哥初一作文示例

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的哥初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

哥初一作文1

春水初生，春林初盛，春風十里不如你。

一一書摘

哥哥是一個長的很好看的人，很酷。很非主流，戴個鴨舌帽。當我們都穿棉襖到時候他就自己獨自帶了個襯衫就上學了。

就像很多人說的哥哥不喜歡讀書，也沒有要求讀很好的書。希望我能很開心的活着，至少眉眼間沒有那麼多的煩躁。哥哥比我大兩歲，當我剛進入中學的時候，他就已經初三了。很多學子在努力的奔跑中，他在那裏玩。

我問他：“你爲什麼不去學習？其實從我的角度看來你挺聰明的。”

哥哥笑了笑，掐了掐我的臉蛋，很疼。對我似笑非笑的說：“不必要把看上去沒用的東西在意。學習對我沒有絲毫有用，就像字母認識我，而我不認識字母。還不如做自己喜歡的事情。”他走的時候揉了揉我的頭髮，好像把全身的溫柔傳給了我。

哥哥真的是一個很好看的人。當我一進班級，就聽到同學在議論他。看來他是蠻出名的，我在心裏偷笑道。

我的學習成績不太好。可能是因爲理科不太好，雖然在初一，但就常常不及格。好在父母親對我沒有抱多大期望，希望快樂的生活就好了。但是哥哥他着急了，在我嘴裏叨叨叨：“就問問你後面的那位學霸。”“下課別出去玩。”“學不會理科，你就相當於後面的物理化學你就廢了。聽不進去。我是深有感觸的。”他這麼說道。

其實我看得出哥哥他想進步的，但可能是因爲某種原因而使他不能甚至不想。

你有想到過嗎？前排的學生在拼命的做作業，後面的在混日子。滿滿都是差距，鮮明的對比。哥哥很不湊巧，就在最後一排。與老師，學霸隔絕。老師，同學們也不管他。

哥，或許你不是那麼出衆，或許你的內心是那樣的卑劣。但是你知道嗎？當星星落下，融入冰川的時候。你在我的心裏發了芽。

你來的那一天，薔薇花也開了。

一一僅以此文獻給哥。

哥初一作文2

我有一個表哥，他對我很好，但是我很討厭他。因爲他比我好，成績比我好，相貌比我好，什麼都比我好，明明是一樣的人，爲什麼他能這麼出衆？我很嫉妒他，對他冷嘲熱諷的，但他永遠都不生氣。

表哥從來都不打我，有時還很照顧我。那次我放學回來，看到家裏沒人，又正好桌上有一瓶雪碧，缺水的我立馬就衝過去，猛的往嘴裏灌，喝到一半時，樓梯口那裏傳來聲音：“小妹，那瓶雪碧是要送人的，你喝了會捱打的喲。”我嗆到了，往那裏一看，表哥正倚着樓梯扶手望着我。“騙誰，放在這兒肯定是給我喝的！”我衝他大喊，他聳聳肩，表示無奈“你不信就罷了”。

晚上，媽媽問我桌上那一瓶雪碧是誰喝的？我傻了眼，難道表哥說得是真的？我想表哥那裏望去，祈求它能夠幫幫我，我眨巴着眼睛想要哭出來一樣。到底要不要告訴媽媽呢？可是，我很害怕捱打呀。

“二姑！是我喝的。”表哥突然說出這句話，我驚呆了！那晚，表哥被罵了一頓，還要寫檢討，我實在是對他甚感愧疚。

還有一次，我的手被夾在門框裏了，手通紅通紅的，放學以後，表哥來接我，問我：“怎麼回事？”我說：“關你什麼事？！”他捏一捏我受傷的手，我喊痛，他拉我到醫院檢查，醫生說骨頭有些破損。害我被媽媽罵了一頓，說我怎麼這麼不小心！我哭了，因爲真的很痛，表哥走了進來，看到我在哭泣，對我說；“活該，誰叫你這麼不小心！”我哭得更兇了！待我哭幹以後，表哥又對我說：“以後別這樣，有事跟哥說，表哥會保護你的，別一個人擔着！“我很感動，撲到他懷裏，大聲哭起來……

表哥，對我就像親哥哥一樣。現在，我不在對他有成見了！我很自豪，能有這樣一個人疼愛我的表哥！

哥初一作文3

我有一個表哥，他有時容易讓人親近，有時卻又讓人十分厭惡。

並不怎麼合身的腰帶、賊亮賊亮的眼睛、塌塌的大鼻子撐起來一個吊兒郎當的形象，這就是——-我的表哥。

有一天，媽媽給表哥買了一輛嶄新的捷安特自行車，表哥就喜新厭舊，把之前那輛小破自行車送給了我，自己卻歡天喜地地顯擺他的新自行車。可是我的心裏卻一陣竊喜，因爲表哥的新自行車沒有擋泥板，當他騎過有水的地方時，污水會濺到他身上的……可終究這個祕密還是被表哥發現了，他就“拆了東牆補西牆”，將我的自行車擋泥板拆去，裝到了他的新自行車上，不管我怎麼抗議都沒有效果，我只好生悶氣、氣憤地回到屋裏。( )

還有一次，爸爸媽媽都不在家，表哥仗着人高馬大，把孱弱的我逼到了廚房裏，要求我給他做一頓午餐。可憐的我只好用那僅有的一丁點廚藝來搞定這頓午餐，表哥卻淡定地回到客廳看電視。我忿忿地用刀切着蔬菜，一想到這個可惡的表哥，切的動作就變成了剁，可憐的菜板，被我打的“鼻青臉腫”，一不小心，大拇指被砍了一下，幸虧我反應及時，只砍斷的了指甲，可我還是嚇得哇哇大哭起來，表哥聞聲趕來，看見我受傷的手指，趕緊將我帶到了小區的診所，止住了血。醫生說：“要是再晚一點，這個大拇指可就保不住嘍”，看着滿臉緊張的表哥，我從心底感謝他。

這就是我的表哥，可惡又可敬，你有沒有對他產生喜歡的感覺的？

哥初一作文4

堅守“純潔的愛”，其實就是堅守對生命的珍愛和自重，它是愛的最高智慧，因爲“純潔的愛”是生命的道德保護網。好多人把道德誤解爲他人的犧牲和奉獻，這不是道德的本來面目。道德的最大受惠者不是別人，而是每個堅守道德的人自己。

黃昏後，父母都去上班了，家裏只剩下我和表哥兩個人。那是我七，八歲，表哥也只有十四，十五歲。我們在家閒着無聊，就來到一片我們常來的竹林，那裏真算的上是世外桃源啊！空氣格外清新，視野也變的寬闊了，給人一種心曠神怡的感覺。表哥靠坐在一棵竹樹旁，聽着mp3，很是悠閒，我那時候什麼也不懂，就到處亂逛，玩的也很開心，感覺就像來到了“天堂”，竹葉隨着清風在空中漫天飛舞，有幾片竹葉好像和我的感情很好，都特地過來撫摸我的笑臉，畢竟在這生活了七，八年了。“啊——”“我掉進了一個大坑裏了，哥，哥，快來拉我上去啊”。由於表哥在聽mp3，沒有聽見我的叫聲，過了一會兒，他總算聽見了，隨着我的聲音找來了。“這個坑太深了，我得想個辦法”，表哥說。想了一會兒，表哥把自己的外套脫下，叫我拉着衣服，他把我拉上去。“哎呀！我的手紅了，好疼啊！”表哥說：“我幫你揉一下就沒事了。”走着走着，表哥的叫踝被鋒利的石頭給劃破了，看樣子傷口挺深的，我害怕的哭了，但表哥還是堅強的往回家的路走去。

我知道表哥很疼我，很關心我，這種“純潔的愛”，就是道德的體現。表哥，我該拿什麼報答你。

哥初一作文5

我的表哥今年才十二歲，濃眉大眼，個子和體重都趕上一個成年人了，顯得很魁梧。

有一次，我和表哥在家裏沒什麼可玩的，就走出家門到廣場上去玩。天氣乾燥、草木枯黃，雖不及春夏生機勃勃，但也別有一番韻味。我們正漫步廣場，忽然看到不遠處幾個小孩在拿着打火機點火玩。表哥幾步走上前去，可是草叢已經燒起來了，當時又刮點風，火苗子已經竄起來了。幾個小孩愣了，然後一鬨而散。表哥急忙從旁邊的廁所旁拿了一個大掃把，就去撲打火苗。可好像不太管用。旁邊的我有點害怕，根本不敢上前去，更別說幫忙了。着急中，哥哥看到旁邊有一個破臉盆，趕緊到廁所裏接了水灑到火苗上，來回幾趟，火終於滅了。這時，幾個工作人員來了，他們以爲是表哥點的火呢，狠狠地說了表哥一頓，還問家長的電話。表哥抹了一把頭上的汗，只是笑。我忍不住了，跑上前去說：“要不是我哥哥，整個草坪都可都燒得黑乎乎的，你們怎麼還嚷人呢？”

還有一次，和表哥一起到對面超市買水，我當時很渴，一會兒就把水喝完了，隨手把瓶子扔在 地上。表哥立刻撿了起來，一本正經地說：“要講究衛生、愛護環境！”

這就是我那可愛的傻大個表哥。

哥初一作文6

今天早上九點就被老媽拉了起來，說是要去醫院探望表哥，我本是不情願的，但左思右想還是去了。

坐在車子裏的我皺着眉頭，神色憂鬱，心裏暗暗糾結着：遇到表哥該怎麼辦?畢竟好久沒見了，怎麼辦啊?望着遠方那朦朧的高樓大廈和稀稀疏疏的大樹，增添了不少憂愁。一路上東張西望，打磨着路上顛顛簸簸的漫長時光。

風呼嘯着，我們下了車，到了鐵道醫院。這兒挺大的，花草茂盛的大花園，三幢大高樓，整潔乾淨，我們提着禮物直奔住院部。一進去，一陣涼意撲面而來。這裏靜悄悄的，沒有人，有的只是那冰冷的地板和孤零零的椅子。爸爸打電話詢問過後，我們走向樓梯，前往四樓，樓梯上傳來我們匆匆的腳步聲。愈爬愈高，就愈吵。到了四樓，就已是人聲嘈雜。

進入病房，表哥已睡了，但也好似沒睡。他眼神微閉，嘴脣一會兒張開，一會兒閉上，似乎在呻吟着什麼，皺着眉頭，好似很痛苦。他那打了針掛水的手似乎沒有了知覺，一動不動。周圍還有兩位骨折的病人，他們的親戚也來了，圍攏在牀邊，小小的病房顯得很擁擠。我坐在病牀邊，聽着他們的嘮嗑生，顯得不耐煩了。並且這病房好悶，悶得喘不過氣來。我出去了，慢慢的，輕輕地推開門，又小心翼翼的關上。我在人聲嘈雜的`樓道里尋得一處有陽光的窗口，便隻身前去。

溫暖的陽光照耀着我的臉頰，和煦的清風吹起我的秀髮，一切是那麼美好啊!只可惜窗前這一堆菸蒂給這番美好染上了黑色。眺望遠方，有一條直通北方的高速公路，望不見盡頭，不知延伸到了何處。

回到病房內，表哥已經醒了。我們聊了許久，笑笑嘻嘻，很平淡。過一會兒，舅舅辦好出院手續，我們提着病牀下塞滿了的禮品，下樓了，樓梯上傳來一陣緩慢的腳步聲。

我們一行人又開始了漫長的“旅行”。

哥初一作文7

兔哥者，本班一男生也。何來這一外號？是因爲他身形瘦小，愛好體育，整天蹦蹦跳跳。再者，他整天嘻嘻哈哈，有兔子一般的機靈可愛。兔哥一稱由此而來。

別看他個子不高，學到的知識可是不少。這不，一下課，他就湊到我跟前提問我了。只見他一本正經地問我：“一加一等於幾？”“當然是二。”我信心滿滿地回答。“錯！”他更加嚴肅起來，“如果一隻老虎加一隻兔子，老虎把兔子吃掉了，所以結果是一。如果一條蛇加一隻鷹，鷹把蛇叼上天，蛇將鷹毒死了，蛇又從天上摔下來，也摔死了，所以結果等於零。如果一隻羊加一隻鵝，雙方互不干涉，所以，結果是二。如果這樣想的話，結果便有三種情況。”聽到這兒，我恍然大悟，不禁爲他暗暗地豎起了大拇指。

兔哥很幽默風趣，這個優點使他深得人心。一天中午，我正坐在學校裏寫作業。忽然看見他賊頭賊腦地走進來，一臉壞笑地坐在我旁邊，清了清嗓子，大聲地說：“快來看，快來瞧啊，本人做的詩，很有水平的！”然後將紙條放在我桌上，慫恿我趕快讀。我皺着眉頭看了看他，念起來：暗石竹，暗石竹，暗石一支大春竹……（俺是豬，俺是豬，俺是一隻大蠢豬……）”讀着讀着，我突然感覺哪裏不對，便馬上停了下來，可是同學們已經聽出了“奧祕”，便都鬨笑起來。我惱羞成怒，狠狠地瞪了他幾眼。不過過了一會兒，我便釋然了。大家學業這麼忙，適時放鬆一下也是好事嘛！。

說起他的缺點，那可是數不勝數了。他最大的缺點是調皮搗蛋，愛做小動作。他每次上課，要不就是玩玩橡皮、鉛筆。要不就是抓只蝸牛到學校裏玩。老師總是無可奈何地說任何東西到他手裏都能變成寶。你看他夠調皮搗蛋了吧！。

這便是我的同學“兔哥”，一個調皮搗蛋又惹人喜愛的男孩兒！

哥初一作文8

阿木是我的表哥，我很少叫他“哥”，總是以“你”相稱，有時連名字也不帶。他長得高，身材挺魁梧，只是脾氣很暴躁，總擺出一副極不耐煩的架勢——眉毛差一點彎成90°，白眼時時掛在臉上，他動不動就伸出拳頭，踢出雙腳，談吐也總要帶個髒字。

在阿木的世界裏，彷彿沒有規矩和底線。課上總少不了他盡情談話的聲音，課下總少不了他動手動腳的身影。檢討幾乎是天天有份，罰跑挨鞭早已不見怪，去辦公室喝茶也是他獨享的“福利”……老班拿他沒有辦法，指責他——不起作用，罰數學題——他全都會。一學期下來，給家長打電話不下十次。

對待語文，阿木更是不屑。老師讓全體同學背誦詩文，他偏與老師對着幹——雙眼一閉，挺起胸脯，心中暗自得意，他們可都在給我背呀！只有等到老師親自點名，特意請他單獨背誦，他纔會投一個白眼，緩緩起立，慢條斯理地正確背出。平時的作文也是草草了事——只見他拿起一支筆，埋起頭便飛速往下寫。一行接着一行，一頁連着一頁，二十來分鐘就完工了。一次，老師讓寫命題作文《我的老師》，他壓根就沒放在心上，把這事拋到九天之外，最後上交一篇《觀孔雀有感》，不知是老師大度寬容還是

哥初一作文9

我家有一隻八哥鳥，是我爸爸從鳥市上買回來的。

雖然八哥鳥長得不太美麗，又黑又亮的羽毛，黃黃的嘴，但我仍然很喜歡它，因爲它會跟人說話，聲音也很好聽，給我帶來了無限的樂趣。

每當到了早晨，我就一邊吃飯一邊逗它玩，我說：“早上好！”它就跟我“吱”地叫一下。我說：“恭喜發財！”它就會不停地跟我叫：“吱、吱、吱！”雖然它還沒有學會說話，但是我相信，總有一天它會學會說話的，因爲它很聰明。中午這隻八哥鳥叫得更歡了，我們把它放到窗外，好像它就開始和樹上的小麻雀對話了，不停的發出悅耳的叫聲。只有到了晚上，它纔會安靜下來。

每天早晨我做的第一件事就是把我的小八哥放到窗外去嬉戲玩耍；中午，它就像我的小音樂盒，吱吱吱地叫，我伴着它的歌聲吃飯時，吃得可香了！傍晚我幹別的事時它也不會打擾我，只是靜靜地看着我。

儘管每天這麼忙碌，我也不會忘記親手給小八哥餵食。就這樣，一天天過去了，一轉眼我們已經相處了很長一段時間了，我和我的小八哥已經成爲了親密的好朋友了。

但是有一天一個意外發生了。

一天早晨，我急急忙忙把小八哥放到窗外，就去上英語課了。等我下課回到家時已經是中午了，由於那天太忙碌，就乎視了小八哥，忘了把它從窗外拿回來了，讓它在外面曬了一天，傍晚一看，可憐的小八哥已經奄奄一息了，它用那微弱的聲音呼喚着我，好像想多叫幾聲。我一看這情況，連忙跑去接來一杯水，輕輕地扶着它的小嘴，讓它喝水，想救活它。可是，最後仍然沒有救活它，這隻可憐的小八哥最終趴在了地上。看着它冰冷和疆硬的身體，我的心都快碎了，淚水嘩嘩地從我眼裏流出，一種強烈的內疚感刺痛着我的心，使我久久不能平靜。我真是傷心極了。我輕輕地捧起小八哥的屍體，把它埋進了土裏，又插上一根小樹枝，自言自語地說：“小八哥！這都是我的錯，請你原諒我。”

可愛的小八哥！我是多麼地想念你啊！

哥初一作文10

我！是個女孩，本來也應該是文弱書生派的弟子！可我卻充當了“武當派”的角色，天生的活潑好動。按我說，就是投錯胎了！按古講，可真是韓非的弟子啊！見笑，見笑！說我是韓非的弟子，那可是名不虛傳的：

6年前的一天，我在祖父家的園子裏玩，玩得正起勁呢！忽然，一條滿身是泥土的“爬行”動物向我靠近。年幼的我，還覺呀然一驚！心想？這是什麼怪東西！真難看。你看，這另人厭惡的東西！噁心、乾嘔一齊向我奔來。

過了一會兒，我好些了。再一看那個噁心的東西，我就氣不打一外來，心想：“蟲不犯我，我不犯蟲”。哼！誰讓你先惹我的！心想你破壞了我的好心情，我得把你處於死地。不、不、我還要把你千刀萬剮！嘿嘿！小傢伙，你馬上就要死無葬身之地了！

說時遲，那時快！我從地上撿起一把刀，用盡全身的力氣向那條怪物斬了下去。一會，再看，不由驚呆了，原來一條怪物競變成了兩條！正向我涌來。不行！再來！我又一次斬了下去，結果那兩條競變成了四條！天啊！這回我可真是嚇傻了！再來！我不懈氣……。

這時，祖父過來了，看着我手中的刀，又看看被我剁成肉醬的怪物。對我說：“孩子啊！你知道這是什麼嗎？”我茫然地搖了搖頭。祖父語重心長的對我說：“這叫蚯蚓，是一種生命力極強的東西！它還可以疏鬆土壤，是有益於我們的，當時的我，半信半疑地點了點頭，但還是沒有知道是爲什麼？

事隔六年，我的知識增加了許多，對年幼時的問題也解答出來了！這頑強的生命力不也正告訴我們一個道理嗎？

生活中，有許多人爲了一點不如意，就想不開。而他們有沒有想到蚯蚓這個卑微的生命和人類相比就是天壤之別！可它們對於困境，永不放棄，重獲新生。人類是沒有它們的再生能力，但是我還要忠告人類：要珍惜生命，丟掉了，就沒有了，要珍惜它，好好利用它，讓生命之花永遠綻放！