寫我的七年級作文
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫我的七年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫我的七年級作文1
我的媽媽是一位平凡、普通的農民，每天辛勤地勞作，所以媽媽的手長滿了雙繭，歲月的皺紋也慢慢地爬上了她的臉。在我的印象中，媽媽對我並不是特別地好。經常叫我幹這個幹那個，爲此，我總是埋怨媽媽。漸漸地，我越來越討厭她，不再與她一起坐着聊天。
記得有一次，媽媽吩咐我洗菜，她要求我將那些有點老的葉子折掉，挑出細嫩的菜。粗心大意的我竟把老的和嫩的都一起洗了，我洗完菜後，姐姐便把菜煮熟了。媽媽回來了，看見那一盤煮好的菜，便雷霆大怒，指責起我來。罵我沒用心記，沒耳朵聽，每次都這樣，不知悔改。我聽了她的訓斥後，馬上跑進廁所裏，嚎啕大哭，但我不敢哭得太大聲，怕媽媽聽見。這時，已經吃午飯了，可我還是在廁所裏，媽媽大聲說：“快出來，別以爲我不知道你在裏面哭。”沒辦法，我只好出來了。我出來之後迅速吃了半碗飯，就回房間了。
一會兒，媽媽端了一碗飯走進我的房間，也許媽媽看出了我的心思，便說：“吃了吧！別餓肚子。”我擡起頭，看見媽媽的眼眶紅紅的，莫不是媽媽哭過？媽媽走了，姐姐進來了，姐姐走到我的身旁，說：“看見了嗎？媽媽在流眼淚，那是你給她的。”我說：“可是我是對的。”姐姐便說：“誰對誰錯重要嗎？你知道嗎？媽媽也是因爲勞累，才叫你幹這幹那的，難道你忘了是誰叮囑你加衣，給你煮飯、夾菜……”
這一刻，我的淚水滴在我的雙腿上。啊！是我錯了，我竟忘了居然還有一個愛着我的媽媽。
現在，我只想說：“對不起，媽媽，我永遠愛你。”
寫我的七年級作文2
我的弟弟活潑又可愛，胖乎乎的小臉蛋白裏透紅，嫩嫩的，只要輕輕地碰一下，你就會有想使勁地掐一把的念頭。一雙黑溜溜、水汪汪的大眼睛看着你，就像是在與你說話。可他一笑起來，眼睛就眯成了一條細縫，有時甚至連縫也看不見了。
我的弟弟還是我們家的開心果。他帶給了我們很多歡笑，有時也讓我們哭笑不得。
就說那一次吧。我坐在沙發上看電視，弟弟正在睡着大覺。“真好，難得今天這麼清靜，我可以盡情看我喜歡的節目！”不知什麼時候，弟弟醒了，起來後，他捧着個氣球東走走，西轉轉，尋找着屬於他的樂趣。我假裝沒有看見他，繼續看電視。他可不樂意了，舉着氣球圍着茶几在我面前轉來轉去。我都快被他弄暈了，於是趁他不注意，一把搶過他的氣球，扔得離電視機遠遠的。這下糟了，他一屁股坐在地上大哭起來，眼淚嘩嘩直流。我慌了，連忙把他抱起來，想方設法哄他，逗他，可他就是哭個不停。沒辦法，我只好撿起氣球送到他手上。弟弟接過氣球，立刻停止了哭泣，趕忙從我身上滑下去生怕我又會搶走一樣跑得遠遠的，他又笑呵呵地玩了起來。看，這就是我可愛的弟弟，有趣吧。
雖然弟弟只有一歲多，很多話還不會說，但是他很有主見，會做很多事情了。只要他做了自己認爲了不起的事情，就會豎起自己的大拇指傻乎乎地看着我們笑，希望我們表揚他。
那天我們在廣場上玩健身器材。玩着玩着，弟弟渴了，他慢慢地走到我們帶的袋子面前，示意要喝奶，自己抱着喝了後，對着我和媽媽豎起了大拇指，搖啊搖，好像在說：“我了不起吧？”我們看見了，拍手誇他：“第一！第一！”話音還沒落，嘭——，原來是弟弟看我們表揚他，自己得意地想奔跑，結果摔了一跤。看來這一跤摔得不輕，半天他還在“嚶嚶嚶”地哭過不停，媽媽趕緊跑過去抱起他才停聲。唉，弟弟真是讓我們哭笑不得啊。
對了對了，我的弟弟叫黃哲川，很喜歡家裏來客人，你也來我們家做做客吧！
寫我的七年級作文3
春天來了，桃花開了，冰雪化了，小草綠了……
夏天來了，荷花開了，海水漲了，莊家高了……
秋天來了，菊花開了，果子熟了，葉子黃了……
冬天來了，梅花開了，雪花飄了，雁兒走了……
大自然的一切隨着時間的流逝如流沙反覆地變化着。我們不必去解釋什麼，它也不需要我們去解釋。有些東西就是這樣，不需要語言的表達，而應該用心去觸摸、去感應，這樣纔會發現它真正的價值。
母愛正是如此。它如清泉一般不斷地淨化着我們的身體，更如悅耳動聽的歌聲在我們的耳邊迴盪，迴盪……
媽媽一向是一個樂觀的人。幽默和風趣一直是媽媽的代名詞，我自認爲媽媽總是無憂無慮、幸福快樂。但自從我把初中的第一次考試的成績乃回家後，我發現媽媽變了。變得深沉、變得憂鬱寡言。
不知在什麼時候媽媽老了，也瘦了，整個身體輕如飛翔的燕子；不知在什麼時候，麻麻亮賓得白髮又多了幾根。
媽媽更加關注我的成績，考得好，媽媽笑得臉上開了花；考得不好，他似乎比我還憂鬱。我知道媽媽希望我能有出息、能幸福。她相信我一定能有能力去創造屬於自己的未來。她堅信，只要讓兒子能享受最好的，兒子就會有資本去投入，所以媽媽把自己的一生都奉獻給了自己的兒子，默默無聞，無怨無悔，將自己這篇落紅化掙了春泥來護理我這朵含苞欲放的花。
這正是母愛的偉大，它不需要用語言去表達，也不需要用線條來描繪。
在蔚藍的天空下，在浩瀚的海面上，母愛正揚着風帆徐徐前進。在微風的吹拂下，它顯得婀娜多姿。
母愛，真美！
媽媽，I loveyou！
寫我的七年級作文4
一頭烏黑髮亮的頭髮，又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對比。兩道濃密的眉毛，在生氣的時候成倒八字形狀。你猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友——小珊。
她活潑開朗，誠實可靠。這是她成爲我最好的朋友的原因之一。我們兩個每天形影不離，像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣，連一塊餅乾都要掰開兩半分着吃。她總是能在我遇到麻煩時來幫助我，我也總能在她遇到麻煩時幫助她。
有一次，我差點就要遲到了，下課後又忘了放飯盒。由於是第一次，所以我不敢去。我想讓同學陪我去，但是我卻忘記了。知道吃飯時才記起來了。小珊一看我的桌子上沒有飯盒，就知道是什麼一回事了。於是小珊着急地對我說：你是不是忘記放飯盒了？走！快點！會餓肚子的！我擔心她會耽擱自己的吃飯時間，就推辭說：不用了，現在不行！12：30在去吧！小珊好像比我還急，說：不行不行，不試怎麼知道！小珊說完就把我拉去飯堂了。
但是飯堂的阿姨說讓我們12：30再來，還對旁邊的阿姨說：她們兩個可真齊心啊！雖然沒打着飯，但是我們兩個心裏都是美滋滋的。
她就是這麼一個樂於助人的人。
在學校，小珊的成績可是一級棒的。她作爲班上的學習委員，不但成績好，而且工作負責。她在工作上公私分明，不包庇任何一個犯錯的同學。不管是男生還是女生，不管是好朋友還是死對頭，只要犯了錯，她就要按照班規嚴加懲治。她是同學們學習的好榜樣，不論同學們有什麼難題，她都會及其所能幫助我。我們互相幫助，取長補短，一起進步。
古人云：海內存知己，天涯若比鄰。我認爲她就是我的知己。我們有什麼事都是一起解決，從不互相排擠，而是互幫互助，團結友愛。正如友誼地久天長，我相信，我們的友誼也一定會地久天長的！
寫我的七年級作文5
我的理想大大小小，數不勝數。有時只是希望明天要發下來的考卷別把爸媽嚇呆，有時會把白日夢當成理想……但有兩個理想，從五歲起就一直沒變過。
解設：第一個理想就是可以考進廈門市外國語中學。
因爲：所有的同學都知道，英中在廈門是個重點中學——教學方法獨特，學習質量硬，校風好，升學率也很高……這是許多畢業生都景仰的地方。可以進入這樣的好中學，簡直就是給自己的未來成功之路奠定了基礎。小時候，媽媽經常對我說的一句話就是：“亦芯，等你長大了，要考中學了，你一定要進英中呢！”以前，我只是認爲考上英中可以得到全家人的誇獎，但現在不同了，隨着時間與年齡的雙重增長，我漸漸意識到一個好中學對我的重要性。
解方程：不知不覺中，我已經是六年級的學生了。爲了自己的理想，我的“複習戰”進入了“白熱化”階段。每天晚上奮戰的語數英早已是“老熟人”了。輔導書被閱讀的次數增加了，上課必須認真聽講了，上補習班時也不能開小差了……由於英中的考試古怪奇特，因此，我還要根據英中的測試題型對自己進行訓練……
所以：我一定要考上英中，用現在的理想，給未來的夢想鋪路，推倒人生的第一張多米諾骨牌……
解設：關於職業方面，另一個不變的理想就是成爲一個著名的服裝設計師。
因爲：不知是幾年前，迷上了電腦遊戲的我，突然對網上各種“搭配服裝”的遊戲產生了興趣，家裏玩具熊的衣服裝了滿當當的一包。日子久了，我開始覺得不過癮了——突發奇想：我可以自己設計服裝啊！我要當服裝設計師，當著名的服裝設計師，讓世界看到我設計的服裝，爲生活添一份風采！
解方程：就這樣，翻閱時裝雜誌的時間漸漸多了，在服裝店“東張西望”的次數多了，臨摹真人服裝的動作多了……
所以：我會實現自己的夢想！
理想如珍珠，一顆綴聯一顆，貫過往，串未來，這條美麗的珍珠鏈何時會完成呢？我正在努力。
寫我的七年級作文6
在我6年的小學生涯中，教育過我的老師有很多，有嚴格的楊老師；有大智若愚的唐老師；有幽默的吳老師，但令我最難忘的，是我的啓蒙老師——郭遠俊郭老師。
郭老師高挑的個子，大約165cm。永遠在肩下十公分的黑髮（在唱她就嫌不好梳理了）。眉毛細細的，像月牙兒似的。小小的瓜子臉上鑲嵌着一雙愛笑的眼睛，小巧的鼻子上均勻的分佈着幾粒小雀斑，下面是一張薄薄的卻伶俐的嘴。身材苗條，兩條像鉛筆一樣勻稱的腿，手指纖長。一件襯衫加一條樸素的牛仔褲給郭老師塑造了精簡、幹練的形象。
你別看郭老師的眼睛很美，但隨時隨地，她都會說話。
6年前的一天，郭老師正在講課，大家都聽得津津有味，我也不例外。可是，我的心漸漸按捺不住了，因爲，桌櫃裏有我新買的玩具。終於，我控制不住我的手了，將手伸進了桌櫃裏。
這個玩具真好玩！我心裏想着，很快就愛不釋手了。不經意的一擡頭，我看見郭老師平時彎彎的大眼睛裏閃爍着一絲異樣，好像在說：“你怎麼開小差了？”我慚愧地低下了頭。正當我準備站起來接受批評時，卻聽見郭老師宣佈：“這堂課就到此爲止。”我有點不相信，一位郭老師會派人來“宣告”我進辦公室。我忐忑不安的等了幾分鐘，卻沒見人來通知我。是郭老師忘記了？還是準備“放我一馬”？
第二天，我終於明白了。原來郭老師只是不想傷到我的自尊心，想保護我那顆脆弱的心靈。我人雖小，卻已經明白了。這次教導，我刻骨銘心。
郭老師，我想對您說一句話：“和您在一起的每一分每一秒，是我記憶中最快樂、也是最難忘的日子。被您教導，哪怕是您罵的每一刻，學生我都銘記在心。和您在一起的時間，我，此生不換！”
寫我的七年級作文7
曾經被許多人問到過：你去了還想去的地方是哪兒？也許腦海中閃過無數個答案，卻總是回答：那個槐花香最濃的地方。
味道，一個模糊的詞語，可是當它帶上你的想法，你的情感時，似乎就如同那還在盛放的槐花香，好像在一般濃郁久久難忘故鄉的小巷中，還有一羣孩童站在樹下，去嗅那槐花香。
我在老家生活了五年，那時還上小學三年級。有一次測試，不知什麼原因，從前三名一直滑到了20名開外，這對於我來說，無疑是一種打擊，面對着老師的批評，同學的嘲笑，我不知道要如何面對，只好沿着那條種滿槐樹的小巷向家走去，滿鞋的塵土撲囉囉的落在了家門口，夏日的酷熱使得我滿頭大汗，獨自坐在家中，後悔，不解，焦慮，懊惱真的是百感交集！我把成績單放下，坐在小樹墩上，本來想分析一下失利的原因，卻沒想到雷聲轟轟，雨滴灑落，下雨了
外面的槐樹枝被打的左右傾斜，我也被迫地走進屋裏，卻發現成績單挪了位置，臺頭仰望媽媽正坐在沙發上，好吧，在學校捱罵，回家肯定要捱打了，我心想着，頭也不敢擡地邁着雙腿走到媽媽面前。出乎意料的是媽媽竟叫我去窗前，也沒有盤問考試的事，我去了窗前只見大槐樹的枝條，在風雨中搖搖晃晃落葉滿地以至於，窗外一片模糊的綠色。
沒考好，不高興吧！
嗯，又挨老師罵了。
不用擔心那個，你有能力的，媽相信你。
一段簡短的交談後媽媽說了一句讓我難忘的話，那考試人生中多得是，你看那槐樹開滿了花，風雨吹打都得受着，可你說要沒有這些東西提供水分能開花嗎？我沉默着靜靜的握着筆在試卷上比劃着，我知道雨會停的，雨停過後彩虹會出來的。
不久，大雨初晴，彩虹出現，而大槐樹扔挺立着它那古老的身姿，而我也在沉默的讀書，後來又是夏天，我又帶來了一次，不一樣的成績單。
故鄉的槐花也應該又開了，還記得當時槐樹下的那顆槐花的香，風雨的味道，讓我久久回味，來生不忘。
啊！那濃濃的母愛，溫馨的故鄉，淡雅的槐花香，夢一般的雨夜，映着陽光的彩虹。
寫我的七年級作文8
我們班這個美好的大家庭當中，可謂是藏有很多學霸和學神的，而我的周圍就有很多學霸，但我覺得我的同桌査明哲就是一位學神。他平時很愛笑，很喜歡幫助別人。每次我有不會的題時，我都會問他，而他只要把正在寫的題思考完就會給我講。他解決問題的方式總是簡單明瞭的，這便可知他遇事冷靜的特點。他熱愛打籃球的堅持不懈的精神是最值得我對他刮目相看的。記得在初一的時候，有一次舉行了籃球聯賽，當時我們班的男生並沒有如今這樣愛打籃球，甚至很多連怎麼運球都不會，他當時才轉來我們班不久，就帶動了我們班的男生走向了籃球場。那段時間我們總是一訓練完就到籃球場裏看比賽。他總是像整個隊伍裏的領袖，跑在最前面，不怕困難和失敗地投球。連續一個星期的比賽，每一場都會上場，雖然早已筋疲力盡，但我們班男生會打籃球的沒有幾個，所以爲了班級榮譽和麪子他不得不上場。這在他眼鏡摔掉的時候便充分體現出來了他勇往直前的精神。
當時是正在投球，他一個躍身，眼鏡卻被旁邊的人打掉在了地上，眼鏡框就斷了，但他卻沒有爲此停止腳步，雖然近視，但依舊走向球場沒有讓其他男生去替補他的位置，他的確沒有放棄比賽，也的確擁有決心，但最終的結果並沒有奇蹟。毫不意外，得了最後一名。本來我認爲他打籃球的熱情會消停一段時間，可萬萬沒有想到，這次聯賽激起了他把籃球練得更好的鬥志。自從那以後，他寧可不吃飯，每次不下雨的時候都會去練習籃球，但上課從未遲到，成績也一直是前幾名，每次我看見他滿頭大汗的模樣便知道他每一次打籃球時要練好的決心，這便是他從未放棄過的事。人們常說：“無論從任何事中都能夠看出這個人到底有沒有決心鬥志和毅力。”我覺得査明哲其實是一個不會輕言放棄的人，只要認定做某件事，要麼不做，要麼，就做到最好纔會罷休。這便是我的同桌，我稱他爲“學神”是因爲我敬佩他雖然天天打籃球但並不影響學習，敬佩他不輕言放棄，有責任心，勇往直前的精神。
寫我的七年級作文9
我有一個侄子。但他從來不承認，因爲我只比他大三歲。
他的眼睛不大，但卻亮晶晶的;他的耳朵不大，但很靈;他的鼻子不大，但能聞到極細微的味道;他的`嘴巴不大，但能說會道。別看他長得小，卻很能耍小心眼……
他有一個外號，叫做“張小摳”，顧名思義，他是一個喜歡佔小便宜卻不願意吃虧的人。
記得有一次，朋友給我帶來了很多好吃的。他眼睛特別尖，一眼就看到了這些零食。便過來問我：“能不能讓我吃幾個啊?”看着他那眼巴巴的模樣，我想沒人會拒絕吧……“好吧……”我只好同意了。我剛打開一袋零食，同學給我打來電話：“來我家玩吧，我新買了一個遊戲機。”於是我就去玩了。結果等我回家了，看到的是零食的屍體!竟然一點零食也沒有了!兇手是誰?只見他嘴上還有很多殘渣，肚子鼓鼓的。看到我回來，他竟然對我笑了笑，擡起他的手，我看到他的手裏還有一片薯片。他把手向我伸來，是要給我麼?令人氣憤的是，他又把手縮回去，壞笑了一下把薯片吃掉了。我還沒反應過來，他又對我做了個鬼臉，然後腳底抹油——跑了!
還有一次，是放學的時候(我上初中，他上小學)，我在車站遇到了他，他衝我揮了揮手：“嗨!徐利杉!”他又叫我大名!我忍……我勉強笑了笑：“今天怎麼這麼晚啊?”“做值日還有踢足球了。”我剛要說些什麼，他又緊接着說：“哎呀，好餓呀，好累呀……”說完還拿出他的水壺邊倒水，邊說：“哎呀!這都三天的水了，沒法喝啦!”說完還有意無意的看着小賣部。
寫我的七年級作文10
我的父親是一位很普通的商人，許多時間都是在跟貨物打交道，但是我很愛我的父親。打從我記事起，父親就像一棵堅強而又結實的大樹，照顧着我這棵弱不禁風的小樹。一般來說，很少有歌頌父親的歌或詩詞。所以說父親的愛是默默無私的。
記得小的時候，家裏的經濟不怎麼寬欲。於是，父親便決定出去打工，據說是在一家鞋廠打工，過了一年，父親回來了，腿上全長滿了痱子。原來，父親打工的那個地方，天氣非常炎熱，而父親住的地方又非常潮溼，久而久之，身上便長滿了痱子。現在回想起來，才知道那時父親有多麼辛苦。
後來，我讀了中學，有一學期是在外面讀的，我讀的那所學校是讀5天書，放2天假，所以說，我一週只能回一次家。每次我回家時，患有支氣管炎的父親儘管知道自己不能聞油煙味，但仍然親自爲我下廚，顯得非常高興，而做的菜呢，又有葷又有素，外加一碗湯。我想也許只能在家裏才能吃到這麼美味可口的飯菜吧。假期是非常短暫的，一眨眼就又開學了。每當這時，父親會把書包遞給我並給我背上，再把零花錢小心翼翼地放入我的上衣口袋，把我送到車站，爲我選一個好座位，說道：“娃，要好好讀書，在學校裏一定要吃好，千萬別省錢。”然後直到車子發動時，才下車，在車窗外跟我招手，示意再見，每當這時，淚水就打溼了我的眼眶。後來，老師說要給我們補課，每人要交300元的補*費。其實，在前兩天，我剛得了肺炎，住了八天院，家裏已經花掉了一千多元，但回到家，父親得知後，讓我不要想那麼多，安心學習，然後從包裏掏出300元，小心地放入我的書包裏，拍了又拍，生怕它會飄走似的，說道：“補課好啊，能讓您學習成績提高呢。”就在這一瞬間，我突然受到了父愛的偉大。直到現在，我一想起這件事，就想哭，父親，我永遠愛你！
寫我的七年級作文11
嗨，大家好想認識我嗎?那就我自己來告訴你們吧。我是一個又很開朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮中心學校上學，我現在上七年級了。我的愛好很多，比如，我喜歡畫畫，我有空的時候，拿出一支鉛筆和一張紙畫各種各樣的東西，我會畫各種水果，蔬菜，或各種風景。我的學習特別好。每當老師在上課時，我總是很用心的聽，老師說得的每一句話都刻骨銘心的記在心裏面。
我還喜歡唱歌，聽歌，每當我聽歌的時候，把歌詞記下來，讀幾次，我就會把那個歌學會。我還是一個知錯就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說出我的缺點是，我會很快的改正缺點。在作業上寫錯了答案，我會在寫錯的答案旁邊寫正確的答案。這就是我。
寫我的七年級作文12
我的外公長得人高馬大，雖然已經六十出頭，但他還是精神抖擻，身體還是那麼地硬朗，家裏雖然不缺錢花，但他還是辛勤地在田裏勞動，最能體現外公品質的，只有一個詞，那就是“勤儉節約”。
這不，你瞧，他拖着那雙鞋底都快磨破了的拖鞋，穿着一身老掉牙的中山服，“踢嗒踢嗒”地走在趕往集市的小路上，甭說，他肯定是要到集市上去賣他種的土豆。由於外公的腳步大，一步頂我三步，所以我得一路小跑纔跟得上他。突然，在我前面的外公腳步慢了下來，跟在他屁股後面的我險些發生“追尾事件”，幸好我一個急剎車。只見外公驚奇地看着腳上的拖鞋，我見狀，把頭湊過去一看，原來外公拖鞋的鞋背斷掉了，外公帶着埋怨的口氣自嘲道：“唉，這拖鞋和我一樣，也老了！”但我們現在所處的位置正在小路的中間，所以外公穿着這雙斷了背的拖鞋，進也不是，退也不是。不過外公沉思了一會兒後，立即從路邊的田裏拔出了一根枯黃的稻草，用稻草把斷開的兩個地方重新緊緊地繫住，他一臉得意地說：“嘖嘖，你瞧，這樣不就省下了買拖鞋的五元錢了嗎！你們城裏人的拖鞋小了就扔了，多浪費啊，瞧我，多麼節約……”。就這樣，外公邊拉着我趕路，一邊吹着牛皮，待他吹完了牛皮，我們也就到集市了。別看農村的集市雖小，但裏面的東西還是應有盡有的：有賣各種五花八門的日用品的；有賣各種蔬菜瓜果的；還有賣各種零食的……，外公的土特產自然也得到了各位來集市購買蔬菜的家庭婦女們的青睞。轉眼間已經到了收攤的時候了。我拿起一個有一點爛掉的土豆隨手一扔，外公見了連忙像撿寶貝似的把那土豆撿了起來，拍了拍上面的塵土說：“把那爛掉的部分用刀剔了不照樣可以吃！”見外公這副理直氣壯的樣子，我撲哧一聲笑了。
我的外公就是一個這樣勤儉節約的人！
寫我的七年級作文13
她時而像太陽，時而像月亮，一直陪伴在我身旁。
初遇時，她可能作爲一個轉學生，多少有些靦腆，與班裏的同學很少搭話。我出於對她的好奇，主動去找她說話，我問一句，她答一句，顯得有些不大融洽，但經過一次一次的聊天玩耍，她如同蟬兒脫殼一般慢慢的展露出“真顏”，我發現，她並不是一個靦腆的人，她充滿活力，散發着光芒。
她是一個愛恨分明的人，因此，她也成爲了我的知音，有許許多多我從前不敢說的話自然而然地向她透露出來。我在班上是個人緣不錯的人，因爲面子，遇到令我厭惡的事與人，我都不曾說出。記得那時年級裏有個朗誦比賽，我是其中的一個領誦，由於這個位置實在是搶手，我難免遇到些非議。那天我正與幾個女同學說話，其中一位突然就將矛頭指向我：“唉!我覺得你讀的不怎麼好呀，怎麼就能當上領誦呢?”雖是玩笑，卻也帶着幾分嘲諷，我沒有說話，而是與她們一起呵呵笑着。這時她走過來，擋在我面前，對那位女同學說:“我覺得子涵讀的挺好的，你若是不服氣，可以找老師理論去。”那個女孩頓時啞口無言。她拉着我，立刻離開了那個“是非之地”。她分明比我小几個月，卻又像個大姐姐。她是多麼偉大!
我的數學成績是極好的，100分不在話下，可那一次居然掉下了95，我心中有種說不出的滋味。我來到她的座位，一邊聊天，一邊翻看她的手錶。我無意發現，她的手錶中有兩個“媽媽”，我忍不住問她：“爲什麼你手錶中有兩個媽媽?”“一個是我親媽，一個是我後媽。”她回答得十分自然，我不由自主的愣了一下。我看向她，沒有一點不自在，她遇到這麼大的事依然樂觀，我忽然覺得考差了並不是什麼大事，只要下次認真努力，定不會讓自己失望。
她散發着光芒，將我的道路照亮。
寫我的七年級作文14
我是一個又很開朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮中心學校上學，我現在上七年級了。我的愛好很多，比如，我喜歡畫畫，我有空的時候，拿出一支鉛筆和一張紙畫各種各樣的東西，我會畫各種水果，蔬菜，或各種風景。我的學習特別好。每當老師在上課時，我總是很用心的聽，老師說得的每一句話都刻骨銘心的記在心裏面。我還喜歡唱歌，聽歌，每當我聽歌的時候，把歌詞記下來，讀幾次，我就會把那個歌學會。
我還是一個知錯就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說出我的缺點是，我會很快的改正缺點。在作業上寫錯了答案，我會在寫錯的答案旁邊寫正確的答案。這就是我。優點多，知錯就改的我。
寫我的七年級作文15
付老師是我上初中以來的第一個語文老師。
記得剛剛入學的時候，我在門縫中看見了一個高高的老師那時我還不知道她是教什麼的。我喊了聲報告進了這個陌生的班級，我看見了許多陌生人，這使我感到很孤獨。不過當我做在座位上聽付老師爲我們講解時我看到了她那溫柔的眼神，令我感到無比的溫暖，彷彿我心中的一塊冰被她所“融化”。
漸漸地我“喜歡”上了她，因爲她總是能給我帶來溫暖，那溫暖猶如火爐一般在我心頭。
付老師戴個眼鏡，她最令人羨慕的是她那長長的黑髮披在肩頭，顯得格外的美麗。我們慢慢的熟悉了，我也瞭解了她的教學方法和性格。其實付老師有時看起來雖然板着一張臉看起來很嚴肅，但她並不是嚴厲的人。
有一次，付老師把我叫到前面讓我背寫一首古詩我那時掌握的並不是很牢固。我心裏緊張起來生怕寫錯了，寫完了之後我檢查了一遍認爲沒有問題了。而正是因爲我的粗心，付老師給我檢查的時候發現我的作者寫錯了她用紅色的筆圈了出來。她走到我面前對我說你的古詩內容寫的都對了只有作者寫錯了，伸出手來我把左手伸了出來付老師用那木棍子打了我一棍我疼得幾乎要哭了，但我沒有哭因爲我知道老師是對我好，誰讓自己不爭氣呢。
下課了這節課是課間操，老師讓我們出去排隊。我用手蓋着那隻捱過第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看見紅紅的一片，大概是腫了吧！我的好幾個同伴都捱打了，我們都沒有怪老師都是說自己不爭氣。
從這次以後我們吸取了教訓，第二次老師讓我默寫古詩的時候我一個沒有錯，還有別的同學也都沒錯，付老師看到了也很高興，跟上次我們都錯了的表情截然不同，老師誇獎了我們我們也格外的高興。
是啊，我們如同付老師的孩子，每天我們進步一步她總是臉上流露出笑容。
老師我懂您的辛苦，你每天爲我們操心，頭上長出了幾絲白髮。老師，您是我的第二個母親。
語文老師您辛苦了，您永遠是我的第二個母親！
