關於六年級以尋找爲話題的優秀作文（通用51篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關於六年級以尋找爲話題的優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇1
人與人之間的信任是很難尋找的，就如同深海中的寶藏一般隱蔽。有的信任在眼前卻被那不經意的小小動作給毀滅，就如同我一不小心所做的事。
有一次，我同學拜託我去做事，幫她買一個東西，我大致沒有聽清她要拜託我買的東西，所以稀裏糊塗，幫她買了一個跟她說的不一樣的東西，她很不高興，罵我聾了，我跟她解釋，她依舊聽不進去，最後，我倆相互不理睬。其實，她與我之間有很大的信任，卻在我不經意的瞬間毀滅了。她變得很陌生，她不再跟我說話，不再理睬我，似乎在戒備着我似的，感覺我們倆離得越來越遠了，毀滅信任是容易的。
而建立信任可並不容易，對於一個一直戒備你的人，如陌生人，想和他走近了，都要千方百計地來讓他開心，討好他，經常幫助他，時常關心他，有難同當，有福同享，有時一天兩三次都是要在他身上，漸漸地信任就建立起來了。
如要保持信任的長久，就要小心謹慎，千萬別做錯了事，而且要有分享的心。一旦關係破了，有好長時間都找不回來。
戒備像是一座冰山，堅硬而不宜靠近。而信任像是一團燃燒着的火焰，一點點地融化着這座冰山，讓兩個人的心一點點地靠近，讓對方更加了解自己，相信自己。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇2
城市裏滿是高樓大廈，滿是鋼筋水泥，滿是冷漠喧囂。我霎時懷念起在老家的日子。房子矮矮的，大山綠綠的；田野裏的稻穗鼓鼓的，小溪的水丁冬丁冬的；笑聲漫天飛舞着，笑容掛在臉上滿滿的……真是懷念。忽然有一天，我想到了尋找，尋找什麼呀？
哦――，尋找心中那份寧靜與歡笑。記得，那已好久不曾出現了。
學校裏，教室裏，抽屜裏，厚厚的一沓試卷不安分地躺着，向我猙獰地笑着。每天在學校與家的兩點一線間徘徊，每天把自己埋在題海里，自己爲自己哀悼，每天看着成績過日子。我突然好想逃離這世界。爲什麼要離開呀？
哦――，爲了尋找兒時的無憂無慮與天真的微笑。似乎，那早已不再了。
電腦上，一個名字叫做聊天室的網頁裏。我們七嘴八舌的聊着，我們侃着誰和誰分分合合，聚聚散散；誰愛上了誰，誰恨着誰。哪個明星又怎麼樣了，是胖了瘦了，還是高了矮了。我們就在這裏無聊地侃着，誰也不願意把自己最真實的一面敞開。這個世界，滿是虛僞，滿是僞裝。真可怕。爲什麼覺得可怕呀？
哦――，因爲我們在心底尋找着單純與坦誠相對。可是，那好象很久以前就消失了。
這個世界紛紛擾擾，我們還得生活，只是，別忘了尋找你心底的感動，那最讓你動容的地方。
繼續尋找、尋找……
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇3
週末到了，我只要完成一天的任務，就可以玩一會兒平板電腦，我的平板電腦用藍色的外殼包着，裏面下載了幾個遊戲，哪知我寫完作業後，找不到它了。
這是怎麼回事？我有些摸不着頭腦，不過很快就反應過來了，奶奶經常把我的平板電腦藏起來，這次應該也是她藏的。
我有些生氣，雖然我知道她是爲了我好，不想讓我的眼睛近視，但這樣會使人很不爽，我也沒再抱怨，開始找了起來。
首先，我找了平時放平板電腦的地方，書架上沒有，茶几上沒有，充電線旁沒有，窗臺上也沒有，第一步，失敗。
我又開始在各個房間裏找，妹妹的牀上，我的抽屜裏，媽媽的包裏，爸爸的牀底下…我把這些地方都翻爛了，也沒找到它，第二步，失敗。
我已經有些沮喪了，不過又重新打起了精神，因爲有些地方還沒找呢！
於是我開始在一些奇怪的地方找，首先把放相框的架子上麼，然後把陽臺上的儲藏櫃看一遍，再把電視桌下的櫃門打開看看，最後把玩具箱裏的玩具倒出來翻，可都沒找到。第三步也是最後一步，同樣失敗了。
我只好拖着步子回房間，突然我看見了大石頭的底座下有一個藍色的東西，太棒了，我找到了！
第二天奶奶來了，她看見平板電腦吃驚的說:“你是屬老鼠的嗎？怎麼藏在哪兒，你都找得到?”
尋找是一個艱難的過程，尋找一樣東西，不僅需要耐心，還需要細心，當找到心愛之物時，就會擁有前所未有的成就感。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇4
美麗的青春年華，我們一路尋找：尋找路邊一朵野花的燦爛，它給你單調的行程增添驚喜；尋找前方一片山峯的雄壯，它給予你無限的鬥志和力量。
在假期間，我們可以尋找一本富有哲理的書本，你可以從中，學到許多知識，讓你的知識面更加開拓視拓；我們也可以尋找人羣中最關注你的目光，它給你愛的溫馨和幸福……
尋是永恆的，"尋”無處不在。人們一直在尋找：尋找生活，尋找生活的真實，尋找生活的幸福，尋找生活的真諦。可是，在尋找之前，生命是有保存期限的，想做的事該趁早去做，如果你只是把你的尋找鄭重的放在心裏，卻未曾去實行，那麼唯一的結果：就是與它錯過，就像你曾經有過許許多多的夢想，可自己卻不去努力，爲了自己的夢想去拼搏去奮鬥吧！
有尋找，就會有發現，有尋找，就會有收穫，有尋找，就會有感動……我們需要尋找，可是尋找的時候也可以回到原處看看，回憶自己那時是怎樣尋找的。有些人，有着偉大的人傾其一生尋找爲人民做貢獻，爲百姓謀福利的方式。如：白求思醫活了人民的生命，實現自己的生活意義。
所以，讓我們一起尋找那屬於我們青春的每一個樂章吧！讓我們去堅持，去努力，去奮鬥，去創造那一個屬於我們自己的青春每一個樂章吧！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇5
人生就是一場旅行，目的地不是我們的終點，沿途的風景纔是這一生該尋找的，該珍藏的。清晨，我踏着晨露尋找夏的影子，卻發現滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的，還有絢爛的夏天的色彩。
猛然想起日曆上的日期早已過了農曆的立秋！秋天？可明明還是伴着蛙聲入睡的，還有午後刺眼明媚的陽光，還沒尋找到夏的影子。像絢爛的夏葉，披着一身夏天的陽光尋找下的身影，卻早早的飄落在了秋的足跡上。走過四季，又來到下一個夏天。
哦，原來夏天一直都在我心中啊！這最燦爛的陽光一直伴隨着我。就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時時得意？不如把人生看作一座大山。山頂的風景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的後面總是一條下山的道路。這樣的旅行纔是不枉此行，這樣的人生纔是意趣叢生啊！就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學習，在寒冷的季節寫下自己的不屈不撓，來之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。走過秋冬、春，我的春天在哪裏？尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽光就在下一個季節。
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶着未實現的夢，走過四季，重新來到有夢的季節，完成未完的夢，尋找新的夢！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇6
有人說，生活，就是不斷尋找的過程。生活的路途中，你缺少什麼，你丟失了什麼？你還不曾擁有什麼？那麼今天，我將會說給你們聽。
那時，我還是一個牙牙學語的小孩。有一天，我被父母領進了一個陌生的地方，後來我才知道，原來這是一所學校。
從那時候起，父母就跟我說。從今天開始，我玩的玩具就一律沒收。他們說，還要給我報幾個補習班，給我買一大堆的練習，他們說，這樣我就能用心地學習，出人頭地。
於是，從那天開始。我就學着“老牛讀書”。沒有玩具，沒有快樂，也沒有自由，到週末，我又開始馬不停蹄地……上英語班、跆拳道班、小提琴班。
我覺得，我心中的那個快樂城堡已經塌了，我的自由王位，在一夜之間化爲烏有。從那一刻起，我覺得我一直在往下墜，每加一個作業，我就往下墜一點。我彷彿陷進了一個沼澤，永遠沒有爬出來……
我終於知道，我丟失的東西，是快樂！是自由！我悲傷，我乞求，我希望，我盼望。可這一切，已經沒有用了，就從我入學上小學開始的第一天起。
現在，我心中只有兩個問題：“我到底是要走自己的路，還是走父母讓我走的路呢？”
好迷茫！我，就這樣在“廢墟”裏尋找快樂，尋找，尋找……
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇7
茫茫黑夜，一條偏僻又渺無人煙的小巷，只有一個小女孩靜靜地走着。慢慢地天上下起豆子般的雨點，雨珠滑過她的臉頰，她擡起頭，用無助的神情望着天空。
後面傳來了急促的腳步聲，“啪嗒啪嗒”，那麼清晰。小女孩轉過頭原來是她的母親，母親指着天說，天色已晚。於是扯着女孩的衣角走了。小女孩不捨地一次又一次地回過頭凝望……
那是一個明媚的早晨，我一如既往地去後花園的小池塘賞魚。今天也帶了麪包皮，我一點一點地扔向魚羣。魚羣簇擁在一起。
我正看得起勁，突然，我聽到了什麼聲音，回頭也沒看到啥，就繼續看魚。“吱吱——吱吱!”突然聲音又起，我尋聲望去，是隻受傷的小鳥。
好可憐呀!我伸出手想去抱它，它卻害怕地退縮。我停止，它不動。我又繼續伸手，抓到了。軟軟的，我把它捧在懷裏，帶回家。
我細心地照料着它，餵它，還給它唱歌。它的傷，很快就癒合了。放生時，我張開手，不捨得它，我縮手合攏。可那天晚上，它偷偷飛走了。
我走出門，加快腳步，尋找着。過了好久我再也沒有力氣跑了，我腳步慢下來。
這時下起雨來。我無力又無助地仰望天空，可母親強行帶着我回家……
它再也沒有回來。小鳥，你現在可好?
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇8
人們一生都在尋找。有些人在尋找愛情，有些人在尋找財富，有些人在尋找知識，但我的尋找完全不同。我在找我自己！每次我想到這是不是我，我都不確定。這就是我如何踏上尋找自我的道路。當我尋找的時候，我才知道前方會有什麼。也許這是一個真理，也許這是一筆財富，也許這是一次邂逅，也許這是我真實的自我。無論如何，我都會勇敢的向前，永不回頭。
今天，我又出去找我自己了。我仍然不知道我會得到什麼。我看見一個老人在街上走。我從他身邊走過，突然聽到一句話:唉，這個世界上的人從來不懂得珍惜。我感到心裏一震，我不知道爲什麼我似乎明白了一些事情。當我走進公園時，我又獨自坐在椅子上。在遠處，我看到一個5歲的男孩到處亂扔他的玩具。我想了一會兒老人說的話，心想:我是一個不懂得珍惜的人。因爲，當我還是個孩子的時候，我多次向父母要玩具，我父母都同意了。幾天後我把玩具弄壞了。我認爲它的質量很差，並不認爲我不珍惜這些玩具。今天我發現了一個我不知道如何珍惜的自我，但我總覺得還有其他的自我。我的搜索之旅纔剛剛開始，我要找到自己還有很長的路要走。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇9
教室中亂成一鍋粥，爲什麼呢？因爲老師出去了，老師爲什麼出去了呢？因爲他——葉曉宇，他不見了。
當時下課鈴聲一響，他就和王賓跑了出去，整個課間，我們都沒有看見他們倆，一直到上課。老師正焦急的左右徘徊，突然王賓氣喘吁吁地跑進了教室，老師一見王賓就問他：王賓！葉曉宇呢？他去哪裏了？王賓他就無言以對，他自己跑到了座位上，默默地哭着，老師不知如何是好，突然王賓說話了，“他！他！他被人抓了。”老師嚇壞了，於是出去了。
此刻，當教室亂成一鍋粥時，老師正在校園裏努力尋找。校園都找過了，連陰森森的小屋老師也去了，但是沒有發現他——葉曉宇的身影。
老師的心裏害怕極了，因爲他是第一次碰上這種情況。於是老師把葉曉宇的家長叫來了，他們四處尋找，卻沒找到失蹤的他——葉曉宇。
他，到底去了哪裏呀！又在哪兒幹什麼呢？
他到底怎麼了，老師突然想起王賓說的話，又起了疑問：那個人抓走葉曉宇幹什麼，抓走葉曉宇的人又是誰呢？那個人和葉曉宇有什麼關係？老師和我們都這麼想着，不知如何是好。
現在，我們肯定是找不到葉曉宇了，但是，我們一定不能放棄這次尋找。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇10
我是個比較容易害羞的女生，在大家面前上臺講話便是我最大的弱點。
可是漏屋偏逢連夜雨，今年的“愛鳥周”偏偏是我媽負責，她爲了鍛鍊我的膽子，決定讓我作爲少先隊員代表上臺講話，我是一百個，啊不，是一千個，不對，是一萬個不情願啊！但是在老媽的“威逼利誘”之下，只好同意了。
上臺講話？說起來容易，做起來難，這可不是一天兩天的事，老媽原本是想讓我去他的同事——小雯阿姨那兒，讓她指導的。可是，被我無情地拒絕了，老媽只好讓郭老師，也就是我的班主任那兒去“急訓”。
郭老師的朗誦本領很高，所以，在她的指導下我天天進步。
終於，到了“愛鳥周”那一天，我在臺下不斷地做着深呼吸，以舒緩我那緊張的心。
終於到我上臺了，我邁着沉重的步伐走上了臺，看着下面一張張充滿鼓勵的臉，有的同學在做“加油”的手勢，有人在用口形說加油。
我終於找到了，多年來我一直在尋找的東西——勇氣，我開始了朗讀，我讀得充滿感情，激情四射，讀完了之後，所有人都爲我鼓掌。
在尋找勇氣的路上，我們勇往直前，卻會遇到一個又一個阻攔，人生沒有過不去的坎，而正是這些溝溝坎坎，造就了今天和我們。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇11
在我三歲的時候，外婆家門前來了一條狗，我那時還不知道那是啥，好奇地走了過去，狗大聲叫了兩聲，我被嚇得哭了起來。媽媽走過來抱起了我，我說：“怕怕！”
媽媽聽到了，立馬把狗趕走了，就從這以後我的勇氣就飛走了。
八歲時，媽媽帶我去阿姨賣掉狗的店玩。我一看到狗就躲得遠遠的。突然一隻小狗跑過來叫了兩聲，我大叫起來說：“它要吃了我，救我！”那時我不知道它要跟我玩。媽媽說：“別害怕，它不吃你，它是想和你玩。”我說：“它向我叫了兩聲，好像要吃了我，我也不想和它玩。”媽媽又說：“你不試試看怎麼知道它要吃你，我給你一粒狗糧，看它吃你手還是吃狗糧。”我拿着狗糧把手伸過去，“啊，我不試了。”我看到那隻狗跑了過來，害怕極了，趕緊把狗糧一扔，跑到媽媽後面去。媽媽說：“它不會咬你的，再試試看吧，你試了我給你玩一個小時電腦。”我心想：爲了一小時的電腦，我拼了。我拿着一粒狗糧把手伸出去，一條狗跑了過來。我喊：“我的手沒了，他在咬。”我一看它在吃狗糧，高興極了，都不想玩電腦了，和狗玩了起來。
我飛走的勇氣終於回來了。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇12
只見天空猶如一張巨大的嘴，彷彿馬上就要把我吞食了似的，風呼呼地吹着，使我起了雞皮疙瘩，心裏十分不安，但是我還堅持往前走。
那是一個寧靜的夜晚，我正在家裏看書，只聽一陣清脆的電話聲響起，我急忙跑去，只聽媽媽在電話裏頭急促地說：“夏宇，你馬上來媽媽單位，媽媽開會。”我剛要說不去行嗎？電話就掛了，我只好不情願地走出家門，我想：“我要挑戰自己的勇氣。”我大步地走進一條烏黑的小巷，剛進去我就有些害怕。
走到深處時，我感覺兩旁的樹一直朝我擠來，就像電影裏的女巫在施展魔法，再往前走，只見一座房子裏的燈一閃一閃的，就像娛樂場的鬼屋一樣。我心裏此時忐忑不安，就像有十五個吊桶打水——七上八下，可我還是要找回勇氣。我往前跑去，猶如閃電般地速度向前衝去，可我覺得這條小巷總到不了出口，我此時已經上氣接不了下氣，滿頭大汗。我想出口一定在前方，我給自己壯了壯膽，一口氣衝往出口，突然，我感覺有一滴“血”滴了下來，我嚇出一身冷汗，我繼續衝，終於到了出口，我此時已汗流頰背，突然一隻雙手搭在我肩上，我感覺冰涼冰涼的，轉身一看，原來是媽媽。
每當回憶，我總會感到自豪，就在那一夜，我找到了屬於我的勇氣。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇13
尋找幸福，有人說：我找不到幸福。也有人說：幸福是看不着，摸不着的。的確，幸福顯得那樣迷茫，很多人在享受幸福，確不知道自己已經得到了幸福。
就拿我來說吧，我穿衣服時，嫌這個衣服不漂亮，又嫌這個外套破了，全然不知道媽媽給我挑的都是非常耐穿、耐髒和耐磨的衣服；我吃飯時挑三揀四，不是嫌這個飯沒有肉，就是嫌那個飯太油了，還討厭吃蔥、姜、蒜，不知道這些食品最健康，還能預防感冒。媽媽說我真是身在福中不知福。
有一天，我媽媽還在帶六年級時，我翻着她的課本，無意間就看到目錄上有一篇文章，題目叫《金色的魚鉤》，當時，我還小，就奇怪的想：魚鉤都是鐵做的，它怎麼是金色的呢？帶着疑問，我把這篇文章細細的看了個遍，那時候，我才知道，幾十年前的紅軍是多麼不容易……想到我自己，吃飯穿衣都那麼挑剔，其實自己比他們，要幸福的多。我們的幸福是他們流血犧牲換來的。
其實，幸福很簡單，在生病的時候，有媽媽陪在身邊，這是幸福；在下雨的時候，有爸爸拿着傘來接我，這是幸福；不小心跌倒了，有同學扶我起來，這是幸福；遇到難題的時候，有老師爲我講解，這也是幸福……
其實我們不用尋找幸福，幸福就在我們身邊的點點滴滴中。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇14
秋姑娘,秋姑娘，你在哪裏?我大聲呼喊,風婆婆聽見了,飛了過來,撫摸着我的頭:孩子,秋姑娘無處不在,我帶你去找她吧?說着,她拉着我的手將我帶上了天空。
首先我們來到了南京城的紫金山，望着成片的楓葉林，風婆婆輕輕吹了一口氣，只見從樹上飄落下的葉子像一羣羣金黃色的小蝴蝶在空中漫天飛舞，最後無聲無息地飄落下來，像似給大地鋪上了一層層的黃地毯。軟軟的地毯被休閒的人們踩在了腳底下，發出沙沙沙的響聲。小路旁、小湖邊，五顏六色的菊花也競相開放了，有紅的、白的、粉的，一簇簇、一團團，個個爭奇鬥豔，美麗極了。遠處，還不時傳來孩子們的歡笑聲和大人們的談話聲。
風婆婆又帶着我來到了鄉下，只見田野裏金燦燦的稻子在風婆婆的吹拂下，像一個不倒翁，搖來搖去，紅彤彤的高粱因爲頭重腳輕，笑得彎下了腰。農田裏，拖拉機、收割機在不停地忙碌着，農民伯伯們的臉上洋溢着收穫的喜悅。後來我又來到果園，看見紅紅的蘋果、黃黃的梨子、綠綠的葡萄，
我順手摘下一個又紅又大的蘋果，使勁兒地咬了一口，啊!真甜呀!
經過了一番旅程，秋姑娘，我找到你了，我知道你在哪裏了。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇15
秋姑娘正踏着輕盈的腳步，悄悄地向我們走來，讓我們一起尋找秋天吧!你聞，校園裏的每個角落都洋溢着金桂甜絲絲的香味，真是 沁人心脾啊!
你看，校園裏的樹木紛紛落葉了，好像要爲大地媽媽披上一件金黃色的外衣。只有松樹和樟樹依然那麼碧綠，彷彿要把溫暖的春天永久保留住。校園裏的花壇也美極了!有火紅的海棠花，黃澄澄的菊花……，小蜜蜂都急急忙忙的來採蜜了，它們正在儲存冬天的糧食呢。
大街上，行人們都從夏天的短裙短褲換成了長袖長褲。火鍋店的門口排起了長龍，當你走進去一看，他們的額頭上都是豆大般的汗珠，臉通紅，可他們吃得依然那麼開心。秋風起，蟹腳癢，大閘蟹也開始上市了，那些大閘蟹又肥又大，讓人饞延欲滴，老闆們都大聲吆喝着：“快來買鮮美的大閘蟹啊!”一起到鄉村去看一看吧。
放眼望去，果實累累，讓你眼花繚亂。果園裏有黃澄澄的桔子，有水晶般的葡萄，還有像太陽般紅彤彤的柿子，像一個個小燈籠掛在樹梢……水稻、棉花、高粱等一些農作物都成熟了，農民伯伯忙着收割，臉上洋溢着燦爛的.笑容。“萬美之中秋爲最”，秋天到了，就在我們的身邊，你找到了嗎?
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇16
早晨，陽光燦爛，天也像剛洗過似的，特別藍，我們選定今天，去爬山，並尋找秋天。我懷着興奮的心情，來到大山前，我們的目標就是它，看看都會有什麼，還會認識新的小夥伴?
我們一路過來，秋姑姑好像也和我們一起登山，她背上包包，穿上鞋子，和我們一起走。一路上，秋姑姑好像是一位魔術師，還像一位貼心的親人，當我汗流夾背時，她總會送來涼爽的風，可舒服了。秋姑姑和我們一起走，她搖身一變，把樹葉變的金黃金黃的，落了下來，金黃的葉子聚在一起，好像一條金黃的地毯，踩在上面，沙沙地響着，踩下去軟軟的，舒服極了，讓我想起晨誦讀的做一片美的葉子的一句話：“秋葉變黃，冬日飄零，迴歸大樹地下的根。”
走着走着，我看見了一隻小壁虎，壁虎的前腳是五個趾頭，後腳也一模一樣;又走啊走，看見了山泉，還聽見了嘩嘩嘩的聲音，山泉彷彿就是一位音樂家，正在作着優美的曲子，那山泉是清澈見底，冰冰的，我們在那兒泡腳，陳旖說：“這裏的水無法用筆墨表達。”
泡了一會兒，我們就下山了。秋姑姑也並不在旁邊，她藏在我們的心中，我們找到了美好的秋天。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇17
我踏遍萬里，尋找感動的足跡。我去了天涯跑了海角，可是，一回頭，才發現———感動，就在身邊。
一天我奉媽媽之命去舅媽家送東西，回來時，是我騎的太快，還是剛纔震動的幅度太大，我的車子“咔嚓”一聲，車鏈子掉了，我下車把車子停在旁邊，首先蹲下來看看怎麼回事？原來是鏈子卡住了，我拔下前鏈子，然後，用力拔卡住的地方，可是我連吃奶的勁兒都用上了鏈子還是卡的牢牢的，最後功夫不負有心人，經過五分鐘的拼搏，鏈子終於被我拔出來了，旁邊有位大叔看不下去了，直向我走來。
“小夥子，上不上了吧，閃開我來幫你”那位大叔說，我看了那位大叔，站在一邊，那位大叔嫺熟的把後鏈子拆下了，放在原來卡的地方，“小夥子，來幫一下忙。”我走上去，那位大叔說：“小夥子你幫着我拉着這個。”我忙上去幫着那位大叔拉着，大叔先把前輪鏈子長上，然後，把鏈子的一部分長在齒輪上，接着轉動腳椅，馬上鍊子完好如初了，我感動的說：“謝謝你，叔叔。”那位叔叔說：“沒關係，走把。”我上車子回家了，路上我的心一直暖暖的，我被叔叔的舉動感動了。
淚水模糊我的視線，感動涌滿了心頭，叔叔；你讓我怎麼不感動啊？
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇18
感動是一泓清泉，洗淨我內心的風塵；感動是一束陽光，照進封閉的內心；感動是一朵小花，讓我驚歎這世界。
那是暑假的一天，天氣炎熱。一位姑娘滿頭大汗，吃力地推着一輛三輪車，車子裏裝着甜甜的水蜜桃，應該是要去賣桃。突然，一塊石頭絆住了正在下坡的三輪車，三輪車倒地，水蜜桃則滾向車水馬龍的馬路。姑娘哭了，我這才發現這個姑娘有些眼熟，可又想不起來是在哪見過。一位老爺爺瞧見了，急忙大喝一聲：“別動！”別看老爺爺歲數大，但聲音可大着呢！被老爺有一喊，人們都停住了腳步。老爺爺把自己頭上的草帽摘下來，把水蜜桃輕輕拾起，然後把草帽上的尖兒拔掉，最後把水蜜桃小心翼翼地放進去。人們看見了，紛紛效仿，姑娘又重新睜開了水汪汪的大眼睛，眸子裏閃耀着不可思議。眼尖的我發現每個人幾乎都在桃子底部放了一張五元錢。“孩子，別急。”老爺爺把桃子放進筐裏。“姐姐，給你。”一個小女孩把桃放進姑娘的手裏。很快筐裏都裝滿了。
感動是陽光，感動是清泉，感動就在我們身邊。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇19
我踏遍萬里，尋找感動的足跡。我去了天涯，跑了海角。可是，一回頭才發現——感動就在身邊。
今天是星期天，吃過中午飯我高興地來到金筆課堂。可在上第二節課時我的肚子疼得受不了。王老師正在講課見我臉色臘黃急忙攙我下樓交到朱校長那裏，校長一見急切地問：“這是怎麼了？”王老師說：“我們班的劉笑然突然肚子疼得不得了。”校長一聽果斷地說：“先把他送醫院。”說完，校長親自用電動車載着我去醫院。
一路上校長對我悉心詢問：“孩子，還疼嗎？忍一下，我們馬上就到醫院了。”聽着這慈母一樣的聲音我的肚子好像不太疼了。五分鐘後我們就到了一家醫院，我一下車肚子就又疼得直不起身了。朱校長扶着我進了醫院，醫生說：“沒有什麼大事，腸痙攣，我給你拿點藥吧。”
回到學校，朱校長給我倒了杯水讓我吃藥，又給我灌了個熱水瓶讓我暖肚子。不一會，我覺得肚子一點都不疼了。我又回到教室接着聽課。
這節課老師佈置的作文是寫一件讓你感動的事，我懷着感恩的心毫不猶豫地寫下了這篇《平凡的感動》。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇20
天空留不住一片白雲，大海等不到東水西流，落花再開已是來年，我，還在傷感什麼。
漫著墨香的白紙上，有着我最愛的筆所劃下的深壑，一筆一畫，都是淡然。在不需要知道名字的角落裏，有着藏的連自己都不曾發覺得情誼。我不敢吹去那上面那層薄如蟬羽的沙，因爲我害怕它會使我脆弱，不敢行動一絲一毫，就怕又靠近了它，只是因爲我的心裏不抗拒它，它會使我淪陷在河裏，不知今昔。那叫什麼，好似是我不斷抗拒的友誼。
初三的時間從來都很漫長，因爲那所謂的中考，抉擇，以及人生分叉點，對於仍顯稚嫩的我們來說，就好似一場記憶深刻的夢，沒人真正放在心上過，或許，只是爲了競爭那榮耀，然後頹廢，再競爭。我不會逃跑，因爲我不會選擇，依舊如往昔，吃吃睡睡，加上老師的，家長的無限嘮叨。可，時間隧道爲什麼要叫隧道，因爲它在你不在意時是飛逝如梭，直至悔恨，在你觀望時如踏進流河，你或頹廢，或努力，都會陷進去，不可自拔。可時間真的就是隧道，一個成熟的人一樣，它催使着家長們的心，我們也忘記了什麼是愛。
感傷的午後，因爲有斜陽在西。尋找的旅途，我還在摸索。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇21
我像一隻被囚禁的鳥兒，雖豐衣足食，但卻得不到嚮往已久的快樂。
躲在自己的小房間裏，凝視這桌子上的一疊厚厚的試卷，腦子裏浮現着家長們對我經常說的話:"這份試卷的含金量很高。和畢業考試有關，把它做好!”
“做好”這個詞總是在我耳邊響起。回想起幼年，可以整天在陽光下和夥伴玩耍。累了就投入到媽媽的懷抱裏，擦擦汗，喝口水，休息完了繼續玩。沒有壓力，也沒有煩惱。
但是，隨着年齡的增長，煩惱，壓力也就隨之而來。我很喜歡聽長輩們將自己兒時的趣事，雖然環境是艱苦的，但是至少是快樂的，自由的。
或許，我長大後可能會有一番大的作爲。但對我而言，現在只追求快樂，追求自由，追求的是平常的生活，追求的是湛藍的天空下沒有煩惱的我，打開窗戶仰望湛藍的天空，心中無限嚮往。
突然，“啪”的一聲，手中的筆掉到了地上，把我從沉思中喚回來。
想念那片湛藍的天，因爲它是我曾經擁有的!
尋找那片湛藍的天，因爲它是我現在失去的!
現在的我，正在尋找快樂。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇22
週末，我在外面一邊吃着冰淇淋，一邊玩兒，不小心把幾滴冰淇淋掉到地上。過了一會兒，我看到腳下有一羣黑乎乎的東西，原來是一羣螞蟻排成一列縱隊慢慢地爬過來，去吃剛纔掉的洋淇淋。我很好奇，也覺得很有趣。一會兒，我又看到一隻螞蟻從蟻巢裏爬出來尋找食物，便跟在它後面，故意又滴了幾滴冰淇淋，想看看它有什麼反應。螞蟻發現了，便趕緊爬回蟻巢。不大一會兒功夫，引來了一羣螞蟻，他們排成一列縱隊，一個接着一個，兩個觸鬚隨頭的擺動不住的抖動着，沿着剛纔那隻螞蟻回來的路線，爬向冰淇淋，把冰淇淋吃掉。
啊，我發現了螞蟻是怎樣尋找食物的了。後來，我又在書上看到：尋找食物的螞蟻回蟻巢的路上會泌出一種化學物質作爲記號，它回去後，用觸角和其他螞蟻進行交談，告訴它們發現了食物，然後螞蟻會沿着留下的記號去尋找。我還知道了螞蟻非常喜歡吃甜的食物。
由此可見，我們只要留心觀察，就能發現一些生活中的規律，懂得一些科學知識和道理!每一種生物都對生態系統的物質循環、能量流動和信息交換中發揮着自己的特殊的功能。螞蟻也是一樣。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇23
“春天在哪裏呀春天在哪裏……”我唱着歡快的旋律，來到公園，開始尋找春天之旅了。
到了公園，首先來迎接我的就是公園裏的大樹，原本枝條上面佈滿了枯枝敗葉，風一吹，就下起了一場“葉雨”，而樹也已經聰明絕頂了。現在春天的樹已經煥然一新了，樹上長出新的枝條，綻出綠芽。
接着迎來的是山茶花了，山茶花這時開得極爲燦爛，紅通紅通的，好像是害羞的春姑娘那臉上的腮紅。
到了河邊，就是柳樹了，柳樹的葉子是嫩綠色。枝幹彎彎曲曲，有的彎得像一張弓，有的就垂了下來，成了一座拱橋，倒映在湖裏，就成了一座柳杆拱橋。我不禁吟誦起賀知章的，《詠柳》。“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
草坪上，多管閒事的小草也探出頭來，欣賞春天的熱鬧風景。
春天像一個魔法師，它給了太陽火熱的力量，與冷酷的冬天決戰到底；春天像一隻鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，指揮着小河重新歌唱；春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳鬥豔；春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇24
“嘎嘎嘎！”“嘰嘰嘰！”……這裏一切都是生機勃勃的景象。
清晨，在清新的空氣中，太陽公公提着包，“現在幾點了呀？”太陽公公看了看錶，放快了腳步，他走過的地方，厚厚的積雪全沒了。
在花園裏，粉和綠是那的主角。櫻花樹上，那粉嫩的櫻花，在召喚春姑娘給他們化妝，“今天會有多少人來跟我們合影呢？”她們換上粉嫩的舞裙，在空中搖曳。
草坪上，春姑娘給筆頭草帶來新筆，“這筆好寫嗎？”筆頭草用新筆寫寫畫畫，沒過多久，就寫好了傳達給春姑娘的信。
春姑娘跑到林子裏，在冬天躲進樹幹裏的小樹葉們，今天第一次探出頭，第一次見到春姑娘，連忙展開他們黃色小喇叭，爲她演奏一曲春天奏鳴曲。
春姑娘來到動物的身邊。小鴨子在水中玩耍，時不時的給春姑娘展現自己新編的歌曲；兔子媽媽帶着小兔子們到草坪裏玩躲貓貓；蛇媽媽帶着她的孩子們去玩高空俯衝，看誰最快！
孩子們跑到公園裏，搶着玩盪鞦韆；有些孩子撿拾地上的落葉，拼成各種好看的造型；還有的孩子，放飛紙飛機，讓紙飛機在空中滑翔，彷彿告訴人們，溫暖的春天來啦！
春姑娘把真正的春天帶來了！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇25
春天來了，萬物復甦，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙的流着。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側着腦袋欣賞自己映在水裏的影子。
小草露出了嫩綠的腦袋，它們看起來精神抖擻，正整齊的做着健身體操呢！
春天也是百花盛開的時節，但最好看的就要數櫻花了，它們成簇成簇的開着，有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵，一陣微風吹來，就像仙女的粉紗裙隨風飄揚。如果你仔細聞，就會聞到一陣陣若有若無，沁人心脾的香氣。
小朋友們在寬闊綠油油的草地上放風箏，他們手裏拿着風箏線，一面奔跑着，一面不時回頭看着漸漸飛起的風箏，只見風箏越來越高，隨着風箏的升高，小朋友們變的越來越高興、越來越興奮！此時的草地上也傳來一陣陣熱烈的歡呼聲！
啊！春天可真是美不勝收呀！它們是神氣活脫的、是芬芳迷人的、是活潑天真的……這讓我想起了非常美的一句詩詞：“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇26
我喜歡春天，愛她百花齊放；我喜歡夏天，愛她綠樹成蔭；我喜歡冬天，愛她白雪皚皚，但我更愛秋天，愛她五彩斑斕。
風輕雲淡的天空下，秋姐姐拿着魔法棒悄悄地來了。她把魔法棒對着樹葉一點，樹葉變紅了。風輕輕地拂過，火紅火紅的樹葉在空中翩翩起舞，就像一隻只美麗的蝴蝶在空中跳舞。在這些火紅的“舞娘”中，還藏有一些調皮的“綠精靈”，一紅一綠，一火一冰，兩種色彩交錯開來，造就一幅美麗的圖畫。聽，小鳥在樹枝上歡快地歌唱；看，葉子精靈則輕輕地爲小傢伙們伴舞，像是在爲我們這些大自然客人的到來歡呼雀躍呢，好生熱鬧呀！
秋姐姐魔法棒一點，公園裏含苞欲放的菊花綻開了笑臉。菊花仙子有的穿着黃色裙子，有的穿着粉色禮服，還有的穿着紫色短裙。風一吹，她們就說起悄悄話，跳起了歡快的舞。
秋姐姐魔法棒一點，田野裏也熱鬧起來了！看哪，高粱笑紅了臉，玉米樂開了花，水稻也彎着腰笑個沒完……農民伯伯急忙趕來，一會兒收玉米，一會兒收高粱，一會兒收水稻，一會兒收大豆……
秋姐姐轉身衝果園一笑，水果們也躁動起來！蘋果像一個個紅色的燈籠掛在樹上，要爲黑暗中的人照亮前方的路；橘子穿着橘黃色的衣服躲在葉子裏，像是在和人們捉迷藏……
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇27
小時候，爸爸給了我一隻麻雀，他說：“這隻麻雀的腳受傷了，落在我們家窗臺，那就留下來給我當寵物養。”
我還記得，鳥籠裏的它縮在角落，用好奇又謹慎地目光打量着籠外的我，它的毛是那麼光滑，眼睛裏流露着說不出的機靈。我一下子就喜歡上了它。幾天後，它和我混熟了，對我是萬分眷戀，我回到家，它第一個“啾啾”的表示歡迎，我給它餵食，它用小腦袋蹭我的手。可從那天起，一切都變成了回憶。
那天一回家，我沒再聽見往日的“啾啾”聲，我忙跑過去一看，鳥籠空了。媽媽說：“養麻雀太髒了，太麻煩了。”我大哭，跑到樓下，尋找天空中的那隻它。可它，不見了......
打那以後，凡是天空中出現矯健的身影，我都會擡頭仰望，希望找到它，可它再也沒有來。雖然我知道，麻雀不可能找到了，但是就算只有百分之一的希望我也要找到它，因爲它陪我度過了太多的美好時光。
幾天前的那個晚上，它來到了我的夢裏，歡唱着，在我頭頂處不遠的地方盤旋，我笑了，笑得那麼甜。我醒了，耳邊彷彿又響起一陣雀鳴......
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇28
秋姑娘迫不及待地來到了人間，她腳步輕盈地越過山川，穿過河流，每個地方都留下了絢麗的色彩。爸爸開着車，帶我到處尋找、感受秋天的美妙。
我們先來到了公園，這裏是花的世界，花的海洋。瞧，那一朵朵嫩黃的桂花，散發出一陣陣沁人心脾的清香；一枝枝絨球般的菊花展開了細長的花瓣；紅色的雞冠花也不甘示弱，它們擡起高昂的頭，美麗的花朵兒在陽光下一閃一閃的；還有那些不知名的花兒紛紛張開了笑臉兒，紅的、黃的、紫的，都在這裏爭奇鬥豔，競相開放。
我和爸爸繼續找，到了一片莊稼地，這兒儼然是農產品的天堂。水稻彎着腰，飽滿的稻穗隨風搖擺；嫩綠色的雞毛菜友好地向我們張開了雙臂；水靈靈的白蘿蔔正好奇地看着我們；碩大的芋艿正在輕輕地呼喚着我們。它們秀出了秋天——豐收之節的喜悅。
高山上，一棵棵飽經風霜的楓樹，露出瞭如刀刻過一般的枝幹，遠遠望去，就像是一位精神抖擻的老人立在山頂上。秋風吹拂，綠色的楓葉爭先恐後地變成了紅色，如嬰兒手掌一般大小的楓葉在秋風中翩翩起舞，美極了！
還有那些在秋天枯黃的小草，金黃金黃的銀杏樹葉，無不在喊，“秋天來了！”
秋天，你真美！我將永遠牢記你的美麗。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇29
春天來了，我要去哪裏尋找春天呢？
我來到田野裏，找到了溫暖的春風。是她輕輕拂醒大地，讓睡了一冬的土地慢慢睜開了眼睛。無數的生命甦醒了，春風是生命的召喚師。但春天好像還沒全找到。
我來到公園裏，找到了涼爽的春雨。是她潤綠了小草，潤開了迎春花。小草鑽出地面，新奇的張望着；迎春花鼓起了小喇叭，嘀嘀噠，嘀嘀噠吹響了春天的號角。但春天好像還沒全找到。
我又來到馬路上。路邊的小花小草充滿了活力，馬路上的人們換下了厚厚的棉衣，穿上鮮豔的春裝。可愛的小燕子也飛回來了。它們常常在電線上，像五線譜上小巧玲瓏的音符。但我感覺春天還是沒全找到。
我又來到小河邊。河面上的冰早就融化了，站在橋上向南望去，河水像鏡子一樣平靜，近處還能看見小魚在游來游去。岸邊的柳樹發了芽，柳樹姑娘披了一身綠頭髮，突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的柳枝按着節拍飄動在一起，美不勝收。
但是春天好像還沒全找到。
我問媽媽：到底什麼纔是完整的春天呢？媽媽告訴我：當白衣天使們脫下防護服，人們摘下口罩。春天，纔是完整的。
啊，春天，春天來了！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇30
媽媽說：春天來了，天氣真好呀！妹妹說：春天在哪裏呀？媽媽說：那我們一起去尋找春天吧！
我們來到田野裏，看見了綠油油的稻田和金燦燦的油菜花，像一幅五彩繽紛的圖畫。這時，鴨媽媽帶着幾隻小鴨子搖搖擺擺地走過來，鴨媽媽好像在對小鴨子們說：孩子們快跟上，我們去找蟲子吃。
我們走到小河邊，一陣微風吹過來，垂柳就在空中翩翩起舞。花兒盛開了，有紅的、白的、黃的，五顏六色，像給大地穿上了彩色的衣服。小草也從土裏探出頭來，讓我想到了一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。咦，這是什麼？黑黑的，在水裏游來游去，仔細一看，原來是小蝌蚪，我在想：它們是在找媽媽嗎？
我們來到公園，公園裏可真熱鬧，有散步的、畫畫的、做遊戲的，還有放風箏的風箏的圖案五花八門，有蝴蝶圖案的、老鷹圖案的、燕子圖案的有一個小女孩，她一邊拿着風箏線，一邊笑呵呵地奔跑着，她大聲喊：爸爸，看我的風箏飛得高不高？
妹妹說：我知道春天在哪裏了！春天在花兒和小草裏，在鳥兒的歌聲裏，在小朋友歡快的笑聲裏春天真美呀！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇31
在一個春意盎然的春天，我打開一扇神奇的大門，新鮮而又讓人忘掉疲勞和憂愁的空氣撲鼻而來，我睜開雙眼，一片天連地，地連天的春天來臨了，春天意味着夜晚變短，白天變長。
一出門我就看見蔚藍色的天空，我還看見活潑可愛的小朋友們在天鵝湖邊玩耍，他們有的在玩紙飛機，有的在跳繩，還有的在打羽毛球。我聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲，柳樹擺動它小辮子似的柳條的摩擦聲，老奶奶們跳廣場舞的音樂聲，這些聲音都讓人舒暢了好多。我走到茂林修竹的大樹下，那些大樹遮擋住了耀眼的陽光，就像來到了美不勝收的小興安嶺的樹林下。我走到了一棵松樹下忍不住去擁抱它，摸上去又粗又硬，像一塊巨大無比的石頭，這棵松樹它全身褐色，長着茂密的樹葉，還有許許多多長短不一的枝條，頂端是又短又細的，下端是又長又粗的，真是千姿百態。河邊那細細的柳枝上都冒出了密密麻麻綠色的芽兒，一陣春風吹來，柳條就隨着春風跳起了歡快的舞蹈。路邊的花兒都爭相開放了，有潔白無瑕的玉蘭花，色彩豔麗的月季花，嬌而不豔，漫天飛舞的櫻花，還有那奼紫嫣紅的鬱金香……
我在很多地方找到了春天，它們有大有小，有粗有細，五彩繽紛，春天真是一個變化多端的季節！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇32
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”早春的感染力，讓你感受到風兒也不是那麼寒冷，連草的搖擺、芽的律動都是那麼的動人和溫暖。我要去尋找春天！
來到公園裏，我的眼前一片綠色。小草探出了頭，它們嫩生生的、綠油油的、胖乎乎的小葉兒，像一個個剛睡醒的小孩兒。樹木也在不聲不響抽出新的枝條，長出了像小草一樣的嫩芽。這是春天吧？
來到小河旁，春風理髮師正用自己細膩的雙手給柳樹姑娘梳她那綠色的長辮子。蝴蝶仙女在柳樹旁一圈圈地飛啊飛。小柳樹們更美不勝收：一棵棵亭亭玉立的小柳樹舒展開黃眉綠眼，他們那如絲的頭髮隨風飄動，婆娑起舞，輕輕地從我頭上拂過，彷彿在炫耀它的嫵媚。這是春天吧？
來到校園裏，一片歡聲笑語。原來是小朋友脫去了厚重的冬裝，換上了五彩繽紛的春裝，在三個一堆、五個一羣地玩着呢！有的在踢毽子，有的在跳長繩，還有的在跳房子，生機盎然。這是春天吧？
這就是春天！春天無處不在，只要你用心找她，就能找到！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇33
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，也有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我偏偏喜歡絢麗多彩的秋天。我和爸爸走進大自然，去尋找秋天的身影……
我們走在山間小道上，林間的樹葉或黃，或紅，或綠，伴隨着陣陣清涼的秋風飛舞着，飄落至地面。樹葉堆積在一起，厚厚的，軟軟的，像一條條柔軟的羊毛地毯，踩在上面它會發出“沙沙”的聲音，似乎在演奏者一支柔美的樂曲。
追着香味，我們來到清香四溢的果園。果園裏一個個紅燈籠似的柿子高高掛在枝頭。秋風舞動高妙的指揮棒，時疾時徐，時輕時重，遊刃有餘地指揮着柿子們高唱豐收之歌。嬌嫩欲滴的蘋果羞得漲紅了臉，躲在綠葉後面不敢露出頭來，像極了待嫁的新娘。
伴着秋風，我們來到金色的田野。麥浪滾滾，麥穗金黃，麥粒一顆顆鼓脹鼓脹的，歡笑着迎接我們的到來。苞米裂開了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆金豆子。農民伯伯笑得合不攏嘴了，眼睛也眯成了兩條縫。是啊，秋天的喜悅在他們心中流淌。
啊，秋天在紛飛的樹葉裏，在飄香的果實裏，在農民伯伯的笑聲裏。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇34
如果夏天是紅色的，充滿活力，秋天是金色的，充滿收穫，冬天是白色的，充滿挑戰，那麼春天是溫柔的，充滿希望。
在震耳欲聾的鞭炮聲中，人們毫不猶豫地脫下厚重的冬裝，換上輕盈的春裝去尋找春天…
當我站在綠草如茵的草地上，看着綠草如茵的寶劍，被微風輕撫，讓人心曠神怡。天上的鵝回來了人字形，花被春雨從冰雪裏救了出來？戳打？謝娜？玩？凍渣？窗簾琴？馬蹄蟹徽？那個矛盾？相比沙灘蛤/焓？魔法？拓淼抄襲(4)劍的模型？di？玩？孟碧儀熊骷髏掛？早上？每一個桑軍都爲機械辯護？一艘船？孟單筆《我爲什麼開得這麼慢？》有的還沒開，彷彿在說：“好了，別小看我，好戲還在後面。”柳條在風中飄動，彷彿一個少女在用梳子梳理自己的長髮。蝴蝶和蜜蜂互相競爭蜂蜜。我希望我能像一隻勤勞的蜜蜂一樣，讓一點點甜蜜飄到人們的嘴裏。路邊的小樹貪婪地吸取春天的甘露，喚醒冬眠的動物，熊偷蜜，青蛙帶着蝌蚪游來游去，熊貓在竹林裏一邊吃竹子一邊享受陽光。
春天送走冬天，喚醒動物，滋養植物……我喜歡春天！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇35
寒冷的冬天悄悄地溜走了，溫暖的春天代替了正在溜走的冬天！
春天在哪裏？
春天在小樹裏。春天給小樹穿上新衣服，給櫻花戴上粉紅色的帽子，害羞地露出他們的小臉。有的只鋪了幾片花瓣，有的擡不起頭。它們更加生動，不時散發出淡淡的香味。
春天，鳥兒飛回來了，這裏的鳥兒歡快地歌唱，像在唱：“春天來了！春天來了！”
春天，有些雛菊花還沒有像荷花一樣開放，小草從土裏探出頭來，露出小小的綠芽，爲大地換了一件“新衣”。
紅日照大地，草舒展，彷彿在說：“我還沒醒！爲什麼這麼早叫醒我！”花、草和微風一起跳美麗的芭蕾，像跳舞的蝴蝶。
春天清澈的河水裏，我看到小魚小蝦在裏面快樂的遊動！
河邊的柳樹也發芽了，柳條是一個小女孩站在河邊梳頭。
春天，有十幾只風箏在藍天上高高地飛翔，就像老鷹在天空翱翔一樣。不時有陣陣笑聲。原來好多小朋友都在放風箏！
蜜蜂又在忙着尋找春花的芬芳，還是那麼勤勞勇敢。
春天有許多美麗的景色等着我去發現！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇36
董爺爺邁着沉重的步子一步一步走遠，春小姐邁着輕盈的步子輕輕走遠。那麼春天在哪裏？
春天在哪裏？當我來到森林時，我看到樹木增加了新的綠色。遠遠看去，它們像是緩緩打開的巨型淡綠色雨傘；樹下到處都是野花。它們有不同的顏色，包括白色、黃色、紅色和紫色小蜜蜂忙着在花叢中來回穿梭採集蜂蜜。原來春天到了。
春天在哪裏？我來到池塘，看到蝌蚪在水裏嬉戲，看到新生的魚在水裏吐泡泡，看到水裏的綠草。他們悄悄地探出小腦袋，向水外的世界窺視。池塘邊的柳樹覆蓋着翠綠無暇的碧玉片。從遠處看，它像一個苗條的女孩。原來春天到了。在哪裏？來到竹林，看到地上鑽出許多竹筍。一層層掉落的竹殼散落一地。有的高到我手摸不到它的竹筍；有的很矮，只露出尖尖的小腦袋；有的厚到我無法雙手握住；有的很瘦，就像小孩子的大拇指。許多竹子都長出了新的枝葉，它們的葉子摸起來又綠又軟。春天到了。其實春天就在我們身邊。如果我們仔細觀察，我們會發現我們在春天。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇37
春天，像一個年輕的女孩，害羞地來到了這片美麗的土地。隨着春天女孩的手一揮，植物來到了甦醒。啊，春姑娘，你的到來把師兄、華師姐、舒師兄從睡夢中驚醒，大地恢復了生機，綠了。聽，馮姐姐正在和孩子們玩遊戲。看，柳樹姑娘在馮春姐姐的懷裏快樂地跳舞。春天多美啊！我想:要是春天永遠在這裏就好了！所以我想找到春天，找到她的音符和旋律，讓她永遠留在我的世界裏。但是，怎麼找呢？我找到小茜姐姐問:小茜姐姐，春小姐呢？小茜姐姐神祕地笑了笑，和水姐姐們玩得很開心，完全沒有告訴我任何線索。小茜姐姐沒告訴我，我也沒泄氣，就問旁邊的馮春姐姐:馮春姐姐，春小姐呢？馮春修女笑了笑，瀟灑地離開了。怎麼辦？怎麼辦？還在找春小姐？她真漂亮，真純潔，你看！還在找！我不會放棄，我會堅持！我問玫瑰姐姐:玫瑰姐姐，你知道春小姐在哪裏嗎？月季大姐指着鋼琴，沒說話。鋼琴？鋼琴，黑白，旋律，音符，我知道:雖然我們留不住春天，但心裏總想着春天。春天的音符永遠在我們心中。放首春歌，會讓你開心的！春天多美啊！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇38
春天是生長的季節，春天是萬物復甦的季節。
春天來了，迎春花張開她嬰兒般的笑臉，向我們微笑。春風吹過草地，拍了拍堅硬的土地，說道:草地，草地，快起來。春天來了。小草懶洋洋地站起來，半閉着眼睛，穿上他的綠色外套。春風吹過樹梢，說:大樹，大樹，快起來，春天來了。樹幹迫不及待地吐出綠色的小花蕾。春風跳過了河，摸了摸結冰的河，說道:快融化吧，春天來了。這條河立刻延伸開來。春風再次衝向天空，對雲說:“馬上聚在一起，變成烏雲，然後落下來。”過了一會兒，它們變成了從天而降的雨滴，綿綿春雨。
春雨過後，柔和的陽光在天空徘徊。人們不像以前穿那麼多衣服了。每個人都輕裝上陣，孩子們被春風喚醒，追逐嬉戲，到處充滿了笑聲。櫻花格外鮮豔，粉白相間，非常漂亮。一陣風像醉漢一樣吹來。看到這一幕，我想起了一句詩:就像春天的大風，在夜裏上來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。
原來春天這麼美。只要你有一雙會發現的眼睛，你就會看到春天就在你面前。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇39
這個週末，我們老師給我們佈置了一個作業《尋找春天》。今天陽光明媚，我決定去小區找春天。
來到小區，環顧四周，粉色的桃花，白色的玉蘭花，黃色的迎春花，早已形成了一幅幅美麗的畫卷。突然，我聽到一聲巨響。是誰呀？找聲音，哦！原來是一羣燕子一大早就給人看他們的“新作”——《春天的讚歌》！聽着它歡快的歌聲，池中的小魚也跳起了動物版的“江南風情”。他們豎起又肥又大的尾巴，揮舞着又短又小的唱片跳舞。這時，一場爭吵打破了平靜，哈！原來植物們在爭論誰是春天的代表。萌草說:“我是春天的代表！因爲古人用‘野火從來不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了’來讚美我的活力，我象徵着春天！”柳聽了，不屑地說:“哼！生命力有什麼了不起的？古人也用‘碧玉妝如樹高，萬綠絹掛毯垂下’來誇我的魅力，所以我是春天的代表！”柳樹的聲音剛剛落下，桃花、辛夷花、報春花...都參加了“春季代表辯論賽”，你們一句話就吵起來，我很高興！
突然覺得春天無處不在，在優雅的花蕾裏，在鳥兒清脆的歌聲裏，在嫩枝裏……
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇40
法桐是一種三球懸鈴木，它的全稱叫“法國梧桐”。
人們常說南京街道旁都是法桐，可是，卻有專家說：“南京只有一棵法桐，法桐是三球的，而南京街道兩邊大多是一球的美國梧桐和兩球的英國梧桐。”這就讓我們產生了疑問，南京到底有幾棵法桐？於是，我們科學組張老師組織同學們兵分多路展開法桐調查行動，我、盛天爽等同學一組從學校到大柵門往返，想在沿途兩百多棵梧桐樹中找出法桐。
行動開始了，我們從學校出發，開始了尋樹之旅。
一路上我們見到了許多梧桐樹，這些梧桐樹從樹根到樹梢大概有15米，平均樹圍60多釐米，樹幹很粗糙，很多發褐色的樹皮都掉了下來，斑斑駁駁的、留下灰白的裏層。大部分樹的樹幹長到3-5米的位置就開始分叉，樹枝上長滿了小絨球，通過仔細觀察辨別，這些小絨球都是一個或兩個一組，證實這些梧桐都是美國梧桐和法國梧桐，找不到一棵法桐。
我們心想：“專家說南京法桐只有一棵不會是真的只有一棵吧？在幾千棵樹中找一棵樹，比大海撈針還難！但我們不能因此而放棄，還是仔細觀察每棵梧桐樹吧。”我們逐棵觀察，認真做好記錄。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇41
快樂是一種心境，一種精神狀態，它發自你的內心，快樂也是人與人相處的點點滴滴甚至簡單的一個微笑。我的快樂就是和我的小夥伴在一起。
記得那是一個星期天，我和小夥伴們相約乘地鐵出去玩。一路上我們就討論着先去哪再去哪，雖然大家爭得滿臉通紅，可心裏還是很快樂的，最後決定，還是先去玄武湖公園轉轉。來到公園門口，哇！這裏人山人海，歡聲笑語，孩子們在家長的陪伴下，玩打地鼠、扔圈圈、坐碰碰車……每個人心情都特別好，大家又說又笑，開心極了。
我們漫步來到小橋上，看見湖裏有許多人在划船，嘴裏喊着“加油！加油！”“砰！”的一聲響，兩條船碰一塊了，大家卻快樂地笑着。還有些人慢悠悠地划着船，聽着音樂，盡情地享受着！我們走在水杉林的小道上，呼吸着新鮮空氣，感受着大自然的美景，特別輕鬆快樂。
走出公園，我們來到對面的書店，找幾本自己喜歡的書，坐下來慢慢地看，看到搞笑的地方時，大家就湊在一塊，分享着快樂。“滴滴滴……”手錶提醒我，吃飯的時間到了，我們有些依依不捨地把書放回書架。
那天我感覺很快樂，因爲快樂無處不在，只要你用心去發現，就一定能獲得更多的快樂！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇42
陽春三月，生機盎然，在這個綠意萌發的春天，我們貟張逸夫小學的孩子們在老師的帶領下來到藺店鎮憑信小學開展尋找春天主題活動。
星期二一大早，所有人都懷着激動的心情前往憑信小學，雖然豔陽當空，但是同學們都期待着能快一點到達目的地。
來到憑信小學，在麻春巧老師的指導下，我們便開始了第一項活動塗風箏。我們貟小的學生們和憑信小學的同學們紛紛拿起手中的畫筆，在風箏上塗了起來，有說有笑，雖然彼此不認識，但是大家很快就融入了這個熱鬧的環境中。你塗我畫好不快樂。雖然同學們的塗色技術不是很好，但是在大家的協作下，一個個彩色的風箏出現在我們的視野裏。
最精彩有趣的活動開始了，大家奔跑在翠綠的草地上。同學們看着越飛越高的風箏，心裏充滿了成就感。大家放風箏的技術由生疏變得熟練，不用老師的指導，就可以和風箏一起在草地上自由奔跑。
短短一個下午，我們和這裏的同學們建立了深厚的友誼，這裏的一切給我們留下了深刻的印象。
在這裏我們將自己的風箏帶上廣闊的天空，我們在這片土地上留下了一片片腳印，我們在這裏留下了歡聲笑語。再見，我們還會再來！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇43
春姑娘悄然無聲地來到了人間，大地上又充滿了色彩，生機勃勃。
聽，小溪解凍了，冰塊融化的聲音叮咚，叮咚，如同一支優美的交響曲，田野裏的昆蟲歡快地唱起歌來，好像在呼喚着：“夥伴們，起牀了，春天來了，春天來了。”
看，小草紛紛從地裏探出頭來，注視着這歡騰的世界，玉蘭花開了，枝頭上插着一朵朵粉白色的花骨朵兒，柳樹的柳條如同一條長長的綠絲帶，一陣風吹來，綠絲帶翩翩起舞，婀娜多姿，空氣中夾帶着一絲絲桃花的香氣，令人心曠神怡。
春天，太陽公公也在湛藍色的天空中露出了燦爛笑容，爲大地又添上了一種新的色彩；河裏的金魚也快活地翻騰着，跳躍着，展示着自己金光閃閃的魚鱗；變化多端的白雲如同一塊棉花糖“粘”在藍悠悠的天空上。
春天來了，人們也紛紛脫下厚厚的棉襖，穿上了五顏六色的花衣裳，更令人歡喜的是孩子們，他們在廣闊的原野上盡情的奔跑着，使大地又多了一分生機；而大一點的孩子就不同了，他們在草地上放風箏，天空中，各種各樣的風箏在天上飛翔着，令人眼花繚亂。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇44
炎熱的夏天不知不覺得從我們的身邊溜走了，涼爽秋天悄悄地來到了我們的身邊。
就我們想知道秋天到底藏在那裏，於是我決定和媽媽一起去龍泉湖找秋天。
原來秋天藏在樹葉裏。樹上的葉子不全是綠色的，是綠色的葉子裏夾雜着黃色的葉子。這些葉子好像是樹碼嗎的衣服，黃色的葉子是衣服上的裝飾品。忽然， 一陣風吹過來，樹上的葉子你擠我碰，發出沙沙聲，彷彿在訴說秋天的故事。有幾片調皮的葉子，趁大家說秋天的故事時悄悄地離開了樹媽媽，打着旋兒落了下來， 像一隻只飛舞的蝴蝶。落下來的葉子爲大地鋪了一牀厚厚的被子。被子五顏六色，有些葉子是淺黃色的，有些葉子是深黃色的，還有些葉子是黃中帶綠 的······
我纔有些葉子還跟金黃色的葉子做過伴呢！我和媽媽一起來到一個果園，首先鑽進鼻子的是一陣清香。我們一看，橘子樹上掛滿了金黃的小燈籠。一陣風吹過，樹上的小燈籠微微晃動，好像在跳着一曲慶祝豐收的舞，彷彿在說今年這是個豐收的好年！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇45
我一直是一個成績中等的學生，每次大考後，我的成績都在20多名那裏徘徊，我不相信，一個小學從來都是前五名的學生，在初中竟然是如此慘淡的下場。我決心用我的努力去尋找那份消失以久的成功，但是那次大考後，我敗了，敗得那麼慘，名次只能可憐的待在30多名裏，想衝也衝不出去，難道我的尋找終究會以慘敗而告終嗎？我絕望了，我徹底絕望了，彷彿沒有了挽回的機會，我已經認爲自己是一個不好的學生，可是，就在我即將掉入失敗的深淵的時刻，一句歌詞鼓起了我的勇氣“論成敗人生豪邁，大不了從頭再來”它像一把火，點燃了我心中那尋找成功地希望，而且燒得越來越大，越來越旺。我再次下定決心，一定要找到幸福。
於是在深夜滿天星辰中，有多了一位挑燈夜戰的孩子，在寂靜的圖書館中，有多了一位翻閱材料的男生，在前十名的成績單中，也有多出了一個學生。
成功，不容易找到，尋找它的路，充滿了荊棘，但是隻要你鼓足勇氣，向成功的彼岸進發，你會發現，它是多麼的唾手可得。
但請記住，在尋找成功的路上，沒有終點。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇46
再寒冷的冬天也擋不住溫暖的春天，如今冬天已經走了，春天就要來到。走出家門就能看見紅紅的太陽從東方升起，溫暖的陽光照在我的身上，人們紛紛走出家門一起去享受這份陽光，小鳥唧唧喳喳的叫着好像在歡迎春天到來。媽媽說一起出去，尋找春天。
我和妹妹高興極了，衝出家門，坐上爸爸的小汽車，問爸爸要去哪裏？爸爸說要去奶奶家，哎沒想到是回老家呀，害我們白高興一場，爸爸又說：“我們怎麼騙你們了？回老家又不代表不讓你們發現春天，老家也有春天啊！”
來到奶奶家，在奶奶家的門前有幾棵柳樹，正當我想剪下來柳樹枝條的時候，突然看見柳樹的柳枝上不再那麼光禿禿的，而是多了幾個嫩芽，啊！春天就在這柳樹的柳枝上啊！在奶奶的門前有一條小河，河上的冰已經融化了，小魚在河裏活蹦亂跳的，啊！河裏也有春天呀！。
春天是一個美麗季節，春天又無處不在。這次的尋找春天使我受到啓發，一年之計在於春，一日之計在於晨，在這個溫暖的季節裏我一定要珍惜時間，像春天的小幼苗一樣茁壯成長。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇47
一年四季，春、夏、秋、冬。我最喜歡的是春天。
咦，冬爺爺到哪兒去了呢？在樹林、山間、田野都找不到了，難道真的是春姑娘把他趕跑了嗎？那春姑娘又在哪裏呢？
小河邊，柳樹醒了，開始打扮自己的頭髮。轉眼間，絲絲秀髮綴滿了粒粒翡翠。小魚跳出了水面，扭動着身子，跳起了迎春舞。大樹伯伯葉穿上了翠綠的衣裳，爲我們撐開了一把把大傘。花妹妹們也在草姐姐的懷抱中成長起來。
田野裏，麥苗綠油油的，小草悄悄地探出了頭。杜鵑花張開了笑臉。遠處，石縫裏、山坡上，到處是嫩嫩的小草，到處是萬紫千紅的花，爭奇鬥豔。它們張着小嘴兒，眨着小眼兒，吐出陣陣清香，引來一隻只蝴蝶、蜜蜂。它們在翩翩起舞，似乎是春姑娘扯下了杜鵑花的片片花瓣，給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。“唧、唧……”是什麼？我舉目四望，藍藍的天空中有幾隻燕子在飛翔，它們高興地叫着，彷彿被眼前的一幅美麗的畫面迷住了，在爲春天唱讚歌呢！
近處有清澈的小河，綠油油的小草，遠處有萬紫千紅的花，天空上有飛行的燕子，好一幅迷人的春景圖啊！
“我找到了，找到了！”眼前的一切不就是春天嗎？一個充滿生機、充滿活力的春天。
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇48
“春天在哪裏呀？春天在哪裏？”每當聽到這首兒歌，我就會想：春天到底在哪裏呢？
我信步來到山上，到處綠油油的一片，十分耀眼。幾棵小樹懶懶地伸了伸腰，小鳥在小樹的肩膀上唱着歡快的歌。被溫柔多情的春雨姑娘梳洗過的小草，在陽光的沐浴下顯得更加可愛，更加柔美。
春天的田野格外芬芳，一陣陣新翻的泥土氣息，從耕牛的蹄下、犁耙的鋒上隨風飄了過來。是的，春天該播種了。水田裏到處都是正在耕耘的農民，他們笑着，笑容如同那一鐮鐮豐收的稻穗。遠遠的天邊有幾隻迎風起舞的蝴蝶，時而翩翩起舞，時而昂首高飛，在湛藍的天空中，像幾隻小精靈。那萬綠叢中的點點猩紅，在這幾隻小精靈的伴舞下，顯得美麗動人。
我來到池塘邊，春天的池塘熱鬧非凡、生機勃勃。瞧！有幾隻小蝌蚪正在運動健身呢！它們正在這天然的游泳池裏游泳呢！柳樹姑娘低下頭，正害羞地梳着自己的長髮呢！柳樹枝上，幾棵新芽探出了頭，好像在說：“姐姐，你好美啊！”柳樹姑娘好像聽到了，於是在鏡子前輕盈地跳起了舞來。池塘裏的青蛙看到了，賣力地提高嗓門伴奏着。
哦！春天，這就是春天，充滿了活力的春天！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇49
陽春三月，是個風和日麗的日子。我和媽媽一起在外婆家尋找春天的足跡。我的心情如同陽光般燦爛。
一下車，我便迫不及待的奔向田野。那金黃色的油菜花如同一片金黃色的海洋。看，田野兩邊還有幾棵桃樹，那美麗的桃花一簇一簇的開滿枝頭，散發着淡淡的清香。粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，美麗極了。五顏六色的蝴蝶在花海中翩翩起舞。
小草也興奮極了，悄悄地從田野裏鑽出頭來，東看看，西瞧瞧。春風吹過，小草點點頭，然後跳起舞來。
遠處的山上不時傳來一陣陣鳥鳴聲，好聽極了。我情不自禁的爬了上去。原來它們在開“迎春會“啊！它們有的在樹枝上唱歌，有的在空中盤旋，有的在樹枝上撲騰。我坐在草地上靜靜地欣賞它們的節目。“哎呀”，我的腳背像被什麼蟄了一下，仔細一看，原來是隻小螞蟻夾了我。可愛的小東西，也許是餓了。低下頭，地上還有好多的螞蟻在忙碌着。我不想打擾它們，便悄悄的離開了。
啊！春天真美啊！這都是春姑娘創造的奇蹟，也是送給我們的禮物。我想對春姑娘說：“謝謝你。”
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇50
冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來，雖然今年春姑娘來得很遲，但我在姥姥家找到了春天。
星期天我來到姥姥家和姐姐、弟弟、妹妹到野外尋找春天。
春天在那裏？姐姐說：“看，春天在那裏！那滿樹的柳枝不知在什麼時候悄悄發芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的華筆點綴着無數綠瑪瑙。春風吹來，柳絲彷彿就是一扇門簾。”
春天在那裏？弟弟說：“瞧！春天在山坡上，小草悄悄鑽出地面，東瞧瞧，西看看。春天來了。春風吹過，小草對着春風連連點頭，然後又偏偏起舞，就像一位專業的舞蹈員。整個山坡就像一塊綠色的大地毯，躺在草坪裏，沐浴着陽光，吸着新鮮空氣，是多麼舒服啊！”
春天在那裏？妹妹還小，不知道春天在哪裏，但她看到早開的小花，開心的說：“這花真漂亮！”……
春天在哪裏？在那發芽的枝頭上、在那漫野的蔥綠中、在那點點早花上、在那溫柔的春風裏、在那清澈見底的河水裏……
啊！春天真美，我喜歡這美麗迷人的春天！
六年級以尋找爲話題的優秀作文 篇51
我是這周的值周生，放學後便去後花園檢查衛生。到了花壇邊，我十分驚奇，那桃樹上，不知什麼時侯長出了一個個略帶綠色的花苞，仔細一看，上面佈滿了細細的白色絨毛，有的花苞吐出了點點粉紅的花瓣，可愛極了！還有那嫩綠的草地上，不知什麼時侯，一種不知名的藍色小野花悄悄綻放了，遠遠望去，就如綠茵茵的地毯中鑲嵌着藍寶石，美麗極了！
回家的路上，那路兩旁矮小的黃楊樹，樹梢是新長出的還略帶黃色的嫩葉，而下半部分則是去年留下的“殘兵敗將”，呈墨綠色。整體來看，就出現了“上亮下暗”的奇特景象。遠一點兒的是大片大片的油菜花田，黃澄澄的，就像金色的海洋，微風一吹，就像大海上漾起層層金色波浪。在陽光下，油菜花散發着醉人的清香。
一路上，我好奇地看看這兒，看看那兒。是因爲我沒有見過這些景象嗎？不！只不過我這是第一次用心去感受這春天的美......
我爲我曾經的疑惑感到可笑。美是用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受的。只要你真的用心體會，用心發現，無論在哪兒，哪兒沒有美，哪兒沒有春天呢？
