精選六年級小學生作文彙編十篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的六年級小學生作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文 篇1

“嘟嘟——嘟嘟——”車水馬龍的大街上，無處不在的汽車已成爲現在生活中最快捷的交通工具之一，如今，每戶人家基本上都有一輛小汽車，科技真的越來越發達了。

還記得幾十年前，人們都“沉浸”在步行和自行車的交通之中，想去遠一點的地方，都要等這個市裏的唯一一輛公交車等上幾十分鐘甚至幾個小時，很是不方便。可如今，科技越來越發達了，自己家裏都有汽車了，想去遠一些的地方，根本不費事，多輕鬆啊！

汽車的品牌有很多，例如豐田，本田，奔馳，寶馬，沃爾沃等。汽車的好處也真是數不勝數，1.代步工具2.縮小了世界的距離3.帶動國家經濟的增長4.解決就業問題5.帶動一系列和汽車有關行業的進步6.還做爲一種文化7.還有促進新技術的發明8.出門方便，隨時隨地想走就走9.碰上突發情況擋風遮雨10.提高了辦事效率以前用一個月的時間才能到達的目的地，用幾天，幾小時就可以完成。在如今講究效率和時間就是金錢的時代。11.節省時間,又可以做其他的事情12.買國內汽車，支持民族企業，促進消費，提高生活檔次和生活情趣。13.種前所未有的感覺.一種瀟灑成功的感覺.14.車可以帶動很多行旅15.說明了歷史的進步'16.國家的發展的程度17.面子上的虛榮心的極大的滿足。總之，汽車真是幫了人類大忙；汽車，改變了人類的生活！

六年級小學生作文 篇2

在我的生活中，發生的快樂的事情像天上的星星一樣，數不可數。但是，我覺得學會騎自行車是我最快樂的事情。

有一天放學後，大姨和媽媽帶我和小弟去學校的操場上學騎自行車。我們到了操場，因爲大姨和媽媽都穿着高跟鞋，都不願意扶着我，我特別傷心，就一隻腳蹬在腳踏板上，一隻腳在地上前行，不知不覺的，就把那隻腳放在了腳踏板上，哦，我可以騎自行車了！我小心翼翼的繞着操場騎了一圈，大姨和媽媽都高興的對我說：“真棒啊，不用大人扶着，這麼快就會騎自行車了！”我心裏特別高興，再繞操場的時候速度就特別快，像離弦的箭一樣，拐彎的時候，來不及減速，方向沒控制好，“砰”——撞樹了！幸好，我和自行車都毫髮無損，心裏真是害怕呀，剛騎這麼會兒就差點成餡餅了，以後可真得小心些呀！這點小意外，怎把我嚇到！我又騎上自行車，這次，我可不敢加快速度了，繞着操場慢悠悠的騎了兩圈。風太大了，媽媽叫我回家，我只能依依不捨的走了，其實，我還沒有騎夠呢！

我原來以爲學會騎自行車是一件特別難的事情，沒想到，原來並不困難。看來，任何事情，只要我們用心去做，就一定會做好。

六年級小學生作文 篇3

我是一棵無名的小樹，挺立在一片茂盛的森林裏。

春天來了，每當鳥兒在藍天自由翱翔時，我多麼想從泥土裏探出頭來，跟它們打招呼，可是我現在還沒有足夠的力量。過了好幾天，我的身體裏有一股力量，促使我從泥土中探出頭來。慢慢地，我的“胳膊”上已經長出了許多嫩綠的葉子兄弟，我對着小草弟弟打招呼，向花兒姐姐介紹着自己，向各位兄弟姐妹問好……

剛剛送走了春天，夏天已經悄悄地來了，經過春雨的滋潤，慢慢地，我已經長成了參天大樹。有許多遊客都靠在我的身上乘涼，還有許多蜜蜂、蝴蝶在我身邊嬉戲。因爲有許多遊客的陪伴，我也感到非常地幸福、快樂。“轟隆隆，轟隆隆，”下雨打雷了，小草弟弟，花兒姐姐還有我的許多兄弟姐妹們，在雷雨交加時，昂首挺胸，面對着上天給我們的考驗。

秋姑娘帶着她那五彩的`衣服，已經悄悄地來到了我的身邊，站在我“胳膊” 上的樹葉兄弟們已經漸漸變得枯黃了。它們從我的“胳膊”上，一個個“跳”了下去，宛如一隻只黃色的小蝴蝶在林中飛舞。

當秋姑娘還沒來得及離開，冬天已經來了的時候，站在我“胳膊”上的樹葉兄弟早已經掉光了。可我並不傷心，因爲冬天馬上就過去了，將會有更多新的樹葉兄弟與我相識。

我是一棵小樹，是一棵生活得十分快樂的小樹。

六年級小學生作文 篇4

一羣靚麗的身影在我的眼前滑過，看着他們在寬敞的地面上不停的玩耍着，他們的腳下都安上了輪子，隨着輪子自由自在的前進着，這就是溜冰的鞋子。

因爲一直想和場中的他們一樣能夠帥氣的滑來滑去，我決定也嘗試一下，看着眼前由兩排整齊的輪子組成的鞋子，別提多興奮了，真想早早穿起在場中展示自己，當我把溜冰鞋穿上時，才發現溜冰沒那麼簡單，站起來時身體根本不受控制，只能扶着周圍的鐵圍欄才能慢慢前進着，原本以爲會很簡單卻沒發現那麼困難，我就這樣慢慢嘗試着，學着場中人的樣子不停的向前，摔倒又向前，經過不斷的嘗試我慢慢的站穩了腳跟，我可以在場中慢慢的滑動着，和那些帥氣的身影形成了鮮明的對比，經過時間的推移我的技術也慢慢提高了上來，不會向當初那樣狼狽，經過這次溜冰我才真正明白，做什麼事都不是表面的那麼簡單，話說臺上一分鐘，臺下十年功。

六年級小學生作文 篇5

我的爺爺已經六十多歲了，可身體依然很硬朗。爺爺有一頭銀灰色的白髮和一臉白花花的鬍子。爺爺性格多變，下面，就聽我介紹一下吧！

爺爺有個特點，就是喜歡看《動物世界》、《自然密碼》、《人與自然》等關於一些野生動物的節目。每天晚上六點十分，爺爺都會守在電視機旁，收看由雲南衛視的播出的《自然密碼》，七點鐘， 都會收看由中央三臺播出的《動物世界》。

就拿今天來說吧！

因爲今天六點鐘有一個動畫片，所以，我和陽陽妹妹就津津有味的得看了起來。正當我們看得高興時，只見電視一閃，又換到別的頻道去了。我和洋洋妹妹你看看我，我看看你。都不知道是怎麼一回 事，一臉茫然。我一看一旁的爺爺，正興奮的看着。頓時我便知道，一定是爺爺趁我們不注意，偷偷把遙控器拿走了，並調了頻道。

爺爺還有一個怪脾氣。又一次，我在玩兒電腦。心想：爺爺有平時不是很喜歡玩兒《汽車標誌連連看》嗎？不如把它添加到收藏夾吧！於是我三下五下就搞定了，本以爲爺爺會表揚我一番，誰知，爺爺 不但沒有表揚我，而且還對我說：“你瞎弄什麼呀？弄得我都搞不清楚在哪兒了！”唉！

這就是我的爺爺，很有特點吧！

六年級小學生作文 篇6

時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛着它。老師的關愛，同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——焦老師，她是我的語文老師。

焦老師高高的個子，不大不小的眼睛，高挺的鼻子上架着一副紅色的眼鏡，一看就是一位知識淵博的人。焦老師着裝非常整潔，整個人都特別精神。在我的心目中，焦老師是一顆高大的樹，我們是幼小的小苗；焦老師是廣闊無垠的大海，我們則是特別渺小的魚兒，這三年來，焦老師教給了我許多知識，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，焦老師是我最好、最難忘的老師。

記得有一次上語文課時，我自己認爲我很聰明，在下面做我自己喜歡的事情——摳指甲，根本沒有心思去聽語文老師她講的是什麼課。就在這個時候，老師忽然提問了我，我站起來後根本不知道要回答她什麼問題，我支支吾吾的胡亂說了一些。老師聽了後，生氣地對我說：“你剛纔根本都沒聽。”之後，焦老師問我說：“我剛纔問了什麼。”我搖了搖頭，非常小聲的說：“不知道。”我也不知道老師聽見了沒，不過她不僅沒有罵我，還親切地爲我把剛剛問過的問題重新說了一遍並讓我坐了下來，讓其他同學回答。在之後的每節課上，我都認認真真的聽課，並且一絲不苟的做筆記。

焦老師，您是我心中的大樹，我心中的大海，我最最難忘的好老師，您那偉大的身影深深烙在了我的心上。

六年級小學生作文 篇7

今天下午我和媽媽一起製作了紙風車和紙陀螺，現在我告訴大家我是怎麼做的。

紙風車的做法：製作一個紙風車，準備材料：正方形摺紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。

第一步：我和媽媽裁好一張正方形的摺紙，沿對角對摺一下，再沿另外一個對角對摺一下。

第二步：我和媽媽沿摺痕，將四個對角剪開2／3左右。交錯向中心折，超出中點1CM，但不要折，要留有弧度，四個角折回來之後，用膠水粘好，風車完成。

第三步： 用釘子穿過去，然後用棍子立起來，風車就完成啦。

我拿着棍子跑了一下，風車轉起來了，真開心呀！

紙陀螺的做法：製作一個彩色的陀螺，準備材料：硬紙板、圓規、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

第一步：用圓規在硬紙板上畫一個圓。

第二步：小心地用圓規的針尖在圓心上扎一個孔，把畫好的圓剪下來。

第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然後把鉛筆穿到中間的空裏，留下大約三分之一的長度即可製成。

我在地板上試了一下，果然轉的很好！你們也試試吧！

六年級小學生作文 篇8

夜空因爲有了燈光才變得更加明亮；生活因爲有關愛才變得更加富有色彩。在我的人生中最多給予我的就是母愛，回憶起母愛，我眼前總是閃過那動人的一幕幕。

記得上學前班的那一年，我學習不好，第一次測試就不及格。那時，同學們對我的排斥，老師對我的冷眼、爺爺奶奶對我的不滿，像千萬根針深深地刺傷了我，使我十分自卑，從此開始對學習厭倦，也不想上學了，我的成績經常在及格和不及格之間徘徊。這時，一束如同三月陽光般的光輝照亮了我的心底，驅走了我對學習的厭倦，趕走我的自卑。這束光就是媽媽對我的關愛。

自從發現我對學習感到厭倦時，媽媽便每天陪我一起學習，每天晚上和我比賽。看誰寫得好。一天放學後，媽媽主動提出和我比賽寫語文作業，我便拿出語文課本和媽媽一起寫起來。當時，語本課本對我來說就是天書。老師上課講課我一點也兒聽不懂，我的語文作業總是改了又改。把本子擦得黑糊糊的，而媽媽寫得卻是又快又好，本子也乾乾淨淨的，沒有一點兒塗抹的痕跡，結果我在這次比賽中輸了。我的情緒又一次低落下來。媽媽看出了我的心思，連忙握住我的手，說：“悅悅，知道你爲什麼每次都輸給我嗎？其實你並不比媽媽差，只是你對自己沒有信心。你一定要自信起來，別人越認爲咱學習不好，咱自個兒就越要好好學。”媽媽用堅定的目光看着我，這個目光告訴我不能讓媽媽失望。

從那以後，我開始在學習中奮發向上。是媽媽的愛，喚起了我對學習的興趣；是媽媽的愛，告訴我成長的天空不會總是充滿陽光，經歷些風雨，成長才會有滋味，生命纔會更堅強。媽媽的愛，像一盞燈，無論我走到哪裏，它總能爲我照亮前進的路。

六年級小學生作文 篇9

今天的天氣格外晴朗，下午，媽媽對我說：“大澤山的葡萄成熟了，我們一起去摘葡萄好嗎？”“太好了！”我高興的一蹦三尺高。

我們興致勃勃的出發了，經過一個多小時的路程，終於到達了美麗的大澤山。這裏真不愧是葡萄的樂園，路的兩旁全是葡萄架，遠遠望去就像鋪了綠絨絨的地毯，我打開車窗，微微的秋風夾着葡萄的氣息迎面而來，湛藍的天空一碧如洗，只有幾縷白雲在追逐嬉戲，我情不自禁的喊道：“這裏真美啊！”

爸爸把車一直開到了山頂，據說這裏的葡萄最甜，賣葡萄的阿姨熱情的接待我們，把我們帶到了葡萄園裏，綠油油的葡萄葉底下掛滿了紫珍珠一樣的葡萄，看着就讓人眼饞，葡萄架底下是精緻的石凳和石桌，阿姨說：“先坐下休息一會兒，品嚐一下葡萄吧！”我摘下一粒放入口中，哇！涼涼的，甜甜的，好吃極了！

我們吃得差不多了，阿姨給我們每人一個竹籃和一把剪刀，我看到大多數葡萄用白色的紙袋套着，就像一個個可愛的胖娃娃在白色的帳篷裏靜靜的睡覺，我悄悄的撐開那白色的“帳篷”，看到紫色的葡萄上面帶着一層白霜，就像擦了粉一樣，我用力將它剪下，放在手裏沉甸甸的，心裏真開心！大家都彎着腰，在葡萄架底下忙的不可開交，一會兒就剪了滿滿兩大籃子，心裏充滿了收穫的喜悅！

時間不早了，我們也要回家了，還真有點不捨的離開，美麗的大澤山，有機會我們還會再來的！

六年級小學生作文 篇10

10月3日早上8：30分，我們海星社區和墩頭社區的人一起合併起來搞了一次活動，這次的活動是到東港敬老院去看望老人，送一些東西給老人，並陪他們聊聊天。而事情並不想我們想象的那麼簡單，我們誤打誤撞剛剛好碰上了敬老院辦的聯歡會。而我們則先上去送了一些禮物接着便下來打算回家了。

我們在下來時，剛剛碰上大家在唱歌，突然，一個頭戴着黃色彩簾的老奶奶一邊跳着舞一邊走了出來，歌唱完後，現場一片掌聲，我們也鼓起了掌；一位叔叔看見了我們之後，叫我們也表演一個節目，我們叫姚文靜來表演武術，因爲她獲得過武術一等獎，但是她不肯表演，於是我們幾個誇下大口：她表演好武術，林瑜璠就唱歌，接着我就講相聲，叔叔看我們這樣，先叫我們來個大合唱，於是我們拿出了我們剛教的歌曲《同一首歌》和上次獲得了一等獎的歌曲《竹山謠》當我們唱好之後，現場也是一片掌聲。這是，我們也是乘機叫姚文靜上臺，在軟硬兼施下，姚文靜終於答應了，而正當要開始表演節目時，叔叔喊了一聲停，我們正奇怪呢，叔叔突然朝我走了過來，說是叫我報幕去，大家聽了，笑了一聲，把我推了上去，我沒辦法，只有硬着頭皮報了個幕。姚文靜開始表演了，現場看的沒有一個不叫好的，不愧是獲過一等獎的“武林高手”啊，當她表演好之後，林瑜璠不顧自己暈車的難受，唱了一個《歌唱祖國》，叔叔說她完全不比奧運開幕式的那個小女孩差，而我看看，也是這樣，突然，大家把目光轉到了我的身上，原來大家是要我表演了，但是我當時只是隨口一說啊，當時，我才真正體會到了誠信的重要性，於是，我連忙說：那你們就瞧我的吧，接着我一人便演起了三角戲，也就是我一個人表演三個人的臺詞，真是叫我差點昏過去了，但在大家的鼓勵之下，我當表演的遊刃有餘，但在表演之中，看見爺爺奶奶們捂着嘴猛笑的樣子，我表演更加賣力起來，因爲這就是我此次的目的呀……最後，我們自發組織了一個節目——“最後一個節目是——祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意！”

最後，聯歡會結束了，叔叔表揚了我們說我們是多才多藝，還問了我們是那個學校，哪個班級的，我們都回答了他，最後叔叔，還給了我們他的名片，那時，我們才知道，他居然是人壽保險的業務總監。他還留下了我們的電話，說是以後有類似的活動還要叫我們來表演呢！

啊！這次的訪老之旅真是與衆不同啊，它爲我的國慶假期增添了一絲情趣！