有關六年級我的家作文集合10篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的六年級我的家作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級我的家作文 篇1

母校，我的家.......

母校，一個我成長的地方；母校，一個讓我夢想起飛的地方；母校，更是我的一個幸福的家。

從兒時起，我就天真地問媽媽，媽媽，什麼是母校？每當這時，媽媽就會笑着對我說：“母校當然是你上學的第一所學校啊。”可是，現在我才明白，母校不只只是我上學的第一所的學校，它還是我腦海中一段美好的回憶。

現在我已經六年級了，心中難免對母校有了更深更深的懷念，是的，母校，在你這兒，我得到的是溫暖，是友情，是親情。在你的每一個角落裏，都有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的話語........

母校，是你讓我從一個沉迷於白雪公主的故事的一個幼稚無知的小女孩長大成了今天這一個懂事的少女，是你讓我們都懂得了許多許多,你對我們的愛,我永遠也忘不了。 一天又一天，日起日落；一年又一年，花開花謝。今天，我將從你的懷抱裏起飛，飛向我理想的舞臺，明天我又將重新回到你的懷抱，來探望我的這一個家。要畢業了，我能在母校裏待的時間越來越少了，沒當看着母校的操場上到處是學弟學妹們快樂的身影時，我總是感慨道：母校啊，我的家，也是那麼多同學的家，你給了我們金色的童年，你陪伴了我這麼多個風風雨雨，也目睹了我們在你懷裏的那些歡樂的情景，我只能對你說一聲：別了，母校；別了——母——校！

母校，謝謝你，真的謝謝你，在你這兒，我認識了更多的朋友，也得到了更多寶貴的友情，我相信有了這些知心的朋友，我會幸福的，一定會的！

六年級我的家作文 篇2

家，這一個詞讓我想起了在北國的故鄉。

聽姐姐說，以前故鄉的星空如詩如歌。夜晚，躺在草坪上，仰望着星空，天上的星星眨着純真的眼睛探索這個世界。月亮如同輝夜姬一樣，在漆黑的夜晚給予人們光亮，月光溫柔地普照着大地，人們沐浴着純潔的月光，空中時不時傳來鳥兒空靈的歌聲，一切都美好的如詩如歌。每當人們看到這些，煩惱憂愁便如同那說出去的話回不來了。一向喜愛熱鬧的孩子們如今卻在草坪上安靜地趟着，聽自己的母親輕輕歌唱着安可曲。夜，深了。人們漸漸地回到了自己溫暖的家裏，趁着這月光的陪伴，進入了甜美的夢鄉。

清晨，故鄉的第一聲鳴叫打破了這沉睡中的城市。東邊，露出了第一縷光亮，陽光瞬間普照大地，沉睡中的人們開始了勞作。“叮鈴鈴……叮鈴鈴”一陣陣自行車的喇叭聲想起，伴隨着鳥兒的叫聲人們開始在大街穿梭。愉快的與好友打招呼問好，時不時轉頭看向路旁的大樹與花壇，一股花香撲面而來。聞着清新淡雅的花香，人們便已全新的精神面貌迎接全新的開始。

時至至今。美好如詩如歌的故鄉，如同一個青春貌美的少女瞬間成爲一個風韻猶存的成熟女子。如今的故鄉，當初狹窄的小巷變爲寬廣的柏油馬路；當初擁有清脆響聲的自行車已變爲豪華的跑車；當初矮小的平方如今已成高樓大廈；當初……如今的故鄉，呈現出的是新世紀的樣貌，過去寧靜的小鎮不復存在，只有越來越高科技的世界。

時代在進步，科學在發達，世界在變化。我相信，我們未來的明天會愈來愈美好和諧。

六年級我的家作文 篇3

我的家庭是一個其樂融融的“動物園”，每個成員有着不同的性格，下面我就領你們來參觀一下吧。

我的媽媽呀，瞄一眼就明白了，是個小不點，站在人羣裏幾乎都看不出來。她像是一隻勤勞的螞蟻，每天都忙忙碌碌的。但是有一點，那就是她太愛着急了，還沒點什麼事，就會像站在了熱鍋上，一邊嘟囔一邊不停地轉來轉去，還會時不時地跺腳。但是這絲毫不影響她在家的“稱霸”地位，就算是螞蟻，那應該也是女王級別的吧，因爲我和爸爸非常怕她發脾氣。下面就說說我的爸爸吧。

這忠厚老實、勤勤懇懇的“老黃牛”，是我的爸爸，他每天都是忙忙碌碌的。爸爸不僅要上班，回到家還要給我和媽媽做飯，承擔家務，他從不喊累，還樂在其中。看到我們吃得那麼香，他的眼睛都眯成了一條縫。他非常疼我，爲了能夠讓我接受更好的教育，他節衣縮食讓我去讀收費很高的學校學習特長。每次去學習，他都在我的書包裏塞滿了好吃的。怕我不適應新的環境，一有時間，就跑到學校裏看我，關切地詢問我學習是不是跟得上，和同學處得好不好……我知道那段時間地裏正忙，他非常勞累，但他卻依然給了我無微不至的照顧，這就是我的爸爸。

我就像一個“小饞貓”。媽媽說我從小就饞嘴，看到別人拿着什麼好吃的，伸手就要。現在吧，長大了，對於美食我還是情有獨鍾，不管是什麼好吃的總想先嚐嘗。記得上次我過生日，姥爺弄了好多菜，我看見那麼多的好吃的，口水就快要流出來了。可是客人都還沒來全，我怎麼好意思先吃呢？忍耐了好久，還是抵擋不住美食的誘惑，趁姥爺不注意，我伸手偷偷捏了一塊兒，真好吃！哈哈，沒人發現，我拿起筷子又夾了一片，嚐嚐這個更好吃，忍不住往嘴裏塞了起來……等開飯的時候，大家看着明顯被動過手腳的盤子，又把目光投向滿嘴油光的我，故作驚訝地笑起來：“這是被貓叼了？”

這就是我家的“動物園”，有趣吧！快來寫寫你們的家庭吧！

六年級我的家作文 篇4

我的家庭成員有：爸爸、媽媽、我和兩個弟弟，我爸爸雖然外表嚴肅但是內心很溫柔，而我的媽媽呢？雖然很愛罵我，也很愛教我做東做西的，但是他也會帶我去買東西，而我那兩個弟弟呀~只能用兩個字來形容，那就是「頑皮」。

還記得有一次，我們全家一起去淡水玩，因爲我會暈車所以整個路成我都非常的不舒服，到了淡水之後，爸爸把車子停在停車場哩，然後我們全家就一起從停車場走出來，結果地第因爲很久沒有出來玩，所以他們就迫不及待的往馬路的一端衝過去，因爲他們還小不會看車子，所以差一點就被車子撞到了，爸爸看到了之後馬上趁沒車子的時候走去弟弟那，當然的爸爸到對面一定是非常生氣的罵起弟弟，媽媽看到了爸爸生氣的臉就安撫了爸爸，叫他不要再生氣了，然而爸爸也因爲不想耽誤我們玩的時間，就放過弟弟的過錯，然後我們就開開心心的一起走進了淡水老街。雖然我們相處得合諧融洽，但是爸爸對我的期望很高所以對我的成績就特別注重，但是我每次考試考出來的成績，總是不滿意，因爲我都粗心大意，所以有很多分數都被扣掉了，但是爸爸也會對我說下次繼續努力，就能考的更好，而媽媽呢每次都叫我做多做西的，連假日讓我休息一下也不肯，但我知道她是爲我好的，而第弟只會惹我生氣，每次都讓我氣得暴跳如雷，然後每次爸爸就因爲我跟弟弟吵架就罵我，所以我只好忍下來了因爲他們畢竟還是我弟啊！

雖然我們家不是像別墅一樣的豪華，但是我們每個人臉上都有著幸福的臉也都非常的和諧融洽，俗話說：「百年修得同船渡」，而我們能成爲一家人，應該就是古人說的「緣分」吧！所以說我們有緣成爲一家人就應該要好好的珍惜纔對不向其他的小孩從小就沒有父母，我們比他們許多所以我們更應該珍惜現在這樣而不是在那邊抱怨父母對你不好。

六年級我的家作文 篇5

我的家是溫暖的，我的家是舒適的，我的家是獨一無二的。

我的家在花園浜三村一幢，進入我家首先映入眼簾的是客廳的一張大餐桌，大餐桌的四周擺放着5把椅子，我們一家人就在椅子上吃飯，我們經常相互夾菜，其樂融融。

客廳的西面是廚房，雖然有點小，但是鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，一樣不少，可以說這是媽媽奮鬥的戰場。客廳的南面是爸爸媽媽，爺爺奶奶的臥室。

客廳的北面就是我的地盤啦！一進門，就看到一張長長的書桌，上面整齊地擺放着學習用品。它是我每次放學回來做作業的地方。旁邊是一個大大的書櫃，那可是我的心肝寶貝，裏面的書雖然不算是應有盡有，但也算是個“小小圖書館”了。在我藏書中，數最多的就數軍事百科書了。在書櫃旁，是一張小而溫馨的沙發，它是我休息的場所，我經常在上面看書，拼樂高和爸爸媽媽下棋……房間的最裏面就是我的“狗窩”了。它一直陪伴我，每當我累的時候，便躺在牀上休息。

這就是我的家，我溫暖的家，我愛我的家，你呢？你的`家也是獨一無二的吧？

六年級我的家作文 篇6

我的家在美麗的江西宜春，那裏有我的弟弟妹妹，還有那許多的親戚朋友，我的家在美麗的江西宜春，我愛你，我愛你，我美麗的家鄉，我愛你，我愛你，我可愛的親人。我的家在美麗的江西宜春，我祝福你，我祝福你，我美麗的家鄉，我祝福你，我祝福你，我可愛的親人。我的家在美麗的江西宜春，宜春。（改編的一首歌）

宜春好

宜春好，好宜春！

袁山聳翠秀水笑，

化成鐘聲繞山腰，

蘆洲印月夜色美，

春臺曉日招文豪。

宜春好，好宜春！

南泉涌珠滴滴甜，

古樓測日顯奧妙，

明月飛瀑迎遠客，

仰山積雪更嬌嬈。

宜春好，好宜春！

人傑地靈是天寶，

明月聖境天工造，

勸君莫以宜春遠，

宜春美景任您遊。

江西，以處江南西部得名。因境內贛江而簡稱贛，省會南昌。江西與東南沿海各港口和江北重鎮的直線距離，大多在六百到七百公里之內。故江西又被稱爲“吳頭楚尾，粵戶閩庭”、“形勝之區”也。

江西地處華東六省一市的西南部，北鄰皖鄂；東接閩浙二省；西靠三湘四水；南挨廣東粵地，是傳統意義上的江南地區，她北有鄱陽湖之浩淼秀景；西有“紅色聖地”井岡山和洋山、武功山連綿逶迤，峯峭谷險、澗深流急，森林和水利資源十分豐富；東居武夷山脈，南枕九連山、大庾嶺和諸廣山脈。省內多爲丘陵山地，北邊是鄱陽湖平原，省內河涌縱橫，土地多呈紅色。境內礦產資源豐富。

江西的真正意義上的開發應該是三國及以後時期，那時中原大批士人顯貴爲躲避戰亂南下，帶來了大量的人口和先進的技術，將江南地區開發出來。由此時，江西真正地融入到華夏文明中來。

江西地區因爲所處位置冬無嚴寒、夏無酷暑、物產較豐富、糧食多能自給自足所以人性溫和、淳樸，多的是安土重命，不安份者也多以手工技術而行走於中國南北。所以江西人似是沒了個性，像極了一杯溫開水。實則不然，江西人雖不像他們的鄰居那樣或油滑或精明、或性烈或喜遷，但他們卻有象他們的土地一樣紅色的血、紅色的心！有着一顆對國家、對社稷無比赤誠的心！爲了國家、爲了人民、爲了他的“皇上”，他們義不容辭的站出來！危機處處的北宋朝庭中王安石站出來了，所以“窮則變、變則通、通則久”；風雨飄搖的南宋小朝庭中面對蒙古人的步步蠶食文天祥站出來了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”！當中國老百姓在爲如何填飽肚子發愁時，袁隆平站出來了：“我曾經做過一個夢，夢見水稻長得像高粱一樣高，稻穗長得像掃把一樣長，米粒長得像花生米那麼大。然後，幾個朋友坐在水稻下面乘涼……我的目標是20xx年前全國的水稻畝產達到900公斤……”……他們將他們畢生的精力和一腔的熱血獻給了國家、獻給了人民。

江西人不好勝、不喜張揚。有的是一顆對人真誠、忠誠的心”。所以他們埋頭做事，默默的耕耘着……

江西人文化氛圍濃厚，有着尊重教育的優良傳統。（中國的兩個“博士縣”一個是臨川、一個是玉山，全在江西。）所以江西人多出文人：晉時有個隱士叫陶淵明，他有一篇文章叫《桃花源記》；在唐宋時有個稱呼叫“唐宋八大家”，其中唐有兩人（柳宗元、韓愈）宋六人，江西則二分天下居其一：有警鐘長鳴之《傷仲永》的王安石、有逸世之篇《醉翁亭記》的歐陽修和曾鞏；還有一個詞人叫晏殊、一個文人叫朱熹、一個戲劇家叫湯顯祖、一部着作叫《牡丹亭》……

走吧，讓我們去一下“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的藤王閣；走吧，讓我們去一下紅色聖地的井岡山和道教聖地三清山；走吧，讓我們去一下長江之邊的九江和“星火燎原”的聖地南昌和才子之鄉的臨川；走吧，讓我們去一下贛州和吉安嘗一下真正的客家特產、尋一下客家的祖源！走吧，讓我們認識一下這塊紅土地上有着紅色血液、紅色心的贛人！！

六年級我的家作文 篇7

家是溫馨的，幸福的。家是快樂的，安全的。而令我最難忘的卻是那回味無窮的兩種美味。

第一種美味是鮮美可口的菜餚。每當學校的最後一次鈴聲奏響時，一天的課程就伴隨着這美妙的音符結束了。回到家，奶奶看着我疲憊的臉，馬上心疼起來：“回來了，上課累不累，奶奶爲你準備了豐富的菜餚。”“聽到”菜餚兩字，我就條件反射，肚子不爭氣地“咕咕”叫了起來。我趕緊放下書包，跑到餐廳等奶奶上菜。只見熱騰騰的翡翠白玉湯擺到了桌上，旁邊還擺着“美人指甲煮螞蟻”，“八面埋伏”和“大珠小珠落玉盤。”看着這麼多色香味俱全美食，我不禁饞涎欲滴，大口大口地吃了起來。奶奶看着我滿意地笑了，笑得像一朵綻放的菊花。我在菜餚裏吃出了家人的關愛，感受到了家的溫暖。

奶奶讓我填寶了肚子，媽媽卻讓我享受到了另一種美味：那就是百聞不厭的書香。我有很多書，科幻的，小說，童話，傳奇，偵探……各種類別應有盡有。媽媽常常與我一起捧着同一本書，一起暢遊在書的海洋。我們一起了解了中國五千年璀璨的歷史文化，談論現代的優質生活，幻想未來的世界……書籍豐富了我的生活，書籍豐滿了我的羽翼。媽媽爲我創造“美味”的點點滴滴至今還歷歷在目。記得有一次，媽媽爲了滿足我的“大胃口”，冒雨給我買來了我心愛的《兒童文學》。從此我更加沉浸在書的殿堂裏，更加愛讀書了。

家的兩種美味給我帶來了物質上的享受和精神上的愉悅！我愛我家！

六年級我的家作文 篇8

我的家庭比較傳統。雖然現在家長的思想比較現代，但我爸爸媽媽的思想卻比較傳統。我記得爸爸經常對我們說：“家風正，則後代正，則原頭正，則國正。”家風是一個家的道德標準。在我的家裏，也有家風，它教會了我如何做一個善良、有孝心的人。

做人要有孝心。媽媽經常教育我對長輩要有孝心。特別是對奶奶。我經常聽大人說：“婆媳是最難相處的，可我覺得媽媽和奶奶相處得特別融洽，經常受到鄰里的好評。但是她對我們要求特別嚴格。

記得有一次，奶奶不小心把我心愛的東西打爛了，我衝着奶奶在發脾氣，奶奶看到我那麼傷心，心疼地說：“都是奶奶不好，奶奶老了，手腳不靈活，不中用了。”我不管三七二十一，對着奶奶大聲吼到：“出去，我的事不用你管。”，然後“呯”的一聲把門關上，任由奶奶怎麼叫，我就是不理她，還對她說了不該說的話。也許是因爲我說的話太傷奶奶了，奶奶傷心地流着眼淚說：“我走，死了也不用你管。”說着，奶奶坐在客廳裏傷心的哭。媽媽回來後看見奶奶流眼淚，連忙問出了什麼事？奶奶把事的原尾告訴了媽媽。媽媽聽了後，連忙安慰奶奶，說：“小孩子不懂事，別往心裏去。”然後來到我的房間，把我狠狠地批評了一翻。最後語氣心長的對我說：“奶奶以前有多辛苦人知道？因爲爺爺在你爸爸很小的時就過世了，家裏的重擔全壓在奶奶一個人身上，她含辛茹苦地把爸爸姑姑幾人拉扯大，吃盡了苦。”說着說着，我發現媽媽的眼眶溼潤了。我突然想起了媽媽平時對奶奶的好，想起奶奶對我的疼愛。還沒等媽媽把話說完，我飛快地跑出去，抱住傷心的奶奶連忙說：“奶奶，對不起，是我不好，我不該對你發火，我錯了，原諒我吧。”奶奶看我哭得那麼傷心，心疼得不知如何是好。

家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的家風。

六年級我的家作文 篇9

我在家裏算得上是一位小公主，總是有求必應。因此，父母給了我無微不至關懷和愛護，使我時時刻刻感到家的溫暖。其中一次更是讓我終生難忘！

二年級的時候，我要學鋼琴。可是，家裏卻沒有鋼琴，我爲此感到不滿意．我想讓爸爸給我買一架，便對他說了．“什麼？”爸爸吃驚地問，“你讓我給你買一架鋼琴！”我膽怯的說：“是的，如果沒有鋼琴，我就練習不了曲子。“”可是，你可以先用如今的電子琴代替着呀！“我乞求爸爸：“電子琴的效果不如鋼琴。”爸爸琢磨了一會兒，爲難地說：‘讓我考慮一下。“我聽後，便失望地踏出房間。

從此以後，爸爸媽媽每逢下班後，便拿着幾袋沉甸甸的文件回家，吃過簡簡單單的飯，便埋頭苦幹起來。夏天是多麼炎熱，他們還是幹得汗流浹背，專心致志。我看在眼裏，痛在心裏，真恨不得把爸爸媽媽手中的文件拿過來，幫他們分擔一下。要是我會做一些有營養的食物給他們補補身子，該多好！幾個月後的一天，我無意在房間外聽見爸爸對媽媽說：這幾個月的收入比以前幾個月多了兩倍，給樂樂買鋼琴的錢快攢夠了！媽媽說：“哎，辛苦了幾個月，這都值得的嘛！”我聽後，內心涌起一股暖流，不禁熱淚盈眶，父母爲我買鋼琴付出了多少血汗！我想：如果有了鋼琴後，考級不及格，怎麼對得起父母？

又過了幾天，我看見一輛汽車載着一駕鋼琴開到樓下。６位工人費盡力氣把鋼琴擡進我的房裏。工人們安頓好鋼琴後，我便迫不及待地彈奏起我最拿手的曲子“可愛的家庭”。頓時，屋裏洋溢着悅耳的琴聲，洋溢着父母對我的愛，洋溢着家庭的溫暖。彈奏完畢，父母讚我彈得好，鼓勵我繼續努力！

幾年過去了，鋼琴一直在我房間裏默默地陪伴着我，時時提醒我。四級鋼琴證書我已經獲得。現在高年級學習忙，彈琴的機會少了，但是我一看見鋼琴就會想起父母對我的關愛和期望......

六年級我的家作文 篇10

我相信每個人，都有一個色彩斑斕的夢想，我也不例外，我的夢想--小作家夢，我就對寫作這個東西非常癡迷。

小時候，經常對着天空發呆，在夕陽西下時，我就把這個畫面想象成連環畫：在一個寂靜的傍晚，天邊的餘暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環，給人留下最美好的一瞬間。

在課外，我大量閱讀書籍，邊讀邊記，家裏的書使我不能滿足，學校的圖書館像一個吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書證時，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書，完成我的一個小作家夢。

對待別人寫的文章，我細細的琢磨，我的心也隨之融入在書裏面，彷彿進入了一個童話世界，用自己的心去寫文章。

在我看來，寫作並不是一時之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善於觀察的眼睛發現美，正如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少善於發現沒的眼睛。”所以，在日常生活中，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構造更加美麗的世界！

勤奮寫作，你會發現，寫作是多麼充滿樂趣，像一個個彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風的伴隨下，在夕陽的送別下，寫出一番古樸而美麗的文章。

在清晨，微風拂面，風兒淘氣的掠過你的筆尖，你會覺得，寫作是多麼愉快；在正午，太陽烘烤着大地，潔白的雲兒爲你遮陽，你會覺得寫作最清爽；在傍晚，餘暉灑向大地，夕陽與天邊一個親密接吻，你會覺得，寫作是那麼舒心，是的，之所以我愛好寫作，是因爲它令我愉快、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之夢，將無限延長，我願我這個夢想像一隻鳥兒，越飛越遠……