暢想六年級的生活想象作文（通用30篇）
鐘聲“滴答滴答”作響，時間一分一秒地流逝，可謂“逝者如斯夫，不捨晝夜”。在這滴答聲中我已度過了不知所措的一年級，崎嶇陡峭的二年級，小試牛刀的三年級，一帆風順的四年級以及坎坎坷坷的五年級。轉眼間，我將進入緊張忙碌的六年級。
暢想六年級的生活想象作文 1
六年級的生活主題是學習學習再學習。在一聲聲枯燥乏味的蟬鳴聲中以揮筆頭的形式度過週一到週五，這是我們的本職“工作日”，當然沒什麼可埋怨的啦！只是，本應該屬於我們自己的週末快樂時光也被無情地佔用了…….筆掉了，可別隨便彎腰去撿哦，小心父母突然踏進房間察視，最後再落個“思想開小差”的'罪名；有趣的電視劇開始了，千萬別動那思想，要不然做錯了一道題，就要不知重寫多少遍了；被蚊子叮了，不能撓，小心打斷了寫作思緒……一上午奧數奧語，緊接着下午又是兩節作文課，一節英語課。天黑了回到家中，簡直累得站着都能睡着了。一首首古詩背誦，一課課單詞默寫，一篇篇作文構思，一道道奧數試算……一張張試卷如同雪花般飄來，鞭打着我們的心靈。筆頭揮舞，汗如雨下，望着《快樂的週末》這個作文題目，我們只能苦笑着，苦笑着……但轉念一想。六年級，就一定象徵着學習生活是黑色的日子嗎？六年級就不能再互相交友，談天說地了嗎？六年級，就不能再看課外書籍，欣賞世界名著了嗎？六年級，就不能再看電視參加戶外活動了嗎？如果回答均是肯定，那麼，我們就真的成了名副其實的學習機器了。可老師是關心我們的，父母也是愛我們的，所以我想，六年級的生活也會是多姿多彩的。
雖然黑色是必不可少的，但是，生活還是豐富有趣的呀。只要我們把黑色的那塊從腦海中清除掉，在不知不覺中過學習生活，在大腦需要充氧時過彩色生活，那麼這一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、風風雨雨的日子就能順利度過了。其實，人的生命很短暫。秒針走一下，生命就減少一秒；分針走一步，生命就減少一分；時針走一格，生命就減少一時，所以我們一定要珍惜它！同學們，不必把六年級想像的那麼恐怖，也沒有那麼暗淡。讓我們帶着愉快而充滿自信的心情來迎接它吧。
別忘了，六年級的結束，將意味着我們人生第一個轉折點的出現！
暢想六年級的生活想象作文 2
一個快樂的暑假一眨眼就過去了，這不禁讓人感嘆"光陰如箭，歲月如梭"呀！
一開學我就是六年級的學生了，腦海裏小時侯的場景一幕幕閃過，彷彿放了一場很長很長的電影。
小時侯，我還只會咿咿呀呀。揹着小書包走進了幼兒園，從此開始了我求學的漫長旅途。後來我邁進了小學的校門，那時，心裏也清楚地知道；這裏就是我真正開始學知識的地方了，再也不能把學習當作玩笑。一年級二年級三年級。就這樣，當年我那天真純潔的'心一步步成熟長大了。在這期間，我經歷了失敗、成功，高興、難過，還有壓力。人生百味使我的人生經驗漸漸豐富起來。現在我的小學生涯快走到盡頭，向我迎來的，是讓同學們感到有壓力和緊張的畢業考試。
畢業考試讓我們這兩個學期充滿了競爭力。雖然新學期很緊張，會更難以讓人招架，但爲了讓我的求學旅途第三步階梯走得更好，我一定會努力認真學習，用良好的心態迎來新的生活、新的挑戰，新的壓力和困難。總之一句話；爲了以後更美好的生活，我一定會一直奮鬥下去！
暢想六年級的生活想象作文 3
我一直期盼着，能在不久的將來看見中國的未來新面貌。
“晚安。”我倒頭大睡。在夢中，天空快速飄過，空氣的流動使我窒息，這一切多來得那麼突然。“歡迎來到石獅！”但那還是以前我那熟悉的石獅嗎?
在這嶄新的世界裏，所有貧窮、骯髒、粗俗與不公不見了，取而代之的是富裕、整潔、文明與公正。汽車不需要車輪，飛機採用環保電力；風力發電取代火力發電，海水過濾系統更加先進，可以供人們飲用了。社會正在進行着科技變革。
我遨遊在嶄新的石獅裏，變革影響了我們的下一代：銀行開始發行虛擬貨幣，農民也過上了小康生活，孩子們從小學上到中學，經濟開始好轉……政府的新政策開始實施，大山裏的.村民都樂開了懷。中國弘揚了作爲世界大國的形象：在維和部隊的不懈努力下，參戰雙方開始撤軍；絲綢之路幫助了沿路各國的經濟，與美國簽訂了和平貿易協議……這隻睡醒的龍正在喚發着自己的活力，它一嘯，必要震驚世界。
市內的治安大大提高。從遠程監控與紅外掃描，從更加嚴謹的基因與血跡鑑定，使破案與犯人落網率大大提高。巡邏警察個個都是“千里眼”和“順風耳”：眼鏡像柯南的那樣，集雷達，調整觀察距離，夜視，紅外掃描與面部識別等諸多功能於一身。而耳機能偵測到聲音來源和大小，準確無誤的收聽各道消息。通過這兩個小東西，警察就能馬上鎖定犯人，最後將他繩之以法。
醫療能上門服務了，併發放一個貼心的醫療小護士，它能隨時隨地地照顧你，檢測你的身體情況，保證你身體的安全和健康。還有個最新成果“冷凍”：冷凍數十年後，你的孩子都比你大了，可卻叫你爸爸或媽媽，甚至是爺爺或奶奶，外人聽了可能會毛骨悚然吧！
消防的進展也不錯。一場火災，消防車、直升機、高壓水柱……然而這些都已經成爲老故事了。在未來，當警鈴響起時，系統就將所有乾粉、水、泡沫……匯聚在一起，看情況而定噴不同的物質。這一切都讓我目瞪口呆：這一切都拜人工智能所賜。
這些新奇的玩意在未來出現。希望我們的國家越來越富強，進步。
暢想六年級的生活想象作文 4
“嗖！”一個人飛快地從我身邊跑過，把我嚇了一跳，我連忙避開，瞪大眼睛仔細一瞧，“天哪！怎麼跑這麼快。”我疑惑不解。
我轉身，走向一位大哥哥，只見他的髮型像火苗一樣，衣着也很時尚，很有創意。我問：“大哥哥，那些人怎麼跑這麼快？”“老奶奶，您是不是糊塗啦？”我看看自己，手上滿是皺紋，我驚訝極了，我該不會來到未來了吧……還沒等我想完，他又繼續說：“因爲這些人穿的是發電運動鞋，穿上它，即可以提高很多行走的速度，又可以發電，還可以鍛鍊，可是一舉三得的好事。上班族不會因路途遙遠而煩惱，小孩子則不會因上學遲到而苦惱。而且超便宜，我也有一套。”我豁然開朗，說了聲謝謝。
我繼續往前走，前面山青水秀，不論是在人行道上，還是在屋頂上……都有“綠色”。我吸到了一陣陣的清新的空氣，吸一口，令我心曠神怡，十分舒服。不知不覺，我來到一座公園，躺在軟綿綿的草坪上。我仰望天空，那湛藍的`顏色，使人流連忘返，就像用清水洗過的藍寶石一樣。藍色的天空與白雲相襯，“藍”顯得越發純淨……忽然，我看到了：人們亂砍伐樹木的場景，工廠的毒煙在天空擴散，原來湛藍的天空失去了本來的面目……就在這時，天說話了：“孩子，地球就靠你們啦，未來要注意低碳生活”話一完，周圍的一切消失了，原來這是一場夢，我虛驚一場。
醒後，我陷入沉思當中。是啊！我有所覺悟，全球在變暖，冰川消融了，極端的氣候，糧食也減產了，海平面在逐漸上升，許多物種已經滅絕，天空污染。地球還能再忍耐多久？她已經飽受痛苦，遍體鱗傷，再也經受不住我們的折磨！
我們平時要多開窗，透透風、少乘車，多走路、用節能家電，多種樹，少用塑料袋……都是“低碳”行爲。
“低碳”也就是節約。衣食住行等都可以節約。比如，用淘米水，洗衣水來沖廁所；將廢報紙鋪墊在衣櫃的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃的異味。提倡“低碳生活”已成今天的潮流，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新生活方式。
我相信，“低碳生活”會在不遠的將來，迎面而來，而“零碳生活”也會成爲人類的新目標！
暢想六年級的生活想象作文 5
遙望夜空，星光燦爛。我不由自主的幻想着自己心中一直所向往的未來，對未來有無限的憧憬，心中的喜悅不由從心裏發出，這種戲也是用語言無法描繪的。這世間，每個人都有自己的理想，希望在不久的未來能夠實現自己心中偉大而美好的願望。只要我們的心兒永遠嚮往着神聖的未來，而未來的路必須我們一步一步走向未來，這條路是充滿光明的，充滿希望的。重現在我的走向未來，就像經歷了嚴冬的磨難與春的.更新，我的未來有許多事情要做，如奉獻自己爲祖國奉獻自己的貢獻。
未來，像一位美麗純真的美少女，善良而可愛；未來、有像一個從天堂飛來的小天使，純潔而神聖；而又未來，又像一位健壯的青少年，年輕有活力。“嗚——”一聲長鳴，一艘來自地球的宇宙飛船慢慢降落在火星上面。叢飛穿上下一行人，爲首的是一位二十多歲的一箇中國男孩，這就是未來我，可別小看我，我是從地球聯合體祕書長身份來主持太陽系會議的。來自太陽系的九大行星，二十八星宿和各個恆星的代表團都到齊了。我見步走向主席臺，向大家致意後，單刀直入，簡潔的說明開這次會的目的：天啊，有兩位代表竟打了起來！助手！我大聲的制止了他們，我覺得他們之間存在這誤會之後他們之間接觸了誤會。原來，各星球之間的矛盾是他們挑起的他們想征服太陽系，但苦於別的星球聯合起來抵擋不過。這下可好，個星球，星宿之間的矛盾解決了，我常常的舒了一口氣，看到自己平息了矛盾，心裏真高興，瞧，這就是未來的我，一個維護太陽系和平的英俊男子。這是我所向往的未來，我希望自己的未來美好，快樂，幸福。我也希望所有的人都有自己的美好快樂而幸福的未來。
暢想六年級的生活想象作文 6
春天來到了，這個時候學子們開始忙着升學考試，寶貝女兒這個時候也開始準備同學錄，同學們在上面留言簽名，她說，就要升入初中了，和老師，同學們就要分開，她可捨不得了，所以要把同學的聯繫方式留下，以後好常聯繫。偶然翻看寶貝的同學錄，看到上面同學們的留言，互相道珍重，和對未來的祝福，這使我想起我畢業時候的事情，想起我的老師，和我的同學。
時光如水，轉眼間，我已經畢業十多年，回憶那時短暫而豐富多彩的學生生活已悄然流逝。美好回憶在腦海裏浮現！小時候，沒有現在學生們條件這麼好，學校還都是平房，冬天要由值日的同學早早的到學校把爐子點燃，這樣才能使同學們來到教室就會感到溫暖，記得我第一次點爐子的時候，由於以前沒做過，所以很緊張，點了半天也沒能點燃，弄得自己手和臉黑呼呼的，同學看了都笑我是小花貓，後來在同學的幫助下終於把爐子點燃，快到中午的時候，爐子上放滿了，大大小小的飯盒，教室裏飄滿了飯想，伴着郎郎的讀書聲。那個時候班主任老師真的很不容易，不但要講課，還要隨時照看爐子，以免爐火滅了，那樣全班就要挨凍了。
小學的時候最喜歡過冬天了，因爲學校會在操場上澆很大的一個冰場，冬天的體育課都是在冰場上渡過的，看着同學們在冰場上自由的滑翔，可開心了，可是自己膽子小怕摔跤，一直不敢滑，所以到現在也沒能學會滑冰，真的.很遺憾。
小時候的記憶點點滴滴，彷彿就在昨天。現在看到寶貝，對即將分別的同學和老師的不捨，就彷彿看到自己當年的樣子，我勸寶貝，不要傷心，雖然分開了，爲了個自己目標奮鬥，但是以後還會在相聚的，要好好珍惜現在和同學們在一起的分秒，這樣以後的回憶也很甜密。
暢想六年級的生活想象作文 7
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”每當唱起這首歌，我的思緒就像潮水一樣無法抑制。童年是多姿多彩的，童年是五彩繽紛，童年是稚氣和天真的化身。每個人都會有刻骨銘心的童年。
鏡頭一，初見楊老師。
只見他危席正坐在他的那把“龍椅”上，面帶威嚴。我當時就傻了眼，心想：天哪！他就是我們的新老師嗎?哇！他太“英俊”了！“草叢”太“濃密”了！太“耀眼”了！但是，楊老師開始上課時，我便深深地喜歡上他了。充滿磁性的聲音，炯炯有神的眼睛，幽默的'語言，率直的工作作風……
鏡頭二，兩年後的改變。
兩年後，歲月在無情地侵蝕着他的一切。時光這把銼刀磨掉了他磁性的聲音，磨掉了他眼睛中的光芒，磨掉了一把把的頭髮……
鏡頭三，臨近畢業。
教室裏一片繁忙，有的同學忙着寫同學錄：有的同學忙着留QQ號：還有的同學忙着互訴離別之情……我們只剩下三個月的光陰了，只能在母校再待三個月的時間了，只能再做三個月的小學生了！
漫步在校園的長廊裏，踩在潔淨的操場上，到處都有我們留下的痕跡，耳邊迴盪着同學們的歡聲笑語，眼前浮現出同學們打籃球的英姿……
這些記憶已成爲大腦CPU中的一個壓縮包，只能在有空時，才能把他們解壓，細細品味每個瞬間。內存一，LBA成員在比賽；內存二，幾名辯手在辯論會中爭辯；內存三，第一場聯歡會的勝利舉行……
龍沙校園，我童年的記憶；龍沙校園，我夢想的搖籃；龍沙校園，我未來的奠基石。我永遠愛着您，我永遠懷念您，我將永遠把您放在我的記憶中珍藏！
暢想六年級的生活想象作文 8
伴隨着楊老師手裏的照相機的“咔咔……”的聲響，勾起了我對以前的回憶……同時也勾起了我對未來的暢想。
快畢業了。離畢業的日子已經進人了倒計時的狀態。長大了的我們已經有了許多值得我們回憶的事情……不得不承認我們的童年是多姿多彩，有滋有味的'。
一年前有淘氣可愛、純真的我們；二年級有在操場上玩耍打鬧的我們；三年級有“冷眼看世界，我怕誰?”的我們；四年級有有悲有喜的我們；五年級有在籃球場上奔騰跳躍的我們；六年就有成熟快樂的我們……
我們六年級了即將離開這哺育了我們六年的母校；離開這可親可敬的老師；離開這在一起生活了六年的同學們……即使心中有多麼不捨，但最後還是得離開我們的校園。
六年級，我們不由得暢想未來了！
未來離我們似乎越來越近了，看着即將升入大學的姐姐爲了中考看出個好成績而累的幾乎整夜整夜不睡覺學習時，我突然覺得我們現在的生活有多麼輕鬆，所以我們應該珍惜升入初中前的每一分每一秒……同時我們也要爲了我們的理想好好學習，天天向上！
將來可能有一天，我站在北京市最好高中的講臺上用電腦給我的學生們講課，那是我同樣也不會忘記，曾經哺育過我的母校——龍沙小學！
小時候總希望快快長大，因爲那時候的我總是認爲長大了可以吃很多很多的糖，長大後才知道，只要長大就會有分離，那我寧願永遠也不長大，永遠只做一個什麼也不懂的小孩……
快畢業了，讓我們珍惜這眼前的每分每秒，快畢業了，讓我們一起向未來努力吧！
暢想六年級的生活想象作文 9
時光悠悠如同流水一樣遠逝去，在我們不經意之間又過去了一年，雖然有些不捨和遺憾，但是去年也隨着元旦的到來而逝去了。不知不覺之中我們迎來了新的一年，也開始了新的一年的展望。
一月一號是我們步入新的一年的信號，也是元旦節，我們自然會爲了節假日放假的休息時間而感到歡呼雀躍，但是又有多人會回顧這過去一年裏面發生的事情呢？過去的一年之中充滿了成長的喜悅，也包含着汗水和淚水。這也是成長曆程之中必須經歷的過程，有的時候成長就像是一塊沾染了汗水和淚水的手帕，雖然是溼潤的但是卻是擦拭去了過去的悲傷。可能過去的一年不是十分的美好的，但是當我們展望着新的一年的時候，不如拋開過去的一切，靜下心將過去一切封存起來，無論是成功還是失敗。如果是成功的話不如告誡自己不要驕傲；如果是失敗的話，勸慰自己不要灰心。當自己靜下心來回頭看眼前的一切的時候，會發現無論是什麼的挫折還是難以解決的事情也都會消失。當學會以平常的心情來對待這榮辱，這大概就是就是古仁人所言：“不以物喜，不以己悲。”
當新的一年的鐘聲再次響起的時候，面對着新的.一年，你會發現自己有很多的事情想要去嘗試，也有很多的事情是迫切想要去做的，所以這樣就難免會產生出困惑和繁忙了。但是這時候靜下心來，細心安排着眼前的事情，你會發現一切都是可以合理的安排的。這樣等到了下一個新的一年的時候，很多的事情也就已經解決完了。
在元旦這個新的一年的開始亦是過去一年終止的地方，讓我回顧這過去展望着未來吧。
暢想六年級的生活想象作文 10
中考是人生道路中一個沒有硝煙的戰場，是考驗我們努力學習所取得的成果的平臺，是磨礪我們意志品質的狂風，是……
中考那天，或許我們是心情豪邁、歡快愉悅地走進考場，或許我們是在擔心受怕，“書到用時方恨少”的無限怨恨中踱進考場，又或許我們是穩操勝券地自信地踏入考場，但不管怎樣，我們都是在爲自己的理想在打拼，在努力，在經營。
暢想中考，在安靜得只聽見“沙沙沙”的寫字聲的考場上，也許我們會因爲自己解答出了簡單的題目而洋洋自得，或許我們會因爲遇到難題而緊鎖眉頭，或許我們會因爲“瞥見”了別人的正確答案而沾沾自喜，或許我們會因爲被老師盯着而身感難受。但那不是理由，因爲我們只是出於緊張。
暢想中考，在充滿心血與淚水的試卷上，辛酸與苦澀交織，血水與汗水相擁。我們使盡渾身解數，在我們的人生道路上一步一個腳印，在爲光明的未來努力地打拼。
暢想中考，在淚水浸透了的試卷裏，包含着我們對過去虛度光陰的無限懊悔，包含着我們對“少壯不努力，老大徒傷悲”的無限慨嘆，包含着我們對過去美好時光的'無限眷戀與追求。
中考轉瞬即至，我們恐慌，我們懊惱，我們無可奈何。我們渴望“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的光明前景，可眼前卻是“漆黑一片”。我們有“不以物喜，不以己悲”的良好心態，可卻總是適得其反。時光老人總愛與我們作對，是我們心胸狹窄，還是時光老人太過吝嗇？！
暢想，無限的迷惘與忐忑，是退是進，只在一念之間。挫折與考驗總願出現在人們最孤獨和無助之時，黑暗與光明總愛讓人們在無助中抉擇。，無限的悵惘與渴望，讓我們以“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志，以百倍的熱情去迎接中考，決勝中考吧！！
暢想六年級的生活想象作文 11
中秋暢想又是一箇中秋的夜晚，月光引着我的腳步來到窗前，寂靜祥和的夜空中飄着幾縷浮雲，圓圓的月亮就在這淡淡的浮雲中穿行，夜氣中似乎飄來月宮中桂花的清香，我有些陶醉了，我的心也隨着月亮在記憶的天空中飄移了。
小時候的一箇中秋節，吃完爺爺給的月餅，喝完奶奶敬仙的聖水，望着天上那圓圓的東西，曾幾次伸出手、踮起腳想把它抓到嘴邊。我想那一定是大人們藏在高處的最好吃的月餅，不然爲什麼我總抓不到它呢？剛上幼兒園那年的中秋夜晚，我偎依在媽媽懷裏，聽媽媽給我講嫦娥奔月的故事。那個美麗的故事讓我仰望月亮了很久。我想去冷清的月宮看看玉兔搗好了治嫦娥思親的藥沒有，我想想看看吳剛砍倒了桂樹斷的嫦娥思鄉之情沒有，我想陪陪寂寞的嫦娥姐姐，我想她肯定已經淚流滿面了吧。
四年級的中秋節，我和媽媽在常州的北港中心小學度過了一難眠之夜。淡淡的月光，靜靜的操場，唧唧的秋蟲，讓我的腦海中一下子就浮現出李白的.《靜夜思》：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我想爸爸、想爺爺、想奶奶，我想回家。這時我才明白什麼叫“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”了。
今年的中秋節，爸爸讓我在網上視頻中看“嫦娥一號”飛船升空的情景。那扶搖直上的飛船，那激動人心的歡呼，讓我也興奮不已。我想不久的將來嫦娥就會和失散數千載的親人團圓了吧，那時的她肯定會破涕爲笑了吧！
中秋的明月爲我展開了想象的翅膀，讓我在暢想的天空中自由地飛翔。我也在這美好的暢想中不斷成長。
暢想六年級的生活想象作文 12
“咦？這是哪？”我從飛船中下來，望了望四處，空無一人，光禿禿一大片，連棵樹都沒有，真是的，媽媽說還帶我去月球的，這裏那裏是月球啊！聽說月球很美的，這裏烏漆抹黑的，醜死了！
遠處有一棟白色的小房子，真奇怪！這顆“醜”星球上怎麼會有房子呢？我心裏充滿着好奇，向那棟房子走去。突然，一個美麗的女子從房子走了出來，她看見我微笑的跟我打招呼：“你好！我是嫦娥，這是廣寒宮！”她說完，還指了指身後的.小房子。
“什麼！你是嫦娥？這麼說，這裏就是月球了？”“是啊！”哇，我真沒想到，“醜”星球竟然是月球，小房子竟然是大名鼎鼎的廣寒宮。月球還真是有着很多奇怪的東東。
這是，嫦娥對我說：“你初次來月球，先跟我去拜見玉帝吧！”“好！”我連連點頭。之後，我跟着嫦娥坐上白雲“汽車”，一直飄到了玉帝所住的皇宮。
到了皇宮門口，玉帝連忙出來迎接我們。把我們帶到了一個金色的大皇宮裏。我剛進去，就聞到了一股芳香。哇！百合的香味。我一坐下，宮女們就開始表演了，看着他們吹笛演奏，突然有種放鬆的感覺。
誰知我一轉頭，發現嫦娥正在哭泣。“嫦娥，你怎麼哭了呀？”|嫦娥說：“我們在天上開心，可我最愛的后羿卻在人間受苦。”“后羿？那你想見他嗎？”“見他？當然想了！”
我便轉頭對玉帝說：“玉帝，你能把后羿帶上來嗎？”“后羿？是嫦娥的前夫嗎？”“是的！”“那可不行！”玉帝聽了，揮了揮手。“爲什麼？”“不行就是不行！小孩子家家的問那麼多幹嘛？”“哼！我看你是不會帶吧！”我鄙夷的看着玉帝。“你！誰說的？”“那你帶上來啊！”
玉帝沒辦法，只好把后羿帶了上來，嫦娥很開心，連連向我致謝！
我也很開心！
暢想六年級的生活想象作文 13
我想象明天的野餐應該是一次愉快的活動。
楊超淇說他燒飯有一手，還說是“天下第一的美食”，燒出來的菜簡直會讓人口水直流三千尺。我可不信，奸笑了一下，“哼”的一聲，心裏默默地想：吹牛也不打一下草稿，我看你有多大能耐。
他開始表演廚藝了。說也怪，那鍋和勺子在他手裏顯得那麼聽話，那肉在鍋裏“吱吱”地冒着油，香氣漸濃，我不由得抽了抽鼻子。不久就燒好了，旁邊的同學都擠了上來，爭着品嚐楊超淇所謂的“天下第一美食”。同學們邊品嚐邊“嘖嘖”地叫好。看來他燒的菜的確有些美味。我也趕緊撲上去搶着吃。很快，一盤肉就被我們消滅光了，有個同學吃得還不夠過癮，竟然還舔了舔盤子裏的油沾子。看來我真小瞧了楊超淇，他還真是“真人不露相”啊！現在看來，我不得不佩服他的`廚藝。我覺得他應該去當一名大廚。
佩服歸佩服，可我有點不服氣，決定燒土豆絲跟楊超淇較量一番。他對我微微一笑，好像在鼓勵我，給我勇氣。我先把土豆切成絲，可是切出來的絲有大有小，不太漂亮，算了，只要味道美就行了。我現在鍋裏放上適量的油，然後把土豆絲倒進鍋裏，學着大人的樣子炒鍋裏，學着大人的樣子炒幾下，可有些土豆絲卻跑到鍋外了。看看土豆絲有些焦了，我趕緊加了水，再把糖、蔥、醬油一鍋腦兒扔進鍋裏，又翻炒幾遍就oK了。我將土豆絲盛到盤子裏，請大家品嚐。他們拿起筷子吃了起來，不一會兒，他們個個臉漲得通紅，都吐了出來，還大叫“鹹死啦”。我的臉刷地紅了，羞愧地低下了頭。
我默默地幻想，慢慢地寫，似乎看見楊超淇真在操場的某一角落大顯身手，好像又看見全校同學在愉快地笑鬧……
暢想六年級的生活想象作文 14
在下過幾場帶有寒意的秋雨後，又颳了幾次蕭瑟的秋風。空氣也由涼爽漸變得冷了起來，便有了幾分深秋的韻味。
當在緊張的學習中，忙裏偷閒。走出教室仰望藍天，你會驚奇的發現，天空沒了以往灰濛濛的一片，而是一望無際的藍。這是一片純淨的、無暇的藍色，像是哪個頑皮的小孩倒在了一塊白布上。除了那塊象徵着健康向上的藍之外，還零零散散地露出了許多白點。這白點白得有些透徹，稍不小心就會被這白看花了眼。這純淨的藍與白，給人一種心曠神怡的享受。如果不滿足只看藍天，你還可以選擇在田野深入地感受深秋的氣氛。來到田野，你會發現。深秋在這並不是閒情逸致的，反倒是充滿了緊張熱烈的旋律。拿着鐮刀提着揹簍的農民，於稻穗堆中若隱若現。他們手中的鐮刀，飛快地飛舞着。他們不顧汗流浹背，沒想到腰的痠疼，只想着要早點割完，好去賣個好價錢。轉眼間，一羣於秋風中傲然挺立、隨風搖曳的稻穗，已成了農民們的囊中之物。裝滿了揹簍，插好鐮刀，便踏上了回家的路。這時，他們走過的路，流下的便都是濃郁的稻香了。
走在大街小巷上，會發現，路上行人的着裝已一下子換成了厚厚的'毛衣，有些甚至已圍上了圍巾。即使天氣還不算真正的冷，可那種氛圍就足以讓我們有了些許的寒意。不僅如此，街上也已經滿是落葉，還不斷地往下落。秋風吹過樹梢，沙沙地響，彷彿孩子的吟唱，拂過了樹梢。這樣的情景，不禁會讓人猜測——明天也許就是冬天了吧？秋雨，又下了起來。細細的，有點像牛毛，又好似繡花針。雨下在屋檐，又滴了下來。這清脆的聲音，使我開始了無限的遐想。
暢想六年級的生活想象作文 15
深夜，我坐在院子裏的長椅上，仰望着夜空中那忽明忽暗的小星星，遐想起來……
我們在人間，有我們的世界，那天上呢？那裏會是什麼樣的？
我閉上眼睛，一陣風吹過，我被輕輕帶起，風將我送入天空中的世界。
再睜眼一看：冰藍色的樹，葉子是透明的。掉到地上的葉子，變成了淡紫色的草，花想開在哪兒就開在哪兒，有些不願開了，就鑽回去，一晃，又變回樹了。我走近那樹，忽感到自己一顫——竟有冰與雪之感。回頭看罷，找到了一大片火紅，使我好奇心萌發，走近看，竟也是樹。這樹的葉子落下便是些稀奇古怪的小動物——噴火的狐狸、愛美的`貓咪，會說話的兔子。那貓咪出來時還真把我給嚇了一跳——又洗臉又順毛，還不知從哪掏出個鏡子照了照，把一蝴蝶結戴在耳邊後，便踏着模特步慢悠悠地走了。不過我可不想近看那樹，說不定正好一片葉子落下，變成什麼兇猛野獸，萬一他們正餓得慌，我不是送上門的食物嗎？不過我倒挺願意在一旁站着——大開眼界！
這天上無人？怎會就我？我向前走，似是到了一片蘑菇園。真與童話一般，這蘑菇大得驚人——和高樓大廈一樣，比樹還高大。終於找到一個如椅子般大小的蘑菇，我剛坐下，卻又被彈到另一隻蘑菇上，就這樣我被彈出了蘑菇園。這蘑菇如蹦蹦牀。我正發着呆坐在地上，忽聞前面一陣歡笑聲，以爲有人，趕忙走上前，只見得一羣紙牌人正在玩耍。紅桃皇后太粗暴，不停地欺負旁邊的國王。這天上的世界竟如此？真是與人間差太多！
我又被一陣風颳回到了地上，看着夜空，不由地笑了起來……
暢想六年級的生活想象作文 16
“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。”玉門關從小時起就一直出現在詩句中，逐漸成爲了一種意象；但當親臨它腳下時，詩句中的一切彷彿成了現實。
去年暑假，我站在玉門關之下。因爲它的高大，我不得不仰視它。它雖沒有山海關般聞名遐邇，但在歷代文人墨客筆下，他也小有名氣；它雖沒有嘉峪關“天下第一關”的雄渾壯闊，但那屹立不倒的關門仍然透出幾分傲氣。蒼勁而有力的三個字“玉門關”掛在高處，居高臨下地望着步履匆匆的遊客。我邁步，走進關門，那一塊塊堆砌的石頭堅守自己的崗位，如同中國古代漢朝守衛西域的將士一般，堅定，不屈。我擡手，撫過石頭上自然形成的紋理，那曲折的線條彷彿訴說着這裏曾經波瀾壯闊的歲月，唯有沉默不語，靜思遐想，方能感知那一段幽邃的時光。
穿過關門，所見的便只有沙，沙漠。數以“億”計的沙子堆積起來，成就了這一處壯闊的沙漠。極目遠眺，沙堆一個連着一個，在眼界盡頭消失。“長風幾萬裏，吹度玉門關。”一陣風吹過，吹起了沙子，吹搖了樹上那所剩無幾的葉片，蕭瑟，悲壯。我蹲下，抓起一把沙子，讓它從指間流過，宛如那逝去的時光：一匹匹駱駝揹着商品經過此地，肩負着中西交流的使命；一個個僧人踏下堅定的腳印，揹負着佛教的傳承；一名名士兵擡着將軍的棺材，揹負着國家的興亡，沙子落盡，這些都成了過去，但，是壯麗的過去；正因爲這些過去，玉門關的.每一粒沙子都留有歷史的痕跡，深沉而有意義。玉門關的沙子，有着大地母親的顏色，也有着大地母親的慈愛、包容。沙漠點綴了玉門關，玉門關成就了沙漠。
玉門，鑲滿玉的關門，那裏承載瞭如玉般的過去，雖然現在關門上爲祈求一路平安的玉石早已不見蹤影，但玉門關的精神永遠留存！
暢想六年級的生活想象作文 17
“恭喜，謝謝。”新年到了，人們在大街小巷穿梭着，車輛在馬路奔跑着，好像是水裏的魚兒們在歡呼着……在這人山人海的世界裏，充滿了孩子們的歡聲笑語，也充滿了花草樹木的色彩豔麗！是的，也許在這時間裏，孩子們正在埋頭苦幹地做作業呢！然而，新年也是孩子們最喜愛的一天，可以貼對聯，拿壓歲錢，去旅遊等等！今天，我就講講我們在新年裏的勞動成果吧！
一清早，我和爸爸媽媽來到舅媽家，這時候，舅媽正在忙裏忙外的，看我們來了，連忙放下手中的活，喘了一口氣，便告訴我們：“你們終於來了，我可是累壞了。”沒等舅媽的話說完，我們就把各自的活分配好了，並拿起自己要做的活的工具，站在自己的位置，準備大掃除，舅媽看我們這樣，便笑了起來。看！我在收拾房間，爸爸在拖地板，媽媽在廚房裏炒菜，舅媽在收拾客廳裏零零散散的'東西！“開始了！”聽隨爸爸的喊聲，我們開始大掃除……忙了一個早上，我們個個累得筋疲力盡，汗流浹背，恰好，媽媽煮好了菜和飯，聞到香噴噴的香味兒，我們都奔向餐桌去，只有媽媽在客廳和房間裏轉來轉去，邊走邊說：“你們都打掃完了？”“是呀！”我們不約而同的說到……
到了下午，我們開始貼對聯了！爸爸拿起我親手寫的對聯——山明水秀風光好，虎躍龍騰日月新。爸爸把刷子放在糊盒裏，接着拿起來，刷子上沾有了糊，再把刷子在牆壁上來回刷，這樣，糊就沾在了牆壁上，最後，把對聯的上聯貼在牆壁上，上聯就貼好了！下聯也是這樣貼的！瞧！整個房子好像披上一件衣裳，真漂亮！
勞動給我帶來快樂！
暢想六年級的生活想象作文 18
不知道從什麼時候起，冬天的腳步遲緩了下來，春天便一路悠揚輕歌地飄近，取代了冬天的位置。春天無形地附上草地，把它們染綠，再一點一點告知世界，自己的到來。春風緊密地纏繞在枝頭，直到喚醒藏在樹心的綠色。
春風又似一隻無形的手，敲開人們的門窗，動物的洞穴，叩開他們的心扉。春雨悠閒地灑下珍貴的露珠，在一片片土地上施展着神奇的魔法。陽光不再清冷，冰川開始消融，柳枝開始盪漾，草地翻起漣漪。春天通過鳥兒的歌鳴，太陽的光芒，樹梢的新枝，綠草的嫩芽向世界宣告自己的到來。春陽照射在人們心中。春風輕掠過人們心中。春雨滋潤到人們心中。春天挾裹着希望與綠色駐進了人們心中，喚醒了人們冰凍塵封的理想。
的確呀！“一年之計在於春”。春天是全新的，是美好的，是賦予人們希望的。甩開秋天的失意，冬天的蕭瑟，春天又怎能不讓人擁有喜悅與力量呢？整個世界煥然一新，一切都沒變，一切又都變了。人們帶着嶄新的微笑，迎接未知的挑戰。無論是工人還是農民都充滿信心，擁有不知疲憊的幹勁。學生們也渾身充滿着活力和朝氣，他們有着無限的精力和全新的`計劃，決心爲自己塑造美好的未來。整個世界充滿活力，展現出全新的藍圖。
那麼我呢？此時正擁有巨大的信心和力量的我呢？即將升入中學的我呢？春天雖然美好，卻也會讓人鬆懈懶散，時間會微笑着從身旁溜走，我該眼睜睜看着嗎？我的小學時光已不多了，在這最後一個學期裏還有很多的事情要做，我要抓住這美好的春光，學習更多的知識，充實、完善、錘鍊自己，去迎接下一個挑戰。人生是永遠活在拼搏與挑戰中，只有這樣，生活纔會精彩。“少壯不努力，老大徒傷悲”，別等到日子飛逝後再後悔。
從春天開始，立即實施自己的計劃吧！
暢想六年級的生活想象作文 19
在每個嶄新的日子裏，快樂的吶喊着。不經意間。猛的擡頭髮現世界變了。從昨日的簡單樸素變成了今日的絢麗和熱鬧。不知何時，那碩大的紅燈籠跳上了高樓，在風中調皮的搖動這發福的身軀；還有那一瀉千里閃着這金燦的亮光的對聯，在各自比拼着這看誰更有才……不經意間，春節卻踏着輕盈的腳步到來。
你們知道春節是怎麼來的嗎?那是很久很久以前，有一個叫“年”的怪物，它經常在冬天欺負住在山裏的人們，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天“年”又來了，許多人家裏都遭到了襲擊。只有幾戶掛着紅布簾，門外生着火堆或敲敲打打鬧翻天的`人家沒有受到傷害，因此山裏的人們知道了“年”怕三樣東西。當“年”再來的時候，人們用這三樣東西把這個大怪物給趕走了，從此都不敢來傷害人們了。以後代代相傳，便形成了過年熱鬧的習俗。
春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……每條大街小巷有快樂童真的新年歌，盡情嬉鬧的笑聲，“啪啪”的鞭炮聲……真熱鬧。街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇。
晚上六點整，“轟！”外面第一聲煙花響了！我連忙跑到窗前，只見一顆綠色的火苗飛速地躥上天空。“撲”的一聲，一顆彩色的火苗從煙花棒的頂端射了出去，火苗散開變成了一朵朵美麗的菊花。這花在地上轉了起來，一會兒紅色，一會兒黃色，真像一隻變化多端的蝴蝶在飛舞。煙花在天空中越來越多，望着絢麗多彩的星空，我不禁讚歎道：“哇！好美啊”。
過年真好，我不禁開始盼望明年的新年了！
暢想六年級的生活想象作文 20
“叮鈴鈴”，一陣悅耳的鈴聲，把我從睡夢中驚醒，啊，新的一天開始了。透過窗戶，一縷燦爛的陽光照在我的牀上，藍藍的天空，朵朵白雲隨風盪漾，快樂的小鳥自由自在的飛翔，構成了一幅美麗的圖畫，此情些景，我不由地陷入美麗的暢想中……
不知不覺，我已經是四年級的小學生了，踏入新的門檻，開始了新的學習生活，在新的學年裏，我的願望就是“每天多收穫一點點”，收穫什麼呢?收穫知識，收穫思想，收穫健康。
在學習上，我要發揚優點，改正缺點，要做到三勤：手勤，腦勤，口勤。
手勤就是多寫字，多練習寫作文，讓自己的作文水平得到進一步提高，腦勤就是在數學難題上的遇到困難時，要認真的想解決問題的辦法。口勤就是要在英語上，多記，多聽，多讀。
我最大的缺點就是粗心大意，我常常因爲馬虎而與一百分失之交臂，新學期，我要改正這個壞毛病，認真審題，仔細分析，把曾經失去的.分數奪回來。
學習上的“攔路虎”經常攔住了我通往知識海洋的道路，當遇到各種邁不過去的坎時，不要知難而退，而是要尋找解決的辦法，攻克各種“攔路虎”。
在思想上，我身爲一名班幹部，要團結同學，幫助有困難的同學，要以身作則，在班級裏樹立一個好榜樣。
學習上，思想上有提高，當然身體也不能落後，每天早晨要鍛鍊身體，養成早睡早起的好習慣，多吃飯，不挑食，有一個好身體纔是學習的本錢。
新學期，新面貌，用全新的自己迎接新學期的每一天，通過自己辛勤的努力收穫豐收的果實。
暢想六年級的生活想象作文 21
早春的天氣總是會給人以複雜的情感，時而這樣，時而那樣，就像充滿魔幻的水晶瓶，一會燦爛斑斕，一會霧靄迷茫……喜歡早春的天空，不再是冬天的陰雲低垂，寒氣凜冽。天空漸漸變得高遠了，漸漸的透出她的本色，一片澄澈，一片明淨。漸漸的，也不知道從什麼時候開始，初春的天空中，開始有了三三兩兩散佈的雲朵，悠閒而寫意，恬淡而寧靜。有時會情不自禁的讓自己想起了山坡上放牧着的羊羣，進退隨意，恣情的揮灑着一份自一由。無限的天空，爲那雲提一供了徜徉的舞臺，從此她將是這個季節的主角，與風雨雷電一道，聯袂一曲天籟。
總是喜歡在有云的午後，靜默在窗前，呆呆的凝望那雲，看雲捲雲舒，想那隨風飄散的雲，去了哪裏？在異地的天空下，是否也還有一位一如自己一樣的人，一樣地靜默在窗前，望那雲捲雲舒？抑或將自己的一腔愁緒託付給清風明月，總是惆悵，“蝶去櫻花無處問，隔水高樓望斷雙魚信”。春風又度，或許那一縷清風，掠起如瀑的長髮，一襲長裙，飄蕩在春日的婉約裏，夕陽裏，一抹剪影使那一刻變成了永恆。
這個季節總是潮一溼的`，一冬的積雪總會在這個季節裏漸漸的消融，冷冷暖暖，冷暖交替，怕是這個季節的特點吧？早晨的冰雪到了中午便成了冰水，踩上去，沒有腳踏積雪的清脆的響聲，卻是溼一漉一漉的！在來來往往的車輪碾壓之下，像一鍋稠粥，慢慢地消融！
冷暖更迭中，我的心緒也一如這天氣，生活瑣事總是纏繞着自己，叫自己心的天空忽而晴朗，忽而陰沉。有很多事情是自己所無法左右的，雖然想努力做得更好，但是事實卻不是如此，總是有讓自己鬱悶的事情，在撕一裂着自己的心肺，讓自己失去了一份淡定和從容。讓自己感慨人活着真難！
暢想六年級的生活想象作文 22
神出鬼沒之計，能戰羣儒之舌，你是歷史上的聖人，蜀國別魏國所滅的結局，如何能掩飾你一生偉大的功績。
——題記
在三國軍營裏，有一個人對諸將說："兵法雲：虛虛實實，攻其不備，出其不意，要知己知彼方能百戰不殆。"言罷，就在大將耳邊密密受計，結果魏並大敗而歸，能有這樣的計策的人只有諸葛亮。
沒有宦官的拜訪；沒有僕從的打擾；沒有戰況的報告；在安靜的院子裏，孔明擡頭望者天，看者星空不知在思索着什麼？是當初，劉備三顧的初出茅廬？是當初巧用天時的草船借箭？是不久前利用奇謀的智取漢中？還是昨日白帝城中的先帝遺詔？沒有任何人知道。但天下人都知道這位"六出七擒。收二川，排八陣，五丈原前點起四十九盞明燈，一心只爲酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裏，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。＂的聖人，此時正用無助的雙眸望着天空，希望老天能給你一些指示。
孔明縱然你有＂鞠躬盡瘁，死而後以＂的高風亮節，有再造太平盛世的雄心壯志，還有呼風喚雨，神機妙算的奇異本領。但你不識賢愚，讓馬謖這樣言過其實的.人去收街亭這種軍事重地，倒至了那次出兵失敗，四五處城池被奪，你的功勞也毀於一旦，即使你有奇異本領又有何用。
孔明你爲蜀過創建了美好江山，可惜你＂出師未捷身先死，＂五丈原你點起四十九盞明燈爲了延長自己的生命，爲了漢室的興復，也爲了報先帝的三顧之恩。可天亡你，天亡蜀國，讓燈熄滅，讓你不能延長生命，在五丈原前，這一顆巨星就這樣隕落了，你的歸天，使蜀國從此走向衰敗，使興漢的希望走向失望，使劉備的願望落空。
悲哉！孔明，在定軍山上安息吧！
暢想六年級的生活想象作文 23
如果說，春天就像朱自清先生的在散文中所說的那樣，是新生的嬰兒。那麼，我想，夏天應該是朝氣蓬勃的青年，秋天應該是穩重成熟的中年，而冬天則是慈祥安然的老年。
我愛秋的成熟熱烈，也愛秋的多姿多彩。她雖然沒有冬天裏千里冰封，萬里雪飄的豪邁，也沒有春天裏百花盛開，鶯歌燕語的柔美，甚至沒有夏天裏朝氣蓬勃、萬木爭榮的生機，但是它卻有着秋天特有的五穀豐登，丹桂飄香的.殷實與清爽。
秋天，是一個豐收的季節，站在山巔，俯瞰大地，放眼望去，秋天是一幅唯美的畫卷：那天，是湛藍的；那水，是明澈的。那林，是如火如金的。“高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，林中的果子都已成熟了……”兒時的歌謠，記憶中歌唱秋天的最多。
樹下，農民伯伯放下浸透着稻香的鐮刀，放下香噴噴、沉甸甸的果籃，拿着毛巾，擦乾辛勤的汗水。望着金色的田野，讓豐收的喜悅在藍天下溢向遠方。
體會秋天的美，莫過於在秋陽斜照的下午走進河邊的林子。踏着落葉，嗅着野菊的藥香味兒，看那如火如金的樹葉隨着清風悠悠的紛飛、飄落。這時你會想起很多的詩句：
“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。
“秋水共長天一色”
“空山新雨後，天氣晚來秋”
……
秋天，不僅景色美，它還蘊涵着豐富的哲理。中年正是人生的黃金時期，在這段時間裏，人們可以盡情的奮鬥、拼搏去實現自己的夢想，去迎接屬於自己的輝煌歲月。
但是，我更明白“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的道理，如果在人生的春天，只沉醉於賞花的快樂，不想播種，那麼。未來的秋天，將會一無所獲。
我們決不能停下奮進的腳步。我們要爲自己的人生的秋天打好基礎，奏響人生的四部曲。歡度春天，開拓夏天，收穫秋天，安享冬天。
暢想六年級的生活想象作文 24
春，確是詩意的。以至於古今中外的詩人幾乎都寫過她。而“贊春”的題材，也似乎從來不缺。哪會缺呢？只春雨就能寫滿蘇東坡的二十把扇子（《走進文言文》蘇東坡畫扇）。
但今年，似乎缺了一點兒，一是貴如油的春雨不想讓人看見它似的，每次都在晚上搶月的風頭；二是春的嫩葉兒、嫩花兒纔剛讓人瞅見，尤其是學生，哪得閒空去細數迎春有幾瓣，嫩葉有幾片喲！
那咋辦？就從窗戶往外看，還得裝作“我愛作業”的樣子。隔着玻璃觸摸不怎麼溫暖的陽光，也切記別被窗臺上的仙人球扎着手，雖然它擁有生命般的綠色。
撥開青綠色的.綠蘿，低頭往下看去。春日不怎麼起風，好在有靜默的美供我們誇讚。樹葉子綠得發亮，從沉睡中醒來的它們，也總要看看天，瞅瞅地，於是就想盡辦法搖搖身子，惹得鳥兒飛過去看看。
小區裏不愛見人的白貓也出來遛彎兒了。踏着貓步，優雅地走。走到一處，晃晃身子，慵懶地一臥，甜甜白爪子，就在陽光底下睡着了。
住在水鄉的人，尤其是在水邊，最能瞥見水鄉的溫柔。桃花兒的粉、柳葉兒的綠，全都匯聚在水鄉的古鎮裏，手捧着糖畫兒的娃娃在裏面跑來跑去，身穿唐裝的老人捋着鬍子笑望他們。
拿起掛在脖子上的陶瓷哨子一吹，整個古鎮的樹葉子都在搖着應和。餘音溫潤圓滑，倒是像極了笛子。
手裏搖着糖畫兒，腳上穿着祖母給做的老虎鞋，不熱不涼。沿着鎮子的青灰瓦走，就又是一片水鄉之春。
也不知走到了哪兒，手裏的糖畫兒不見了，身後的老人走不動了，娃娃也不見了，只剩下一個青年，感慨着今日春光。
暢想六年級的生活想象作文 25
微風輕輕拂過，帶走了冬日的懶散，迎來了春的氣息，大地呈現出一派生機勃勃的景象。住在“百花園”中的花兒們也不甘落後，都爭先恐後地向大地盡顯它們的丰姿。
黃昏的時候，天被一層薄薄的黃紗給籠罩住了，天色越來越暗，天地瞬間寂靜下來。聽！是什麼在爭吵？這是從“百花園”裏傳出來的——
“我是浪漫主義的象徵。”玫瑰高傲地說。“我是純潔的象徵。”玉蘭矜持地說。“我代表幸福安康。”平時不大愛說話的康乃馨也發話了。“我還是花中之王呢！”這時，沉睡的牡丹被驚醒了，也不甘示弱地發話了。“百花園”裏熱鬧極了！
咦！怎麼還有一個花苞未綻放？她聽見花兒們各自誇耀自己的時候，心中不免感到一陣難過，她覺得自己太卑微了，無論怎樣也比不上別的花兒們。但，她並沒有因此而消沉下去。她想：我不能灰心，她們之所以美麗，是因爲它們開出了美麗的花朵，被人們接受和認可，我要開花，我要開花……
從此，每當百花都還在沉睡時，她早早起牀，盡情地吸吮着自然媽媽帶給她的陽光雨露；晚上，當花兒們都沉睡了的時候，她仍在努力着。
就這樣日復一日，她不懈地努力着。終於，她長高了，長大了，那朵長久不開的花苞也勇敢綻放了。多美的花啊！粉白的花朵，碧綠的花葉，筆直的花枝，淡黃的`花蕊……
“多美的百合花啊，我要讓所有的人都來觀賞她！”一天，一位遊客來到她的身邊驚訝地說道。全園的花立刻呆立不動了，園子裏出奇地寂靜，空氣裏飄蕩着遊客的讚美聲。
她默默地低下頭，今天的一切讓她明白：一分耕耘，一分收穫。
暢想六年級的生活想象作文 26
碧雲天，紅花地，秋景連波，波上寒煙翠。山映斜日天裝水，芳草無情，更在斜日外。
好一派夕陽餘暉的秋景！
古人詠秋的歌詞實在太多，大部分曲異工同，只不過借秋懷，睹景傷情，在一片蕭殺的瀟瑟中，秋已被蒙來到一層悲痛的色調。文人雅士們都解決不上遠古廣爲流傳的悽情。難道說秋季就沒有更輕快的顏色嗎？
有的。當橘子洲頭，看萬山紅遍，層巒疊翠，漫江碧透，乘勢而上，鷹擊長空，魚翔淺底的狀況下，秋便被授於一種全新升級升級的詩情畫意。
輕風拂過，稻浪滾翻；雞鳴蹊上橙桂秋梢。在哪刻滿蒼桑的古銅色老農的臉部，獲得的歡愉已伸展了他一臉的皺褶。豐年，也是一個豐年啊！
金秋十月，當波羅的海的黎明通過古希臘黎明曙光的狀況下，大夥兒的體育健兒已勤奮在奧林匹克運動會競技場上；金秋十月，是金榜題名的狀況下；金秋十月，在爲下一次得到而努力辛勤耕耘
塞雁南飛碧空鵠影。一場天翻地覆的轉型已經這歷史悠久的華夏土地上開展。中國改革開放，給金秋又引入了新的魅力。
秋天是愉悅的，秋天是明麗的。秋天的風采，秋天的情結，都值得我們去讚美，去歌唱！
當秋風秋雨濛濛細雨的狀況下，茫茫的夜幕已瀰漫着了黛青的.羣山，早已是燈火萬家的狀況下了。夜風，送過來一絲秋季的涼意，好悠閒的。在通明的燈火下，七彩的銀幕前，大家早已剛開始渡過那工作中以後的餘暇。你看看她們談笑風生，神飛色舞，多麼的開心啊！熱情的耕耘獲得的幸福快樂，應當好好地品位一番纔算是。
暢想六年級的生活想象作文 27
盼望着，盼望着，春姑娘邁着輕盈的步伐來了！
春姑娘帶着生命和希望來到人間，她越過高山，飛過叢林，千里迢迢的趕來接冬妹妹的班了！她顧不上抹去臉上的汗水，拍掉身上的塵土，便迫不及待的出現在我們的面前……
春天的顏色是“生機勃勃”太陽的光穿過樹的縫隙，折射到草地上，暖洋洋的，坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏，風輕悄悄的，不像冬日裏的寒風刺骨，他用悄聲細語喚醒了萬物，樹兒綠了，花兒紅了，連去往北方的燕兒飛回來了，一切都是那樣的井然有序，那樣的`有節奏，彷彿萬物都在期盼着春天到來的那一刻……
躺在草地上，擡頭仰望天空，遠處，高高飛翔着風箏。春風沒有腿，也沒有手，競把它送到好高好遠，漸漸地融進了淡藍色的天空裏。看，那恣意盛放着的桃花，色彩繽紛，妖豔妖媚與牡丹不相上下，站起身子，漫步到小河邊，望着河中奔流的春水、望着對岸翠綠的叢林，呼吸着無比清爽的春的氣息，感受着春劇烈跳動的脈搏，那是多麼的舒服，多麼的愜意的感覺啊！
聽！池塘中，青蛙的聲音此起彼伏，好像是一支樂隊，在演奏着一支美妙的《春之歌》，在召喚着動物們回來享受這溫暖的春天。花園中，桃樹、杏樹、梨樹像趕集似的開放出最美麗的花朵，大家正在熱烈的歌頌着春天的美好！
來到田野，辛勤的農民正忙着田野裏播下希望的種子，一場春雨後，溼潤的空氣中夾雜着泥土的芬香，隨着融融的春風撲面撲來。因此，春雨和人一樣，都是生命的耕耘者！
春常常引起我的思索，置身於這美麗的春景之中，我想“一年之計在於春，一天之計在於晨”趁着大好的春光，我們更應該播下希望的種子，努力學習，奮發向上，因爲我們是祖國的希望和未來！
暢想六年級的生活想象作文 28
太陽變暖了，輕柔地灑進了我的牀，啊！春天要來了！
春天播下了生命的種子。小草頑強地從地裏鑽了出來，葉子嫩嫩的，冒出了紅的、黃的芽兒。草坪又軟又細，真想光着腳來回走走、用手摸摸。窗臺前的綠蘿，洗淨枯萎的枝葉，吐出新的綠枝，一切都變綠了，都有生命了。
春天播下了頑強的種子。當梅花還未全凋謝時，迎春花便爭相開放。白的、紅的臘梅花與黃的迎春花成了一道亮麗的`風景線。俗話說春寒料峭，果然如此，時不時會刮來刺骨的大風，讓人冷得瑟瑟發抖。可那些頑強的迎春花，仍冒着寒風，盡情展示她們優美的身姿，朵朵像灑了一層薄薄的金粉，在陽光下閃爍，金燦燦的，既樸實、卻又高貴美麗，給黯淡的早春添上了一抹色彩。
春天播下了五彩的種子。當迎春花漸漸凋零時，更多的鮮花競相怒放。桃花、杏花、梨花、山茶、海棠、蝴蝶蘭各種各樣，讓人應接不暇，眼花繚亂。一路上，滿眼五彩繽紛，花香撲鼻。
春天播下了勤奮的種子。當春漸漸來臨，寒假也漸漸結束，同學們又聚集到了校園，迎來了新的學期，又開始努力學習，發奮向上。同校園裏草兒、嫩葉一起，在春天播種；同辛勤的農民一起，在生機的春天勤奮努力，收穫意想不到的果實。
春天播下了希望的種子。在每個人的眼裏，春天是個好季節。我的心裏也有一顆種子，它已經發芽，而它，比起去年，更加高大、頑強。它已經比去年成熟，它也懂得了努力紮根，努力生長，它想長成一顆大樹！
漫步在春天的路上，陽光暖暖地灑進我的心房，聞着淡淡的花香，啊！春天來了！努力發奮的時候到了！
暢想六年級的生活想象作文 29
送走了熱情似火的夏天，碩果累累的秋天，寒風凜冽的冬天，大地又一次生機勃勃，繁花似錦的春天隨着時間的流逝，來到了我們身邊。春天是兒童們歡樂的天堂，農民們秋收的希望。
早晨，當第一縷陽光照進我窗前時，我睜開了朦朧的睡眼：春回大地，萬物復甦。小草伸了個懶腰，從土地裏鑽了出來。果樹爭先恐後地開花，一派生機勃勃的景象充滿我的眼睛。在果園裏，一棵棵果樹在春風的吹拂下搖晃着樹枝，在春雨的滋潤下長出了嫩葉，還有的果樹開花了。粉色的'是桃花，雪白的是梨花，萬紫千紅，香飄滿園，給人畫一般的感覺。春天，乍暖還寒。小燕子從南方飛回來了。春雨淅淅瀝瀝得下，雨後的樹葉上滴着晶瑩的水珠，一排排蒼翠欲滴的大樹，映襯着紅的花，綠的草，帶給我們的是一幅生靈活現的景象。春天是農民伯伯播種的季節，春天，在田野裏到來。農民們各個拿着各自裝滿水稻的籮筐，到田野裏插秧。他們彎着腰，一手捧着一把水稻，把背在身上的籮筐裏的水稻插進田裏，水稻，迅速地插着。不一會兒，一條筆直的水稻便在農民們的手下形成，真可謂是熟能生巧啊!山清水秀，樹葉在微風中搖曳着。小溪裏的冰融化了。
我向草地裏跑去。躺在草地上，微風撫摸着我的臉頰，使我想入菲菲，暢想着春的未來。草地上，一陣風吹來，頓時讓人覺得神清氣爽，小草搖晃着翠綠的腦袋，小花也招着手，爲春天的到來而歡悅。露珠晶瑩剔透地滴在花草上，爲了春天增添了一份色彩。
春天，送給我們溫暖，送給我們快樂，春天是一個五彩斑斕的季節。我喜歡這個草長鶯飛，陽光燦爛的季節。
暢想六年級的生活想象作文 30
每當那一幅幅新春對聯喜上門，每當那一個個大紅燈籠掛上房，每當那遠在異鄉的遊子也回到故鄉時，春節也就悄然而至。
但是對於我們孩童來講，春節最令人欣喜的莫過於發紅包的時候。每當春節的夜晚，我們心裏總是揣滿了數不清的喜悅與激動，當我們送上祝福，小心翼翼地接過紅包時，內心一定有不可描述的激動，並且在心裏想象着有了這些錢我一定要買最新最酷的玩具，一定要買最新最好的衣服，一定要在同學面前好好炫耀一番這些東西，可是這一切真的有意義嗎？不，當然沒有。
上面這些看起來的確不錯，但是新玩具過後還有新玩具，新衣服過後還有新衣服，我們這樣花錢只不過是爲了滿足自己內心一時所產生的虛榮心罷了，那些所謂感到的快樂也不過是達到目的滿足。所以，我們應該知道這些錢的來之不易，樹立正確的理財觀念，把這些家人們辛苦掙來的壓歲錢花在有意義的地方，這就是我們今天談論的.問題，如何正確花壓歲錢。
一、我們可以把壓歲錢存起來。這樣我們不但不會浪費沒必要的錢，還能有一筆存款，並且還能記一個賬本，提高計算能力，知道賺錢的不易，更加獨立自主。
二、可以把錢捐給慈善機構。對於我們來說，這些錢只是玩樂的工具，但是對於在貧困山區的孩子來說，這些錢是救命的希望，所以我們不妨貢獻出一點愛心，讓這些錢做出更有意義的事。
三、買禮物孝敬長輩。長輩爲我們付出了這麼多，我們應該報答他們，所以我們可以用這筆錢給長輩買點禮物，表達我們的孝心。
看完後，我們發現原來壓歲錢還有那麼多用處，因此我們要合理運用壓碎歲錢，讓它發揮出它應有的光彩。
