實用的六年級菊花的作文集合六篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級菊花的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級菊花的作文 篇1
我喜歡很多種花，例如：茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中，我最喜歡的花是菊花。
菊花的品種已達數千種，如：杭菊、黃菊、懷菊、毫菊等等。像絨球一樣的絨菊，含苞待放;像毽子一樣的線菊，披着“捲髮”;像禮花一樣的太陽菊，露出花蕾……它們的顏色也有很多：紅得像火，黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉得似霞，五顏六色，美不勝收。
菊花有很高的藥用價值，它的根及莖、葉都可入藥，菊花茶對治療眼睛疲勞、視力模糊有很好的療效，菊花能保護眼睛的健康，除了塗抹眼睛可消除腫之外，平常還可以泡菊花茶來喝，能消除眼睛的疲勞，如果每天喝上三到四杯的菊花茶，對恢復視力很有幫助。
我讚美菊花，因爲秋天的菊花顏色絢麗多彩，十分美麗。它有似火的紅色，如火如荼;有賽金的黃色，金光閃閃;有勝雪的白色，純潔無比;有嬌嫩的粉色，清淡高雅……在綠葉的襯托下，顯得更加美麗，使人百看不厭。
六年級菊花的作文 篇2
星期天，媽媽帶我去人民公園玩兒，我發現公園裏到處都盛開着五彩繽紛的菊花，有淡黃色的，有金黃色的，有桔紅色的，有粉紅色的，有紫紅色的，還有純白色的……有的菊花大的像爸爸的手掌，有的菊花小的像我的小拇指；有的菊花開得像節日裏的煙花，有的菊花開得像許多豆芽，有的菊花長得像彎彎的頭髮；有的菊花昂首挺胸，好像很興奮，它要把它最美的一面，展示給大家看，有的菊花卻進入了甜甜的夢鄉。
工人叔叔真能幹呀！能用菊花來做許多大大的花籃，把它們掛在空中，形成了花的瀑布；工人叔叔用五彩的菊花做成了一座高高的城牆，人們紛紛合影留念；工人叔叔還用了不同顏色的菊花做了一條大大的金魚，跟真的金魚一模一樣，漂亮極了！我真佩服工人叔叔的手藝呀！因爲，這裏的景色太美麗了，所以，我的媽媽用照相機拍呀拍呀，拍得照相機都沒電了，真有趣呀！
我愛漂亮的菊花，它把我的家鄉打扮得多麼美麗啊！
六年級菊花的作文 篇3
生長在貧瘠的鄉間，若撒下一顆種子也許它會萌芽，長成參天大樹，但小小的它能經受的佳風雨的打擊播種下一片綠色嗎？它很脆弱，但它卻堅強的像個巨人，貧瘠的土壤裏，雜草叢生的廢墟中，破碎的屋瓦上……撒下一顆種子，它便能發芽生根春天來了，它在風的懷抱裏入睡，夜裏，星星們在竊竊私語，它卻綻放着最美的自己。
那似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的菊花。那美麗的菊花裝飾了我多少個我在仲夏夜之夢。你瞧！它那挺直的莖，無論風吹雨打，它總是挺直了腰桿，即使在逆境，也能如此的生機勃勃絕不低頭，看那枝頭，儘管沒有華麗的裝飾，沒有沁人花香，沒有雨珠滋潤，執着信念，頑強的生命力，菊花固然是美的，正如那:“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”一樣。那怕在這任人踐踏的土地，哪怕不夠芳香，花開之間的過程纔是人間最美的，重要的是不是結果而是努力，努力了就會成功，在炎日下，支撐着秋日勝開的希望。
淡淡的芳香，我吮吸着秋日般的花香，希望和未來，我堅信:逆境中的我們是幸運的，正是上天給我們的一次機會，讓我們能夠成長。經歷挫折並不可怕，我也要在心底描繪出最美的山水畫，它將永遠繳列着我前行引領我的一生。“寶劍鋒自磨礪出，悔花香自苦寒來"。
六年級菊花的作文 篇4
花花是一個窮山村裏的少先隊員，今天，她悄悄的來到學校裏唯一的一名老師----王老師的辦公室的窗戶前，把一株新鮮、純潔的野菊花，靜靜地插在老師的筆筒裏。
在那佈滿了灰塵的筆筒中，整齊地插着一些文具，但沒有一個是完好無損的:鋼筆缺了蓋，尺子斷了截。王老師爲了給同學們買課本，省吃儉用攢下錢，自己一分也不捨得花。再看看書桌上的眼鏡吧，王老師爲了同學們的學習成績能提高，精心地備課，晚睡早起，才幾個月，眼鏡片就厚了好多。窗戶的右邊有一個地球儀，在農村的孩子沒有見過這個東西，但是王老師爲了讓同學們掌握更多的地理知識，特地從城裏買來一個地球儀，要知道，這些錢可都是王老師的血汗錢吶！窗戶的左邊有一本日曆，日曆上顯示今天是9月10日中國教師節，在這個特別的日子裏，花花爲什麼要把這株野菊花送給王老師呢？這還得從幾個月前說起······
那是一個星期一的早晨，陽光明媚，空氣清新，同學們的心情也格外愉悅，因爲今天是開學的第一天，將有一位老師來到學校教給同學們知識。幾分鐘後，老師走進班，是一位漂亮的女老師，這位老師是從城裏來的，很有文化。過了一會兒，同學們的心情由愉快變爲擔心他們擔心這位女老師會嫌這裏太窮、太髒而離開。然而，同學們的擔心是多餘的,這位老師在這裏一教就是幾個月。記得有一次，正在上課，花花突然暈倒了，王老師趕緊走到花花身旁，摸了摸她的額頭，花花發燒了。在這個窮山村裏，醫學技術很差，只有到十幾裏外的城裏去。王老師便揹着花花，一步一步地走到城裏給花花看病。當花花醒來時，她躺在醫院的病牀上，王老師正趴在她身邊，因操勞過度已經睡着了。看到這一幕，淚水像斷了線的珠子似的從花花的眼眶中流出。
今天早晨，花花花花特意跑到學校後面的山上採來最新鮮、最漂亮、上面還帶有晶瑩的露珠的野菊花，送給王老師。
瞧，那幾朵盛開的野菊花的花瓣上閃耀着的晶瑩的露珠，不就是王老師辛勤的汗水嗎？花花看着那一株野菊花，高興地跑開了。
六年級菊花的`作文 篇5
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”爲伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默奉獻給人間？對，是那婀娜多姿的菊花。
菊花屬菊中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。我國栽種已有千年歷史，現有三千多個品種了。菊花的花形更是美不勝收，別具一格。松針形、綵球形、平帶形……不勝枚舉。像珠簾、似髮絲、如仙女下凡……令人陶醉。
菊花不僅類型衆多，而且花姿秀美，五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，摸上去有點毛絨絨的感覺，葉子肥大稠密微微下垂。花瓣一層包着一層，一瓣貼着一瓣有秩序地排列着，猶如一個金黃色的線團，摸上去光滑而又富有彈性，多麼像一件沒有一點瑕疵的完美藝術品！裏面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，就像一羣可愛的孩子們擁入媽媽的懷抱裏。細細端詳，彷彿是在打量着這個似曾相識的世界！真是“此花只應天上有，人間難得幾回賞”。
那晶瑩欲滴的綠雲，深受人們的喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白雲，難怪使人聯想到綠波仙子飄遊太空的美好情景，讓人賞心悅目，也應了那句詩“青雲似萍菊中浮，日徹雲中直見菊”，真特別！
那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到一起，好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。花蕊像向日葵一樣向外展開；又彷彿一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩。遠遠望去又是一幅巨大而迷人的風景畫，微風乍起，葉影吹動這一幅畫竟變成活畫了！
那優美的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環形，形如鳳凰展翅，中間的花瓣有些微微內卷，似鳳凰朗朗起舞。清風吹來，好像是位亭亭玉立的姑娘甩動着一頭飄逸的秀髮……此外，還有很多數不勝數，有的花枝招展，好像在恭迎四方的遊客；有的蓓蕾出綻，好像一個孩子的笑臉；有的傲霜挺立，好像在和同伴競相開放……
秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何！我依然沉醉在菊花的海洋裏，如癡如醉……
六年級菊花的作文 篇6
時間過得真快，一年一度的教師節又到了。友名小學六年級的同學王芳，這幾天一直很煩惱：“教師節送什麼禮物給何老師最好呢？”
今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上學了。她慢慢地走在上學的路上。忽然，一陣花香撲鼻而來，她靈機一動：送一束花給何老師吧！王芳環視四周，看見路旁的山坡上，開滿了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮，熱情的向日葵，樸實淡雅的野菊花.．．．王芳被那樸實淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽光的照耀下顯得那麼耀眼，那麼純潔，那麼可愛。王芳精挑細選出一束野菊花，邁着輕盈的步子向學校走去。
王芳拿着野菊花，想起了何老師對自己的關愛：王芳家境貧窮，何老師知道了，總給她買書包、衣服；新學期的學費還是何老師給她交的；王芳學習有疑問，去請教何老師，何老師總是耐心地講解···
不知不覺得，王芳已經來到老師的辦公室．何老師不在，但書桌上的墨水瓶的蓋子還沒擰緊，語文書裏夾着一支筆，上面放着一副眼鏡。顯然，何老師已經來了。書桌的左上角放着一個小日曆，被翻到了9月10日。右上角放着一個地球儀，一個大筆筒裏放着一把尺和幾隻筆。王芳小心翼翼地把花悄悄地插入筆筒裏，她拿出紙和筆，寫道：“何老師，您辛苦了！祝您節日快樂！謝謝您一直以來對我的照顧。我一定不會辜負您的期望，努力學習，我會用成績來報答您！王芳”王芳微笑着離開了辦公室。
何老師回來了，望着王芳的背影，聞着野菊花清新的花香，欣慰地笑了。
