裏，雖然斯內普在思萊特林學院，而莉莉在格蘭芬多學院，可他們的友誼照舊存在。然而，讓他們分離的只是一個詞“泥巴種”。斯內普並不是種族歧視者，他是被哈利的父親搞的小團體逼得走投無路，才喊了莉莉“泥巴種”，最終他們只有分開了。儘管如此，他還是深愛着莉莉，即使他加入了食死徒，他還想盡一切辦法暗中保護已經和別人結婚的莉莉。

對哈利的愛。她對哈利的愛是隱藏在內心最深處的祕密。是對哈利母親愛的延續。因爲他知道假如他表現出哪怕一點點愛，那麼伏地魔就會利用這種關係害了哈利。所以他處處和哈利針鋒相對，將愛包裹在冷嘲熱諷之中，他至死都在想着保護哈利。當狼人襲擊時，斯內普毫不猶豫擋在了哈利和狼人中間，臨死前他拉着哈利的手，一遍又一遍的說:“看着我的眼睛，看着我的眼睛。”他從哈利眼裏看到了什麼？我想他看到了他的愛澆灌出了一個堅強而善良的靈魂。

對學生的愛。在地獄裏救出一個個無辜的靈魂。在食死徒佔據了霍格沃茲後，他恢復了很多不討人喜歡的規定。可就是這些規定有效的阻止了食死徒控制整個學校。並且對來辦公室偷格蘭芬多寶劍的金妮和納威的懲罰，也僅僅是讓他們去禁林陪伴海格。如果沒有他，金妮和納威就生死未卜。

“我的愛不爲人知，但我死而無憾。”這就是對一個最善良、最堅強的勇士一生最高的評價！斯內普教授當得起如此評價！

六年級的愛作文 篇9

媽媽的愛，是雨雪天裏的一把傘，爲我們遮風擋雨；媽媽的愛，是受傷時和受委屈時一句溫柔的話語，撫慰我們的心靈；媽媽的愛，是遭遇挫折時一個深情的擁抱，使我們渾身充滿了力量和自信……

記得有一年，我大概五六歲，媽媽帶着我去沙灘上的充氣城堡玩。媽媽陪着我在裏面玩了一會兒，我感覺餓了，於是，非讓媽媽去給我買東西吃。媽媽拗不過我，只好去給我買，走之前還千叮嚀萬囑咐我不要亂跑，不要隨意跟陌生人走，不要做危險的事……媽媽給我交代完後，不放心地走了，還不時扭過頭看看我，直到消失在我的視野裏……

我又開心地玩了起來，一想到過一會兒能吃到好東西，就非常興奮。

時間一分一秒地過去了，我還沒有看到媽媽的影子，不由得開始着急起來，心想：媽媽會不會不要我了？媽媽會不會出什麼事了？

我下意識地朝媽媽買東西的方向走了過去，直到出了河堤，還是沒有見到媽媽。我鼻子一酸，放聲大哭了起來。

過了一會兒，一位阿姨朝我走來，問我怎麼了。我吞吞吐吐地給阿姨說了我的經歷。阿姨對我說：“不要怕，你往回走，看看有沒有你媽媽，如果沒有，你就來這個小商店找我。”我點了點頭，開始往回走，一路上左顧右盼，生怕和媽媽擦肩而過。

我走到最那邊時，看到了一個熟悉的身影——是媽媽！

我飛奔過去，一下撲倒了媽媽的懷裏。媽媽滿臉都是焦急，“沒事吧？有沒有害怕？”我抹着眼淚小聲說：“嗯……”“你跑到哪裏去了，我找了你半天，你知不知道我多着急！”我低着頭，一句話沒說。

媽媽雖然嘴上在批評我，但摟我摟得更緊了：“以後可不能亂跑了，”“嗯。”媽媽抱着我上了車。

媽媽的愛是偉大的，媽媽的愛是潤物細無聲的，媽媽的愛也是最無私的，媽媽的愛是我們心頭永遠的牽掛和力量！