美六年級作文（通用34篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的美六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
美六年級作文 篇1
美，沒有定義，但對於我而言，美的定義就是心。心，是無法看見的；但是，眼睛是心靈的窗戶，我喜歡看人的眼睛，雖然這樣做看見的不一定是一個人真正的品質，但一定有一瞬間是他最真實的一刻！
美，有很多種：靜物凝固的美，動景流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美；蔚藍的天空是單純的美，深藍的大海是磅礴的美！
美，多麼美好的詞，說一個人美，可以用各種華麗、虛誇來讚美！說一個樣東西美，可以用各種各樣的言語來誇耀！美，可以說是世界上最通用的詞。
對於美，我有兩段文字來表達（是我好朋友寫的的，我比較喜歡的）：
1、鄉下的月光是很難形容的，它不像太陽的投影是從外面來，它的光明猶如從草木、從街道、從花葉，乃至從屋檐、牆面內部微微的滲出，有時會誤以爲萬事萬物的本身有着自在的光明。假如夜深有霧，那麼會發現：到處都瀰漫着清氣，當螢火蟲成羣飛過，彷彿是月光裏掉落出來的精靈。——《月到天心》
2、她很美，臉腮緋紅，像月季花瓣。一對深深地酒窩隨着她那從不停歇的笑容跳動着。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話似的閃爍着快樂的光芒。端正的鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑的長絲在風姑娘的“指揮下”如同蝴蝶飛舞……——《那美麗的姑娘》
對於美，我最深的體會是：我最最最要好的閨蜜兼姐妹——“露莉”（筆名）她長的不是特別美麗的那一種，但是她的行規卻是的；她的成績或許對於一些學霸（年級前十）的人來說是屬於“下游”的，但是對於我而言，她是最誠實的！她的美第一不在外表，第二不在成績；她的美第一在行爲，第二在誠實！我喜歡這個好姐妹，不管她做了什麼，她在我心目中永遠都是曾經那個第一個也是一個幫我的女生，我希望她可以永遠像現在這樣，美在內心，而不是美在外表！更希望她能夠兩者兼得。
美六年級作文 篇2
失敗，是成功之前必不可少的經過，許多人都認爲，失敗是一件很不完美的事情，之前我也常常這麼想過，可是經過那件事後，我卻改變了看法，認爲失敗也是一種美。
記得有一次，老師正在發考卷，考卷剛發到了我的手裏，我就連忙看了看分數。天啊！我看到了一個令我崩潰的分數——才76分啊。這真是一個讓我生不如死的分數。爸爸對我說過，數學如果考上90就可以給我買一輛自行車。可是……有個人說過，當你最不需要失敗的時候，通常失敗都會自己找上門來。或許就是像我這樣吧！這個分數令我的心如同一顆手榴彈，忽然襲擊而來，“砰”的一聲，就炸開了，把我的心炸的七零八落的。讓我無法承受起這個失敗的挫折。回到家，爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，奇怪地問：“寶貝，你怎麼了？”“考試，考試……失敗了。”“沒事，寶貝，不就是一場考試嗎？這次雖然失敗了，但是你可以從中汲取教訓啊！其實，失敗也是一種美的啊！”爸爸和藹可親地對我說。晚飯過後，我仔細地想了想，爸爸說的話確實是有道理啊！失敗是成功之母嘛，雖然這次失敗了，但是我可以從中汲取教訓的啊！
失敗也是一種美，難道你能不經歷失敗，就可以獲得成功嗎？不，不會的。有一句俗話說的好：不經風雨怎能見到彩虹呢？
是啊，失敗只是對你的一種考驗，讓你能夠承受起那失敗的挫折，讓你能夠從失敗中汲取經驗，獲得教訓，讓你向成功的方向有了基礎。
沒錯的，失敗也是一種美的啊！就是從這件事情理，我才改變了我對失敗的看法了！
美六年級作文 篇3
多少次，從那朵小花旁經過，卻忘了去觸摸它的芳香；多少次，將陽光盛在眼裏，卻忘了咀嚼它的燦爛；多少次，那些不留痕的美麗與我擦肩而過，而我卻忘記去追逐，去念想。突然，在不經意間拾起風傳來的訊息，才忽然發現：美，其實就在我的身邊。
當我懷揣着感恩和恭敬的心觀看完由中央電視臺聯合教育頻道播出的綜藝節目——開學第一課之《美在我身邊》後！真正的從內心感受到這是一部集藝術、教育於一體的視覺和聽覺盛宴。突然，我發現：美，其實就在我們身邊，正如著名雕塑大師羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
美，就在我身邊，它躍動在地鐵駛過時的轟鳴聲中。那一抹抹心中的悸動，沿着希望的方向，不斷地前行。從節目中的最美女教師鄧寧、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成身上，我發現了生活中的人格之美、社會之美。關愛之美。其實，生活中並不缺乏美，只是我們不善於去觀察，如果你細細地品味，會發現在我們自己身上也存在着美，那就是自信之美。美，就在我身邊。美，無處不在。
我們的生活中處處都有美：你看！峯壑爭秀、巍峨挺拔那是高山的美；爭奇鬥豔、五彩嫵媚那是花朵的美；偉岸蔥蘢、如臂如股那是樹木的美。美景隨處可見，季節的美也毫不遜色。春天，花兒盛開、樹木發芽，萬物復甦。秋天，大地豐收，空氣中飄着果實的香味。這種美更是令人心曠神怡！
美，就在我身邊，它充斥着我們的每一個微笑，每一個動作，每一個身影。它感動着我，鞭策着我不斷去找尋生活中的美。
觀看完開學第一課之《美在我身邊》後，我更加明白，那些青春的悸動，那些四季的色彩，那些美麗的芬芳，一直都在我的身邊，而且成爲我生活中優美的剪影，因爲他始終默默地提醒着我：美，就在我身邊。
美六年級作文 篇4
世界上蘊含着千千萬萬美的東西，比如美的微笑，美的背影，美的生活…… 但有沒有人想過，競爭也是一種美呢？我想人們認爲競爭是屬於攀比的一種，而攀比又是一種不良行爲，不能算是一種美。其實並非是人們所想的那樣。
星期六早上，我爲了完成老師佈置的週末作業——讀後感，不得不亂七八糟地尋找唯一可以完成作業的法寶——文學名著。咦，這裏怎麼有一張六年級期末考考卷？我仔細、小心翼翼地掀開考卷，攤開放在地上。我看着紅紅的分數，突然，腦海中感到一陣疼痛，眼前浮現出一幅不爲人知的畫面。
記憶把我帶回到了小學時的學校。忽然，一個熟悉但又陌生的身影從我身旁出現了。“喂，你在這幹什麼啊？”那個人疑惑地問。這是誰啊？我怎麼沒見過你呢！我心想，便隨便地說了一句：“沒有啊!”噢！原來是小學時的班長啊。“明天就是期末考了，你要做好準備喔！”班長溫存地說。什麼準備？難道是…… “是不是競爭啊，我終於想起來了！”“你想起了什麼啊？”“噢，沒什麼。我想這是我們最後一次競爭對吧。”“對，過了這學期，我們便要分別，以後只能當朋友了，不再是難纏難分的敵人。”我沉重地點點頭，和班長道別。
過了一星期後，“可怕”的期末成績單終於公佈出來了。班長的功績一如既往，仍是排第2；而我的名次雖然進了一名，仍屈居第3，還沒有超過我的對手——班長。
雖然我仍沒有超過班長，但是我不會放棄，而要繼續努力不懈，因爲我即將轉到新學校，又可以和別人競爭，找到自己的敵人。現在，我在新學校名列前茅，正是因爲我有堅定的信念和毅力。原來，競爭也是一種美，它可以激勵着我們努力不懈地奮鬥，從而超越自己和別人，跨向成功之路。
美六年級作文 篇5
嚴冬的一天，我和媽媽去外婆家。
那天，刺骨的寒風，夾着細密的小雨，吹在人們的臉上，像針扎一樣難受。
我和媽媽來到汽車站。這時，等車的人越來越多，都在哪兒焦急的望着來車的方向。突然，身後傳來一聲“阿嚏”，嚇了我一跳。我回頭一看，原來是一位留着中式長髮、穿着普通的年輕人，他像是等車時有些着涼了。我漫不經心地瞅了他一眼，心想：這人真不文明，在公共場所大聲打噴嚏。我有些討厭他。
車終於來了。
等車的人們似乎在寒冷的風雨中一秒也不想等待了，便爭先恐後地想車門擠去。我剛進車門，眼睜睜的看着一個緊靠窗戶的座位被剛纔那打噴嚏的人奪去了，而且他貼身地半坐在窗戶邊。
又是他!我憤怒的瞪了那人一眼。
車啓動了車內嚴嚴實實的，空氣也開始慢慢變暖和，一路的風景，可是……
車行了一段路後在一個路口停了下來，這時一位殘疾老人擠上車，我滿以爲那個年輕人會讓位的。可是沒想到那個年輕人無動於衷，視而不見只是把靠窗口處移了一移。
車又停下來了，那個年輕人終於下車了。突然一股寒氣流進來，人們不由自主地打了個寒戰。原來那風是從剛纔那位年輕人坐的地方吹進來的——窗戶玻璃破了了一個大洞。
原來如此!剛纔那位年輕人使用自己的身體擋住了寒風 ，才使得車內的氣溫暖和一點。我的心一下子由憎惡的深淵上升到欽佩的頂點。我感到無地自容自責莫及。
車上的一位老者說：“這改革開放四十年，中國真變美了，國美，家美，人更美!”誰說中國的道德消失，不!中國的道德之花已經開遍華夏大地的每一個角落。
美六年級作文 篇6
瞧！春姑娘邁着輕快的腳步來了。這不，哪裏都有她的影子，田野裏、花園裏……小草聽說春姑娘來了連忙探出了頭；樹枝跟春姑娘招手，招着招着，就把嫩芽給招出來了；小溪裏的小魚兒也鑽出冰雪“撲通——撲通——”跳出了水面。整個世界都顯得生機勃勃。
早晨，我站在田野首端的一塊岩石上向兩邊眺望。田野上開滿了油菜花，在我看來，油菜花就像是一塊毯子，在本已是綠色的田野上又鋪了一層鮮豔的黃色，甚是美麗。
小路兩旁還開滿了各式各樣花朵，其中最爲醒目的就要數茶花了。它有紅紅的花瓣，特別惹人喜愛！茶花在風中搖曳着身子，彷彿在說：“看，我多漂亮！”
我來到了小溪邊，溪水清澈見底，還能看見鵝卵石呢。我撿起一塊，看了看，摸了摸。鵝卵石很光滑，摸上去非常的舒適。小溪裏又遊過了一些小魚，有紅的、黃的、黑的……好看極了。我把手伸進溪裏，用心去感受小溪裏的溫度，感受小魚兒遊過手裏的感覺。
我順着田野裏的小路一直走，一直走，一直走……
我走到了一片樹林裏，樹林裏傳出了幾聲鳥鳴。我靠在一棵大樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹：我腳下長出的根鬚，深深扎進泥土和岩層；頭髮變成了樹冠，胳膊變成了樹枝；我的血液又變成了樹的枝液，在年輪裏旋轉……
……
一眨眼，太陽公公就休息了，天空中多了一抹靚麗的色彩——晚霞。鳥兒們嘰嘰喳喳地飛回了巢中。我只能依依不捨的向我的朋友們告別：“再見了，朋友們我會經常來看望你們的！”
我向我的朋友們揮了揮手。
美六年級作文 篇7
我，是一片樹葉。從小就和夥伴們一起簇擁在樹媽媽的懷裏，風兒吹過時，我們開心地手舞足蹈，唰唰唰。沒有風的時候，我會仰望天空，看着白雲與飛鳥，心想：能像他們一樣，去四處旅行，該有多好！
秋姑娘來了，她拿起自己的刷子，把我們裝扮成各種顏色：紅的、黃的、橙的、棕的……我們正爲自己的美麗雀躍，樹媽媽說：“孩子們，秋天已經到了，該讓你們見見世面了！”一陣秋風拂過，樹媽媽鬆開她的手，我被吹入一條小溪中，依依不捨的目光中也充滿了對新生活的期待。
小溪十分頑皮，它一會兒從山上直衝而下，一會兒又鼓足氣力，使勁兒頂向獨木橋，有時還會撲倒溪邊遊人的懷裏。待到它奔跑累了，便開始歌唱：“叮叮、咚咚”，這歌聲多麼清脆悅耳啊！我情不自禁地跟着哼起來，空中鳥兒“啾啾”和着婉轉，叢中蟲兒“唧唧”伴着悠揚，美妙絕倫的旋律不絕於耳，我陶醉其中，心中溢滿快樂。往日我望而不及的白雲，已經落在身後；那些自由的飛鳥，正與我並駕齊驅地飛翔。
溪流漸漸停了下來，匯入一灣安靜的湖泊。在這裏，我遇到了好多老朋友，我們躺在湖面上，悠閒地划着槳，相互講訴一路上經歷的奇聞異事。夕陽慢慢躲到山峯後，爲它們巍峨的身影嵌上瑰麗的霞光，天邊的晚霞更加絢麗，湖畔金柳的葉子旖旎地揮別晚安。夜幕來臨，一輪明月升上雲端，我望着月亮，漸漸閉上了眼睛。周圍靜悄悄的，在眼角朦朧之際，我心想——
我心想：待我睜開眼睛，重見陽光，便是在春日，我又會開始新的旅程……我沉睡了，在夢裏，我看見了花朵、蝴蝶與光明。
美六年級作文 篇8
一年之計在於春，一日之際在於辰。春雨貴如油。春，是最美的，尤其是在下春雨的夜晚，更是美麗。
聽着春雨落地的節奏，吸上一口茶，腦海裏便會浮現出這樣一幅美麗的畫面：把大地比作是一張潔白無瑕的宣紙，將春雨比作是一支飽蘸綠色墨水的畫筆。用筆點在紙的中心，那綠便會擴大……擴大……伴隨春雨的節拍，春筍一點一點的.探出小腦袋，發出刺刺的聲音。伴隨春雨的節拍，花兒擡起了高傲的頭，小草吮吸着春雨。這樣一幅和諧美麗的畫面，便刻印在了我的心頭。在黎明之時，東方泛着魚肚白，染上了微微的紅暈，漂浮着幾朵紫紅色的彩雲。
而夏的美，並不遜色於春，因爲在夏天中，又展現了別有生趣的畫面：治療在樹上不厭其煩的在樹上歌唱，它不顧別的昆蟲愛不愛聽，只是自顧自的繼續唱。忽然，歌聲停止了，接踵而來的是大量的雨點：噠噠…咚咚…無數的雨落在了任何東西上，共同形成了一曲絕妙無比的交響曲，很有層次感。這些音樂家們用了自己的一生用在了自己鍾愛的音樂上，這種精神，着實令人感動。
秋天，也被人們稱爲金秋，因爲在秋天裏，陽光的照射下，高粱紅彤彤的，像是再秋天中的一把火；稻穀散發着金色的光芒留在徐徐秋風中，大豆搖動悅耳的鈴鐺，這美妙無比的聲音，縈繞我的耳畔，正在我看得入神，秋風把我從幻想之之中拉了出來。過去的秋天，可真是叫人懷念啊。
冬，是一個比較寒冷的季節，但是，在他那冷酷的外表下，冬，也有自己的真情實感，其實冬也不想讓人們如此寒冷，這都是上天的安排。也許只有雪才能瞭解他。雪一點一點的落了下來，在白色的襯托下，黃色的房屋和白色的樓頂很不搭。這寒冷與飄下的雪花多麼和諧呀！
四季，各有各的美，獨特，但這種美，卻是沒有任何所能替代的。
美六年級作文 篇9
去年暑假，我和媽媽去了避暑之都——貴陽。來到貴陽，你可千萬不要忘記去黔靈公園啊！
黔靈公園位於貴陽市西北角，因素有“黔南第一山”之稱的黔靈山而得名。園內古木參天，植被茂密，集貴州高原靈氣於一身。山上生長着1500餘種樹木花卉和1000多種名貴藥材。清泉怪石，隨處可見，並有成羣的羅猴和鳥類棲息於此。
進入黔靈公園，映入眼簾的是一大片綠蔭：高高的青山，挺拔的大叔，碧綠的小草……在兩座青山的中間有一條清澈的小溪，小溪裏有幾隻魚兒在嬉戲玩耍。水面有一些粉紅的睡蓮，遠遠望去，就像一位位害羞的少女一樣。
沿着一條筆直的水泥路往前走，上一級臺階，就是著名的“麒麟洞”了。麒麟洞原名唐山洞，位於黔靈公園內。因洞內有鐘乳石，酷似麒麟，故又稱麒麟洞。洞穴寬敞，可容百人。明嘉靖九年洞前曾建一廟宇，稱爲白衣庵。白衣庵迭經廢壞，現已改築精舍，面山臨澗。洞口石壁，藤葛繚繞，有似織簾；階前雙桂，臨秋揚芳，小院精雅，別饒幽趣。
再往裏走，山色逐漸變得柔嫩，但山形卻變得陡峭起來。往前看，你會發現有白鴿，這是怎麼回事呢？原來你已經到了動物園裏了。 坐落於市區內、佔地6000多畝的黔靈公園，曾是林城貴陽的驕傲。這座依山而建、滿目蒼翠的動物園，不僅是我省唯一的省級動物園，更是林城百姓，特別是培養、教育未成年人熱愛環境、尊重自然的重要科普基地。然而，日前記者就讀者的反映採訪時瞭解到，由於建設、發展等諸多的問題沒有得到應有的重視，黔靈公園動物園正面臨着日益嚴峻的困難。看來，我們在欣賞美景時，可不要忘了保護哦！
啊，美哉，黔靈公園！
美六年級作文 篇10
我見過巍峨的長城，覺得那是壯觀的美；我見過穩重的泰山，覺得那是至尊的美；我見過茂密的森林，覺得那是大自然賜予的美……世間有很多種美，而有一種美是無法比擬的，那就是——心靈的美。今天讓我們看看身邊充滿着心靈美的人羣吧。
環衛工人是美的。雖然他們穿着破舊的衣服，身上沾滿了飄零的灰塵，但他們卻每天早出晚歸，當人們還在沉睡中，他們便悄悄起身，拿着掃帚，用自己辛勤的雙手打掃着城市的大街小巷，將一條條潔淨的馬路呈現在人們清晨的視線中。看他們的衣着裝扮，似乎他們和美離得很遠，但當你想到他們的辛勞，想到他們雖疲憊卻滿帶溫馨的笑容，你便會覺得他們真的很美。這是一種心靈的美。
農民工是美的。他們有的忙碌在建築工地上，有的忙碌在牧場、奶鋪和居民樓之間，有的忙碌在報刊雜誌店……他們看起來或許還有些“鄉里土氣”，但正是因爲我們的城市有了他們，才崛起了一幢幢林立的高樓大廈，纔有了一開門便迎來的新鮮的牛奶。平日裏，你或許覺察不出他們有多麼重要，但是，一旦少了他們，這個城市便少了許多的生機與活力。他們看起來不時尚，也不漂亮，但是他們卻用自己勤勤懇懇的勞動換來了城市的發展。我們說，農民工是美的，這是一種心靈的美。
在我們身邊，還有許許多多像環衛工人、像農民工一樣，外表上看起來似乎不太美，卻用自己的付出爲大家不斷地創造美的人。他們身上，有一種發自內心的美，那是一種大美，超越了尋常的標準，滲透了人們的內心。因爲有了他們，我們的世界變得更美。
同學們，讓我們用發現的眼睛去尋找身邊的美吧，尋找一種藏在心靈的美。也讓我們爲這種而喝彩！
美六年級作文 篇11
前幾天的中午，我和好朋友在匆匆經過操場的不經意間，注意了這麼一件事，它在我腦際久久縈繞不能抹去。
“哎，你看藍色的天空多美呀！“一個小女孩指着天空對旁邊的一個小男孩說。“是哦，真的好美！“小男孩回答道。
我擡頭望着天空，的確，純淨無暇的藍天，變化萬千的白雲，兩者水乳交融在一起，形成一幅美麗純潔的圖畫。
欣賞着這幅美麗的圖畫，我思緒萬千：我們馬上面臨小升初考試，是一個接着一個的考驗，誰還注意這不經意間的沒呢？
只有他們可以在這嘈雜繁忙的生活中發現這獨特的美麗，是誰偷走了我們欣賞美麗的權利呢？也許，只有天知道吧。
傍晚，我回到家，剛卸下沉重的書包，在陽臺的媽媽突然叫了起來：“貝貝，快來看，多美的晚霞呀！“我順着媽媽所指的方向望去，太陽帶着一縷鮮紅慢慢落下，霞光染紅的雲彩，將那平凡的西天裝點得生機盎然。籠罩在晚霞裏的媽媽彷彿忽然間變得美麗非凡，那白裏透紅的臉龐，還有那寬厚仁慈，寫滿愛意的心靈———啊！整個就是我心目中的“維納斯女神“。於是，我忍不住拿起相機拍下了這樸素而有美麗的圖畫。
每當我看到我的“得意“之作時，心中就充滿無限喜悅。朋友，一定要把握住自己身邊那稍縱即逝的美麗呀！
美六年級作文 篇12
每個人對美都有一顆善良的心，美給人一種愉悅的感覺。然而，美分爲不同的類型。在這個世界上，我們應該有一雙眼睛來識別哪些是真正的美，哪些只是表面的幻覺。只有這樣，我們才能學習和獲得真正的美。
有一個小故事是這樣的:一個人問佛，世界上有無數的人，爲什麼有的人天生麗質，有的人長得很醜，佛回答:外表只是一張皮，我給了大家一顆美麗的心，但也有人在不斷追逐外表之美的過程中，給那顆美麗的心蒙上了一層灰塵。
這個故事很簡單，但意義深遠。人的外表是上天註定的，人力資源無法控制。只是一個既定的因素。既然註定了，我們就不用再致力於不斷的修正自己的外貌了。更重要的是，我們應該注意靈魂的美。一個人的外表永遠是華麗的。如果靈魂是醜陋的，那麼他只是一個醜陋的人。相反，一個外表醜陋內心純潔的人，纔是真正美麗的人。
說到巴黎聖母院，大家都知道。也許印象最深的是醜陋的守夜人:卡西莫多，的確，他是一個醜陋的人，但巴黎聖母院的副主教克羅德卻是虛僞的，有蛇蠍之心，先愛後恨，迫害吉普賽女孩埃斯梅拉達。醜陋善良的敲鐘人卡莫西多爲了救那個女孩獻出了自己的生命。一眼就能看出誰是真醜。
朋友們！不要擔心你的外表。既然上帝在這一點上忽略了你，那就讓你美麗的心更加閃亮吧。靈魂之美遠勝於外表之美。人的一生都是爲了追求最美的靈魂。當你的靈魂美麗時，你會發現你真的很美！
美六年級作文 篇13
著名的大藝術家羅丹說過：“世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”讓我們睜大眼睛來發現生活中的美吧！
春，捧着一盆香苔，望着那蔚藍的天空，仔細聽聽茶葉在沸水裏翻滾的聲音，品一杯清茶，陽光照在我的臉上，頓時感到一陣溫暖。啊，真美！
夏，拿着一把木扇，輕輕扇起，清涼伴隨着我，停在大樹下，坐在藤椅上，看看那綠油油的樹葉，清風拂過，發飄飄，或躲在屋檐下，望着傾盆大雨，看大雨沖刷炎熱，雨停了，彩虹鉅獻，五彩斑斕的彩虹橫掛在天空上。啊，真美！
秋，豐收和悲哀的共載體，這時，拿一把掃帚，輕輕掃去心靈的塵埃，扒開厚厚的黃葉，或跑到果園裏摘幾個小果子，咬一口，真甜啊！有點涼爽的秋天，放一個風箏，去感受秋天的快樂。啊，真美！
冬，冰涼的季節裏，全家人圍在火爐旁，隔着雪花，看雪飛雪舞，或衝出屋去，哈着熱氣，捂着耳朵，堆個雪人。啊，真美！
身邊的四季，如此平凡，如此美麗。生活的四季也不如此？
瞧，依偎在媽媽回禮的寶寶那天真無邪的眼睛，上學路上一路歡歌的孩子們燦爛的笑臉，爸爸媽媽爲了事業爲了孩子忙碌。這取自生活四季的鏡頭後面，是一個個生動感人的故事。生活，就是需要不斷的發現美麗。
生活是一隻小船，帆里長滿了美麗。
美六年級作文 篇14
“讓”，是中華民族的傳統美德，無論是讓座、讓行，還是讓車，在中國人眼中都十分簡單。讓，讓出文明，讓出美麗，讓出安全，“讓”使我們心中綻放出一朵朵美麗而絢麗的花。而現在……
在我的印象中，有許許多多使我記憶猶新的事，其中有一件是這樣的，一天放學，陽光明媚，微風習習，翠綠的樹葉在“沙沙”地歌唱，鳥兒們也在樹枝上歡快的歌唱。我和往常一樣，踏着輕快的腳步回家。突然，我看到一位頭髮花白的老太太正在斑馬線上焦急的等待着，然而當時正值下班高峯期，路上汽車絡繹不絕，但沒有一輛停下來，讓老太太先過。老太太那爬滿皺紋的臉上，有平添了幾分焦慮的神情。我並不在意，心想，下班高峯期，馬路難過一點也正常，沒一會，我聽到了一陣喧鬧的汽笛聲，我循聲望去，原來一輛車停在了兩條車道中間。我心想；這個人也太不講文明瞭吧，不顧那長龍似的車隊，竟停在車道中間。可是，我又向斑馬線上一看，原來我錯怪那停在路中的司機了，他擋入了來往的車輛，讓老太太走過了馬路，對過車道上的車輛也紛紛減速，讓老太太先行，老太太的臉上露出了笑容。“讓”使我們的社會更美好；使我們的心靈更加純淨；使人與人之間的關係更密切了。
“讓”是我們每一個人的責任，是一種美德，是一種簡單的方式。只要我們每個人都爲他人着想，社會就會更好，更幸福。
美六年級作文 篇15
尋夢？撐一支竹篙，着一壺清酒，在歷史的柔波里漫溯，我悟出了英雄守望的美麗。
南山旁，寂寞飲者山中仙。
你憤然一擊，不向黑暗勢力低頭，從此，你躬耕隴畝，種豆南山，盪舟情溪，東籬採菊，青山中誦“羈鳥巒舊林，池魚思幫淵”，碧水中吟“此中有真意，欲辨已忘言”。看稚子侯門，聽幽幽琴聲，決今是而昨非，你在守望，守望那顆高潔而孤傲的心，在你的守望中，我看到了你的美麗：悠然自得，超然物外。
烏江畔，滾滾長江望霸王。
獵獵風中，你被堅執銳，望蒼天，四方雲動，縱然你豪情萬縱，卻任心愛之人血淚奔涌。近鄉處，情更怯，你無言面對父老鄉親，霸氣讓你左右徘徊，最終舉身赴清池，死亦爲鬼雄。你在守望，守望你頂天立地的男兒本色，守望你對江東父老的感激之情，在你的守望中，我看到了你的美麗：豪情萬縱，堅貞不屈。
清波上，把酒散發弄扁舟。
曉鏡入鬢，日如郎星，嘴角唅一片花瓣，好像一抹不屑的淺笑。挾一尺青鋒，踏數朵流雲，裹一身豪情，書劍飄零，你的縱歌狂酒，散發弄舟讓青史汗顏，你屢遭奸倭當道，卻仍能“長風破浪會有時，直掛雲帆滄海”。蜀中山水賜予你瀟灑風姿，你那深沉的眼神充滿堅定，你在守望，守望你那豪情壯志，守望你那浪漫生活，在你的守望中，我看到了你的美麗：胸襟博大，狂放不羈。
讀陶淵明的高潔，品項羽的堅貞，悟李白的狂放，守望那份曾經感動無數文人墨客的美，讓我們重新點燃希望的神話，起航！
美六年級作文 篇16
美麗總存在於我們身邊，一壺清香四溢的茶，一座別具風雨的小橋，一個品質高尚的人，都亦是美麗的。
欣賞美，是一種享受；而發現美，則是一種樂趣。生活中不乏美麗的細節，甚至我們生活的世界就是美的，可發現的人卻少之又少。我踏出家門，去尋覓身邊的美。
只是一轉身，我就已經發現最美的風景。那一朵朵開在綠化帶中的小野花在陽光下正蓬勃生長！這些花並不是成簇開放的，每一小朵都是一個獨立的整體，而每一朵都很小，像散落在凡間的星辰。這種野花，竟也開放得有滋有味，它獨特的藍色帶給我如夢似幻的虛實夢境。我蹲下來，仔細地看着這一朵一朵的藍。
或許，這些花從盛開到凋零都不會有人爲她們駐足；或許，這些花會遭受風吹雨打也沒有人爲此憐惜；或許，沒有人爲這些花寫下動人的詩篇。但她們依舊存在，並且好好地活着，不爲自己的樣貌而自暴自棄，也不爲所經歷的痛楚而長吁短嘆，也因此，她們更加頑強。野花本就該這樣默默無聞地活着嗎？誰又願做一朵野花，默默綻放，默默凋零，只有淡淡幽香，沒有名與望。
野花是默默無聞，頑強生活，人，也應該如此。生活中難免是暴風驟雨，前方的路難免是泥濘坎坷，儘管如此，卻依舊要披荊斬棘，跨越重重障礙。
野花的美已深藏在我心底，而更多的美存在身邊，正等待我去尋覓，去發現，去珍藏。
美六年級作文 篇17
明明是春日的下午，卻突然起風了，很涼。原本剛抽出綠葉的枝條，變得有些蔫蔫的，瑟縮的樣貌。空氣溼乎乎的，有些油畫沒幹的感覺了。記起電視上說這天有雨。
突然就想走走，就自己走走，哼着旋律，放空大腦走走。這種無悲無喜的狀態挺好的，鼻頭涼涼的，臉上溼溼的，多久沒這種感覺了？
忘了。忘了自己還以前文藝過，忘了太久了。還記的那時看《春嬌與志明》，笑着對身邊的他說，你愛我然後就變成了我嗎？他不屑的吐個菸圈：“切！美得你！”當時也覺得自己好傻，怎樣可能改變呢！活着的人都有自己的軌跡啊！
日子慢慢的過，身邊走過了他，又來了他。來來往往，我們遠了，各自婚嫁。然後在這個午後，突然發現自己真的變了。那個文藝的自己，變成了當年那個有點兒痞氣的他；而他的博客上，多了好多過去的他絕不沾染的酸澀文字。
好神奇啊！不明白從什麼時候起，就錯位了。我們都明白，不會再相愛了。那麼這種變化又是怎樣回事呢？
雨居然在這個春天變成了雪，初放的桃花頂了雪美得有點虛幻。突然想到，是不是因爲稀少才喜愛，因爲自己做不到才崇拜。我們都會不由自主的去模仿自己羨慕的生活方式，有時明知不適合自己，依然不知悔改。就像花和雪擁抱，一個會融化，一個會凋謝。
美六年級作文 篇18
歲月如梭，光陰似箭，那些美好的事物依稀在眼前浮現，在腦中定格。當不經意間觸摸到，感受到，那份感動依舊，那些美麗永恆。
春暖花開了，百花爭豔，萬紫千紅的景象令人歡喜不已，綠葉卻默默地吸收着汽車尾氣，爲人類提供着清新的空氣，也將那些花兒滋養得更加豔麗，更富生機，更具魅力。
盛夏酷暑了，飄逸花香，蒼鬱樹木的景象讓人心曠神怡，葉子用自己薄弱的身軀張張相依，爲行人遮風擋雨，即使自己忍受驕陽的炙烤，也無半句怨言，用自己的盎然生機賦予盛夏生命，給予盛夏激情。
秋日來臨了，金風送爽，落葉紛飛的景象使人感到淒涼，秋葉在空中翩然飛舞，卻飄落了，打着旋，時而上下紛飛，是否留戀於枝頭？然而最終投入了大地母親懷抱的婆娑舞姿，盡情演繹了自身的美麗。
我不禁想到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是啊！綠葉雖然掉在泥土裏，以至於被淹沒，被腐朽，卻用自己全部的生命去滋養護理新的生機。咋看傷感離愁，也掩飾不了綠葉永恆的美麗。
只是美麗雖是永恆，但生命終是有限。而綠葉的偉大，便是用短暫的生命創造了永恆的美麗。綠葉尚且如此，更何況壽命是綠葉幾十倍的我們？所以，請相信自己，你也可以創造自己的奇蹟，綻放自己的美麗！
美六年級作文 篇19
“美麗”恐怕是天底下最讓人喜歡的字眼了。美麗，意爲漂亮。但我覺得，美的詮釋並不僅僅在於它本身或外表的美麗，更重要的還應該是內在美、心靈美。打個比方，一個人光有鮮豔亮麗的外表，卻沒有純潔的心靈，那這個人將是一個無用之人。相反，一個人長相平平，但內心卻有着高尚的道德品質和豐富的知識能力，那他一定會成爲棟樑之材，一個真正美麗的人。
美麗是外表和心靈的結合。可現在的社會上呢？真正擁有這些的人又有多少？在這個大千世界裏，有多少人被金錢所迷惑，有多少人爲了它而去做違背道德意義的事情。記得我看到過一則少年犯的紀實，那一張張秀氣、俊朗的臉龐至今我還記憶猶新。可在他們漂亮的臉蛋下卻藏着一顆顆骯髒的心。嚮往美好的東西，本來無可厚非，可他們總是盲目地追求一些不切實際的。他們所犯下的滔天罪惡與美麗的外表是多麼的不相襯啊！
美麗應該是實實在在的。就好比落花生，它不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。
每個人都希望擁有美麗，天生的臉蛋是父母給的，已無法改變。可只要我們擁有誠實善良的心靈，豐富的知識閱歷，我們一樣美麗！
美六年級作文 篇20
珍藏美麗是什麼？是因爲自己喜歡？是因自己有回憶？我珍藏的卻是“人的品質”“植物的美麗”與“人性光輝”。
豐富的色彩伴着美麗的弦律，我珍藏了一根蠟燭，在寒冬中，它能滿足窮人的意願，默默奉獻，默默無聞，當它熄滅了。奉獻無聞的品質還存蕩在漆黑的夜晚，我珍藏它彷彿珍藏住一個人的品質，人美麗的品質不正像這根小蠟燭在寒冬中默默無聞，這就是“美麗”人的品質，它叫無私奉獻。
秋天的倉惶有一道迷人的“風景線”，一朵朵菊花含苞待放，迎着漫天飛舞的樹葉，它沒覺得這是死亡的凋零與凋謝。只覺得這是“冬天而初”，冬天而歸，春天又來，四季綻放。這屬於菊花，我摘下一朵黃菊花細細地看着，我珍藏屬於植物的美麗——在倉惶中樂觀頑強的精神。
走過道路，看見小夥子在車飛電馳交錯的馬路上扶着老奶奶慢慢走過馬路，他得到了錢、物還是讚揚？不管如何他臉上掛着常人難以理解的微笑，隨着他們的消失，我的心情越來越澎湃，要是生活中多一點這樣的人該多好，這不就是人性的光輝與美麗，光輝照耀着美麗，我珍藏了這一種無形的美麗，“他”叫助人爲樂。
珍藏美麗可以許多，但這美麗卻來自品質、心靈、光輝……，我珍藏美麗，珍藏品質，植物，光輝……，正是這樣纔有意義——珍藏美麗。
美六年級作文 篇21
暖風輕拂楊柳，驚起柳絮翻飛。似是要爲人間降下一場大雪，這樣的情景美得像一幅山水畫。心懷美麗，世間一切，便皆成風景。
春分時節，撐一把油紙傘，漫步在青石小道上。藤蔓了無聲息地爬上牆頭，青苔輕覆在石頭牆上。小草自土地中躥上來，挺直了腰板，個個昂首挺胸。遠遠望去，就像是爲山蒙上了一件淡綠色的衣裳。山中小溪水潺潺而流，像是一條銀白色的飄帶在林間舞動。人家的庭院中更是桃紅梨白，微風拂過，落英繽紛，此情此景，如何能不美麗萬分呢？
春去夏來，湖中蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”一個小巧的花苞綻放成一朵白裏透粉的蓮花也不過一剎那。荷葉中的水珠一滴滴匯入中央，攪亂了湖中的安寧。微風吹過岸邊，柳絮紛紛落下，落入水中驚得湖水泛起道道漣漪。
秋日餘暉，芳草連橫向晚晴，半城楓落半城煙。從山腳的小道走上寒山深處，雲霧朦朧中幾戶人家炊煙漸起，讓人分不清那到底是霧靄還是人煙。山腰上的楓葉褪去了青澀開始變得成熟。楓葉熱烈似火，遠看就像是一棵樹正在熊熊燃燒。
秋歸冬至，雪原中一支紅梅悄然綻放。如同素錦上沾染了硃砂。白雪純粹，紅梅絢爛。縱如煙花般轉瞬即逝，也美到世界靜止，世人沉醉。
然美景雖易逝，卻也讓人更爲珍惜。似流星明知註定要墜落，卻依舊劃破天空，只爲那一瞬的芳華與燦爛。
時遇傾城色，美麗滿心田。願世間之人都被這個世界溫柔以待；願世間之人都心懷明月，皎潔澄澈；願世間之人都心有盛景，可以追憶。
美六年級作文 篇22
阿蓋曾經認爲，自己是一個沒用的東西。它想：阿杯可以裝水，阿盤可以盛東西，阿碗可以盛飯；可自己什麼都不會，既不能裝什麼，也不能盛什麼，一無是處，只能在角落裏看着別人，也不能幫主人幹什麼事，真是笨！想着想着，阿蓋就情不自禁地掉下來眼淚。
阿杯聽見了抽泣的聲音，它問阿蓋：‘阿蓋，你爲什麼哭啊！’阿蓋吞吞吐吐的說了原因，想着阿杯也會嘲笑自己吧！就默默地低下了頭。阿杯聽了，笑着說：‘誰說你沒有優點了，每個人的優點都不一樣，其實你的功勞比我們還大呢……’沒等阿杯說完，主人就回來了，她伸手把阿杯拿走，裝了一大杯咖啡，放在桌子上就出門。看到這裏，阿蓋的自尊心又降了一格，它非常難過：自己又沒幫上主人的忙了，真是沒用！
一會兒，主人回來，她喝了一小口咖啡，覺得太冷了，於是就把咖啡倒掉，重新泡了一杯。這次主人把阿蓋蓋在了阿杯的上面，心滿意足地出門了。
阿蓋問阿杯：‘你說，這次我真的能幫上主人的忙嗎？’阿杯信心十足地說：‘當然可以。’阿蓋很激動，因爲它沒想到有一天也能幫到主人。
主人回來後，喝了一口咖啡。經過阿蓋長時間的保暖，咖啡熱乎乎的，主人臉上也是甜甜的。
有的時候，你不要把自己看得一無是處，因爲你也許不懂，我們自身也有很多優點，只是不擅長於發現罷了。事實上，我們誰也沒有成爲誰的附庸！相信自己，綻放自身的美麗吧！
美六年級作文 篇23
有位名人曾經說過：“這世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，這個世界真的很美，只要你用心觀察。
你看見街上手挽手一起散步的老人了嗎？看他們多幸福啊！這就是愛情最好的結局，最美的風景。兩個人手牽手一起走下去。真正的愛情就是這樣，不需要太張揚，也不需要太多的語言。他們明白：這段屬於他們自己的旅程，只要有彼此陪伴，就是幸福的。
你看見正在飄下的落葉了嗎？在這碩果累累的秋天，它們悄然落下，沒有一絲怨言。在空中，它們盡情地飛舞，然後高興地落在地面。這時，你便會想到一句詩：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”
你幫奶奶拔過白頭髮嗎？那縷縷白髮，承載了多少艱辛和淚水。那是歲月留下的痕跡，有快樂，也有悔恨。現在，帶着一顆恬淡的心去細細品味過去的日子，無論是喜是悲，都是快樂的。
你去過江南古鎮嗎？你體驗過小橋流水的日子嗎？如果有，是不是覺得很愜意，是不是別有一番滋味在心頭？如果沒有，你也不必遺憾。用心去想想那些美麗的地方，你照樣可以領略到美麗的風光。用心去看世界，便會多一分收穫。
你看見過小孩子那天真可愛的笑了嗎？它無時無刻不在你身邊。從現在開始伸出你的手，去觸摸一下你的周圍。對，這就是美麗。
美六年級作文 篇24
序言：我走在寧靜的路上，默默地看着“天街小雨潤如酥”，而心中早已被“三八”（即三個八十分）攪得“大江東去，浪淘盡”。我不禁爲我痛心。此時此刻，我真想大聲吼道：美麗，我想分享美麗！
我想分享時間的美麗：我陷入時間的流裏，看花落花開，觀雲捲雲舒，瞧生死輪迴，從而明白生命的意義，讓我痛心疾首，悔悟少年的過去。
我想分享生命的美麗：書寫自己的“假如給我三天光明”，感受“獨眼龍”與“一隻耳”的刺激；試着嘴巴不能咀嚼，鼻子別再呼吸；在生命的盡頭，纔會知道珍惜；若能如此，幡然醒悟還來得及；不至於讓貪婪毀了自己。
我還想分享力量的美麗：體會一下“四肢發達，頭腦簡單”的魅力；用力氣闖天下，成爲世界無敵；享受勝利滋味，實屬美妙無比。試問？你能爲此不樂不疲憊？或當一屆名將，重複岳飛傳奇。
我也想分享智慧的美麗：學臥龍鳳雛瀟灑大度，用兵千古佳話；復張良運籌帷幄，推算至千里之外；反韓信聲東擊西，悄然暗渡陳倉；智慧，能讓一個人流芳千古，如岳飛；也能讓一個人遺臭萬年，如秦檜（當然不算智慧，玷污智慧的名聲）。一個人失去了智慧，那他這一輩子就很難有作爲。擁有智慧，何樂不爲？
尾聲：我想，如果我可以，我會大聲地對全世界說：啊！讓我分享，分享你們的美麗！
美六年級作文 篇25
美麗不僅僅是人長的美麗，這朵花有多美，這些都只是表面的，而我覺得真正的美麗是發自內心，纔算的上美麗。
一次偶然的機會，我和媽媽在門口打羽毛球。可沒打一會兒，我就支撐不住了。鄰里相鄉親都在附近溜達，還帶着他們的孫子孫女。有一個戴帽子的，我們都叫他＂小勇＂，因爲他名字中帶一個勇字。另一位帶着孫子孫女的男人，我們都叫他＂海星叔＂。他們在這靜靜觀察着。當我歇下來時，小勇首當其衝與我媽對打。當然我媽可不是小勇的對手，自然就敗下陣來。
在我們百般舉薦下，海星叔與小勇對打，他們握着球拍，打羽毛球扔向空中，“唰”的一聲，羽毛球立馬就衝到了小勇的拍子上。小勇卻毫不膽怯地擊還了海星叔。海星叔由於十幾年沒打球了，自然頭幾局都失利了。海星叔重新發球，這次的球發的有點遠。我以爲小勇會接不到，但是小勇往後退了兩步，將球完全接住，並把球扣了回來。
海星叔也很快支撐不住了，我老爸早已蠢蠢欲動，拿過球拍正準備發球，小勇卻放下球拍說了聲“等一下”跑了。我們都以爲他不會回來。沒多久，他拿了幾個羽毛球回來，說“這種球好打”。很快與我爸交上了手，你來我往勢均力敵。也很少撿球，只聽到羽毛球飛來飛去的聲音。
美麗，不只是景物美，我覺得最美的不過是鄰里鄉親之間互動的美麗。和諧，融洽。
美六年級作文 篇26
我見過許多張文人說未來的環境會有多糟糕。我現在正坐在時間機器上，20年後穿越世界，看看未來的世界會是什麼樣子。
陽光透過乳白色的地板窗簾，照在硃紅色的木地板上，特別耀眼奪目。太陽被外面的樹遮住了，只留下一些反駁的地方。偶爾，一陣微風吹過，樹葉在風中飄動，太陽也不停地四處跳躍。
我走出了門，看見一條平坦的石板路，兩旁是鬱鬱蔥蔥的樹木，草地上掛着水滴，前面不遠有一條小溪。我轉過身，發現我住在一個美麗優雅的小屋裏。
我踏上石板路，徑直向小溪走去。
明澈的小溪映出我的臉龐。陽光慷慨地給小溪帶來溫暖。此時，小溪簡直是一顆璀璨無比的寶石，讓人感到遙遠但我做到了。這有多酷？！我拿了水，洗了臉。水的涼爽使我發抖。
晚上，月亮像鉤子一樣掛在夜空中，偶爾聞到一股淡淡的香味，聽到昆蟲的聲音，看到鳥兒拍打翅膀的影子，感覺到夜風慢慢吹來。新月像香蕉一樣吸引了我的食慾。
所以我回到小屋，啜飲甜點，坐在搖椅上看星夜空。星星的光在合適的時候匯聚，月亮綻放出它久違的神祕，我不知道自己什麼時候睡着了......
當我醒來時，我發現，不知不覺中，時間機器把我送回了現在。
我經常想，這樣美麗的風景，也許20年後，會真的出現！因此，從現在開始，我們應該注意環境保護。否則，20年後，我們可能看不到美麗的風景，但作爲回報，塵土會飛揚，沙粒會被風吹起，周圍地區將充滿無盡的沙漠地獄；
美六年級作文 篇27
“好漂亮的煙花啊！你們快來看！”
過年嘍！我又長了一歲，我心裏暗暗地想。除夕的夜晚好美啊，有鞭炮的噼裏啪啦，有煙花的絢麗綻放，有孩子們的嬉笑聲，也有大人們的談笑聲，真是熱鬧極了，我過了一個不眠之夜。
第二天一早，我去姥姥家拜年，昨天夜晚的喧鬧已經漸漸散去了，道路上又恢復了往日的平靜，可街道上卻留下了黑黑的紅紅的一片，滿地都是煙花爆竹的包裝袋和碎紙屑。遠遠的望去，一片桔黃色在街道中穿行，仔細一看，是那些默默無聞的人——清潔工，他們在打掃着凌亂的街道，他們不回家過年嗎？我不清楚，但我只知道，有些熱乎乎的東西在我眼中打轉。我跑過去，衝着那些瘦骨嶙峋的爺爺奶奶們喊了一聲：“爺爺奶奶們，過年好！”接着，我就看見了掛在他們臉上的笑容。我不忍心看着他們頂着寒風在這大冬天裏受苦，所以我拿起掃把，和他們一起掃了起來，並跟他們講我在學校裏發生的趣事。看着他們那樸實的笑容，我的心也被深深地觸動了。中午，街道又回到了原來乾淨的樣子，我坐在街道兩旁的臺階上，陷入了沉思：原來這優美的環境和清新的空氣，一直都是由他們創造的，爲什麼他們願意爲人們這樣默默的奉獻？也許，這就是一種精神吧，一種無法超越的精神，無私而又偉大。我想這種精
神，是值得我們讚頌的。這個春節，我不止是年齡上的收穫，還有精神上的收穫。
我永遠忘不了那個早上，忘不了那樸實無華的笑容，忘不了那默默無聞無聞的美麗。
美六年級作文 篇28
一場雨過後，幾天天氣晴朗，幾天天氣炎熱。我意外地發現窗外的景色呈現出全新的面貌。幾天的狂風暴雨摧毀了許多人的生命。然而，居民們已經生下了強壯的身體，眼睛裏充滿了綠色的活力。
他們離開了，教會了人們一種向上的希望。天空晴朗，出奇的好。太陽很早，天空是0+。它不是暗淡的藍色，也不是漫天的白雲。白雲在天空飛舞。你追我，我也追你。有時你會一起跳，扭成各種形狀。當你累了，你就平躺在上面。白色和藍色很漂亮。天空是0+。風從窗戶吹進來，夾雜着水汽，給我們帶來清涼和睏倦。我們忍不住搖搖頭，揉揉眼睛。我們陶醉在夏天的懷抱中。我們似乎聽到鳥兒在窗外歌唱。一些歌手被加到電線杆上。在讚美夏天的時候，風陶醉了我們，甚至迎合了水稻和幼苗的葉子。我們變成了一首由我們自己創作和演奏的優美的音樂。風景如此美麗，我不喜歡在校園裏走來走去。噪音是其中之一。另一方面，校園裏的建築破壞了自然的和諧，就像一個戴着領結的年輕人加入到一幅畫中，這是非常尷尬的。我不需要提及窗外的風景。
閉上眼睛，我可以想象：風輕輕地吹着，天是藍的，雲是圓的，風像波浪一樣吹着稻秧，起起落落像潮汐，有小鳥在唱鏑，聲音不絕於耳，比樂器更質樸、更純淨。遠處的樹緊緊地把秧苗抱在懷裏，這樣秧苗就能快樂地生長。多麼詩意和愉快。我討厭噪音。討厭一大羣人在一起吵吵鬧鬧，靜靜地倚在窗前，欣賞着美景，我是多麼快樂。
美六年級作文 篇29
記得初進校園時，看着那張張陌生的面孔，我是那麼的膽怯、彷徨，真想再拉着媽媽的手，叫她千萬不要離開。可是，隨着時間的推移，我才發現，這裏的同學活潑可愛，積極向上。這裏的環境優美：春天，踏着晨光呼吸新鮮空氣；夏天，踩着旋律走進涼爽的教室；秋天，隨着落葉高聲吟誦；冬天，伴着雪花盡情歡樂！無需苛求再多，這是一種美啊！
不，這還不是美的真正體現。揚子江更多的是給人以愛的咀嚼與體味。我從小身體弱，離開父母，病魔更加猖狂地向我襲來，醫務室幾乎成了我每天必到的場所。疼痛經常使我難以入眠，這時更想媽媽了，我不禁哭出聲來，淚水像止不住的泉水浸溼了被子！是她，生活老師親切地對我說：“孩子別怕。”並換走被淚水浸溼的被子，將自己的被子替我蓋上，輕輕地哼着歌兒陪我入睡。那一刻，我深深體會到揚子江的母愛，那種在家中擁有的母愛！早晨，生活老師幫我整理牀鋪；每逢考試前都要對我說幾句鼓勵的話；生病了，餵我吃飯、吃藥；生活用品沒有了，替我去買……每天奔波於醫務室、食堂與宿舍這三點一線。過早“染白”的髮絲，過早“爬滿”的皺紋，都是愛與美的見證！
在這個世界上，能夠找尋美的地方很多，人們往往只尋找那名勝古蹟，山川大河，但你們可曾想過，在你身邊也有美麗的地方。我不能說揚子江中學有長城的雄偉、西湖的秀美，但在xxx中學可以尋覓到美，美與揚子江同行，美在揚子江！
美六年級作文 篇30
有人說挫折是痛苦的；有人說，挫折是殘忍的；也有人說，挫折是失敗的。但是，我卻要說，挫折是漂亮的！
人生的道路上，不可能一帆風順，人的一生就像是爬山，你永遠不知道山的那邊是什麼，你只能抱着心中的一絲幻想，去征服那些山，向着你心中的理想去奮鬥，但是，在爬山的過程中，我們會摔倒，會哭泣，但是我們依然站起來了，這是爲什麼？
人的一生不可能永遠都心想事成，我們的生活起跑線，一開始，有人就摔倒了，被遠遠的甩在了後面，但是後來跑到終點的卻更有可能是他，這是爲什麼？
人的一生，就像是一盤棋，俗話說：“一步錯，步步錯。”但是在人生這盤棋上輸了第一步的人卻也許會是笑到最後，贏得最後勝利的人，這又是爲什麼呢？
當我們摔倒了、哭泣的時候，挫折會讓我們擁有不服輸的心理，所以我們站了起來，選擇繼承向前走去，哪怕是路途艱辛。
當我們在開始就失敗的時候，挫折會成爲我們的動力，所以我們追上了那些遙遙領先卻不曾失敗的人，堅持到了最後。
當我們走錯的一步棋的時候，挫折會讓我們學會思索，所以我們贏得了最終的勝利。
挫折，是失敗也是成功；挫折，是辛勞也是幸福；挫折，是痛苦更是歡樂！
學會感謝挫折，是它讓我們有了新的起點；學會欣賞挫折，是它讓我們有了豐富多彩的人生；學會聆聽挫折，因爲它是人生最美妙、最動聽的樂章！
挫折讓我們擁有成功，挫折也是漂亮的！
美六年級作文 篇31
我是這座小縣城某個公園裏的一棵榕樹。我愛仙遊，愛這座美麗的小縣城，愛它的春風送爽，夏日炎炎，秋風漸漸，冬陽燦爛。
春來了，我的枝幹上抽出了許多新芽。鳥兒在我的枝幹上築巢，我的周圍從此又多了一種快樂。天氣轉暖，也有老人悠然自得地一手提着他那播音機，另一手牽着狗的鏈子來遛狗了。大媽們忙完了一天的家務，傍晚都與同伴相約來跳廣場舞，我的周圍又多了一份熱鬧。
春走夏至，夏日炎炎。我成了人們外出時乘涼休息的好地方，因爲我旁邊就是公園。人多，特別是小孩子們，他們手捧奶茶，一身夏裝，在我的身邊嬉戲、玩鬧。
秋風漸漸，賣文旦柚的人開着卡車，他把車停在我下面，搬了把椅子坐下，等着顧客買，卡車上的喇叭叫喊着：“度尾文旦柚，十塊錢三斤，十塊……”仙遊的文旦柚外面穿着件黃色的大棉襖，有人買了個，老闆就幫他剝了皮，露出大棉襖裏包裹着月牙似的果實，令人垂涎欲滴。仙遊秋天瀰漫着淡淡的柚香。我最喜歡仙遊的秋天。
冬天陽光少，環衛工人們正在爲我修剪頭髮，一個同伴幫他架着梯子，他小心翼翼地爬上梯子，用大剪刀幫我剪掉了一些頭髮。剪完了，他鬆了口氣，笑着對我說：“新年要到了，幫你剪個頭髮，新年新氣象嘛。榕樹，提前祝你新春快樂！”我搖了搖手，回他：“謝謝你！”緊接着，他又在我的頭髮上掛上火紅的燈籠、中國結，十分喜慶。風一吹，燈籠、中國結隨之飄揚，我的心也隨之雀躍。
我是一棵榕樹，我愛美麗的仙遊。
美六年級作文 篇32
世界上有許多不美麗，但它不是不美麗，而是與十分美麗事物比較，它們略有不及而已。
星期一，是一個令人厭惡的日子。就在這個週一，數學老師舉行了一場數學考試，驕傲的我最先交試卷，便悠哉悠哉地走出教室。第二天上學時，天空中烏雲密佈，天黑的和夜晚幾乎不差分毫，還不時閃着銀色的閃電，轟隆隆的怒吼響徹雲霄，向遠處傳播，我急忙跑到學校，天空便下起傾盆大雨。過了一會兒，開始上課了，第一節是語文，我翻開練習冊，上面都是錯，我悄悄地改完，真正不幸纔剛剛開始……
上午最後一課是數學，我剛從樓下上來，遠遠的就看到了一臉嚴肅的數學老師，他緊皺着眉頭，等着我過來。我顫抖地跟了過去，心想：完作文蛋了，肯定沒考好。只見老師拿起寫着我名字的試卷，一個鮮紅的數字液入眼簾——74分，我瞬間感到天崩地裂。在數學老師一頓訓後，我失落地走回教室。回來的同學們看到我的成績後，鬨堂大笑，“看看他才考那一點，回家後肯定少不了一頓罵，這下我媽媽不會拿我和她比了。哈哈……”我在嘲笑聲中回到了座位。
放學後我放聲大哭，哭了一會兒，我轉念一想：我不應該氣餒，海倫凱勒她的眼睛失明，依然樂觀，我才受到那麼一點挫折就這樣，比起她來我這麼點挫折算什麼。
從此以後，我學習變得更加認真了，後來一思考才知道：世界上的種種挫折都是一件無比美麗的事，如果生活中沒有了挫折，那麼人也將活得毫無意義。
美六年級作文 篇33
“叮咚”，門鈴一響，便知道是爸爸回來了。打開門，一切都那麼平常，不同的是，爸爸的手裏多了一個精美的盒子。
捧過盒子，我笑盈盈的問道:“給誰的?”爸爸回答道:“當然是給你的。”“這是什麼呀?”“打開看看不就知道了。”我懷着好奇的心情打開了盒子。“切，不就一隻破筆嗎?有必要這麼神祕嗎?”“你再仔細看看。”我把筆捧在手心裏，細細地端詳。只見:銀灰色的筆身上印有爸爸公司的名字，小巧玲瓏的。不同的是筆尾處多了一個按鈕。“這是什麼呀?”我邊問邊按下按鈕。“哇!這不是紫外線嗎?”爸爸笑了，說:“給你張百元大鈔，用這個燈對準照照看。”我接過紙鈔，按爸爸說的去做，果然，意想不到的結果出現了:在鈔票中線的上半部，竟清楚出現了“100”的字樣。
“哇噻!這不就是傳說中的驗鈔燈嗎?”我欣喜的叫道。“是呀!這是公司的最新產品，使用者可以一邊記帳，一邊檢驗鈔票的真實性，大大節省了時間，喜歡它嗎?”“當然!”我一邊蹦一邊說。
人類的智慧是無窮的，人類的智慧是美麗的。從古代的飛鴿傳書，到現在的電子郵件;從當時的黑白照片，到現在的數碼照片;從那時的毛筆，到現在的多功能筆，人類有着飛一般的進步，這些進步哪兒來?不正是從我們大腦的靈感中得來的嗎?
智慧是美麗的，它來源於大腦中的靈感，有時這些靈感如流星般劃過，你要抓住它，使它不會成爲一瞬，使它成爲那最明亮最美麗的智慧。
美六年級作文 篇34
前天李伯伯買了一支塑料玫瑰花，火紅火紅的真漂亮！再加上幾根深綠色的帶小刺的杆和幾片綠油油的葉片，那就更美麗了。今天，張大媽又買了一盆真正的百合花，粉紅粉紅的，又尖又長又卷的花瓣中還有許多金燦燦的花蕊，還有那又粗又長的杆和幾大片淺綠色的葉子，這自然的美，沒法比喻。李伯伯和張大媽爲了方便看花就把塑料玫瑰花和百合花一起放在了雙人牀邊。因爲百合花長得很美，自然很香，可就是要枯萎。
玫瑰花很紅很美麗不幹枯，可就是不能發出香味。所以玫瑰花嫉妒百合花的花香，百合花嫉妒玫瑰花不幹枯。而且雙方都不服氣。百合先說：“玫瑰，你看這樣好不好！明天正午我和你在主人牀上比美，條件是不能打人。”玫瑰自答道：“正合我意，比就比，哼！”第二天上午百合睡了個懶覺，醒來後用清涼的水珠洗了個澡，因爲香水噴得大多了，那白白的小臉都變的卷卷的粉紅紛紅的了，它還把前天收集的幾片玫瑰花瓣塗紅了嘴脣，然後開始練習走模特兒。玫瑰花呢？它一點也沒化妝而是在複習知識，你一定會感到很奇怪，其實玫瑰認爲內在的美才是真正的美。正午百合請來了小草們來當評委，玫瑰沒評委。
百合花走的模特兒太誘人了，玫瑰的智商雖然高，可評委們還是說：“百合獲勝！”
