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二十年後的我初一作文示例

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在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編爲大家整理的二十年後的我初一作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

二十年後的我初一作文

二十年後的我初一作文1

我躺在牀上,捧着我心愛的課外書,字裏行間流露出那醉人的情感,動人的言辭令我陶醉,使我欣然走進屬於我的夢

滴答——鬧鐘響了。我從牀上爬起,看着日曆表:20xx年某月某日9時整。我揉揉惺忪的眼睛忙開了,洗漱、穿衣、早餐、家務一切完畢。再看錶,嗯,效率不錯,9時30分。下面該幹什麼呢?就去讀書好了!於是,我乘磁鐵(磁懸浮列車)來到了中國最大的閱覽室一海閱覽室,共1000層樓,就坐落於上海,而上海已成爲不可或缺的前五的國際大都市之一。走進海閱覽室,我如魚得水。因爲這裏能容天容地容古今,知新知舊知得失。在這裏,既有孩子般天真爛漫的童音;又有初感時間之大的驚訝;有人年過半百的留戀與惋惜;還有風燭殘年匆匆百歲落一生的慨嘆;有驀然回首的感悟;有樂觀者的`笑慰蒼生和悲觀者滾滾長江東逝水的淒涼..在這裏的藏書可謂是如此豐富多彩,令人尋味。用數(書)以億記這個詞來表示,此處書之多也不爲過了。

匆匆吃過午飯,我就來到了航天製作公司,這家名列上海前三,中國前十,國際前五十的有名公司。前不久,我寫的《雪,悄然依舊》已改編成電視劇,我來當編劇,前陣兒才完成,還需整理整理呢。

早飯、午飯可以將就,但晚飯絕不能含糊。回到家,我吃上熱騰騰的晚飯,隨便來個三菜一湯,還要吃得好,就再加點配餐。晚飯後,我又開始了我的創作之旅,在一旁有人陪伴,有錯時,會及時指出。我的書名就叫做《童年與那個五彩的夢》。

我回想着我的童年和付出的艱辛,不知不覺睡着了

一覺醒來,照照鏡子,我還是我,中等的個子,齊齊的短髮。哦,原來只是夢一場。

但它畢竟是屬於我。

點評:本文想象豐富合理,語言流暢優美,把讀者帶入了一個奇幻神奇的世界。希望20xx年真的像你描述的那樣美好!

二十年後的我初一作文2

正值初中時期的我,對於未來與夢想有着無限憧憬,如何到達夢想的天堂,是我必須思考的問題。而未來的我,將是個四處旅行的作家。

從小就不斷汲取寫作方式,蒐集更多優美的辭藻,厚植寫作功力。培養觀察力,學習運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來。經由語文老師的鼓勵,參加了校內、外的作文比賽,甚至到作文班開拓視野,在高手雲集的環境寫作,深感自己的微小,卻也激發的鬥志,不斷向上。

未來的我,要四處旅遊,欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的羣山,拜訪那深不可測、萬種風情的大海,參觀那廣大遼闊、羣星點綴的夜空,感受將世界擁抱於懷的感動。我將透過文字,與衆人分享大自然的美,以及生活中小小的悸動。

也許,未來與我夢想的藍圖不盡相同,但我依舊不會放棄。現在的我,正努力爲將來儲備勇氣與實力。即使寫作只是個興趣,即使作家只是個夢想,即使未來是個遙不可及的天堂,就讓我帶着滿腔的寫作熱情與永不低頭的倔強,朝着那未知的將來、那搖擺不定的夢想、那動盪不安的天堂,努力且堅定的飛翔!

二十年後的我初一作文3

每天伴隨着一羣羣孩子們度過,他們的那些歡聲笑語,讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來,起早貪黑她都不怕,只因爲這羣孩子們。這就是二十年後的我——一名普通職業而讓我變得不平凡的老師。

在教室裏,上課時籠罩着一片嚴肅的氣氛,同學們和我的桌子上都有一個屏幕,想要看第幾課或第幾單元,只需動一動嘴巴它就呈現出你想要的課文,十分方便,講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。

“鈴——鈴——鈴——”上課了,我忙碌而又充實的一天開始了。

第一節是我的數學課,這一節課我們都在討論關於“雞兔同籠”的問題,孩子們討論的熱血沸騰,直到下課還意猶未盡。說句實話,我也融入到了思考中,在那時我也能靜下心來,直到下課休息時我也能清晰地想起剛纔的一幕幕,尤其能想起同學們舉起手爭先恐後地回答問題,他們都希望自己都能答對。

“老師!”我被他叫醒了。

“我想讓您重新講一下。”他就是班裏最不愛回答問題的孩子,但今天卻恰恰相反,他回答了好幾道題。

“沒問題!”我又重複了一遍上課講過的內容。

“謝謝老師,我明白了!”上課鈴歡快地響起,我心情也是同樣的愉悅。

第二節 課是語文,並有領導來聽這節課,檢查我的上課情況。這節課也上地很快並且很順利,這是我預料之中。不!這節課比我想象中要好的多,上課中每一個同學的眼睛都目不轉睛地盯住我,都沒走神。

一上午的課就這樣輕鬆愉悅地過去了,迎來了午休時間。我吃過午飯,就給同學們出了幾道小題,檢查他們上午的學習情況。出乎我的預料,他們幾乎都做對了,只有幾個孩子有些小毛病,我很欣慰。

下午的課也即將結束,孩子們紛紛拿出作業本交給我,出去到操場上玩了一會兒就放學了。

我晚上7點回到家,剛想休息一下,想起還有孩子們的作業沒判,拿起紅筆判着一道道題。第二天,早上6點來到學校,開始新的一天,這就是二十年後我的工作,是這樣的快樂、疲倦......