七年級感動作文400字彙編5篇示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的七年級感動作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級感動作文400字 篇1

無論多麼艱難，都要繼續向前，因爲只有你放棄的那一刻，你才輸了。

——題記

當感動瀰漫心間，這世上的一切的都變得美好。

盛夏，太陽烘烤着大地，陽光灑滿了整個世界。考前兩天，母親帶我去東大山。稍稍注意一下，可以看到，山間一個不小的公墓裏，上百個亡靈似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一顫，“我們，會不會打擾到這兒的安寧了。”滿眼蕭索。母親微微一笑，“虔誠的心，沉靜下來，可以給予這些生靈一些撫慰的呢”接着，一隻手緊握另一隻手，瞬間一種莫名的感動，傳遍了整個世界。

汗水如潮涌，佈滿全身，頭上的汗混着陽光淌進嘴裏，鹹津津的。眼看着晌午，纔到半山腰，一點點惆悵，無奈，輕輕在心中蔓延。風吹在我身上，像冰涼的手，撫摸着山崗。“媽媽，我們回去吧。”眼睛已被汗水淹得半眯起來。對面山頭的花叢繁華落盡，清風似乎也被這景象感動了，不再悠揚，只若無聲的河水，在空氣中緩慢地流淌。

“你確定嗎，這是你考前的最後一次放鬆。”媽媽的眉頭輕蹙。沁人心脾的蘭花香瀰漫，母親骨子裏就有說服一切的氣質。身旁的小樹苗弱不禁風，可山風就是不願停歇，我呆滯的凝視着它，就是在風最猛的時候，亦不曾放棄挺拔，立在沙土之中，直到最後。

心中瞬間泛起一陣暖流，感動到了極致，“堅守着最初的想法，我，絕不認輸。”落英繽紛，一切的美好此刻浸透心田。

在那一刻，我似乎已經考完了試，沒有一點的疲倦，滿是輕鬆。母親笑靨繽紛，我的眼眶裏充斥着的不知是淋漓的汗水還是感動的淚水，順着臉，滑下一道淺淺的痕。

生活中總有太多莫名的感動，也許是清風在流淌，抑或自己的那一份堅守……

感動無需大腦，只因爲靈魂的綻放。

七年級感動作文400字 篇2

在世界上有一個充滿愛、充滿關懷的地方，在那裏無數人的心都被感動，那就是愛丁堡。

一個小雨晰瀝的下午，我打開電視放鬆心情。畫面一出現我便覺得眼前一亮，與先前如黑夜一般的屏幕形成鮮明的對比。一張張美麗的圖片讓我向往愛丁堡那個地方。

在愛丁堡無論是公園，廣場還是街道上都有許許多多五顏六色，各式各樣的長椅。瞧！這裏一張黃的，那裏一張綠的，它們一起組成了一幅五彩紛呈的美麗圖畫。

其實這些長椅都是個人捐贈的，而且上面都還刻有留言呢！“祝母親永遠年輕漂亮，瑪麗。”“今天我的女兒出生了，我希望她永遠開心快樂。”“祝每個在這裏休息的人都能得到滿足”……這些留言各式各產，捐贈的人更是形形色色，祝福的人，祝福的事也是五花八門。可是，這些長椅都在同樣地向人們說着一個字——愛。父母對兒女的愛、老師對學生的愛、妻子對丈夫的愛，甚至是對陌生人的關懷。

就是因爲人們的心中有愛，才使那些鋼筋水泥的椅子，給人以溫暖。就是因爲人們心中有愛，才讓那些形形色色、不協調的凳子看上去是那麼的和諧，那麼的美麗。與其說愛丁堡的長椅是一道亮麗的風景線，不如說人與人之間的關懷是愛丁堡的風景線。同時也是世界的美景。它讓每一個到這的人心都爲之一顫，它讓愛丁堡這個城市散發着沁人心脾的愛的芳香！也許這些長椅經過暴雨風沙，不再那麼亮麗，但是在那古樸的素顏下永遠充滿溫暖。

愛丁堡的長椅是愛的昭示，是愛的傳遞。它讓每一個心中充滿感動，也讓我更向往那個和諧美麗的城市！

七年級感動作文400字 篇3

夜深了，青黑色的天幕上掛着一輪明月，月亮把一絲絲銀白色的月光灑向大地。我凝望着美麗的夜空，心裏涌起的波濤卻久久不能平息。

剛上初中的那些日子，因適應新環境有點慢，學習狀態也不是很好，每天的作業都要寫到很晚。但即使再晚媽媽也要堅持給我檢查完了再休息。記得期末考試的前期有一天晚上，我們一共發了8張試卷，當我做完最後一張時看看了表已經10點了，累的我顧不上洗漱便倒到牀上呼呼睡去。

半夜我醒了，有點口渴便去客廳找水喝。路過媽媽的房間時，看到裏面隱隱的燈光，我懷着好奇的心輕輕的推開門，小心翼翼地走了進去，原來媽媽在幫我檢查試卷。我想：這麼晚了，媽媽怎麼還在檢查？我輕輕的叫了聲：“媽媽。”可她似乎太專注了，根本沒有聽見，依然不停在稿紙上寫寫算算。

房間裏瀰漫着昏黃的燈光，夜靜悄悄的，只有媽媽手中筆和稿紙摩擦發出沙沙的聲音，好像是偉大的音樂家奏出的交響樂那樣的美妙。燈光下，媽媽頭上那幾縷白髮也顯得格外耀眼，這彷彿和媽媽的年齡不相符，還不正是日夜爲我操勞而生的嗎？一種慚愧在我的心中油然而生。

我突然發現，媽媽的手也不像以前那樣光滑、細嫩，因繁忙的家務而變得粗糙起來，媽媽的背也因爲工作的壓力和家庭瑣事的辛苦操勞而微微的彎曲。

我不禁熱淚盈眶，媽媽爲我的學習日夜操勞，我還有什麼理由不努力，媽媽爲我付出的心血，我有什麼理由不拿好成績來回報。

月光透過窗戶灑進房間，深夜裏，我眼裏那感動淚水奔涌而出，心裏涌起陣陣波濤，久久不能平息。

七年級感動作文400字 篇4

有人曾問過我一個問題：“感動”是什麼？“感動”在哪裏？我回答說：“感動是能讓人哭的.東西，感動無所不在，只要有善良，充滿愛心的人，就能有感動的出現。”

“感動”體會在每一件小事：記得我讀三年級時，向一位五年級的小姐姐借剪刀，小姐姐將刀柄向着我，而將刀尖向着自己。即使這是一件渺小的事。甚至會被人忽略。但是這一件小事卻足以讓我感動，讓我感到溫暖。

“感動”在平常事物中可以見到：記得我讀四年級時和姐姐一起去買衣服，看到一個小男孩跪着求路人救救他的母親。當人們看到小男孩，瞭解了這件事時，紛紛伸出了救援之手，並鼓勵他認真讀書。許多無名人士還告誡小男孩：以後要認真讀書，有出息時要回報社會。

“感動”在病人垂危的時候可以感受到：記得，媽媽那時因爲貧血進了醫院輸血，當時因爲沒有合適的血型的血輸送，許多護士姐姐都願意捐出自己寶貴的血。

在我們這個世界裏，雖然也有壞的人，但也有善良，充滿愛心的人，他們也常常做出讓我們感動的事，因爲世界上有太多太多的人需要得到幫助，所以更需要善良的人去作出犧牲，從而幫助到那些需要幫助的人。

那麼，就讓我們努力起來吧！做自己力所能及的事，從而幫助到別人。讓世界充滿更多的愛，讓別人也因自己而感動！

七年級感動作文400字 篇5

小小的粉筆頭。承載了老師對我們的嚴厲教誨，也承載了老師對我們的縷縷愛意與關懷。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲在教學樓裏迴盪，老師同往常那般邁進教室的大門，跨上講臺，隨手拿起一個粉筆，老師便刷刷刷地在黑板上畫出衆多幾何圖形，複雜難懂。老師用力地拍了拍黑板，“看這裏！”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個教室。話音未落，老師如鷹般的銳利目光便發現了目標：幾個瞌睡蟲正酣然大睡，嘴裏的呼嚕聲更是不絕於耳，在附近同學們的耳畔迴盪。老師稍稍一用力，便將粉筆掰成了兩截，嫺熟無比地把粉筆頭擲了出去。只見，這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線，精準無誤地打在了幾位瞌睡蟲的腦袋上，強行打斷了他們與周公的深切交談。老師又用力地拍了拍黑板，“不好好聽講，你們又怎麼學得會，這章的內容本來就難。所以上課就要集中精神，認真聽講，不能再開小差！”老師嚴厲的聲音，響徹了整個教室。當即，我們都打起了十二萬分的精神，個個全神貫注地盯着黑板，目不轉睛，不敢有絲毫懈怠。於是，老師開始講解一道道難題，老師在講臺上講得熱火朝天，我們在講臺下聽得津津有味。一個個公式，一串串數字，不僅組成了“玄奧”的幾何題，也組成了老師對我們的關心與呵護。

老師對我們的愛，毋庸置疑，它凝聚在一個小小的粉筆頭上，時時感動着我們。老師嚴厲的教誨，也無時無刻不引導我們向寬闊的光明大路上走去，斷絕了我們陷入絕路沼澤的危險。老師的一個個粉筆頭，一句句教誨，不僅寄託了老師對我們的期望，還寄託了老師對我們的關懷與問候。走上學習的光明大路，向終點進發，時時刻刻地奮力拼搏，能有所成，纔是我們對老師最好的回報。