當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 有關六年級我的老師作文300字彙編8篇

有關六年級我的老師作文300字彙編8篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.87W 次

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的六年級我的老師作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

有關六年級我的老師作文300字彙編8篇

六年級我的老師作文300字 篇1

一頭烏黑的整齊的短髮,一對時常閃爍着智慧光芒的眼睛,高挺的鼻子下面一張能說會道的嘴巴,這就是我們的既風趣又博學語文老師——肖老師。

肖老師的課堂紀律很好。因爲每當有學生不遵守課堂紀律的時候肖老師就會使出他的絕招——“按摩術”。看,老師又在幫同學“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調皮大王,手慢慢地伸到了調皮大王的脖子後面開始進行“按摩”。快捂耳朵!這是全班同學的心聲。因爲:“啊~~~~~~~~~~”魔音環繞在我們的耳邊。是啊,有“按摩”技巧這麼好的肖老師紀律能不好嗎?

肖老師很博學。肖老師曾獲過許多文學方面的大獎;也曾好多次在各大文學刊物上發表過文章;不管同學們提出多刁鑽的問題他總能答上幾句;上課時總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問……

肖老師很風趣。我們很喜歡在不開心的時候找老師聊天,因爲老師總有聽不完的故事,說不完的鼓勵的話。總能使我們跟他聊過後心情豁然開朗起來。

這就是我的語文老師,一個風趣,博學,優秀……的好老師。

六年級我的老師作文300字 篇2

我的老師我喜歡我們的新班主任老師,這主要因爲她講話風趣、幽默,還有她那樸實的品德。

我清楚地記得,那是新學期的第一天,我們都坐在了教室裏,不大一會兒,進來一位身高一米六的女老師。這時有人小聲地說:她就是咱們的新班主任。任老師笑着說:從今天開始,我來給你們當班長,歡迎嗎?歡迎!膽大的同學說着,老師又笑着問:咱們班有多少人啊?我們異口同聲地回答:38!不對!老師否定了。我們都丈二和尚摸不着頭腦,老師微笑着說:從今天開始是39人了!我不也是咱們班的一員嗎?怎麼,不歡迎啊?我們這才恍然大悟,立刻使勁鼓起掌來。

老師不光這樣說也是這樣做的,每次大掃除或勞動,她都和我們一起幹,有時還跟我們比賽呢!記得有一次老師和我一組拔草,老師拔得比我還快、還乾淨呢。

任老師在我們同學心目中的印象非常好,我喜歡我的老師。

六年級我的老師作文300字 篇3

老師,您是辛勤的園丁,澆灌着我們,使我們茁壯成長。老師是一位可藹可親的家人,用她的知識培養着我們,使我們懂得做人的道理,讓我們養成了團結友愛、遵守紀律的好習慣……

老師您對我們的愛是無私奉獻的,我們將永遠感謝您!這麼多年以來都是您一筆一劃的教我們,讓我們在您的懷抱中獲得智慧的力量。

老師,都是您在我們失去自信時鼓勵我們。讓我們充滿着信心,去面對困難、解決問題。是您給了我們自我面對的勇氣,讓我們不再害怕黑暗,因爲,我們知道在黑暗不遠處就是光明。

老師,在畢業之際時,我們將要感謝您。感謝您對我們的精心照顧,感謝您給了我們知識的瓊漿,感謝您讓我們有了勇氣和信心……這一切的一切都是老師用滿腔熱血教給我們的,這一切的一切使我們終生受益。

感謝您!我們敬愛的老師。

六年級我的老師作文300字 篇4

今天,音樂學院的王叔叔來我的做客。爸爸急急忙忙地說:“小丹,你快彈鋼琴,讓叔叔聽聽你彈得對嗎,免得你老師教錯了!”叔叔說:“好啊,正好讓叔叔聽聽!”

於是,我彈起了鋼琴。在琴聲中,我想起了我的鋼琴老師……

從我6歲開始,老師便用一臺電子琴教我彈,其實她自己是不會彈鋼琴和電子琴的,只會讀樂譜和演奏其它的樂器。後來我10歲時,家裏買了鋼琴。她爲了教我,就買了許多關於鋼琴的書籍,每天晚上都備課到很晚才睡覺。不過她也很嚴厲,每次我練了好久都不會彈或不專心時,她總會批評我。後來,她的嚴厲使我的琴聲無比美妙。

叔叔聽了我的《月光曲》,爲之一振。他驚奇的問:“小丹,是哪位老師教的?你竟然彈得如此美妙!”

這時,去菜市場買菜的媽媽回來了,我指着媽媽,自豪地對叔叔說:“叔叔,她就是我的鋼琴老師!”

六年級我的老師作文300字 篇5

一雙閃着純真的熱情的眼睛。就像一對能使金石爲開的鑽石一個纖小而又美麗的鼻子。

兩片薄嘴脣特別富於表情似乎隨時準備張開扎一個馬尾辮。穿一件藍色的衣服黑色的褲子和黑色的鞋子。這就是我的數學老師。

我們很喜歡她,她有時嚴厲有時和藹可親有時像母親一樣關心我們。

我的數學老師有時很和藹。她上的課生動有趣,簡單易懂,總是認真對待每一個學生,如果有一個同學聽不懂老師就耐心地講到他聽懂爲止,這就是我的數學老師。

我的數學老師有時也很嚴厲。最近老師在班上開展了“打假活動”(據我所知是打擊假裝學習的學生)如果讓老師逮到你假裝學習 ,嘿嘿,下場你應該知道的。

這就是我的數學老師一個嚴厲和藹像母親一樣的數學老師。

六年級我的老師作文300字 篇6

我的語文老師,也是我們的班主任。她中等身材,披着長長的捲髮,一副無框的眼鏡下是一對炯炯有神的眼睛。每當有同學上課走神時,只要老師的眼睛掃過去,我們就能讀懂老師眼神的意思“快,清醒點,認真聽課啊!”我們馬上就會迎着老師的目光振作起精神來。

我最喜歡聽楊老師上的語文課。她口才很好,講話妙語連珠,很是風趣生動。楊老師一直教育我們:要端正學習態度,養成良好的各項學習習慣。

記得有次我語文回家作業,忘記了寫一項預習作業(楊老師在我們上新課時都要提前做好預習五件事,目的'是讓我們提前做好準備,這樣上新的課時就能印象更深刻,有效的學習新知識。)

第二天上課時,只有我的語文書上面沒有預習痕跡,其他同學都能很快回答老師的提問,可是我因爲沒有提前讀課文,所以都答不上來。課後楊老師讓我寫了一篇反思。打那以後,我都乖乖做好預習事項了。

楊老師時而幽默風趣,時而嚴肅莊重,寬嚴並濟,盡心陪伴我們一起成長。她就是我最愛的——楊曉燕老師!

六年級我的老師作文300字 篇7

新學期,班裏來了一位新語文老師。

她高高的身材,大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服,剛開始,一切都是那麼普普通通。

說實話,開學第一天,就有學生把這位新老師不放在眼裏。第一次作業,就有人不交,慢慢的,我感覺班上的同學都老實了許多,像是有人在暗中發佈命令似的,同學們都十分自覺,例如:作業不交的人少了,午休說話的人也少了,課前導學案質量提高了。老師明明確確的規定,我們乖乖的執行,我的心裏也不由得產生裏一股敬佩之情。

老師對我們的要求十分嚴格,她有時也讓我們覺得十分親切,例如:默寫詞語的時候,她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語。可她有時也會大發雷霆,那一次,午休下課,班裏的幾位同在追趕打鬧,結果被逮了個正着,上課之後,她十分生氣地批評了那幾個人,打這之後,,沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。

一分耕壇,一分收穫,她的努力讓全班同學聽話了許多。一切都是在普普通通中進行的,與她普普通通的言行相互襯托,顯得那麼和諧,她撒向同學們的好像是那滋潤的雨露,使同學們在春雨的沐浴下茁壯成長。

這就是我們的語文老師。

六年級我的老師作文300字 篇8

老師是一本厚厚的書,裏面有看不完的知識;老師是一把鑰匙,爲我們打開智慧的大門;老師是一艘船,帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的,帥氣的短髮,烏黑的眉毛總會皺一下,大大的眼睛清澈得像兩汪泉水,高挺的鼻樑,小麥色的皮膚構成了我們的英語老師。

他上課嚴肅,一絲不苟,回答同學問題時他耐心講解。九月二日那天,當英語老師踏進門的那一刻,同學們個個坐好閉住了剛纔還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹,就開始上課了。他一開口就把我給震住了,他說的真標準,一點也不遜色於外國人。由於老師教的太快了,我聽得似懂非懂,其他同學也半懂半不懂。這一節課就這樣稀裏糊塗的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說:”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師。“我們就齊聲說道:”My favorate teacher is my English teacher!“他笑開了花,說:”我知道你們最喜歡我!“怎樣?我們的英語老師有意思嗎?其實我們也真的很喜歡他!