【推薦】六年級我的老師作文300字彙編6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級我的老師作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級我的老師作文300字 篇1

當我拿起小學畢業合影時，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點清瘦，但穩坐在全班同學的中間，卻顯得特別偉岸和親切。

記得我上三年級入學的第一天，當我坐在教室裏等待上課的時候，突然一個身影出現在教室門口，他快步走上講臺，用流利的普通話向同學們問好。他那灑脫的動作和那渾厚的男中音，把全班同學吸引了。

他，就是我們的班主任李老師，併兼語文老師。他講起課來娓娓動聽，時而小聲低吟，時而詼諧幽默，時而一本正經，又像是講故事，又像是拉家常。我聽的是津津有味，在不知不覺中，把知識都裝進了大腦。讓一個不愛學習語文的我都喜歡上了語文。

他不但講課好，字也寫的非常蒼勁有力，板書整整齊齊，把應該學的知識都不厭其煩的寫在黑板上，生怕那位同學學不會。李老師對待學生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業從不敷衍了事，就連一個標點都不放過。

李老師不但對我們的學習十分負責，還對我們的生活十分關心。課外活動時，他教我們很多遊戲。有時還和我們一起玩。

李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個知識寶庫，永不枯竭。雖然過去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。

六年級我的老師作文300字 篇2

老師，一個神聖的職位。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話不就表明了老師那無私奉獻、嘔心瀝血的品質嗎？老師如同園丁，用自己的心血哺育我們這些祖國的花朵；老師如同蠟燭，寧可燃自己，也要照亮我們。她們循循善秀，她們苦口婆心，她們誨人不倦。老師，就是我們的再生父母。

我們的班主任陳老師，她就是這樣的。她爲我們這一般人辛苦了五年，她的青春都耗費在我們身上，她的皺紋有一條是因我而生，她的頭髮有一根是因我而白。她對我們的教誨，對我們的關愛，我們永遠銘記於心。每天，陳老師總是不辭辛苦地給我們講課，把知識傳授給我們；晚上，陳老師又不知疲倦地幫我們批改作業。那作業本上，密密麻麻的勾勾叉叉，圈圈點點，不知用了老師多少個日日夜夜的廢寢忘食而換來的。您疲憊不堪的身影，語重心長的教導，不厭其煩的講解，都是爲了讓我們健康快樂地成長，爲了讓將來的我們衣食無憂。您用您那真摯火熱的心溫暖我們的心靈，您用您那滿身的金色光輝照亮我們成長的道路。但您的付出，從來不求任何的回報。

辛勤地付出，無私的奉獻，不求回報的您，就是我們的一片天。

六年級我的老師作文300字 篇3

王老師，中等個子，不胖不瘦，稍有點偏黑，但很有精神，特別是兩隻眼睛炯炯有神。顯得有些帥氣，但笑起來卻非常慈祥可親。

王老師，是今年剛教我們語文的老師，雖然時間只有一個多星期，但給我的感覺卻好像我們之間是那麼的熟悉，那麼的親切。以前，我們班的同學都非常膽小，平時不太主動回答問題，王老師卻很快地發現了這一問題，他一方面鼓勵着我們，要求我們積極舉手發言，教我們樹立起自信，對自已要有信心，只要你舉手回答了，無論對與錯，都會得到老師的`表揚和掌聲，尤其老師那微微一笑，好甜噢！這一笑對我們來說簡直是奢侈。

一次，老師讓我們講故事，題目是“我的家”。無意中我第一個舉手發言，當時我一下子緊張極了，因爲我聽力差造成我語言表達的障礙。這不是一個簡短的問題，而是一個故事，怎麼辦呢？王老師似乎看出了我的緊張，他微微地笑着。彷彿在對我說：“自信、加油”。我一下子變得輕鬆了，不緊張了，當我順利地講完故事時，老師再一次用微笑鼓勵了我，用掌聲肯定了我的自信。

這就是我們新來的老師，陌生又熟悉的老師。

六年級我的老師作文300字 篇4

每一個人心底裏都有一個理想，也許是當醫生，也許是當飛行員，也許是當個歌手……

我的理想是未來能當一位支教老師，去往偏遠落後的地方去教那裏的孩子讀書認字。

經常能在一些電視節目以及書本報紙上看到在新疆內蒙古以及一些生活條件艱苦的地方，那裏的孩子生活十分困苦，學校也沒有良好的教育環境。那裏，不像大城市的學校裏有ppt可以演示，有嶄新的書包可以翻閱。單對於孩子們來說，哪怕只有一張能看得清字的紙，都是幸福的。

那裏的條件不是一般人能忍受的，所以，並沒有哪個大學生願意前去當老師。可是那裏的孩子是多麼希望擁有一位老師願意去教導他們，從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時，去那裏支教的念頭就開始在我心中萌芽了。

我開始去了解有關那裏更多的情況，並好好讀書，爲我今後能去支教而做準備。讀書對那裏的孩子來說是最好的出路，爲了他們那強烈而又渺小的願意，我願意做出更多的貢獻。

有了理想，一定要爲之堅持下去，凡事都要堅持，不可半途而廢。

六年級我的老師作文300字 篇5

一頭烏黑的整齊的短髮，一對時常閃爍着智慧光芒的眼睛，高挺的鼻子下面一張能說會道的嘴巴，這就是我們的既風趣又博學語文老師——肖老師。

肖老師的課堂紀律很好。因爲每當有學生不遵守課堂紀律的時候肖老師就會使出他的絕招——“按摩術”。看，老師又在幫同學“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調皮大王，手慢慢地伸到了調皮大王的脖子後面開始進行“按摩”。快捂耳朵！這是全班同學的心聲。因爲：“啊~~~~~~~~~~”魔音環繞在我們的耳邊。是啊，有“按摩”技巧這麼好的肖老師紀律能不好嗎？

肖老師很博學。肖老師曾獲過許多文學方面的大獎；也曾好多次在各大文學刊物上發表過文章；不管同學們提出多刁鑽的問題他總能答上幾句；上課時總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問……

肖老師很風趣。我們很喜歡在不開心的時候找老師聊天，因爲老師總有聽不完的故事，說不完的鼓勵的話。總能使我們跟他聊過後心情豁然開朗起來。

這就是我的語文老師，一個風趣，博學，優秀……的好老師。

六年級我的老師作文300字 篇6

老師你可能不記得我了，因爲你又接觸了另一批學生，在爲他們的學業而操勞。

您，一個從赤壁古戰場那偏遠的地方來到鎮上來的教師，您有着二十年的教經驗。我很榮幸的成爲了您的學生。在五年級的時侯，那個老師根本不管我們，讓我們這個在二小遠近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒有一個老師願教我們的，是您接下了我們班，在您來的時侯只說了一句話：差班爛班我不怕，怕的就是這個班的紀律同學們以視而不見。這句話使我們振作起來，因爲以前的老師早就失去了信心，我們自然不願學，有了老師的這一句話，一盤散沙成了一個巨大的沙球，一個破罐子修成了一個完美無瑕的罐子，這都是您的功勞。

我們班有六十幾個人可每一次的本子少的可憐，您不是大發雷庭，而是和我們一一的談心，我們一個個聽了，受益匪淺知到作業完成得好就證明你這一課學好了，真正的懂了。

謝謝你，爲我們付出了一切的黃老師！