小學六年級作文：字朋友(15篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學六年級作文：字朋友，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年級作文：字朋友1

朋友，反覆被文人墨客吟詠。朋是並列的兩個人，友是相握的兩隻手。可見朋友是親密的。可古人又說，君子之交淡如水，看來朋友也不能太親暱。

有這樣一則寓言，說人體的器官大都是成對生長的，所以誰都不孤單。鼻子雖然獨一個，可是兩個鼻孔，嘴巴雖然就一張，可是嘴脣兩片。

話說那雙手雙腳十分親密，他們經常在一起交流，甚至擁抱纏繞，惹得別的器官十分羨慕和嫉妒。於是大家就紛紛向身體抗議：我們也要在一起親密！我們也不能這樣總不見面，總不一起，我們不能骨肉分離兩地分居。帶頭的就是耳朵和眼睛。他們組成的抗議陣線叫“耳目一新”。

身體也拗不過他們，他們玩真的啊，不睜眼，不聽聲音，弄得身體熟視無睹，充耳不聞，一個盲聾啞啊。可是找個什麼機會讓他們“骨肉團聚”呢？

身體就是身體，他靈機一動，有了！

一個明媚的早晨，身體出發了。出門看到一個日本人生產的豐田佳美，他夢遊一般貼了過去——

“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，我們終於見面了！”兩隻耳朵和一雙眼睛終於擠到了一起，他們抱頭痛哭。“我們在一起原來這樣慘啊，早知道，我們就不……”他們後悔不迭。

“馬上手術吧，抓緊時間，要不錯過了最佳時間！”醫生冷靜地說。

花費了大量金錢，各個器官終於安靜地忠於職守了。

朋友也一樣，需要親密，更需要獨立。

小學六年級作文：字朋友2

一個人可以有很多的朋友，可是患難與共的朋友卻少而少之，甚至沒有。真正的朋友是可以與我們患難與共的。他會在我們傷心的時候陪伴我們；在寂寞的時候陪伴我們；在需要幫助的時候挺身而出。要想有正真的朋友，首先自己得仗義。朋友之間都是平等的，不分尊卑的。

一個普通的朋友，看不見你傷心的哭泣；真正的朋友，雙肩被你溼盡。

半晚的時候，你有事兒，打電話給普通朋友。他不希望你給他熱了麻煩，給他製造了麻煩；真正的朋友，會問你到底咋了。

你去普通朋友家做客，他只是陪你；你去真正朋友家做客，他不但陪你，還熱心招待你。

遇到了困難，找普通朋友，他覺得不耐煩；找真正朋友，他給你細心講道理。

一個普通朋友，希望你永遠陪伴他，真正的朋友，希望與你不離不棄。

不過呢，要想有真正的朋友，自己也得拿出氣質，才能讓別人希望與你成爲真正的朋友。朋友之間不要斤斤計較。不要記仇，相互寬容是化解矛盾的最好解藥。朋友沒有永久的，敵人也沒有永久的，和善待人，給自己一片湛藍的天空。

關鍵時刻還得靠真正的朋友，朋友一生一起走，那些日子不再有。珍惜在一起的每一時刻吧！

小學六年級作文：字朋友3

兩年前，因爲操作失誤，他苦心經營了3年多的小公司破產了，一夜之間，他不僅成了一個一文不名的窮光蛋，而且還欠了一屁股債，被人追的到處跑。家是不能回的，思來想去，唯有去省城的一個朋友那兒躲一躲。

他和他的朋友是發小，從小一起長大，關係當然是沒的說！小時候，有一次去海邊玩，朋友不小心掉進水裏，是他喊人把他救上來的，這種交情應該算深厚了吧！ 可是下了火車，他又有些猶豫了，多年沒見，朋友還是原來的朋友麼？記得朋友結婚的時候，他去參加婚禮，朋友娶了一個嬌滴滴的女人，她會不會嫌棄自己呢？ 一念至此，他把口袋裏僅有的錢翻出來數了一數，在火車站找了一間最便宜的小旅館住下。心想，住幾天算幾天吧！

就在他心灰意冷的時候，想不到朋友找來了。朋友一身的塵土和倦怠，生氣的數落他：“你真不夠哥們，來省城也不找我，還的我到處找你，要不是你媽偷偷的打電話給我，我還不知道呢！”他低着頭瞅着腳尖，小聲的嘟囔着“還不是怕給你添麻煩麼？你看我現在，又髒，又窮，又臭，恐怕連狗都不如了。”

朋友在他的胸口擂了一拳，“你還是那個倔脾氣，朋友就是用來麻煩的，你不麻煩我，我才生氣呢！”

那一刻，他千言萬語噎在喉嚨裏，一句話都說不出來。只當全世界都拋棄了自己，卻原來，還有一個人深深地記掛着自己，並沒有因爲落魄而嫌棄自己，有這樣的朋友，還能說什麼呢？他只得乖乖地收拾行李跟着朋友去他家。

小學六年級作文：字朋友4

我有一個好朋友，她的名字叫劉鑫語。她的頭髮有些發黃，但是紮了個非常可愛的馬尾辮；眼睛大大的，似乎可以看到遠處的東西；嘴巴很小很小，總是沉默不語。

我們的愛好相同，我喜歡唱歌，她也是。有時，我們會在一起唱唱歌。她對音樂非常瞭解，比如有一次，我們在練習《起風了》這首歌，到了調很高的地方，我就停住了。她看見我這般氣餒的模樣，拍了拍我的肩，對我說：“不要輕易的就放棄了，我告訴你個竅門，在唱高音的時候，用虛音，比如說這句吧，‘我曾難自拔於世界之大’，應該這樣唱……”說着她就給我做了示範。我不禁豎起大拇指：“你真厲害！”

她還很愛小動物。一個陽光明媚的週六，劉鑫語到我家來玩。她看到我家的小貓，立即蹲下身來，撫摸着它的頭。“原來你也很喜歡小動物啊！”劉鑫語聽了，笑了笑說：“對啊，我每週六都會去寵物救助站的，今天你和我一起去嗎？”“好啊！”到了寵物救助站，劉鑫語說她要做很多事情：喂貓貓吃飯，給狗狗洗澡，幫寵物們買糧食……劉鑫語真是個有愛心的人啊！

這就是我的好朋友——劉鑫語，一個既熱愛音樂又熱愛小動物的小女孩。

小學六年級作文：字朋友5

你們看到我這篇文章的題目一定會覺得奇怪，怎麼會稱字爲朋友呢？朋友，請你彆着急，耐心地看下去，很快就能夠知道我稱字爲朋友的原因了。

一個星期天，我在家裏做作業。做着做着，突然看到媽媽走了進來。她走到我的邊上，拿起我的作業本仔細看了起來。

看着看着，媽媽的臉嚴肅起來，眼睛也轉註着作業本上的那一些字。接着，她說：“董傑，你的字怎麼寫得這麼不好？”媽媽的聲音越來越響，好象就要發火似的。我的心裏真有點兒害怕。我想在劫難逃，可能要捱打了。還好，媽媽的聲音變輕了，和氣了，我偷偷擡頭看了一下媽媽的臉，看到她的臉上露出了笑容，心想看來雨過天晴了。這時媽媽說：“董傑，你是不是乘風破浪我們上班的時候請你的這一些字朋友喝酒了吧！你也太客氣了，讓它們喝的酒太多了，把它們全都灌醉了，怪不得它們連站都站不住了，站不穩了。你看：有些字一個字離得比較遠，好象成了兩個字，有的字上的部件生到別的字的身上去了。這一些字一個個神昏顛倒。”媽媽接着又對我說：“孩子，你以後要叫它們多吃菜少喝酒。讓它們站得穩一些。這纔是真朋友！”我紅着臉答應了。然後，媽媽叫我擦去重新做過。

我照媽媽說的重做了一遍。這一次，我寫的字可好了，一個個立得正，一行行站得齊，真像一個個解放軍了。

小學六年級作文：字朋友6

我的知心朋友

我只有一個知心朋友,是我讀少班裏認識的。一直都是一起讀到五年級，現在我們還是同班同學，他又是我的知心朋友。

我們交朋友時一點也不認識對方，老師因整理位置時，安排了我們一起坐。過了幾天後，的一個下午我們倆的家長還沒有來接我們放學。我們分別在一個地方，看見外面。等了一會兒他走過來對我打了一下招呼：“你好。”然後問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會兒我們就談起了一些卡通的小知識，連媽媽來了，我們也不知道因爲我們談得很頭入。我們以後的感情越來越好。我們成爲了一對好朋友。後來我們讀一年級時才知道他和我是同一條路回家的。以後我們就一起回家了，就這樣我們越來越加深了我們的感情。

有一次,我們一起讀三年級的是時候。他一回到學校很難過地對我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說：“你主動向你爸爸認錯，他一定會原諒你的。”他想了一會兒好象沒那麼難過了地對我說：“謝謝。”

我們就成爲了一對知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。

這就是我的知心朋友。

小學六年級作文：字朋友7

夜深了，在這安靜的夜裏，我凝視着一張陳舊的相片，這是我和好友兩個的合影。一陣微風把我帶入了童年時代的記憶。

我的好友年齡和我相近。他姓李名景濤，瘦長的臉上有一對濃濃的眉毛，眉毛下嵌着一雙大而黑的眼睛，一張能說會道的嘴巴似乎給他更增加了幾分俊氣。我們經常叫他“小李”呢！

小時候，我們是形影不離的好朋友。我們一起在沙地裏捏着泥人；在潺潺的小溪旁“挖渠開壩”；在公園的草坪上玩耍……在童年有趣的生活中，我們之間建立了深深的友情。

記得有一次，那是一個夏季，我們這一羣野小子三個一羣、五個一夥來到池塘邊，脫下衣服，赤裸裸地鑽進水裏。有的打水仗，有的比誰遊得快……瞧，王建林用泥巴做子彈，打中了李景濤的後腦勺，我哈哈大笑，卻冷不防被李景濤用“子彈”打中了背後。李景濤邊遊邊笑，一不小心連喝兩口水，差點嗆出鼻涕來，但還是笑不合口。“嗖”一聲，我打中李景濤的額頭，“哈哈！三眼怪！”我笑道。接着打鬧聲、嬉笑聲……連成一片，成了水上交戰曲。

我很思念我的朋友，是他給了我這段美好的記憶。

一股寒風吹來打斷了我的回憶。如今，雖然與好友相隔很遠，但我們之間的友情卻是永遠不可磨滅的。李景濤，你永遠是我的好朋友！

小學六年級作文：字朋友8

人人都有許多好朋友，我也不例外。我最好的朋友便是楊欣欣了。

楊欣欣留了一個蘑菇頭，一雙水靈靈的大眼睛，就像黑色的寶石一樣。再配上一張能說會道的嘴巴，可愛極了。

說起楊欣欣，最大的優點就是很講義氣。有一次，放學啦，我的鑰匙拉在了學校裏，當時的天色已經黑了，太陽落山了，同學們基本都回家了。就剩下我和楊欣欣，讓我不由得想起以前看的鬼故事，一瞬間，就不敢去學校拿鑰匙了，這種想法愈演愈大，就在這時，楊欣欣的爸爸來接她了，她對我說：“黃小山，我不陪你了，我先回家了。”“別”我乞求道，“有什麼事嗎？”我懷着百分之一的希望問楊欣欣：“能不能陪我回教室拿我的鑰匙？”“你自己去行嗎？”她關心的問道。“我有點害怕。”聽了我這句話，楊欣欣二話沒說對她爸爸說：“爸爸，我陪黃小山去拿鑰匙，你能不能在這等我一會！”“不行，我一會還有個事情，你要是現在不走，你就自己跑着回家吧。 “恩”楊欣欣考慮了10秒，鄭重的對爸爸說：“爸爸，你先回去吧，我陪黃小山去拿鑰匙。”聽了她的話，我很驚訝，她爲了陪我拿鑰匙“快點啊！”她催促道。“哦。”校園真安靜，風吹過樹，發出的聲響，好像巫婆在念咒語，要是沒有楊欣欣，我真不知道自己會嚇成什麼樣。“謝謝。”“不客氣，我們不是好朋友嗎。”她笑着說。

這就是講義氣的楊欣欣，如果想和她交朋友，那就來單縣實驗小學六年級六班來找他吧。

小學六年級作文：字朋友9

我有一個樂於助人的知心朋友，她是我的同學。長着一雙小小的眼睛，像一顆水果糖。她那清秀的臉上常常飽含着微笑。這微笑多熟悉呀！像秋姑娘的微笑，像春姑娘的微笑……許多世間萬物的微笑。每一個人看了這微笑都感到暖洋洋的，什麼煩惱都沒有了。

她喜歡樂於助人，班級裏許多同學丟失了東西，都是她費盡了千辛萬苦才找回來的，對她來說，做好事就是她的責任。

有一次，我早早地來到了學校，我以爲我是第一個，誰知她比我早來，她已經把一半的窗戶擦乾淨了，我頓時被驚住了，被她喊了一聲，我才恍然大悟，和她一起擦窗戶，一會兒，同學們全來到了教室，我們也早已擦完了全部的窗戶，她這種不屈不撓的精神使我佩服的五體投地。一會兒，“叮呤呤——叮呤呤”鈴聲響了，第一節是語文課，語文老師講了一會兒課文，老師發下鋼筆描紅本來讓我們寫。我剛打開文具盒，發現鋼筆不見了。我急得到處找。這時，她看到我的異常舉動，就馬上想到我可能丟了鋼筆，於是先遞給我一支她最心愛的鋼筆。我感激得說了聲“謝謝”。

下課後，我把鋼筆還給她。她開始陪我一起找鋼筆。我們圍着整個教室找了一遍，終於在教室的一角找到了我的鋼筆。我開心地給了她一個擁抱。

我真爲我有一個樂於助人的好朋友感到驕傲！

小學六年級作文：字朋友10

也許我不會再和她做朋友了，她欺騙了我，我把我所有的祕密都告訴了她，她卻欺騙了我。

我一直把她當作我的知己把什麼都告訴了她而卻這樣，真想不到，8年來的友誼卻是一個謊言，我真的真的心好痛，要不是她同學告訴我，我現在還矇在鼓裏把她當作我的好朋友。這8年來我爲了她受過了多少委屈，她竟然這樣對我，心理測試書上說在天秤座的人雖然做事有點不顧後果但是在你迷濛的時候總會有1，2位摯友在身邊幫助你，而她卻欺騙了我，我永遠不會原諒她。

在她眼裏我也許只是她的一件工具罷了，這樣的朋友還是朋友嗎？這樣的友誼還叫友誼嗎？她變了，她變的不知道珍惜我們8年來的友誼了。如果要她變回以前的她該多好啊，哪怕是犧牲我物質上的東西我也願意換回以前的友誼

我不知道我和她斷了這一場友誼後，她怎樣，希望她會才從我和她斷的這一場中明白一些道理，不要在逞能了，不要在擺闊氣了，不要把金錢式爲比友誼更高尚，更純潔的了。友誼是拿金錢買不到的，即使買到了那也並不是什麼真正的友誼。

等到你沒有錢的時候她們就會象煙霧一樣消失了。拜託陳珍惜友誼吧!

對不起陳，我想這樣更能提醒你珍惜新的友誼，對不起，陳，我想我們兩個真的不適和做朋友。

小學六年級作文：字朋友11

什麼時候是最幸福的？有人說，是與家人歡度佳節，是與朋友結伴出遊？是窩在房間，好好看一本好書、靜靜聽一首樂曲？或者是在是天亮的時候，趴在陽臺上凝視着遠處的山頭，心情覺得十分舒爽？不管是什麼，只要讓心裏有幸福的感覺，就會擁有許許多多動人的時刻。

每天下課，我都會跟李佳、劉婉兒和房仁佳玩在一塊，李佳會請大家吃餅乾，真是慷慨！可是她的脾氣不是很好，只要她心情不好，我們人人都會遭殃，不過她會和我們分享許多快樂的事，當她的心情下起雨時，我都會安慰她；最近，房仁佳很愛跟同學打架，剛轉學過來時都不太說話，不過她說起話來還真是一鳴驚人呢!而劉婉兒是這學期才轉來，和房仁佳在另一所學校是同班同學，所以每當下課，我們這幾個就會玩在一起，李佳像大姐頭，我們像小跟班；我想有一種朋友，天天見面又常常磨擦，但卻又分不開，每天"膩"在一起，感情是越吵越好。

有句話說：“友情釀的酒，比地窖裏的女兒紅香醇可口，入喉更令人陶醉。”就是這樣吵吵鬧鬧、嘻嘻笑笑的日子，編織了許多幸福的時光，也醞釀了許多動人的時刻，讓我們的友誼更加堅固，情感也更深厚了。

小學六年級作文：字朋友12

培根說過“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”這話一點也不假，我和好朋友徐穎之間的故事就足以證明。

在一個星期三的早晨，我收到了一封信，拆開一看，原來是我的作文發表在了小主人報上。

我將這一喜訊在第一時間內告訴了好朋友——徐穎，她聽後高興極了，爲我鼓起掌來，笑眯眯地對我說：“祝賀你呀，小作家！你可真棒！”我聽了心裏樂滋滋的，像是獲取了兩份快樂。

當然，人有快樂必定也有憂愁。

有一次，我一件事沒做好，老師批評我一點用也沒有，工作太不負責了。

我很傷心，也很憂愁，便向徐穎傾訴起來。

聽後，她與我一起分擔，還開導我，告訴我：“人不可能做什麼事都很順利，偶爾遇到點小挫折，也不要苦悶。金尚無足赤，何來的.完人？笑一笑，十年少；哭一哭，十年老……”她幽默的語言、細心的開導使我開朗、輕鬆了許多，彷彿卸下了一個沉重的包袱，獲取了新生。

朋友是什麼？朋友是首歌，在你最絕望的時候，爲你奏響新的希望！朋友是什麼？朋友是太陽，在你最貧寒的時候，爲你送上愛的陽光！朋友是什麼？朋友是影子，在你最迷茫的時候，爲你附上真的自我！朋友到底是什麼？朋友就是你最真誠、信任、純真的你、我、他！

小學六年級作文：字朋友13

他是一個男生，但具有女性的美感。他的頭大大的像一個倒三角，上面還有兩個明顯的漩渦，這個讓我很疑惑，他這麼瘦小的身體怎麼能支撐起這個巨大的腦袋呢？再說說他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得眯成了兩條細線，他給我的第一印象就是很古怪，這就是我們班的wdy。

他雖然具有美女的氣質，但他也是一個非常大度的人，他從不跟同學斤斤計較。

上次作文中，老師讓寫一個人的特點和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點。當時我絲毫沒有顧忌他的感受，只是覺得純屬娛樂，心裏暗暗自喜：哈哈，終於可以整他一回了。寫完後，我高舉我的作文，得意洋洋地對他說：“哈哈，你看，我寫的是誰？”他接過作文，我本以爲他會很憤怒，可誰知他一點也不生氣，也沒有恨我的意思。可現在想一想，我寫的確定有點過分。要是捱了我，別人如果寫我的缺點，我肯定會很不高興，甚至還會大發雷霆。但他的表現讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺得這一點應該向他學習。

其實每個人都有多方面的特點，其中就包括了優點和缺點，做人不能只看別人的缺點，更不應該抓住別人的缺點就不放過，我們應該去發現去挖掘別人的優點和長處，這就是我們班的wdy。

小學六年級作文：字朋友14

朋友會在你失落的時候安慰鼓勵你；朋友會在快樂的時候和你一起分享；朋友會在挫折的時候對你說不要放棄。我的朋友就是這樣的一個人。

她中等個兒，長得有點胖，很天真可愛。圓圓的臉蛋上長着一雙智慧的大眼睛，額頭也因自己的聰明絕頂而油光發亮。我最喜歡她那瀑布似的長頭髮，看着使人賞心悅目，只可惜她總扎着馬尾。

她是一個愛起鬨的人。有一次我們班兩個同學穿了一身同樣的衣服，她第一時間發現了，就高聲喊道：“快看，快看，他們兩個今天穿的衣服是一樣的哦！”同學們一聽，也跟着起鬨道：“哇，你們倆居然穿了情侶裝！”那兩位同學很無奈地說：“你們不要亂說嘛，這只是緣分而已！”不知道是誰叫道：“你看，他們兩個都臉紅了！”

我那朋友看大家這麼熱鬧，就更來勁了，趕緊在一旁添油加醋。你們看，她是不是特別愛起鬨。

她是一個幽默的人。當我失落時，她總來安慰我，給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立馬跑到我身邊，然後開口唸叨：“從前有座山，山上有座廟，廟裏有個小姑娘在跳舞……”她講得特別生動有趣，還沒講到最後，我就忍不住哈哈大笑了。

朋友對於我們每個人都有着不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖……

小學六年級作文：字朋友15

朋友，是一個多麼熟悉的字眼兒，他是每個人必須的，他是美好的，他是快樂的，他可以給我們帶來快樂和幸福的。如果你沒有朋友，那麼你將是一個孤單孤獨的人。

也許朋友之間會有矛盾，但它並不是永遠存在的，只要好好解決，他就會在你的不知不覺中消失。爲對方而生氣，說明你就是在乎，重視對方。朋友之間要好好體諒，在對方需要你的時候，及時出現，爲對方解決一切的困難和挫折。

我和我的朋友也發生過分歧，曾經爲了那麼一丁點的小事，而吵了起來，我後來冷靜的想了想，認爲我錯了，我不應該這麼的小心眼兒，爲了這麼一丁點小事，就和我自從幼兒園就認識的“死黨”吵架，爲了這麼一點小事，而破壞了N多年的友誼，真的很不值。我去認了錯，我的朋友原諒了我。後來，我們的情誼更加深厚。從那次後，我們便沒有再吵過架。我曾經煩惱，也許小學畢業後，我們之間的情誼就會永遠的埋藏在心底。也許交了新朋友，就會忘記我了。但是我想錯了，我們現在雖然不是在同一個班級，但是在同一個學校。理所當然我們之間永遠是好朋友。我們之間的友誼更加堅定，似千年冰川一樣永不消融。

“爲了朋友，可以兩肋插刀”“海內存知己，天涯若比鄰”都說明了在古時候，人們就很重視朋友，相信朋友。

只要是真摯的友誼，不管在何時，何地，情誼是不會變的。讓我們珍惜每一個朋友，珍惜每一段友誼吧！