【熱】我的理想小學六年級作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的我的理想小學六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想小學六年級作文1
每個人都有一個理想，如：醫生、作家、警察、文學家、工人、歌唱家有的人甚至有好多理想，而我的理想卻只有一個，那就是當一名教師。
全國各地都有教師，而且，作爲一名教師是很辛苦的，每天要教育許多調皮搗蛋的學生，氣了一肚子氣，而且，每天還要講課，晚上，還要熬夜改學生的作業。早上，又要打起精神來給學生上課，雖然這是何等的辛苦，但是老師也要堅強，因爲國家需要她們。
我知道，做老師很辛苦，但是做老師也是快樂的。每天和這些天真的孩子生活在一起，從老師手中培育出了多少朵花，偉大的科學家是老師培育的一朵花，就連國家領導主席也是其中的一朵，可想而知，如果沒有老師，我們的國家會成什麼樣子。
正是因爲這樣，我才立志要做一名教師，同時，我也會鍛鍊我的耐心。
從小時候，我就把自己當做教師，拿幾個小玩具當學生，我就拿塊黑板掛牆上，寫字，玩老師教學生。
從今天開始，我要好好學習，把知識掌握好，還要有自己的見解，另外，我還要讓自己開朗起來，這樣將來才能把知識傳授給同學們。
教師是我的理想，它會爲我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，爲實現理想而奮鬥。
我的理想小學六年級作文2
每個人都會有一個夢想，我的理想很簡單，那就是人類靈魂的工程師——人民教師。
那是一次偶然在電視上看到的，在裏面報道的是一些關於老師們感人的事蹟，如：張麗莉不顧自己的生命去救同學；劉效宗堅守33年換來18個大學生；孫影爲了讓孩子們有書念，放棄了城市裏的好工作......所以，我從此的理想是當一名人民教師。
後來，有一次的事件更讓我堅信了人民教師的理想。
那是一次自習課上，因爲上午考了試卷，所以自習課老師準備先讓同學們改題，如果不會可以問他她，最後在再與同學們一起理解題，保證以後不會錯了。
而我卻正被一道難題堵住了“路”，怎麼也過不去，又因爲膽小而不敢去問，便遲遲地愣在了那裏，突然，我聽到老師叫我的名字，我便應了一聲，老師問：“你怎麼不來呀？是不是不會改？到我這裏來吧！”就這麼一句短短的話，卻使我倍感親切。就這樣，我被老師叫了過去，不一會兒，在老師的耐心講解下，我改完了那道錯題。當我回到座位後，我一直在想老師爲什麼那麼親切？突然，一個大大的“愛”字浮現了出來。
啊！我終於明白了：人民教師只有用心爲每一棵“小樹”澆水、施肥纔會種出好“大樹”。
所以，我一定要更加努力，爲成爲人民教師而努力。
我的理想小學六年級作文3
“理想”，一個看似平凡但飽含着深刻含義的名詞。我們每一個人都擁有自己的理想，我的理想就是成爲一位偉大的作家。
我喜歡當作家，雖然在二三年級時只要聽說要寫作文我就會很厭倦，很煩惱。但是，現在經過更深層次的語文學習，我逐漸覺得，其實習作是一種享受。尤其是春季的週末，把窗戶打開，端一杯清涼甘醇的綠茶放在書桌上，拋去一切煩心事兒，伴隨着淡淡的桃花味，在紙上暢所欲言，啊！這纔是真正的享受。
每當我寫完自己很滿意的作文，老師在全班朗讀時，同學們向我投來羨慕、讚許的眼光時，我更會有一種榮譽感、成就感，這就是習作給我帶來的快樂。
雖然我熱愛習作，但是對於我要成爲大作家這一理想只邁出了一小步。所以，我要讀、記、學、練：“讀”就是多找一些名家書籍，多讀多看從中汲取養分。“記”就是把書中的一些好詞好句抄寫在小冊子裏，每天念一念加深印象。“學”就是學習名家的寫作手法，也試着記一記，寫作前可以參考一下。“練”就是經常要習作，多練習練習，這樣作文才會寫的更好。三字經中不就說到“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”嗎？
理想是什麼？理想是一盞燈，照亮我們前進的路途；理想是一位嚮導，引領我們走向成功之路；理想是一雙翅膀，帶我們飛向那夢想的彼岸……
我的理想小學六年級作文4
如果你問我，我的理想是什麼，那我肯定會堅決的回答說“當個醫生”，然後陷入對未來美好的憧憬裏。
小時候，我一直想着，如果當個醫生多好啊，所以我和朋友們玩過家家的時候我總是會當醫生，披着個白色被套當白大褂，拿着個不帶尖的塑料針管還有聽診器，裝模作樣地檢查，聽心跳，打針，那時候，真的覺得自己像一個正經的一生，幫人們拜託病魔的困擾。
我認爲，醫生這個職業是很神聖的，在給病人診斷病情的時候，不能有一點誤差，一點誤差可能就會導致一個人的健康受損，所以，醫生的職業是很嚴謹的，不能認爲醫生這個職業很簡單，就開個藥打個針這麼簡單而已。
我小時假經常生病，歪着腳呀，手足口病呀，乙肝呀都得過，所以，我瞭解人生病是多麼痛苦的一件事，我希望，我能當上醫生，不說讓整個世界的人不被病魔纏繞，起碼找我看病的人，我都要把他的病治好，當然，這也是當一個醫生的基本責任。
現實在此岸，夢想在彼岸，只要你願意堅持，沒人不相信你的夢想不能成爲現實，從現在努力、奮鬥起來吧希望在不久的將來，你、我、他的夢想都能成爲現實，加油吧！
我的理想小學六年級作文5
理想是人生的船帆，沒有理想生活就沒有方向；理想是人生導航的燈塔，爲你照亮美好的未來！而我的理想則是當一名知識的傳播人——教師！
我在一年級時便有了這個理想。我想：每個人都是在老師的指導下才獲得了寶貴的知識，老師將自己所得的知識都毫無保留的教給我們，老師是多麼的偉大，是多麼的無私！
我從小就喜歡玩“當老師”的遊戲，這個遊戲也許在別人眼裏是個幼稚可笑的遊戲，但對於我卻是非常重要的體驗，從這個遊戲中，我體會到了當老師的偉大及快樂，就這樣，理想的花朵在我心間悄悄的綻放了，我也時刻不忘爲自己的夢想而奮鬥努力。
至高無上的牡丹，代表了高尚的權威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；嬌豔欲滴的玫瑰，代表了美麗！
那時候，看見老師在講臺上繪聲繪色的講課，看見老師在課堂上自由自在的走走停停，更加強了我想當老師的慾望。就這樣，一株牡丹在我心中慢慢的成長。
我知道，要實現這個理想需要走很長的路，路上當然也少不了困難坎坷。但是，就算這個路上鋪滿了荊棘，我也一定會堅強勇敢地走下去。我相信，總有一天，我心中的教師夢一定會實現！
我的理想小學六年級作文6
那是二年級時，我們學校舉辦PARTY。同學們在上面跳舞。那嫵媚的姿態，漂亮的舞服，彤紅的臉蛋讓我羨慕不已。看着看着，我彷彿也是一位舞蹈家。在舞臺上自由自在地跳着，下面有吶喊聲、歡呼聲，當然是最少不了的還是掌聲。
那一刻，一顆理想的種子開始在心裏萌發；那一刻，心中清泉像激流一樣往外涌動；那一刻，內心的明燈亮了起來，從未有過的那種清澈透亮。
回家後，回家後我向媽媽提出要學習舞蹈。媽媽的心田頓時涌出了一片撲鼻的花香。媽媽說：“我的寶貝長大了。”
剛開始跳舞，不是這個動作不會，就是那個動作沒做到位。一點也沒有舞蹈天性，瞬時自己落到了失望的谷底。就在這時，一道溫暖的光把我的沮喪驅趕。“寶貝，有一句名言說的好：“光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。所以你一定要堅持不懈努力到底。加油，媽媽永遠支持你。”媽媽的這句話讓我充滿了自信，我開始使勁的努力。每天晚上回家把今天學過的舞蹈動作反覆練習5遍，在練習過程中，腿壓的很疼，但還是咬牙切齒挺下來。有空時再看一些有關舞蹈的書，就這樣年復一年，日復一日。
漸漸地，我的每個動作都是那麼的熟悉。後來我也成爲班上的尖子生，取得了好的成績，大家都稱我爲“小尖子”。
我想理想可能是遠遠航行的海輪，也可能是一朵馬上要盛開的鮮花，還可能是天空上許多亮點的繁星在閃動……所以，我們不能放棄自己的理想，我要讓它展翅翱翔……
我的理想小學六年級作文7
人人都會有一個屬於自己的理想，理想是一條小船，載着我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個神聖的職業。
記得有一句話說：老師是人類靈魂的工程師。也有這樣讚美老師的話語：老師是蠟燭，照亮別人，點燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻，不求回報；老師是長青，散發着芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹啊！試問，哪一位傑出人士不是老師培養出來的？老師站在三尺講臺上，向我們灌輸着知識。我經常想，如果我是一位教師，那該多好啊！
假如我是一名老師，上課時，我一定會認認真真地講課。對那些聰明好學的孩子，我會有問必答；對於那些學習吃力的同學我會一視同仁，絕不偏袒。學習上如果有什麼問題，我會耐心地講解，直到他們聽懂爲止。假如我是一名老師，我不會按課本上的內容去講，不會讓同學們成爲“聽書”的機器，我會讓同學們獨立思考，跨入想象的門檻，會讓所有學生帶着疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質疑問題，不要過度地依賴課本。對一些有獨特見解的學生會加以表揚，鼓勵其他學生向他們學習。
我知道，要實現理想光喊喊口號也是不行的。上課時，我會認真地聽講，做到課前預習，課後複習。只要努力，我的成績就會更上一層樓，離夢想就更進一步！
理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時的鼓勵話語。理想指引着我前進的方向，讓我不迷失於大霧中！
我的理想小學六年級作文8
從小到大，我就有很多很多的理想。這些理想一直伴隨我的成長。一點點，一步步的陪我長大。
很小的時候，我的理想是能都當一名人民教師。因爲我可以教很多很多的同學。等到他們長大了，他們有的會成爲經理，有的會成爲老闆，而我呢？是他們的小學老師，那該多好啊！
長大些的時候，我想當一名律師，爲的是可以爲人辯護。維護人們的權益，那時的我是一個人們都看好的律師，是一個維護正義的人。人們都會羨慕我，那該多好啊！
而現在的我迷上了《名偵探柯南》和《福爾摩斯探案集》。喜歡上了那些偵探聰明的才智，超強的推理能力和得到答案的那種激動心情並且面對兇手不見棺材不落淚的心理時，理直氣壯的反駁和堅定的信念，真讓人羨慕啊！我呢？就是因爲這些破案的故事看多了，想當一名國際刑警。因爲我喜歡爲人民服務了，喜歡幫助人民找回真兇和保護人民的安全。：魯濱遜漂流記讀後感100字
因爲我深知，我要報答祖國母親對我的養育之情。所以我立志好好學習，成爲一名刑警，爲國家，人民效力吧！
我的理想小學六年級作文9
要問我的理想是什麼?我會毫不猶豫的告訴你，爲了我們偉大的祖國更加富強，我想做一名光榮的人名教師，小學六年級作文我的理想。
老師，一個平凡而偉大，普通而神聖的職業。有人把老師比作辛勤的園丁，是因爲他培育了祖國的花朵;有人把老師稱作靈魂的工程師，是應爲他是我們美好心靈的啓蒙者;有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人卻點燃了自己……我敬慕老師，因爲他是我們走向社會，走向生活引路人。假如有一天，我也成爲一名老師……
我站在神聖的講臺上，面對着一羣可愛、天真、幼稚的孩子們，用生動的語言，把課文的情節像講故事一樣給他們聽。聽到高興處，他們的笑臉泛起可愛的笑容;見到傷心處，他們皺起了小眉頭。
如果我是老師，我會盡心盡力地細心地就教育我的每一個學生。先讓他們從小學會做人的道理，讓他們明白好好做人是多麼重要。同時傳授給他們知識，開啓他們的智慧，傳送給他們溫暖，讓他們成爲健康、聰明的孩子，六年級作文大全《小學六年級作文我的理想》。做教師的確很辛苦、很艱難，我不怕，我會努力、會盡力，把難變成易，把辛苦變成輕鬆。和我的同學成爲親密無間的好朋友。
科學家、文藝家、教育家……他們也不是天生就很聰明，而是老師培育出來的。所以說——教師職業最光榮!
我相信，只要我現在堅持不懈地向這個目標努力奮鬥，我一定會成爲一名名符其實的優秀老師。我憧憬着爲作爲老師、登上講臺上的那一天來。
我的理想小學六年級作文10
有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。於是，在我美好的人生中，悄悄地種下了理想的種子。
古有“嫦娥奔月”，今有“嫦娥探月”。探索着這美麗的廣寒宮，着實令人着迷。從電視上看到“探月工程”的科技人員，令我想成爲一名航天科技人員。
曾記得20xx年，中國第一艘載人飛船勝利發射成功，全國上下無一不激動落淚，說明我國航天工業又進了一大小，又上了一個臺階。其中，無數焦點都關注着這一羣中國人—航天科技人員。他們爲了國家的強大繁榮，貢獻出自己的力量，無數個日日夜夜工作着。他們有的甚至一年都沒有幾天在家，陪自己的妻子、孩子談話、玩耍，甚至連一起吃頓飯的時間也沒有。直到他們把工作勝利完成，看着火箭勝利升空，才露出難得的微笑。是的，他們很辛苦，但是我也想爲國家的航天航空事業做出自己的力量，成爲一位航天方面的科技工作者。爲此，我得努力。努力再努力。像錢學森一樣，努力學習知識，汲取知識的養份，像鄧稼先一樣，爲祖國的航天帶來竭盡餘力。
中國航天，從無到有，激勵着所有中國人爲此而奮鬥。
我將會設計一艘太空飛船，載着國人去翱遊太空，看牛郎和織女相會，去太空深處探索生命，去火星度假……
爲此，我什麼苦、什麼難都能挺。理想，不是空話，是一個人奮鬥成果的結晶。航天科技工作者是我的理想，我將努力奮鬥實現我的理想，爲祖國的航天事業奮鬥，爲祖國的繁榮昌盛而奮鬥。
我的理想小學六年級作文11
想做什麼職業呢？也許有人想做救人的醫生，也許有人想做警察，也許有人想當科學家，而我卻想做一名教師。
如果我是教師，我會帶學生們一起觀察自然界的規律。在春姑娘來時，我們要做草地裏探索爲什麼有些植物長出的嫩芽是紅色，爲什麼通常豔麗的花都是有毒的。在炎熱的夏天，我們在小溪邊探索爲什麼時候水的自淨能力是有限的，爲什麼有些河流湖泊會發黑髮臭。在碩果累累的秋天，我們在田野裏探索蟋蟀是不是用嘴叫的，雌螳螂會不會吃雄螳螂。在白雪皚皚的冬天，我們又探索爲什麼有些動物會冬眠。雖然這一切，書中都有答案。可我認爲，學生們觀察後，得到的答案會比書上的更好。
如果我是教師，我要給予孩子們慈母般的關懷。下課鈴響了，孩子們快樂的往操場跑去。你瞧，他們有的在玩老鷹捉小雞：有的在比賽跳繩；還有的正在一起玩“過家家”呢！喲，是誰跑步不小心摔了一副狼狽相？我會給他貼上創口貼，問他“疼不疼，要不要緊？”
如果我是教師，我不會讓孩子們成天待在教室裏反覆看、讀那些課文。我會帶我的學生們在圖書室裏上課。你看，小紅正拿着一本《月光島》，她一會兒隨着書裏的情節皺着眉頭，一會兒又隨着書裏的情節露出微笑。小明拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一會兒焦躁不安，一會兒又低下頭，替書中的主人公傷心。嗯，我四處走了一轉，發現孩子們都看得津津有味，連校長都誇我把語文課都上活了。
我相信，我的理想不是夢！我會努力向這個目標前進！
我的理想小學六年級作文12
理想如汗青，一頁綴聯着一頁。貫古今，引未來，韶華載無盡。
―――題記
有多少人曾想過成爲“舉世榮華換一紙書，閱盡含笑臨風不顧“的垂青領袖，又有多少人想過成爲“手掂銀針，浸染凡間愛恨”的醫師，還有多少人想過成爲“一顧傾人城，再顧傾人國”的絕色佳人。
可我卻想成爲一個普普通通的古箏教師，將其身醉於音韻，將其心奉於譜中，將其骨融於絃聲，將其神傳於世間。
琴聲含雅韻，弦外覓知音。子期如可聽？山水響餘哀。在將琴技傳授於學生之時，我會告訴他們，想要將曲練至爐火純青，首先自己要身臨其境，體會譜曲人當時所感所想，對琴聲的.熱愛要同鍾子期與俞伯牙那般，相知相惜。
偶爾在教學結束後，爲自己斟上一杯清茶，爲一些駐足留於窗前的人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈着相思曲，弦腸一時斷”的無奈悽哀。情至深處，也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無益，未妨惆悵是清狂？
曲終惘結，琉璃夢散。
理想使我坦然平靜地面對風浪，使我浮躁的心境煙消雲散。
縱然這只是自己的一廂情願那又如何，我會爲自己這麼個純粹乾淨的理想奮鬥，練好古箏，將來把琴技傳授給自己的學生，願得此曲不會散。
我的理想小學六年級作文13
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠裏的綠洲；理想，是吹響生命的號角……我的理想是當一名歌手。
也許會有人覺得我這個理想會渺渺無期，但我覺得這雖然很難，但對我來說是一個考驗，可以磨練我的意志。
說起唱歌，這可有一段歷史了。大概從我記事起，，我就喜歡唱歌，每天上學放學的路上我都會輕聲哼唱着我喜歡唱的歌，走的每一步都充滿着歌聲，直到現在。“我長大要當歌手。”這句話已經在我腦海裏定了位，我會照着這個目標前進。
雖然現在最主要的是學習，但我不會放棄我的音樂夢，並要努力打基礎。我要有執着的信念，不能半途而廢。我要一點一滴學習，不放棄，這就好比一串珠子，如果掉了一顆，那麼一串都會全部毀壞。所以，我不會半途而廢，我會以我最執着的心一直去追逐我的音樂夢想，不讓它磨滅。
我要學會大膽，勇敢。假如我真有一天成了一名歌手，我還要學着去面對觀衆，所以我要試着去參加一些歌唱比賽，磨練自己的勇氣、意志，我要變的大膽些，不要害羞地去面對一切。
最後，就是要鼓勵自己，鼓勵自己就是自己認爲自己永遠都是最好的，簡單的說就是要自信，自信是成功的基石，我算是真正理解了這句話，這句話也一直激勵着我揚起自信的風帆，永遠自信，永遠鼓舞自己。
或許在這條音樂夢的道路上還會經歷大大小小的坎坷，但我會勇敢面對，一直努力，實現我的夢想！
我的理想小學六年級作文14
每個人都有自己的理想，有的想當作家，爲了讓更多的人讀更好的文；有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當畫家，描述我們美麗的家園；有的人想當歌星，向人們展示自己的歡樂，也給別人帶來歡樂。而我的理想是能當上一名平凡而偉大，普通而神聖的人民教師。爲了能實現這個理想，我會堅持努力實現理想！不負勇望的！
小時候我看見當老師的人每天都來到學校上班。教我們認識那些有趣的文字，認識了26個字母，認識了聲母、韻母，學會了計算，學會了寫作。讓我們學到各種各樣的知識……
從此我立下決心，長大以後也要當一名教師，我要求自己從三年級開始寫日記，每一個星期寫一篇，還經常磨練自己學過的知識要記得，做到課前預習、課後複習，還要多看課外書，爲了更多人有文化知識，爲了出社會有一份好的工作，爲了培育更多的人才，我會爲這個理想付出自己最大的能力。
這就是我的理想——平凡而偉大，普通而神聖的人民教師，我相信只要我堅持努力學習，這個理想會實現的，俗話說，陽光總在風雨後，加油！
我的理想小學六年級作文15
理想，一個充滿着奮鬥味道的詞，只要一聽到這個詞，便覺得自己體內有用不完的動力，有激發不完的潛能。我們每個人都有理想，我的理想很是普通—做一名哪裏需要就哪裏的志願者。
我是一個愛助人爲樂的小女孩，希望可以儘自己最大的力量去幫助別人。每當我在電視、電腦、報紙等渠道上看到有人因爲沒錢而輟學；看到有孩子因父母行動不便而擔起家裏的重擔；看到有人因抽不到醫藥費而發愁之類的事情，我的心就會一次次爲之顫動，並在我小小的心裏一次又一次堅定了信念：我長大後一定要當志願者，儘自己最大的努力幫助別人！
我堅定了自己的理想，就一步一步向理想前進。就從平凡的小事做起：有人借筆，借三角板，借紙……我一點也不含糊。遇到大事，我就一次次掏空存錢罐……
你或許不明白我爲什麼這麼執着，這麼喜歡幫助別人，爲什麼希望儘自己最大的努力去幫助別人。其實理由很簡單：只有能看到自己幫助過的人幸福、快樂、滿足，我就會油然而生一種成就感，會和他們一樣快樂、幸福，或許更多……
理想是人生導航的燈塔，理想是黑夜中的點點星光。有了理想，我們纔有了奮進的動力；有了理想，我們纔有了繼續前進的理由。我的理想不像大鵬鳥一樣遠大，也不像鳥兒一樣渺小，只是簡簡單單的做一名志願者，幫助別人罷了。你們呢？你們的理想是什麼呢？不必告訴我，只要你自己明白就好。就讓我們一起向我們各自的理想奮進吧！
