尋秋的七年級作文示例

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的尋秋的七年級作文，歡迎大家分享。

尋秋的七年級作文1

踏着，踏着步伐，落葉飄零我額。我尋找着秋天，秋，究在何處？

又是金秋十月，我步入了羣山籠罩的珍珠泉，秋的氣息彷彿也就在其中了。火紅的楓葉在路泉的兩側，調皮地飛舞，安靜地飄下，飄入路，飄入河，好似也飄入了我的心中。

泉水清澈的讓游魚徘徊，河面也清的發亮，歐，不僅是泉水，是珍珠，在浮動。去找珍珠的源頭，在池底的氣泡涌了上來，似顆顆珍珠，在秋日的陽光下，顯得分外耀眼。來到峯頂眺望着秋之景，層層疊疊，大大小小的山丘將泉水團團圍住，樹葉落得縱橫交錯，遍落了整個珍珠泉，也都想留住這裏的秋天，不讓它流逝。

這裏，珍珠泉——秋天的風景，更是美景。但在這金秋十月卻只有這些嗎？我疑惑，繼續尋找着秋。

秋風撲面而來，我又沉浸在秋色之中。我很傷心，難道只有這風景留得住我心嗎？爲何，爲何……不經意的`回眸，而此時一隅的情景卻已深深勾住了我的心靈。

頑皮的學生從山上滑下，蹭破了胳膊，疼痛地喊着。在他身旁的一位婦女將自己的外套披在他胳膊上，又急切地問了他幾句。我繼續埋頭走着，以爲這是他的母親，母愛無邊，無私的奉獻出自己的愛……片刻，我再次回眸，卻愣住了。

我錯了，一位老師跑了過來，而剛纔那位婦女僅僅是扮演一個陌生人的角色！陌生人的角色啊！這未足片刻的鏡頭，卻讓我心跌宕不平，出神入化地讓我從那誘人的風景中投到這副情景中。或許，這秋不像春天的多姿芳香，又不像夏日狂熱之氣，更不像冬夜的冷漠，而這，就是秋！它把人之中的情誼的關愛表現的淋漓盡致，深入我的骨髓。對！這是秋，高尚的秋，無二的秋……

我再次眺望着秋，發現它的高尚與純潔。秋，此刻，是一幅美景，更是一幅獨一無二、扣人心絃的情景！

我歡呼着，我雀躍着。秋在何處，在哪秀麗的山水之間；秋在何處，在那人與人無微不至的關愛之間……

尋秋的七年級作文2

入秋了。今天天挺藍的，秋風吹在身上冷颼颼的，甚至還有一點刺骨的感覺，但我們不怕這寒風，因爲今天語文課要在校園裏“尋找”秋天。

下了樓，我們去尋找秋天。我擡起頭看看湛藍的天，天高雲淡，這便是秋纔有的吧。低下頭找到了第一個景點：水韻，雖然從沒看過這個噴泉是怎樣的，但從這麼詩情的名字裏能想象出它的別緻。噴泉旁有許多盆小花，爭奇鬥豔，紅黃相間的。

繼續向前走，來到操場旁的小土堆，那裏有不少樹，有兩棵樹幹上還長着許多綠色的小葉子。旁邊有種小白花，柳老師說這是一種長在土裏的水仙，我湊近聞聞，有一股淡淡的芳香，這些小白花雖不起眼，但依舊高傲地挺着自己碧綠的腰桿兒，伸長了潔白的花瓣。南外的植物各有特色，以前還從不知道南外有這麼多祕密呢！南外最粗的樹是一棵香樟，同學們量了一下，大約有2.4米呢，它散發出一股好聞的清香，當然只有湊得足夠近才能聞到；形狀最“怪異”的要數食堂東側的棗樹了，樹上的棗子雖然落光了，樹上有密密麻麻像蜂窩似的小孔，樹幹扭成奇怪的形狀。在它旁邊，有一棵名叫對節白蠟的樹，很漂亮，像中國畫中的墨鬆一樣。

這次“尋秋”活動中我還收穫了不少驚喜，看到了柚子樹上一個黃綠的大柚子；草叢裏同一種花兒有淺粉的，有深紅的，葉子也是由淺至深；一株很好看紫中透着綠的植物，我剛開始以爲它是假的，用手摸了一下又細加觀察才發現它是真的；操場旁邊一個銀杏樹，頂部葉子金燦燦的，中部葉子黃綠相間，下部葉子呈翠綠色，絲毫沒有要變黃的跡象；用手撥了撥校園最大的銀杏樹下的草叢，發現了幾顆白白的銀杏果……

這次“尋秋”我收穫了許多歡聲笑語，也收穫了一個不一樣的秋天！