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【推薦】六年級我的媽媽作文錦集5篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的六年級我的媽媽作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】六年級我的媽媽作文錦集5篇

六年級我的媽媽作文 篇1

我有一位漂亮的媽媽,長長的頭髮,能看穿別人的心裏的大眼睛,薄薄的嘴脣,個子高高的。

媽媽很愛乾淨。她每天都把家裏收拾的井井有條。她從來不允許我隨便往地下亂扔紙屑、果皮,更不許我不洗腳就睡覺,還要求我星期天裏自己洗自己的衣服。正因爲這樣才使我養成了講衛生的好習慣,還學會了獨立,並且當上了班裏的衛生委員。

媽媽對我的學習非常關心。以前我的學習很落後,媽媽就耐心的輔導我。有時候,我聽不懂,媽媽就不厭其煩地一遍一遍地講給我聽,直到我聽懂了爲止。終於,功夫不負有心人,在期末考試中,我終於考了個好成績。全校第一名!

我太高興了,這都是媽媽的功勞。,如果沒有媽媽,我能有這麼好的成績嗎?如果沒有媽媽不厭其煩的教我,我能有這麼好的成績嗎?

我想說一句:媽媽,你辛苦了!

六年級我的媽媽作文 篇2

我的媽媽是一個心地善良,有時候愛嘮叨的一個人。下面就讓我來爲你們介紹吧!

我的媽媽長着一頭烏黑的長髮,一雙明亮的眼睛,一個嘴巴,長得有點胖。

記得有一次,我放學回家的時候,放下書包就往電腦的地方奔去,媽媽一看見我一放學就只會往電腦奔去,就和我說了一些話:“你看你,要畢業考了還不緊張,不復習能考好嗎?”我就頂了一句,說:考不好就考不好,有什麼奇怪的,班裏又不是隻有我一個。媽媽說:你知道當別人考得比你好的時候,你心裏是什麼滋味。我聽了,便把電腦關了,到房間複習……

當畢業考的成績下來後,我很開心,因爲我聽了媽媽的話認真的複習,考出了一個好成績,我爲此感到很開心,雖然別的同學有的比我好,但是我以前總是考不及格的,到畢業考完畢的時候,我才覺得原來什麼都不重要,重要的是,在這次考試的時候聽了媽媽的話,複習了很多,所以,到了現在,每當老師一說什麼時候考試,我都在提前做好了複習,成績就越來越提高了……

經過了這些,讓我懂得了一個人只要認真的對待每一件事,就一定會成功。就像我的媽媽一樣,給了我一個人生的'轉折點,讓我愛上了學習,並且喜歡上了寫作文。

看,這就是我的媽媽,一個愛嘮叨的媽媽!

六年級我的媽媽作文 篇3

夜晚,深藍色的夜幕悄悄降臨,如媽媽般將繁星擁入懷抱。小時候,一雙大手輕輕地撫摸我的面龐,溫暖瞬間充滿我的心田。現在,歲月的印跡已悄悄地爬上媽媽的額頭,在幸福與歡樂中,我看到了媽媽,這個世界上最偉大的人。

一頭長長的捲髮,眼鏡後一雙溫柔的眼睛,常常淡淡的微笑,這就是我眼中的媽媽,一個普通地但最美麗慈祥的人。

在我眼中,媽媽一直都是很溫柔善良能幹,遇到什麼事情都以認真的態度去對待。媽媽工作很忙,每週經常加班,但她仍很關心我;不管多麼疲憊,只要我有困難,媽媽就會來幫助、鼓勵我。

我眼中的媽媽是謙和大度的。她總是告訴我,人與人之間應學會尊重謙讓,一時的吃虧並是不就是委屈,你只有在不斷地尊重愛護別人的同時,才能贏得別人對你的尊重和喜歡。

有時候,我很淘氣,常常玩得忘乎所以,但媽媽並沒有責備我,而是平和地告訴我”別再玩了,要好好學習,將來做一個對社會有用的人。“我總是想着這句話,因爲它包含了一位媽媽對女兒的希望。

天下哪一位媽媽不愛自己的孩子,媽媽,一個在我心中無可代替的人,一個最愛我,最關係我的人。無論生活的點點滴滴,無論學習上的各種疑問,無論朋友間的各種矛盾,媽媽總是第一個幫助我,愛護我的人。

六年級我的媽媽作文 篇4

世上最大的力量就是母愛。失去了母愛,就如小草失去了陽光,魚兒失去了水源,花兒失去了色彩。媽媽把我帶到這充滿快樂的世界上已經13年了。從我懂事開始,我就一直想對媽媽說:“謝謝你,我的媽媽。”

太陽用它的光芒普照着大地,媽媽用她的愛呵護我快樂成長。記得一次,我和同學發生矛盾。回到家裏,我哭着告訴媽媽,我和同學發生了矛盾,以後他們一定會另眼看我的。可是媽媽卻用溫柔的聲音告訴我:“孩子,不要想的太多了,有缺點是可以改的,就算有人另眼看你。媽媽也永遠不會另眼看你。”還有一次期末考試,我考的不理想,不敢回家,一直在外面磨蹭到天黑纔到家。您見我回來趕緊來問我怎麼了,而不是詢問分數。當我向您說明原因後,您親切地對我說:“傻孩子,只是一次考試,雖然沒有考好,但是下次還有機會呀!”媽媽,謝謝你。你用你的快樂感染我。當我煩惱,您幫我解除煩惱;當我痛苦,您幫我分擔痛苦。世界上再沒有比母愛更偉大的什麼了。

同學們,讓我們一起爲全世界的母親唱一首歌,那就是“世上只有媽媽好”。讓我們共同對各自的母親說一句話:“謝謝你,我的媽媽。”

這個女孩是我的小老鄉。畢業後要回老家上學。

心中淤積了太多情感,反而失去了語言,且看吧。

六年級我的媽媽作文 篇5

以前,媽媽總是許諾我:考試得一或二等獎的時候,給我什麼什麼獎品。可是,即使說了七八次也只有一次守信用。

今天,我剛剛經歷了一次傷心。事情是這樣的:上午,第一節課的時候,有一個人來我們班推銷非常好的一種學習機。他先寫一個單詞,把他用右腦記憶法的方法告訴我們,再讓我們記一記那個單詞,他說:“用右腦記憶法的方法,在短短30秒就能把一個單詞默下來。”開始我也不信,只見他寫出一個很長的短語,我想:這個短語那麼長,怎麼能在短短30秒能默得呢?誰知,聽完他有趣的右腦記憶法,我在不到30秒的時間,我不僅能把那個單詞記得牢,而且也能一個字母都不錯的默了下來。後來,我說:“不到30秒的時間,我不僅能把那個單詞記得牢,而且也能一個字母都不錯的默了下來。”“不會吧!那麼聰明?”他半信半疑又高興地說。我興高采烈的說:“還不是聽了你的右腦記憶法。”第二節課,語文老師對我們說:“這是一款非常非常好的機子,想要就抓緊時間。想要就回去和老人商量商量,如果你和爺爺奶奶在家,回去不能和爺爺奶奶這樣說‘我要買這個,你們一定要給我們買’”聽了老師說這番話後,我相信了這是一個好產品,不然老師也不會和我們說這番話的。

回到家後,我便找媽媽,想和她商量商量。想:我去年和今年的壓歲錢都800元了,難道還不夠嗎?誰知,我剛想開口,媽媽好像知道我想和她商量這事,便用別人的話來回答我,我知道她的言外之言。便也沒在吭聲……

下午,有的同學興高采烈說:“我的媽媽和爸爸都同意了。”我聽到這話,我非常爲他(她)們高興,但又想到我的處境,又意志消沉……