六年級的作文300字彙編【8篇】

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

嗨！大家好，我是人類的生命之源——水。

我的媽媽是一朵烏雲，她不要我們了，在經過雷電公公、閃電阿姨的幫助下，她無情地把我們無數個同胞從天上扔了下來。而我卻掉到了水管裏。

一天早晨，一個小朋友把我從水管裏接到了杯子裏，可是她卻不喝，過了幾天，她嫌棄我不衛生了，把我倒進了廁所裏，，下水道的水臭得讓我發暈，當我醒來時，發現我從頭到腳都髒兮兮的。過了幾天，我順着管道來到了清澈見底的小河裏，我興喜若狂，終於擺脫了亂糟糟的環境。我貪婪地吸收着乾淨的水份，使勁的搓掉我身上的污垢，最高興的是我遇見了一位同胞。

就這樣，我倆緊緊地擁抱着，向前奔流~~翻過高山|越過小溪、跨過江河~~見到了美麗的春天，享受了涼爽的夏天，賞到了秋的燦爛，領略了冬的寒冷。

最後我們和來自各地的兄弟姐妹彙集到了蔚藍的大海裏，一起見證了海的雄壯。可是好景不長，我又被一個小孩用杯子舀起並倒在了沙灘上，在太陽公公的熾烤下，我變成了水蒸氣，又回到了媽媽的'懷抱。

一路的經歷，一路的見聞，想到了腦海裏印象最深的事：乾枯的井、無水的小溪、見底的池塘、乾裂的莊稼地~~

因此，我要告訴人們：一定要愛護我們——水。

六年級的作文300字 篇2

你知道你一定要回到那個地方去，但是不是現在你現在要有很多的事情要做，你要做很多的事情才能心安理得的回到那個地方。

可是也只有你明白你爲何要做很多的事情才能回到那個地方，而不是現在回到那個地方。其他的人卻不知道你爲何現在不回答那個地方，所以他們總是跟你爭吵總是問你爲什麼不回到那個地方。

你也告訴過他們很多次我會回去的'，但是不是現在。可是他們總是問，你也不是什麼性子好的人，總是問的話，終究會有一天會問煩了。

你知道你終究會有一天回去的。而且那一天離這兒不遠了。你現在最重要的是要忘記之前的那些事情。只有忘記啦，你才能重新開始。

過去的事情都已經過去了，再追究也沒有太大的意義。所以我們終究是要忘記那些事情，不是真正的忘記，最重要的是放下而不是忘記。

你明白的。你一直都很明白，只是你不願接受而已。你終究會有一天會接受的。終究會有一天你要回去，那纔是你該待的地方。那兒有你最重要的人，那裏纔是你的家。

哪有不回家的人，不管你來自何方，你終究是要回去的。

你要回去的，因爲那是你的家，那纔是你的家。你會回去的，因爲你心中有堅定的信念。

六年級的作文300字 篇3

理想是指路明燈，沒有理想就會迷失了方向，而沒有方向就沒有奮鬥的目標。生活就是這樣，理想的力量是十分強大。

古今中外，有許多成功人士，他們就用理想的力量取得了成功，如：馬雲他是一個普普通通的人，原來在他公司工作的許多人都放棄了，而理想促使着他，在十幾年後的今天，成爲了阿里巴巴的總裁，成爲了富翁，這理想的力量是十分強大。

有遠大理想的人會取得成功，沒有理想的人，就像行屍走肉，像現在的有些年輕人，他們沒有理想，整天無所事事，碌碌無爲，一天到晚在網吧打遊戲，走火入魔，成爲了社會小混混，從此走上犯罪的道路，再也不回頭，可見沒有理想的人就跟列夫。托爾斯泰說的一樣。

有理想的人，他們就有了指路的`明燈，爲他打開通向成功的大門，也會像馬雲，比爾蓋茨那樣成爲成功的榜樣，和那些沒有理想的人，只有被無數的警察追捕或被社會成爲破壞者的份兒，只會成爲被生活拋棄，被社會淘汰的，不務正業的人。

理想的力量是強大的，如果我們每個人都有自已奮鬥的目標，世界就會變得更加美好。

六年級的作文300字 篇4

寒假的一段日子，我住在阿姨家，阿姨擁有一家食品店，阿姨爲了這家店，起早摸黑，不辭辛勞。那天，我剛好在店裏，阿姨接到一個電話，說是臨時有事要出去好一會兒，她便請我幫她看店。我一聽，不由得怔住了，我怎麼行了？我暗暗鼓勵自己，，於是，我鼓足勇氣筆挺地站在櫃檯。

可是，過了好久也沒個人影，我便失望地坐在椅子上，無聊地翻看着報紙。這時，有一位叔叔走了進來，問：“小朋友，店主不在嗎？”“店主出去了。”我立刻起身招呼。“哦，這樣啊，那算了。”那位叔叔失望地說。“沒關係，請問需要什麼？”我問到。“一包煙。”“好的`，什麼牌子？”“就大紅鷹吧。對了，再來兩包瓜子”“一共是23.6元。”我一邊拿出煙和瓜子一邊說。他給了我一張50元的，我接過了錢，還不忘看看是真是假，然後又拿了26.4元找給他。客人走了，我才長長吁了口氣，別看我剛纔挺能幹的，其實，心裏緊張得很，生怕出了錯。

後來，又來了一位小妹妹，她只要了5只棒棒糖。我也如數把錢找還給她。

阿姨回來後，見我做了兩筆生意，便直誇我能幹，還獎勵給我了一盒巧克力。雖然，它只是一盒巧克力，可這畢竟是我得勞動成果！

六年級的作文300字 篇5

未來的教室可漂亮了！而且有很多的功能。

看這塊黑板，它有很多功能，只要老師一聲口令，黑板就會把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的，老師寫板書的'時候，我們會聞到非常撲鼻的香味。

教室裏還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天，百葉窗就會吹出涼風，讓我們很舒服；冬天來臨的時候，百葉窗就會放暖氣來溫暖我們。

牆壁也是多功能的。如果我們上課不認真聽講，牆壁上會顯示出他的名字，並馬上變成一個哭臉，老師就不用擔心我們上課不認真聽講了。當教室很吵鬧時，牆壁立刻變成天藍色，表示的意思就是讓我 們安靜下來。

教室裏的桌椅也有很多功能，我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩隻“幫忙手”，把我們的東西撿起來，還可以幫我們拿文具和書。夏天桌子變得可舒服啦！冬天裏桌椅慢慢地變暖和了，我們的手放 在上面就可以感到溫暖。

大家一定想在這樣的教室裏讀書吧！只要我們努力讀書，就能把我們的學校建設成這樣美麗！

六年級的作文300字 篇6

每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣，我也有自己的理想，我的理想是當一名教師。

雖然這個理想不遠大，但是我要在學習的一段生命旅途中努力，這樣就很容易當上一名教師了。

這個的.理想是我從一本書上看到的，這是一個很好的理想我要爲它奮鬥。這本書上寫着：在一個很貧窮的地方，那裏的孩子上不了學，那裏的人們在一起建造一座學校，因爲找不到老師，所以孩子們還是上不了學，那所學校一直是空的。

這個理想也是在一次夢中得到的，我夢到有許多孩子爲了能夠上學，在路邊大哭……

從那以後，我就想：我長大後一定要成爲一位老師，我就像我們老師那樣，給那裏的孩子帶來快樂，傳授知識……

要在小學和中學期間好好學習，爲自己的理想而衝刺。在大學，這個理想會離我更近些。

六年級的作文300字 篇7

綠色的夏天離我們越來越遠，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。

有人認爲，秋天的校園是隻有金黃色的而我不這樣認爲，我認爲秋天的.校園像一塊調色板，描繪着我們美麗的校園。

秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書裏，當做書籤，杜牧的《籤，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這麼紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。

在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當它們開得茂盛時，似乎在幾裏外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞着它的芳香，我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩麼嗎?

在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當其他樹木換下綠裝時，它們仍然用綠色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。

這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。

六年級的作文300字 篇8

荷包蛋有着香脆可口的味道、清淡的香味和圓滿的外形。我可喜歡了。

荷包蛋的外形像一個外星球的飛碟。乳白色的外皮像是飛碟的外殼，金黃色的蛋黃像飛碟的駕駛倉，而周邊的一圈焦邊像是飛碟飛行的.光圈，令我有無限的想象。

一個圓圓的雞蛋怎麼會變成像飛碟的荷包蛋呢？在我好奇心的驅使下，我看着爸爸做荷包蛋的過程。只見爸爸倒了一些油在鍋裏，稍微加熱了點後把雞蛋敲破放進去，等蛋成形了之後把鹽輕輕地灑在荷包蛋上，然後用剷刀把荷包蛋翻過來繼續煎，直到荷包蛋的表面全部凝固。一個荷包蛋就誕生了。接着爸爸又做了第二個、第三個……等所需的荷包蛋全部煎好後，爸爸又把這些全都倒進了鍋，把竈具閥調成大火後在鍋里加上糖、醬油再稍微加一點水，蓋上鍋蓋煮沸後就可以吃了。

我早就口水直流，立刻拿起一雙筷子夾了一個大口吃了起來。荷包蛋外面又香又脆，而裏面卻是軟軟的，可好吃了。我三口二口就把一個荷包蛋給吃完了，可我還覺得不夠，又吃了第二個、第三個。

荷包蛋真是色、香、味俱全，令我回味無窮！