烏丟丟奇遇記讀後感（精選36篇）
認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的烏丟丟奇遇記讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏丟丟奇遇記讀後感 1
讀了《烏丟丟的奇遇》這本書後，我感受到了濃濃的愛。這本書讓我懂得了別人給予你愛，你也要懂得回報的道理。這本書講的是一個優美又憂傷的故事。烏丟丟因爲能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛去滋養生命。烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。愛，也讓烏丟丟和老詩人的友誼更加神聖。
文章的最後一篇最能讓人細細品味。烏丟丟爲了報答珍兒給予它身體的恩情，不顧生命危險衝進火海去救珍兒。終於，珍兒被成功地救了出來，可烏丟丟的身體卻化成了灰燼，又回到了從前那個小腳丫。回家的路上，珍兒的腿跛了，一連摔倒了好幾次，而且珍兒的媽媽病情也更加嚴重了，躺在牀上連坐也坐不起來。
看到這副場景，烏丟丟心如刀絞。最後，它獻出了自己的生命，讓珍兒成爲了一個健康的小孩。烏丟丟爲了讓珍兒變健康，犧牲了自己的'生命，這纔是真真實實的愛，這是多麼無私的愛，這是愛的真諦。
不僅在童話世界裏，在生活中這種愛也無處不在。比如父母的愛，父母給予我們生命，呵護我們成長，鼓勵我們求知，教育我們做人，還無微不至地關照我們，這些都是無比偉大的愛。所以我們要像烏丟丟一樣報答所有愛你的人。
人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養的生命，纔是鮮活美麗和不朽的生命。
烏丟丟奇遇記讀後感 2
這個暑假，我閱讀了金波先生的——《烏丟丟奇遇記》。從中，我懂得了如何去愛。
這本書講述了：烏丟丟是布袋爺爺做的小木偶的其中一隻小腳丫。他來到了珍兒的家，珍兒給了他身體，讓烏丟丟成了一個完整的人。可他又與珍兒不辭而別，來到了吟癡老人的家中。
後來，烏丟丟與吟老一起去找布袋爺爺和珍兒。在路上，他們認識了逆風飛行的`蝴蝶；獲得了心靈的蘑菇人；擁有完美主義的雕塑家。
到了布袋爺爺家，但布袋爺爺以經去世了。後來，烏丟丟和吟老找到了珍兒，但是，在火海中，烏丟丟的身體被火燒掉了，只留下一隻小腳丫。最後，烏丟丟用自己的生命治好了珍兒的病。
書中，我最喜歡的人物是吟老。因爲他不僅是個大詩人，而且是個大哲學家，一個慈祥、智慧、體貼的老師。因爲故事中，烏丟丟從原來的不懂事，到了現在的捨己爲人，明白了愛是什麼。這個經歷中，都是吟老在開導他，傷心時安慰他。雖然，吟老以經老了但他的心不老，故事的最後有人邀請他去沒有年齡的國度，但他沒有去那個所謂“沒有年齡的國度”。因爲吟老明白，只有老去，才能感受到愛的存在。而沒有老去，愛永遠也找不到。
看完了這本書，我明白了：我們接受着別人對我們的愛，但時時不應該忘記用愛去回報他人。我們要像烏丟丟一樣，捨己爲人，用愛去回報他人。
烏丟丟奇遇記讀後感 3
暑假裏，我讀了一本童話故事書，書名叫《烏丟丟的奇遇》。這是一部優美而有憂傷的童話故事，每每讀到動情處，我都會淚流滿面。在這本書裏，我最喜歡的是珍兒、烏丟丟、還有吟癡老人這幾個形象。
我喜歡珍兒是因爲她很善良。當她發現烏丟丟走失時，她想布袋爺爺沒有了小腳丫就不能演戲了，珍兒就帶着小腳丫不顧一切地去找布袋爺爺，可是費了好多周折也沒有找到，沒辦法珍兒只好把烏丟丟帶回家，可是她很愛護烏丟丟，讓媽媽給它縫了漂亮的衣服，讓烏丟丟變成了一個有血有肉的小男孩。
我喜歡烏丟丟是因爲他懂得感恩。當烏丟丟又變成小腳丫，又回到珍兒身邊的那天晚上，烏丟丟意識到自己已經是一隻小腳丫，他想珍兒需要一隻健康的腳，家裏需要一個健康的珍兒，烏丟丟緊緊貼着珍兒的腳，當他感到輕鬆、愉悅時，他已經成爲珍兒健康的一隻腳了。烏丟丟的奉獻，讓珍兒有了一個健康的身體、快樂的人生。
我喜歡吟癡老人是因爲他很有智慧。他讓小蘑菇有了心臟，他讓種鳥蛋的小女孩實現了夢想，高興了起來。他還讓一個普通的小木偶烏丟丟變成了一個有思想會感恩的人。
其實烏丟丟沒有死，就象吟癡老人說的.那樣：死並不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶裏，人們的記憶裏愛着他，他就永遠活着。我覺得烏丟丟沒有死，他仍然活在我的記憶裏。
看了這本書我更加懂得了生活中我們應該懂得愛，學會愛，向烏丟丟一樣，做一個懂得感恩、懂得用愛來回報他人的好孩子。只有這樣，我們的生命纔會開出絢爛的花朵。
烏丟丟奇遇記讀後感 4
從媽媽開始給我講《烏丟丟的奇遇》這個故事開始。我被這個故事感動了好幾次。這是一個美麗而又令人感到悲傷的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶。他只有一隻腳，人們都叫他“獨腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮演完木偶戲以後，不小心把烏丟丟唯一的那隻腳遺失在當地火神廟前的廣場上，被一個很有愛心的小女孩——珍兒收留，並給了他一個身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。
新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，於是他就從珍兒家溜出來了，一不小心來到了吟癡老先生“詩簍子”的家。烏丟丟給吟癡老先生帶來了許多的溫暖，他懂得了不少道理，長了不少見識，還做了不少詩，成了一個受大家歡迎的“小詩人”。
可是烏丟丟還是很想念布袋爺爺。吟癡老先生決定和烏丟丟一起出發去找布袋爺爺。一路上他們遇到了逆風的碟、種雞蛋的小姑娘、蛇、蘑菇人和雕塑家。最後終於來到了口袋村，找到了布袋爺爺的家，可惜布袋爺爺已經去世了。
最後，烏丟丟你找到了珍兒。可是很不幸珍兒上學的學校着火了，珍兒爲救一隻小狗被困在火海里。烏丟丟勇敢的'衝進火海就出了珍兒，烏丟丟卻化成了一縷煙。
多麼令人感動的故事啊!烏丟丟能夠爲了幫助自己的朋友而犧牲了自己。我們要像烏丟丟用愛心來對待身邊的每一個人!同時我們也要珍惜自己的生命。
烏丟丟奇遇記讀後感 5
對我們家長來說，這本書可以讓我們成人更多地關注兒童的內心世界，因爲他們的想法是單純而浪漫的，這是非常可貴的品質，這就要求我們成年人做好本職，樹好榜樣，爲他們提供合適的成長環境。
比如，在《烏丟丟奇遇記》中，金波先生通過敘寫吟老帶着烏丟丟去尋找布袋爺爺和珍兒，通過敘寫吟老對種雞蛋的女孩芸兒的鼓勵與讚許，表現了對兒童生命的重視，對童心的呵護，對我們成人的啓示就是要站在與所有生命平等的立場上，來和孩子們對話，教育孩子們因勢利導，同時又要叫他們意識到現實世界中存在的不完美和危險，比如在書中，烏丟丟是在烈火中救出了那隻狗和珍兒，卻被大火燒着了身體，這對孩子的心靈來說又是一種震撼，對於年紀較小的孩子來說或許是一種傷害，但它的'積極意義還是要教給孩子要勇敢、堅強、當機立斷、不怕困難，同時還應多想辦法，大事化小，不能蠻幹。
對於孩子來說，主要會對他們產生如下幾個教育作用：對家人、對長輩的愛（如書中吟老多次夢想母親，還有烏丟丟對布袋爺爺的感情），對生活、對世界、對社會的愛（如蝴蝶頂風尋找薔薇花就是一種作家對生活的熱愛的象徵），就是說，有了愛，就等於有了世界上大的力量。
烏丟丟奇遇記讀後感 6
最近，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，或許略微有些幼稚的書名，略微幼稚的插圖，但是卻能讓我們受益匪淺。
此書的作者金波不僅帶我們探討了愛的真諦之外，還帶我們探討了生命與時間，還有……
《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了：“獨腳大俠烏丟丟”是一隻被丟失了的小木偶。珍兒撿到了它，給了它生命，名字，身體。對他很好。可有一天，烏丟丟不辭而別。但最後，烏丟丟和吟老踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途，在旅途中，烏丟丟懂得了愛的真諦，也讓烏丟丟用愛去感化他人。
寫到這兒，我不禁認爲，整篇文章都貫穿了一個“愛”字，因爲有了愛，烏丟丟才能讓“蘑菇人”懂得了生命的意大利義，這也使得烏丟丟能將自己的.生命化和它全部的愛，給了珍兒，讓她獲得健康。
其實，愛並不只是親人之間的，愛也分很多種，在朋友需要的時候，給予他幫助，這是友愛；在他人生病或傷心時關心他人，這是關愛……
現在回想起生活中的我們，常常在幫助別人時想：如果我對她付出了愛，那我能得到什麼呢？如果沒有，那我豈不是虧了嗎？這也常常使得我們在生活中領悟不到真愛。瞧，這時的我們多自私呀！比起烏丟丟，我們有什麼理由說這些話？烏丟丟和珍兒這兩個生命的融合，使珍兒更加的充滿了朝氣，這何嘗不是件好事呢？
正如一篇文章所說：“你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受了你的愛，樣，你永遠都會生活在快樂之中。”是啊，愛其實不需要回報，因爲在這過程中你已經體會到了快東，不是嗎？
我常常問自己，愛的真諦是什麼？
其實愛就像太陽還沒出來的時的支彩。同樣，愛也是不見摸不着的，但她給我帶來的甜蜜我卻能感覺的到，如果沒有了愛，那我也不會快樂。
烏丟丟奇遇記讀後感 7
今年寒假，我在莊老師的推薦下讀了《烏丟丟的奇遇》一書，我便被書中的故事深深地吸引住了，使我愛不釋手。
這本書的主人公名叫烏丟丟，他是一個擬人化人物，烏丟丟是個跳來跳去的“人，”是那個演木偶戲的布袋爺爺的小木偶遺失的一隻小腳丫。在小腳丫偶然丟失了自己的身體後，跛足的珍兒撿到了他，將他縫在醜娃身上，把他當成家庭成員。可不久，他不辭而別，無意中來到呤癡老人身邊。從此，他變得聰明懂事，他意識到自己不該只是愛的受益者，應該“用愛來回報。”因此迫不及待地要找到布袋爺爺和珍兒。後來得知布袋爺爺早已病故，並在救火過程中救出珍兒，他自己卻被燒得只剩下一個小腳丫。他緊緊地貼着珍兒那隻殘疾的腳“把自己的體溫，力量全部融匯進去。”使之變成了珍兒的一隻健康的腳，而“他卻永遠地走了。”
讀了《烏丟丟的.奇遇》一書後，我深受感觸，正如書中所言：“我們應當用愛來回報他們。”是的，我們不應該只是愛的受益者，而應該更多地成爲愛的付出着，向這個世界付出愛，向這個社會付出愛，向每個人付出愛，先人曾經說過：只有付出，纔會有回報；沒有付出，則不可能有回報。
《烏丟丟的奇遇》一書極好地詮釋了付出愛和收穫愛的緊密聯繫，刻畫出的道理深刻且易懂，是一本不可多得的教育型童話。
社會的美好需要我們用愛去建設，人與人之間的感情需要我們用愛去傳遞，人世間的溫暖需要我們用愛去維護。
愛，無處不在！
烏丟丟奇遇記讀後感 8
暑假裏，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書，講的是一個小女孩珍兒看完布袋爺爺的精彩表演之後，發現了布袋爺爺丟失的一隻小腳丫，給它取名叫烏丟丟並且給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成爲一個真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣照顧着烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂。日子一天天過去，烏丟丟很想念布袋爺爺，於是，他不辭而別。
無意中，他闖進了吟癡老的家中。在這裏，他認識了一羣可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟老一起過日子，感受着他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們爲吟老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂。
於是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管有多麼困難；種雞蛋的芸兒，讓他相信，只要有信心，理想的種子一定會發芽、開花的……這種種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作爲一個“人”是多麼幸福。
“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現在雖然只剩下這隻腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”於是，他變成了珍兒健康的一隻腳，珍兒的腳不再跛了。
多麼令人感動的故事啊！平時別人幫我，我只說了一聲“謝謝”就了事，當別人需要幫助時，我又做了些什麼呢？烏丟丟能夠爲了幫助自己的朋友恢復健康而犧牲自己的身體，而有些同學看到別人需要幫助時卻置之不理，多麼大的反差啊！同學們，讓我們一起象烏丟丟一樣用愛來回報他人吧！
主人公烏丟丟是一個能給孩子帶來快樂而獲得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的`可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。它不爲自己着想，爲了能給小姑娘珍兒帶來歡樂，而和珍兒的生日禮物“醜娃”融爲一體後，獲得了生命。並和老詩人吟癡先生成爲朋友，一起並肩徒步旅行——看親人。最後在吟癡先生的勸說下和珍兒一起回了家。如果是我們失去了一隻腳，肯定會悲傷、絕望，但是烏丟丟沒有，他樂觀對待這件事，開始和常人一起生活，和我們一起玩耍，交朋友。烏丟丟就在這種生活中，渡過了十幾年，與快樂爲伴，用愛編織美好生活。
烏丟丟是一個只有左腳的木偶人，他用愛創造了快樂，創造了奇蹟，創造了生命。而我們生活在蜜一樣甜的幸福生活裏，更應該用熱忱，真誠去愛別人，愛集體。
讀完這本書，我被烏丟丟的愛深深地感動了。這些我明白了一個道理：只有愛滋養的生命，纔是鮮活的，美麗和和不朽的。
烏丟丟奇遇記讀後感 9
自從我得到了《烏丟丟的奇遇》後，我發現烏丟丟從小就是個沒爹沒媽的孩子。但是他仍然堅強的活了下來，長大後，成了一名雜技大師。他讓我明白了活下來是對的。也讓我明白只要努力，就能成功。
我也要像他一樣懂得珍惜生命。他能接受別人對他的諷刺，能接受沒爹沒媽的痛苦。烏丟丟說了一句讓我覺得人活在這個世上是有必要的話，他說：“祖國給了我生命，是我的榮幸，我不應該有悲哀的想法。”他說的很對，人活在世上是有必要的。烏丟丟有一段奇遇就是：他夢見了日思夜想的媽媽和爸爸，他對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我要不要活下來。”爸爸媽媽說：“孩子，你要活下來，你要堅強的活下來。雖然你沒有爸爸媽媽，但是你只要有一顆想活下來的.心，你就會有成功。”烏丟丟這時纔想到以前他從來都沒有一顆想活下來的心，所以，他纔會覺得自己沒有必要活在世上。他說：“爸爸媽媽謝謝你們的忠告，我已經知道我該怎麼做了。”說着，他就醒了。這時的他腦子裏只有“活下來”這三個字。最後他還有一段想死的經歷就是烏丟丟他是個沒爹沒媽的孩子，各個老闆都不讓他來這裏工作。
但是雜技老闆覺得他長大後可以成爲雜技大師，所以就收留了他，經過幾年的培訓，終於成爲了雜技大師，當時的他才20歲，我讀過這本書以後，它讓我懂得了生命是寶貴的，什麼東西都換不來的。所以我們要懂得珍惜生命。
烏丟丟奇遇記讀後感 10
今年暑假，我讀了著名的兒童文學家金波爺爺寫的一本童話故事書——《烏丟丟奇遇記》。這是一部優美而又讓人憂傷的童話故事，每次讀到動情處，我都會淚流滿面。
故事中的主人公烏丟丟原來只是一個布袋老人的小木偶丟失的一隻小腳丫，他原本沒有生命，是善良的珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的'“人”。但那時的他，並沒有人的情感，所以他纔會不辭而別離開無比珍愛他的珍兒。直到他無意中，闖進了吟癡老人的家中，認識了一羣可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……和他們朝夕相處，和他們一起爲吟老舉行的“重返童年”的晚會，他才真正體會到了生命的快樂，感受到生命的精彩。於是，他才和吟癡老人踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得了對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻;種雞蛋的芸兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花的;爲他們擋雨而不惜犧牲自己的蘑菇人……這種種經歷，讓烏丟丟學會了感恩、懂得了要回報別人。
讀完這個故事，我覺得金波爺爺是要告訴我們人生最大的財富是愛。別人給了你愛，你一定要用愛來回報。生命就是愛，只有有愛滋養的生命纔會更加精彩!
烏丟丟奇遇記讀後感 11
《烏丟丟的奇遇》是講一個既感人又傷心的童話故事。
《烏丟丟的奇遇》主要講了布袋爺爺帶着木偶一起表演《獨角大俠平妖記》。表演結束後，布袋爺爺帶着木偶離開了。有一個叫珍兒的殘疾小女孩，在臺階下的草叢裏，找到了烏丟丟唯一的`一隻腳。珍兒打算還給布袋爺爺，可爺爺已經走遠了，她不得不回家。在珍兒10歲生日的時候，她的媽媽給烏丟丟縫了一個新身體。第二天早上，烏丟丟悄悄悄地離開了珍兒的家。
烏丟丟無意之間遇到了吟老，和吟老一起尋找布袋爺爺和珍兒。在途中，烏丟丟學會了寫詩，也學會了愛。這使他更加的快樂。
後來，他得知布袋爺爺去世的消息，非常傷心。於是他就繼續尋找珍兒。那一天，珍兒的學校着火了，烏丟丟連忙去救珍兒，珍兒被救出來了。可是烏丟丟卻只剩下一隻腳了，這隻腳融入到珍兒的腳裏，珍兒健康了，烏丟丟卻永遠消失了。
這個故事讓我懂得：因爲生命就是愛。有愛滋養着生命，纔會變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
烏丟丟奇遇記讀後感 12
今天我又讀了烏丟丟的奇遇六七八章後，我的感受很深。其中最讓我深受感動的一章是逆風的蝶。
這一章講述這樣一個故事：一天早上，風颳的很大，但烏丟丟他們仍在趕路。這時候，他們頭頂上飛來一隻蝴蝶，蝴蝶對他們說：“我們一起趕路好麼？”烏丟丟答應了。風越刮越大，一下子把蝴蝶吹到了樹上。這時候，在樹下的.烏丟丟和吟老讓蝴蝶趕快下來。吟老讓蝴蝶鑽進他的帽子裏。吟老問蝴蝶：“你爲什麼趕着這麼大的風飛呢？”蝴蝶說：“我是要去找一隻薔薇花，去年她爲我遮過雨，要不是她，我現在就不會在這兒了。更何況，我已經答應她，她只是爲我開的，如果我不去，她就會凋謝。好了，我不在你帽子裏待了，我要自己去找薔薇花。”蝴蝶飛走了，他被風吹到了河裏。“他死了。”烏丟丟說。這時，河面上出現了一隻白帆正向着薔薇花的方向飄去。“那是他的靈魂。”吟老說。
從這個故事中，我感受到蝴蝶有頑強、守信、執着和知恩圖報的品質。他的這種品質值得我們去學習。
烏丟丟奇遇記讀後感 13
讀完《烏丟丟的奇遇》，我被主要人物烏丟丟深深地打動了。
“烏丟丟”不但是一個擁有愛心，活潑可愛的“小男孩”，還是一個名副其實的“獨腳大俠”。他通過了自己的`不懈努力，在詩人吟老的幫助下，經歷了許許多多有趣的事情，並不斷地成長，終於擁有了一顆心。
雖然烏丟丟的生命只有短短几個月的時間，但在它生命的幾個月裏，他學會了很多，也經歷了很多；雖然他只有一條腿，但他還要尋找回家的路。
在森林裏，烏丟丟幫助了許多蘑菇人擁有了心。蘑菇人的生命只有一天時間，但在這一天裏，它們創造了新的奇蹟。一場冰雹夾着雨噼裏啪啦的下了下來，蘑菇人的身體越變越大，最後竟變成了一座小亭子，蘑菇人們幫助了許多昆蟲、烏丟丟和吟老擋風雨，因爲它們的友愛，才使它們擁有了心。雖然它們只是植物，但他們也有資格擁有心！
正是因爲烏丟丟擁有了一顆心，在故事的最後，他纔會挺身而出的衝進火場，救了給予他生命的人——珍兒，卻失去了自己的生命。
烏丟丟奇遇記讀後感 14
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書的前兩章，感受和大家在這裏分享一下。
這本書的前兩章節講了烏丟丟來到了吟癡爺爺家，吟癡爺爺對這個小東西特別好奇，並且從他身上找到了詩的靈感，烏丟丟講述了一自己的來歷：他本是布袋爺爺演木偶戲時用的一個木偶（獨腳大俠）的小腳丫，不小心被布袋爺爺丟失了，之後被一條腿殘疾的珍兒收留了，並且珍兒使他從新獲得了生命。可是他還是想念布袋爺爺，於是離家出走去找布袋爺爺。
獨腳大俠的'小腳丫在戲臺上蹦來蹦去，給大家帶來了無限快樂，一條腿殘疾的珍兒擁有一顆善良的心，救了小腳丫，他們都不是健全的，可是他們卻都有一顆崇高的愛心，我被他們感動了。
之後，烏丟丟還會有什麼經歷呢？我會帶着一顆感動的心繼續閱讀。
烏丟丟奇遇記讀後感 15
暑假裏我讀了一本書，這本書叫《烏丟丟的奇遇》，它給我的印象非常深刻。
這本書主要講了：烏丟丟是布袋爺爺的木偶丟失的一隻小腳丫，後來被珍兒撿到，得到了新身體。不久後闖進了吟癡老人的家中，在吟老的家中，他懂得了愛的真諦，便開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。最終，在一場火災中，珍兒被烏丟丟救了下來，烏丟丟也將自己的.腳給了跛腳的珍兒，他的生命獲得了新生。
在這本書中，我最喜歡的一個人物是烏丟丟。因爲它雖然很淘氣，有些衝動，但是他有一顆善良的心，懂得感恩，懂得知恩圖報。就像在文章中一樣，珍兒之前幫助了他，給了他愛。於是，烏丟丟就將腳丫給了珍兒，讓珍兒恢復了健康，同時也報答了她的恩情。難道這種精神不值得我們學習嗎？其實這樣的例子也有很多。古時候，有位大將叫韓信。他小時候家中很貧寒，父母雙亡。他雖用功讀書，拼命習武，卻不會掙錢。迫不得已，只能到別人家吃“白食”。爲此經常遭到別人的冷眼，韓信咽不下這口氣，就自己到淮水邊釣魚，用魚換飯吃，經常是飢一頓飽一頓的。在淮水邊，還有一個爲別人漂洗紗絮的老奶奶，人稱“漂母”。她見韓信總是捱餓，看起來很可憐，便把自己的飯分一半給他吃，天天如此，於是韓信便發誓一定要報答“漂母”。後來，韓信被封爲“淮陰侯”，但心裏始終沒有忘記“漂母”的恩情，便派人四處尋找，最終以千金相贈。
滴水之恩，當涌泉相報。讀了這本書，我理解了這句話。是啊，如果人人都能學會感恩，那世界該有多麼美好啊！
烏丟丟奇遇記讀後感 16
今天，我爲大家推薦一本書，書名叫《烏丟丟奇遇記》。烏丟丟是一位獨腳大俠，單腳殘疾也能日行千里、飛檐走壁。因爲一時疏忽，布袋爺爺丟了烏丟丟的腳。可憐的小腳丫無處可去，只好到外亂跳。一個叫珍兒的小女孩，找到了小腳丫並幫助它找布袋爺爺。但是天色漸黑，所以珍兒便把烏丟丟的小腳丫帶回了家，還讓媽媽將小腳丫縫在小丑娃娃身上。這時她們發現：除了只有一隻腳外，它已經成爲一個活生生的“人”了！小腳丫已經能用小丑娃娃的嘴巴說話了，也能揮動小丑娃娃的手臂了。珍兒給它取原來的名字——烏丟丟。烏丟丟雖然有了平穩安定的生活，卻依然想念布袋爺爺。於是，在一個夜涼如水的晚上，他逃走了。無意中逃進了老詩人吟癡先生的家。然後，在吟老的幫助下，踏上了尋“家”之旅。
路途中，他們遇到一位名叫芸兒的小姑娘。她想和朋友將雞蛋種進土裏，卻遭到大人的嘲笑和反對。雞蛋已經種下去兩天了，芸兒每天施肥澆水，卻一點反應也沒有。吟老想起自己小時候也做過這種蠢事，可他並沒嘲笑芸兒，反而鼓勵她請老母雞來“催蛋”。最後，土裏終於冒出了不知是什麼草的小綠芽，滿足了芸兒的`童心夢。看到這，我的腦海裏浮現出4歲時種洋娃娃的情景……
那時，我還是個四歲的小孩童，什麼事兒也不懂。有一天，老師在幼兒園教了一句俗語：“種瓜得瓜，種豆得豆”！意思是種了瓜就會收穫瓜，種了豆就能收穫豆。我心裏打着“如意算盤”：如果種下豆就能得到許多豆子的話，那我種下洋娃娃是不是就能收穫成千上萬的洋娃娃啦？我一邊想，一邊高興地搓着手，彷彿數不清的洋娃娃已經到手了似的。說幹就幹！事不宜遲，我立馬跑到院子裏，開墾了一片屬於自己的小“天地”。然後拿出鍾愛的新套洋娃娃，小心翼翼地埋入土裏，然後圍起“柵欄”。從這以後，我每天來這澆水，一點一點小心地灑，半天換一次水。還來施肥。總之，我對這塊地關心的不得了！冬天搭棚，夏天除蟲。夜晚，還要給它們講睡前故事哩！
可是，我種的洋娃娃並不領情。如此堅持了半年後，久而久之，我也就不管它，給奶奶當菜園了。現在想起來，還有點可笑。笑當初的我多麼傻，多麼蠢！可這，不都是孩子的“童心夢”嗎？我們應該守護童心，讓它們永駐人們心間。你看吟癡老先生，他都60多歲了，不依然擁有“童心夢”嗎？
希望《烏丟丟的奇遇》這本書能帶給你快樂，讓你重新擁有“童心夢”！
烏丟丟奇遇記讀後感 17
暑假期間，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，故事的內容是講演木偶戲的布袋爺爺在收場時將獨角大俠烏丟丟的小腳丫給弄丟了，被一個叫珍兒的善良小女孩揀到了，珍兒可憐小腳丫要幫它找到布袋爺爺，讓它找到自己的頭，自己的身體，她不顧天黑找了很久可是並沒找到布袋爺爺。
回到家同媽媽講了小腳丫的來歷，媽媽沒怪她反而表揚了她，後來小腳丫在等了很久布袋爺爺也沒等到的情況下成了珍兒布娃娃的一隻腳，被取名爲獨腳大俠烏丟丟。一一天烏丟丟跳上一輛運棉花的卡車離開了珍兒來到吟老詩人的家裏，吟老知道了它的來歷問：“你不感覺你做的不對嗎？”於是他們開始尋找珍兒。
在找珍兒的路上他們遇到了蝴蝶。種雞蛋的'小姑娘。蛇。蘑菇人……烏丟丟不知到人生的財富是什麼？生命的意義是什麼，吟老幫他找到了答案：愛。同時也告訴我們愛是陽光，愛是空氣和水。愛看不到卻又無處不在。
烏丟丟知道演木偶戲的老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，寫詩的吟癡老人給了他智慧。它感嘆生命的可貴，因爲生命就是愛。有愛滋養生命，纔是鮮活。美麗和不朽的生命。烏丟丟因爲能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，它珍惜生命的可貴並懂得用愛來滋養生命，用愛來回報生命。
愛讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣，愛讓獨腳大俠和老詩人的友情變得更加神聖。看完這本書使我變的和烏丟丟一樣懂得了生命的可貴和愛的真諦。
烏丟丟奇遇記讀後感 18
《烏丟丟奇遇記》這本書講了一個關於愛的故事。珍兒是一個腳有殘缺的小女孩，她希望自己能像其他孩子們一樣可以兩條腿快樂的奔跑。烏丟丟是布袋爺爺的小木偶丟失了的小腳丫，這天，珍兒遇到了這隻丟失的小腳丫，於是用醜娃賦予他了頭、身體和手，將小腳丫變成了一個人。他沒有體驗過快樂與悲傷，他不知道會給珍兒添什麼麻煩，在珍兒生日前不辭而別，離開了珍兒的家。
之後，烏丟丟躲進了吟癡先生的家裏，他交到了許多好朋友——木頭娃娃、“詩蔞子”、不倒翁、小泥猴，烏丟丟在這期間感受到了生命與快樂，他想念布袋爺爺和珍兒，於是開啓了尋找他們的旅程。旅途中，烏丟丟碰到了逆風而飛的蝴蝶，在他身上烏丟丟學會了在尋找朋友時，要靠自己的力量到他的身旁，不管有多少艱難險阻；種雞蛋的芸兒，讓他明白，不管有多少危險，只要心存信念努力克服困難，就一定能夠成功…..這些奇妙的經歷，讓烏丟丟感受到了作爲一個“人”是多麼幸福。
故事的最後，讓我十分難忘。烏丟丟爲了讓好朋友珍兒有雙健康的腳，把自己的.身體融進了珍兒那只有些跛的腳。他那麼小就懂得用愛回報別人的關懷。讓我明白了：“有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命”，做一個內心充滿愛的人，世界將因此變得更加美好。
烏丟丟奇遇記讀後感 19
今天，有一本書讓我癡迷，它就是金波寫的長篇童話——《烏丟丟的奇遇》。
烏丟丟原是耍木偶戲的老爺爺手中獨腳大俠的一隻腳，是珍兒將它安在了“醜娃”的身上，而在珍兒生日的前一天，烏丟丟不辭而別，從而在吟癡老先生家住下了，在吟癡老先生家裏，他知道吟癡老先生60多歲了還一直想着去了“沒有年齡的國度”的可人，烏丟丟覺得自己愛上了可人送給吟癡老先生的木頭套娃娃可可，後來，烏丟丟非常想念珍兒和耍木偶戲的老爺爺，可他卻意外的得知了耍木偶戲的老爺爺已經去世了，最後，烏丟丟爲了救珍兒而失去了身體，當天晚上，烏丟丟將自己的生命給了珍兒，讓珍兒成了一個健康的她。
烏丟丟因爲能給我們帶來快樂而獲得了生命，他非常珍惜生命的.可貴，並懂得用愛去滋養生命，用愛去回報生命。愛，讓烏丟丟的生命變的更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。其實，生命的存在，形式並不重要，無論是“獨腳大俠”，還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，他都被愛而獲得了生命，更因爲用愛去回報生命使生命美麗。
烏丟丟奇遇記讀後感 20
在這個充實而愉快的寒假，我讀了金波爺爺寫的童話《烏丟丟奇遇記》，很有感觸。
這本書講烏丟丟是一個耍木偶戲的布袋爺爺的小木偶。有一次，布袋爺爺在古老的小鎮上耍木偶，不小心把烏丟丟唯一的.一隻腳丟失了。由於那隻腳是有靈氣的，所以布袋爺爺覺得沒有了那隻腳，不可能再演好。從那以後，他的身體越來越衰弱，終於一病不起。
珍兒是一個腿有殘疾的小女孩，她撿到了小腳丫，想還給布袋爺爺。可是並沒有找到爺爺，珍兒只好把烏丟丟收留在自己的家中。
珍兒的生日即將來到，媽媽準備給她縫一個漂亮的布娃娃，但珍兒卻說想要個醜娃，因爲在她的眼裏醜娃更可愛。媽媽把醜娃送給珍兒時，珍兒請媽媽幫忙把烏丟丟縫到醜娃身上，讓烏丟丟變成了一個有生命的人。不久，烏丟丟不辭而別，無意中闖進了吟癡老人的家中，認識了一羣可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、樟木老頭、泥泥狗、陀螺、不倒翁、蝌蚪人……在那裏，他真正體會到了快樂。
後來，他們來到了口袋村，可是布袋爺爺已經去世了。於是，他們又去找珍兒。到了那兒卻得知珍兒的學校着火了，可珍兒還在學校裏。烏丟丟奮不顧身衝進火海里，珍兒得救了，可烏丟丟還在裏面。火被撲滅時，大家才發現烏丟丟又變成了一隻孤零零的小腳丫。原來，他把自己唯一的一隻腳留給了珍兒，讓她重新擁有了腳。
烏丟丟因爲能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，並懂得用愛去回報生命。讀完這本書，我明白了愛是人生中不可缺少的一部分，更是世界上不可缺少的一部分。因爲愛，世界才變得如此美好。所以，我們要學會接受愛，更要學會回報愛。
烏丟丟奇遇記讀後感 21
《烏丟丟的奇遇》這本書是金波爺爺寫的。烏丟丟是布袋爺爺做的一個木偶上的一條腿，它從木偶身上掉了下來。烏丟丟樂於助人，活潑可愛，是鼎鼎大名的獨腳大俠。
有一天烏丟丟孤零零地坐在臺階上，一個跛腳的小姑娘珍兒把它帶回了家。珍兒給了它一個身體和一個頭，他們成了好朋友。有一次，珍兒學校發生火災，烏丟丟得知後，不顧自己的生命危險，衝進大火裏救出了珍兒。而自己的身體和頭都被大火燒光了，又只剩下了黑黑的小腳丫。珍兒把它撿起來，大聲哭泣。“珍兒姐姐，你哭什麼呀？”烏丟丟說。“你沒死？真不敢相信！”珍兒驚奇極了。“你的身體、頭沒了，我和媽媽再幫你做一個吧！”烏丟丟說：“不需要了，謝謝。”烏丟丟和珍兒又開心地在一起了。
烏丟丟一直忘不了布袋爺爺。後來珍兒就帶着它去找吟癡老詩人，讓呤老帶它去找布袋爺爺。一路上他們幫種雞蛋的小女孩實現了願望，幫失去愛人的男子找回了活下去的勇氣。最後，終於找到了布袋爺爺的家。但是布袋爺爺已經過世了，烏丟丟不禁大聲痛哭，一個好人又從世上走了。它來到布袋爺爺的.墓前，看見許多布袋爺爺做的小木偶。烏丟丟和小木偶們地陪着布袋爺爺，開始演起戲來，忘掉了悲傷和哭泣……
人生的財富是什麼？生命的意義又是什麼？是愛。金波爺爺用童話中烏丟丟的故事告訴我們，有愛的生命纔是鮮活、美麗和不朽的生命！哪怕它只是木偶身上的一條腿。我們的生活中需要得到愛，更需要大家付出自己的愛，願愛滋潤我們的每一天。
烏丟丟奇遇記讀後感 22
前幾天，我讀完了文豪金波的作品《烏丟丟奇遇記》，它使我沉浸在自己的想象之中，因爲它讓我知道了人間的真善美。
“有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命”是金波在《烏丟丟奇遇記》中的一句名言，剛讀到這句名言時，我還有些似懂非懂，當我讀完這本書時，我一下子豁然開朗，這句話解答了兩個問題：1人生的意義是什麼？2人生的財富是什麼？這句話讓我懂得了許多道理，當然不只這句話吸引了我，整本書同樣吸引了我，它的主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血、有肉的人，並在珍兒和吟老的感召下成了一個有思想有感情的真正的人，之後，烏丟丟一意孤行，不辭而別，這讓對他呵護有加的珍兒和吟老是一個很大的打擊，到是，他又回來了，卻聽到學校着火的事，他一路飛奔去學校，衝進火場救珍兒，不幸的是他被燒的只剩一條腿。後來，被燒剩的腿融進了珍兒的腿裏，珍兒的腿好了，可烏丟丟卻從此化爲烏有了。
烏丟丟是這麼勇敢，不顧自己會怎樣，就衝進火場救人，我連他的萬分之一都不如，有一次，我和媽媽在南潯逛街，剛走到索菲特牛排店門前，一幕讓人心酸的畫面浮現在我的眼前：一位老太太要從平地跨上一節階梯，將手裏的'垃圾扔進垃圾桶，可腳被階梯絆了一下，眨眼間摔在了地上，發出了疼痛的叫喊聲，我的心像是被刀子插了一下，我剛要跨上前去扶那位老太太，轉念又想：新聞上經常爆料有一些老人假裝摔倒，讓一些好心人扶他們起來，卻被他們誣賴，怎麼幫呢，失去幫她呢還是不去呢，這兩個念頭在我腦海裏爭鬥。我一狠心，算了，如果那個老太太訛我們的錢也就算了，要是爆料到電視上，我和我親人的臉往哪擱呀，我一轉頭，頭也不回地走了。說到這，我真是無地自容啊！
我非常喜歡讀《烏丟丟奇遇記》這本書，它使我明白了：“有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命”，讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好！
烏丟丟奇遇記讀後感 23
這是一本優美而又憂傷的童話故事。
書中的主人公烏丟丟，原來是布袋爺爺小木偶的一隻腳丫，一不小心被老爺爺丟了。烏丟丟遇到了珍兒，但他不辭而別，來到了吟癡老先生家。吟老知道了他的情況後，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺的路。一路上發生了很多事，烏丟丟失去了生命，還把自己的一隻腳給了珍兒，但最後使自己的生命有了延續。
這本書中最讓我感動的有兩處。第一處是逆風的蝶，這篇裏的蝴蝶很讓我感動，它爲了實現對大樹的承諾，勇敢的冒着生命危險去找大樹，而且它不想靠別人的幫助找到大樹。最後它被風給刮到水裏死了，雖然它死了，但它的勇敢的精神和絕對實現對別人承諾的品格卻一直留在我們的身邊。它的精神和品格也很徝得我們學習。
第二處是迴歸生命，這篇講得是烏丟丟爲了救珍兒衝進大火中，救了珍兒，自己卻被大火燒的又只剩下一隻小腳丫了。後來，烏丟丟又把自己的小腳丫給了珍兒，讓珍兒可以和小朋友一樣的快樂的'玩耍，而自己就和珍兒融爲一體，烏丟丟的這種精神是多麼的偉大。在現實生活中有多少人像烏丟丟這麼偉大。就像我的一個朋友，她自己做錯了事情不想被老師發現，就把這件事情推給了我的另一個朋友，我的另一個朋友就好心幫她背了黑鍋，但她連一句感謝話都沒對另一個朋友說。這一件事中的另一個朋友是多麼心胸寬廣，而我的幹了壞事的朋友卻是那麼的自私。小朋友們如果讓你們選，你們會選誰？
烏丟丟奇遇記讀後感 24
這個寒假，我讀了一本很好看的書——《烏丟丟奇遇記》，它以童話的形式，告訴我們要珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命。
讀完這本童話，我感到心裏十分溫暖，像冬天把冰冷的腳伸進剛曬好的舊棉鞋裏，暖乎乎的。
那溫暖是一點點蔓延的，當吟癡老詩人發現那排小腳印，想象着那小腳丫一定是胖胖的，軟軟的，握在手裏熱乎乎的時候，溫暖的笑意展現出來；多寶格上的木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們，爲老人舉行“重返童年”的聚會，它們讓吟老的童年，都在記憶裏慢慢地復活，它們用自己的生命溫暖着老人的心。在遠行的途中，當吟老聽到芸兒說她種下一個雞蛋，想讓雞蛋發芽開花時，就蹲下來和她一起剷土，澆水，並真誠地相信雞蛋能開出最美麗的花，他用善意的謊言爲失去想象的心靈又注入溫暖的活水；當故事的最後烏丟丟找到珍兒，爲了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地貼近了珍兒，我砰然心動了。
“有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命。”
吟老曾告訴烏丟丟：死並不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶裏。在記憶裏還愛着他，他就沒有死。就像布袋爺爺活在小木偶們的.回憶裏，那個戀人活在雕塑家的心裏，可人、母親還活在吟老的清晰的記憶裏。
《烏丟丟的奇遇》告訴我們用愛可以滋潤我們的心靈；用愛可以溫暖我們的童年；用愛的彩虹可以遮住天空的烏雲；用愛可以讓世界更美麗！
烏丟丟奇遇記讀後感 25
烏丟丟是布袋爺爺的小木偶“獨腳大俠”丟失的一隻小腳丫，是珍兒給了他生命，無意中，烏丟丟闖進了吟癡老人的家中，他認識了一羣可愛的朋友，還陪伴老人過日子，他體會到了快樂。
他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的.旅程，靠自己的力量，來到了她身邊，爲了讓自己更完美，他將自己變成了珍兒的一隻健康的腳。布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老人給了他智慧，他現在雖然只剩下這隻腳，但是他是有生命的，有智慧的，他要把自己融入珍兒的生命中。烏丟丟因爲被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報，而使生命更美麗。
烏丟丟是一個淘氣，善良，最終懂得用愛回報別人的“小腳丫”，也讓我知道了愛的力量是偉大的，它可以讓生活更加鮮活有趣，美好。我也要向他那樣用愛回報幫助我的人。
烏丟丟奇遇記讀後感 26
當我讀完這本書後，我驚訝的發現自己竟看懂了這本充滿愛的書。
烏丟丟是一個醜的可愛的布娃娃。因爲被安上了一隻會活動的腳，便開始說話；跳舞；唱歌。烏丟丟想去外面的世界去闖一闖，便離開它的`主人珍兒家。不知不覺走到了吟癡老詩人家。老實人發現了他，並聽烏丟丟述說了它的故事，便勸他回到珍兒家。說珍兒見不到烏丟丟會傷心的。烏丟丟也聽說了吟癡老詩人的感人經歷，便同意去珍兒家看望珍兒。可是他們來到珍兒住的小鎮時，裏面的小學卻着火了。珍兒被困在了裏面，烏丟丟奮不顧身的衝進火場救珍兒，珍兒很快得救了。烏丟丟卻因爲救珍兒，被大火燒得只剩下一條腿了……
讀了這本書，我深深的瞭解到，愛的力量是多麼偉大，它可以創造奇蹟，它可以讓生命充滿活力。我一口氣把十四章和尾聲讀完了，一種感動充滿了我的心。生命是可貴的，生命因愛而美麗，愛讓生命發出耀眼的光彩。
《烏丟丟的奇遇》是一部童話，也是一本使人讀了蕩氣迴腸的哲理之書，你也要看看哦！相信你看了之後，也會喜歡上這本書！
烏丟丟奇遇記讀後感 27
暑假裏，我和爸爸一起閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，是著名的文學作家金波寫的。我被“獨腳大俠”和吟老爺爺勇往直前的精神所感動。
文章講的是“獨腳大俠”烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一隻小腳丫，他去了珍兒的`家，得到了一個身體，接着他因離家出走，來到吟老的家裏。在那裏，他認識了許多好朋友，但經過吟老爺爺的勸說，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他們來到了一個“沒有年齡的國度”，後來他們找到了珍兒，可是學校發生了大火，烏丟丟爲了救大火裏的瘸着一個腳的珍兒，回到家後，烏丟丟用自己的生命，換回了小女孩健康的一雙腳。
吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：“生命就是愛。有愛滋養的生命，纔會變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
烏丟丟奇遇記讀後感 28
人生的財富是什麼？生命的意義又是什麼？帶着這兩個問題，我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》。
這本書的作者是金波，金波老師是一位熱愛的`自然、熱愛生命的人。在他的筆下每一片、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命。有一些樹葉乾枯了也不乏美感，因爲它屬於大自然。
這是一個優美的童話故事，優美中帶着許多憂傷。作者圍繞着烏丟丟這個可愛的木偶展開了故事，它又會又怎樣的奇遇呢？跟我讀一讀吧！烏丟丟因爲能給孩子們帶來快樂，它十分珍惜生命。是愛讓烏丟丟充滿活力。
《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是：《小腳丫從哪裏來》。一個小女孩珍兒發現了烏丟丟的一條腿，不顧深夜追賣戲老人，但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了醜娃身上等老人再來還給他。
讀了這部作品我明白人生的財富是愛、生命的意義也是愛。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。像烏丟丟一樣都獻出一點愛會讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟爲榜樣都盡力獻出一點愛吧！在生活中我也經常能感受到家人老師對我的愛，愛讓人感到溫暖，愛個人一種力量。讓我們以烏丟丟爲榜樣盡力獻出一點愛吧。
烏丟丟奇遇記讀後感 29
今年寒假，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它講的是一個木偶的小腳丫，名字叫烏丟丟，烏丟丟和他的朋友之間發生的事情，這些事讓烏丟丟知道了生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
我讀了這篇優美而又帶些悲傷的故事後，深受感動，尤其是最後一章，讓我十分難忘。烏丟丟爲了讓好朋友珍兒有雙健康的腳，把自己的身體融進了珍兒那只有些跛的腳上，從此珍兒在班上的體育成績永居榜首。沒想到烏丟丟這麼小，就知道要用自己的愛，報答別人對他的關懷。這讓我不禁想到一首詩：我們接受別人的愛，我們更不應該忘記用愛來回報，就像直上人生之路，你必須邁開左右腳。
看着這本書，我不禁想到了我媽媽。早上，媽媽永遠是第一個起牀的，就是爲了讓我能吃上可口是早餐；每天風裏來雨裏去，開車接送我，爲了就是讓我能在車上有片刻的休息，不着涼。記得有一次，在家附近上寫作課，上完課，剛剛出老師家，轉眼間，天上就烏雲密佈，嘩啦啦下起了大雨，我趕緊躲到屋檐下，就在這時，我從雨中看到了一個熟悉的身影，老媽來接我了。與媽媽一路有說有笑的.往家走，無意中擡頭，發覺雨傘有些“歪”，再定睛一看，傘明顯的偏向我這，再瞧瞧媽媽，間個身子在傘外，已經溼了。我趕緊把傘撥撥正。繼續往前走。可當我再一次擡頭的時候，發現傘再“歪”到我這了。那一刻，我的眼圈紅了。母愛是什麼，母愛就是生活中的點點滴滴，她有如春雨滋潤着大地，不轟轟烈烈，卻如此的讓我感動。此時此刻，我想的最多的就是平時與媽媽頂嘴，最想說卻總不好意思說出的話就是：“媽媽，我愛你。”
人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？這時我懂得了，是愛！
烏丟丟奇遇記讀後感 30
這個故事講述了一個名叫布袋爺爺的人把一個獨角大俠玩偶不小心掉在了地上。之後，珍兒看見了，決定把他還給布袋爺爺，因爲她有一條腿受傷了，所以把布袋爺爺跟丟了。珍兒把這隻蹦蹦跳跳的小腳丫帶回家後，珍兒的媽媽幫它縫上了身體。但是夜晚，烏丟丟離開了珍兒的家。他遇到了一位詩人，別人叫他吟癡老先生。他是一個好人，所以決定明天把它送回家。這天晚上，烏丟丟發現房間裏的東西會動，他很驚奇，他原以爲只有自己會動。
到了早上，他們準備出發了。在這一路上，烏丟丟獲得了心臟，他能像“人”一樣了。他認識了一羣可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……歷經千辛萬苦，烏丟丟終於找到珍兒的家了，而布袋爺爺呢 ?他因爲擔心獨角大俠而病死了!
我覺得吟癡老先生是一個非常善良的人，他熱心幫助烏丟丟找回家的`路。烏丟丟是一個比較調皮的玩偶，在他獲得身體及心臟成爲“人”後，他體驗了人的喜怒哀樂，他得到了別人的幫助，也逐漸學會了幫助別人。最後他把自己的腿給了珍兒。我很喜歡這樣的烏丟丟。
烏丟丟奇遇記讀後感 31
這本《烏丟丟奇遇記》是金波花費了兩年時間完成的作品，這樣的作品，如詩如畫，迸發出智慧的火花，折射出深邃的道理。那種意境，像那清澈幽深的湖一般，怎能不引得讀者遐想翩翩？在我們心中，該留下了怎樣的迴響與震憾呀。
故事主要寫了一位老詩人——吟癡先生剛起牀，一下子就愣在那裏。地板上不知什麼時候出現了一排小小的腳印。原來，這像剛學會走路般的小腳印是木偶烏丟丟的腳印留下的。在吟癡先生的家裏，他聽“詩簍子說詩，看可姐姐跳舞，也被吟老和可人的動人事蹟深深地感動着。在他沉醉在從未體驗過的快樂中，想起了布袋爺爺和珍兒姐姐。終於說服了吟老同他一起去尋找他們。一路上，他們遇到了許多感人而有趣的事：一隻蝴蝶尋找去年救過她的那朵薔薇；一個小姑娘種下雞蛋，癡想種朵花朵；一羣蘑菇人想擁有那叫作”心“的東西等等……慢慢的.，烏丟丟長大了，他渴望變成人。一個能夠回報愛、付出愛的人。然而，在一次大火中，爲了救出珍兒姐姐，他被燒得只剩下了一隻孤零零的小腳丫。
這是一部令人蕩氣迴腸的文學之書；一部充盈着作者感悟與發現、智慧與思想的哲理之書；一部關於生命旋轉，穿越了讀者心靈的命運之書。《烏丟丟奇遇記》也許算不上跌宕起伏，但卻在那些不起眼的一句句話和字眼兒裏抒寫了生命的變遷。讀完全書，讓人不由地想到人生的財富是什麼？生命的意義又是什麼？文中的老詩人、烏丟丟以及每一位主人公都爲人生做了怎樣的努力。他們用他們的故事爲生命做了完美的詮釋。
生活中的點點滴滴都值得我們去品味，去咀嚼。也就是這些小小的事物，讓我們的生命更值得驚歎，更加可愛，更加眷戀。烏丟丟曾在文中說過這樣的幾句話：“你無法控制時間的流逝，無法控制天氣的變化，更無法控制身邊的任何一個人。你唯一能控制的，就是你的微笑，你的愛。”
那麼現在，就準備好迎接自己的未來，一步一個腳印地走下去吧！
烏丟丟奇遇記讀後感 32
《烏丟丟奇遇記》它是一個長篇童話，出自於著名作家金波的手下，這個故事主要是講述了一個字——“愛”。
這是一個令人感動的童話，他懂得珍惜生命的可貴，懂得用愛回報可貴的生命。他是誰？他就是這個故事的主人公——烏丟丟。在這個故事中，有許多故事值得讓我們思考。種雞蛋的女孩就是一個例子，在烏丟丟和吟癡老人去尋找珍兒的路途中，他們看到了一個種雞蛋的小女孩，她叫芸兒。當時，大家都嘲笑她、議論她，就連烏丟丟也有點兒瞧不起她。第二天，芸兒在吟癡老人的支持下，芸兒把家裏的雞抱來給雞蛋“催苗”。之所以這樣，大家也就更加瞧不起她了。可是第三天，奇蹟出現了，雞蛋真的長出了小苗來了，這時，所有的人都臉都紅到耳根了……這難道不是愛的力量嗎？
烏丟丟本來是布袋老人的小木偶丟失的`一隻小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才能使烏丟丟成爲一個完整的“人”。作爲一個完整的“人”，烏丟丟從來都沒有真正地體驗過快樂和悲傷。烏丟丟的不辭而別，只能是說明他的年幼無知，他不知道這樣做會給珍兒帶來什麼樣的痛苦，什麼樣的傷害……
無意中烏丟丟闖進了吟癡老人的家中，在這裏，他認識了一羣可愛活潑的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等等……他們因爲陪伴吟癡老人過日子，感受着他的氣息而獲得了“真正”的生命，在它們爲吟癡老人舉辦的晚會——“重返童年”中，烏丟丟才真正體會到了真正的快樂！因爲有了愛的存在，而獲得了快樂！
於是，烏丟丟和吟癡老人開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠途中，他們碰到了逆風的蝶，逆風的蝶，讓烏丟丟懂得了對自己所愛的人，應該靠自己的所有的力量來到她的身邊，不管前面有多少艱難險阻，不管前面有多少挫折！種雞蛋的芸兒，讓烏丟丟相信，只要心有信念，理想的種子一定會發芽的……數不清的經歷，讓烏丟丟感受到作爲一個“人”是多麼的幸福，多麼的快樂！
烏丟丟奇遇記讀後感 33
受人滴水之恩，當以涌泉相報!
烏丟丟的人生是一波三折的。布袋爺爺給了“他”生命，又把他弄丟了;珍兒把她帶回了家，給了他一個身體;烏丟丟自己又跑到了吟老家，認識了詩簍子、可可七姐妹……
在吟老家，烏丟丟知道了愛，所以和吟老踏上了尋找親人的漫漫長路……
在一個暴風的天氣，一隻蝴蝶和吟老一路同行，好幾次吟老想把蝴蝶保護在帽子中，可蝴蝶說“我覺得應該我自己飛行。”突然一陣大風把弱小的蝴蝶投入了波浪驚天的河中，蝴蝶消失在水中了。因爲要兌現愛的諾言，蝴蝶的靈魂去了它生前想去卻沒有去到的地方。
風平浪靜後，烏丟丟他們在森林中看見了一羣開的蘑菇人去找一顆善良的心。路上，蘑菇人爲了傘下的小生命，被無情的大雨打得四分五裂。吟老被眼前的蘑菇人碎片驚呆了，他默默地撿了幾塊大的，可是怎麼也並不成一個完整的蘑菇人呢。小螞蟻把他們埋了。一場細雨之後，蘑菇人又從地中鑽了出來，可是他們有了一顆心，愛永遠保存在他們的心中。
經過長途跋涉，烏丟丟找到了布袋爺爺家，得知布袋爺爺丟了烏丟丟，兩眼望穿，病故了。烏丟丟很失落、傷感。
離開了口袋村，滿懷期待的'烏丟丟去找珍兒，看見珍兒學校火起，因爲救珍兒，被燒沒了身體，但是善良的心依然砰砰地跳着。
深夜中，烏丟丟一點點地把自己的腳給了珍兒。這愛的回報，讓珍兒又能跑能跳了。
布袋爺爺給他生命，珍兒給她身體，吟老給他智慧和愛，他用愛回報珍兒……烏丟丟的一生告訴我們什麼是愛，什麼是愛的力量。
烏丟丟奇遇記讀後感 34
讀《烏丟丟奇遇記》有感我十分喜歡《烏丟丟奇遇記》這本書，因爲我讀了第一篇文章後，感覺不是很有趣，讀《烏丟丟奇遇記》有感作文。接下來我就一篇一篇地讀，彷彿自己也進入了書本中，所以，這本《烏丟丟奇遇記》我十分喜歡。下面就請聽一聽這本書是多麼的有趣吧！有一天，一個活潑可愛、純真善良的女孩子，丟失了一隻腳，日後有許多人都在嘲笑她。
忽然，她意想不到的事情發生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她非常非常的開心，她大聲地呼喊着：“小腳你快回來呀：”可它不聽，就跳來跳去，最終離小女孩越來越遠了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷裏，那裏黑烏烏的，小腳沒有一個地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發現還有一家人沒有關燈，它就從窗戶跳了進去，跳到了書架上，不一會兒就睡着了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說了個自的故事，和自己主人的故事，它們的聊天領它們成爲了好朋友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認爲小腳應該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑。小腳聽了認爲十分有道理，它連夜趕回了屬於它自己的.家。
小女孩終於沒有再被別人嘲笑了。我讀了這個故事，我學到了，不能爲了自己的一點點利益而傷害到無辜的人，只要自己放棄一點點利益去成全別人，這樣纔會有個完美的結局。
烏丟丟奇遇記讀後感 35
暑假裏我讀了金波先生所寫的《烏丟丟的奇遇》，讀書時我的心隨着烏丟丟的經歷時而高興，時而悲傷，時而感動……這是一本不可多得的童話。
書中講述了在一個小鎮上有一個詩人叫吟癡先生，一天他醒來後，發現了小腳印，他順着腳印找到了大俠烏丟丟。之後烏丟丟和吟老一起尋找木偶爺爺和珍兒，他們經過長途跋涉找到了木偶爺爺和珍兒，可木偶爺爺已經去了另一個世界，烏丟丟非常傷心。之後他們又找到了腿有殘疾的珍兒。珍兒的學校着火了，珍兒爲了救一隻狗不顧一切的衝進了火海，烏丟丟去火海救珍兒自己的身體被燒沒了，可這一隻腳丫卻獲得了生命。最終小腳丫烏丟丟和珍兒融合爲一體，珍兒的腿好了，烏丟丟也獲得了新的生命。
我體會最深的就是烏丟丟不顧一切的去救珍兒的'情節，他們雖然沒有血緣關係，可他們之間那種不是親人勝似親人的無私的愛令我非常感動。
烏丟丟的奇遇在愛，在友情，在親情中進行着，而在我的身邊也有父母的愛，同學的之間的友愛，老師對我們的關愛。我們享受着別人的愛，同時也應該把這份愛傳播開來，讓更多的人感受到世間的美好。
烏丟丟奇遇記讀後感 36
今年“五一”節我讀了一本童話書，書名叫《烏丟丟奇遇記》。《烏丟丟奇遇記》是金波爺爺花了兩年時間寫成的，他的文字就像清澈的小溪，一路把我帶着流淌過森林、山谷、村莊，驀然發現已經到了盡頭，而我始終沉浸在一種溫暖、平和中。這則童話是讓人溫暖柔軟的，像冬天把冰冷的腳伸進剛曬好的舊棉鞋裏，暖乎乎的，那暖意能融化最堅硬的心靈。
那溫暖是隨着烏丟丟的奇遇一點點蔓延的——在這裏，一切都有了生命，都有了靈性。布袋爺爺帶着木偶到處表演木偶戲，而這一回，他把木偶的一隻小腳丫不小心丟在了這個村莊，小腳丫正好被一個瘸腳的小女孩珍兒撿到，並且縫在了將要作爲自己生日禮物的醜娃的.身上，它便成了另外的一個“人”,名字叫烏丟丟。它不是一個真正的人，它是一個醜娃和一隻腳的組合。烏丟丟沒有在珍兒家待很久，因爲它開始想念布袋爺爺了。烏丟丟爲了尋找布袋爺爺半路來到了吟老家裏，吟老家裏的一切都是有生命的。詩簍子、木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們，到了晚上就活躍起來了，他們一起唱歌、跳舞，快樂在他們中間蔓延，他們成了好朋友。他們爲老人舉行“重返童年”的聚會，他們讓吟老又回到了童年。
靜夜，燭光，母親讚賞的微笑都在記憶裏慢慢地復活，它們用自己的生命溫暖着老人的心。在這裏，烏丟丟對可人姑娘產生了依戀，度過了一段快樂的時光，烏丟丟開始想念珍兒和布袋爺爺了。於是,烏丟丟把自己的遭遇告訴了吟老他們，吟老決定幫助烏丟丟尋找珍兒和布袋爺爺。
在遠行的途中，他們遇到了逆風的蝴蝶，原來它和薔薇花有個約會。今年那株薔薇只爲它開放美麗的花朵，所以蝴蝶不顧狂風呼嘯，堅強地逆風而行去和它約會，可不幸卻被風捲走了；他們又遇到了種雞蛋的小姑娘芸兒，當吟老聽到芸兒說她種下了一個雞蛋，想讓雞蛋發芽開花時，就蹲下來和她一起剷土，澆水，並真誠地相信雞蛋能開出最美麗的花；他們還遇到了一羣活潑可愛的蘑菇人，雖然它們也會說話，但是它們沒有心跳，它們就努力去追尋自己的那顆心。在尋找的過程中，爲了不讓小動物們淋雨，竟用自己的身軀爲他們當傘，可是自己卻被大雨奪走了生命，但因爲愛，他們獲得了重生，並擁有了心，而且會永遠守衛着森林……每次經歷，都讓烏丟丟對生命有更深刻的感受。
當烏丟丟與吟老在一起深深地感受到作爲一個“人”的幸福時，感受到幸福來自於內心的豐富時，它沉思良久，終於認真地說出他想做一個真正的人。故事的最後烏丟丟找到了珍兒，爲了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地貼近了珍兒，把自己的體溫、生命和力量一點一點地融入珍兒的生命之中的時候，終於給了我最溫暖最直接地一擊，在夜裏我砰然心動，有了這樣一顆心的烏丟丟是多麼得美麗！烏丟丟用愛創造了快樂，創造了奇蹟，創造了生命，生命就是愛，有愛滋養着生命，生命才豐富多彩，有意義，甚至不朽。烏丟丟原先也是沒有生命的，但是它卻在感悟生命的美麗中獲得了生命。生活是需要用心感悟的，生命更需要用心感悟。我們應該珍惜生命的可貴，用愛去滋養生命，用愛回報生命……我非常感謝金波爺爺，是您在我心靈-深處埋下了一顆愛的種子。
