七年級作文500字6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的七年級作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級作文500字 篇1

如果說對白是小草，那麼經典就是那和暖的春風，可以讓小草更加茁壯；如果說對白是黑夜，那麼經典就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗；如果說對白是平常，那麼經典就是奇蹟，可以給人深深的震撼。

心靈的孤獨，拿什麼來化解？缺一個人的晚餐，由誰來彌補？期待一個人的無奈，由誰給予解釋？因爲如此，平凡的他創造了一段經典對白——

晚上10:00時，五歲的孩子擋在門口，等着爸爸回來。當門一開時，孩子就問：

“爸爸！您1小時掙多少錢？”

疲憊的爸爸不耐煩的說：“20美元。”

“喔！爸爸，可以給我借10美元嗎？”孩子問。

爸爸生氣的說：“不早了！快去睡！”

孩子低着頭走進房間，躺在牀上，望着天花板，委屈的淚黯然落下。

父親安靜地坐在沙發上想了想：好久都沒陪孩子了，也沒給孩子買玩具，給10美元買自己喜歡的東西是應該的。

愧疚的他敲了敲孩子的房門，走進去對孩子說：

“拿去吧！買個玩具解解悶！”

“喔！謝謝爸爸！”孩子說：“爸爸，我已經攢了10美元，加上您的10美元，我就能買您的1小時了。您就可以早回家1小時，和我，媽媽一起吃一頓晚餐。”

爸爸：“……”

他轉身出去，兩頰已落滿了淚。

我把這段對話稱之爲經典對白，時刻存在我的經典記憶庫中。

經典對白，我喜歡你的美，你與生俱來的氣質，你浪漫中透露着真實，陰柔中不乏陽剛，遺憾中體現最美。

七年級作文500字 篇2

雨淅淅瀝瀝的下着，絲絲綿綿的被泥土吸進，看着窗外，天灰濛濛的，像被物體狠狠地壓住，心也莫名的開始疼痛着。大腦看是搜索着，清晰的浮現着一封書信：“君，昨夜秋雨連綿，我們都思念着你，君，何時歸返，何時再把酒言歡。”回憶着那時我們的喜怒哀樂，因爲某件事而開懷大笑，某句話而感動流涕。現在只能一個人在黑夜裏回憶。我多麼期盼，期盼着何時一起把酒言歡，何時飲酒歌唱，吟到黎明，唱到天亮，傾訴思念之情、悲痛之苦，空中雷雨交加，震耳欲聾的雷聲驚醒了正“淪陷”的自己，又好像在嘲笑自己。只能掩面流淚，但願長醉不願醒。一股寒風陣陣襲來，呼呼的大叫着，披着的風衣被吹到了地上，夜，越來越深了，睡意在思念中漸漸泛起，我蹲下身，撿起風衣，站了起來，挽在手中，傾身吹滅昏昏暗暗的蠟燭。窗外的`雨滴答在池塘邊，濺起的聲音像強忍的淚水滴在心上。。。閉了眼，倒在牀上，眼皮在黑夜中“打架”，不知不覺，我好像有回到了家中，在那個窗邊，我伏在你的耳邊，我告訴你我在巴中時的工作、生活條件，你皺着眉頭安靜地聽着，我還低聲的在你耳邊傾訴自己對你、你們的思念。

你滿眼淚眶的笑着，我也笑着...

一陣風吹過，手輕輕的擦過被子，側身，繼續做那個讓人淚流得美夢...

七年級作文500字 篇3

花開花落，歲月匆匆流過。被遺忘在角落的記憶拼圖碎片緩緩拼接，拼接成了一座橋，恬靜的，高大的，稚嫩的。

一年前的深冬時節，因爲某件事我一個人失意的在街頭遊走。放空思緒，讓它在天空任意漂泊。不知走了多久，轉了多少彎，見了多少行人。收回思緒時，天空中已揚起了白色雪花。正當我猶豫到哪裏避雪時，頭頂上多了把透明的傘，耳邊傳來了稚嫩的童音:“小姐姐，你一個人嗎？下雪了哦…我有兩把傘，吶，給你一把！”我詫異的看着眼前的小女孩，問她:“我們無緣無故，你爲什麼幫我？”小女孩依然用稚嫩的童音回答:“因爲爸爸在世的時候告訴我幫助別人是件快樂的事，贈人玫瑰手有餘香！這是爸爸常說的……”

我頓了頓，沒有想到女孩的父親竟已……沒等我反應過來小女孩就已撐起另一把傘跑去遠處。

心裏一陣暖流，流入心田，無形中，我們之間架起了一座橋。很溫暖，很高大。我嘴角含着一絲笑意向小女孩走時的方向走去，走了一會兒，耳邊傳來了熟悉的叫賣聲“賣花喲！叔叔阿姨，買花嗎？”是她！小女孩清澈的眼睛向我眨了眨:“姐姐，是你啊！”我望望她，彷彿在說你怎麼會在這裏？爲什麼賣花？她懂了似的，笑了一下，給我敘說她的故事，我們說了很多。我瞭解到她的父親在她八歲時因爲一場車禍去世了。爲了維持生計她的母親在飯店打工，她在寒假賣花。講到最後，她的眼睛溼潤了。我那時想我們心中的橋更加牢固了。更加高大和溫和了。

臨走的時候，她送了我一朵花，看着那朵鮮豔欲滴的玫瑰，好像就是小女孩的臉蛋，稚嫩又可愛。

風吹起如花般破碎的流年，而她的身影在我的心橋上搖搖晃晃，漸漸遠去。那一座高大，恬靜，溫暖又稚嫩的橋啊！將成爲我生命路途中最美的點綴。

七年級作文500字 篇4

那些說走就走的旅行總是讓人心生羨慕：一個揹包，一張車票，一道風景，一段不曾經歷的故事……明星陳坤也寫過一本書，叫《突然走到了西藏》，記錄了他和十名大學生志願者行走西藏過程中，講述了行走的力量。

而現實生活中，我們的行走很多時候不是源於腳下，而是始於心靈。

第一次讓我足不出戶卻有遨遊宇宙的感覺，是安東尼的《小王子》。這是媽媽送給我十歲的生日禮物，當時覺得是本童話書，跟着小王子在不同的星球旅行，見到了虛僞的國王、無私的點燈人聰明的狐狸……簡直就是一趟奇幻之旅。後來又閱讀過幾次，才慢慢體會到小王子的愛到深處的孤獨與憂傷。

第一次明白自然與生命的美豔是泰戈爾的那句“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。後來慢慢在史詩中靜觀朝代的更迭，在十四行詩中西行……短短的幾行詩，卻有着力透紙背的力量，跨越時空撥動着讀者的心絃。所有夢爲馬的詩人總能帶我經歷世間少有的真情和風景，

現在網絡發達，可以不出門而知天下事，我們對世界的感知越來越唾手可得，而對人生的認知卻越來越倚重心靈的感受。人的一生都在行走，走到極致之處，必然是心靈的頓悟、精神的洗禮。我們成長必經的疼痛、他人傳奇的故事、嬉笑怒罵、日月星辰等等，皆可讓有心之人行走得更遠、收穫更多的美好。

再發達的交通也只能幫助我們快速變換着地理位置，而當我們用心去感受，有時候真正帶着我們去遠行的也許只是一本書、一首詩、一部電影、一支歌、一次嘗試、一點失誤、……

七年級作文500字 篇5

二月的風兒把呼嘯聲編成了離歌。

凌晨四時，我睜開朦朧的雙眼，換下舊的衣裳，待一切梳洗完畢，便是身穿嶄新的衣裳等待了。坐在書桌前，看着黑夜慢慢蛻去了黑衣，泛起了魚肚白。緊接着便是漫長的等待。

母親振振有詞地用五種好花幫我再次梳洗。隨之而來的是熱氣騰騰的粉絲，窩着兩個雞蛋。我一向厭惡雞蛋，如今看母親的臉色已不容我反抗，只好乖乖地嚥下去。

這一天大家都在上學。

我用筷子扯了扯魚肉，有些落寂地想。

所有的儀式過後便是在書房這一塊小小的空間裏，自己當自己的老師，自己教自己讀書。既然這個風俗叫做：“出花園”，那麼我就再也不可以依賴父母了。

一個人的思考還真有些無助，在數學方面，實在不懂的可以請教母親，可其它的科目只能憑自己去探索了。

就這樣，自己給自己上課，喊一聲“下課”就當是下課了，課件便在房間裏走來走去，真是無趣。

可以上學真好。趴在窗臺上看學生們中午放學回家，感到心裏小小的嫉妒。

無聊地度過一天。夜幕四合，我好像將要失去什麼，要離開一個讓我很幸福的地方了。

心裏有些恐懼，我抱着被子眺望天空的星辰。那是一種怎樣錯綜複雜又凌亂的心情呢？感覺對未來的小小憧憬，有些神祕的色彩，噢！我真是瘋了。

給自己今天的表現打個分數，嗯……滿分。嗯……我長大了。

把心情像毛線一樣捲起：“晚安，我的花園。哦，應該是再見吧，我要走了，我長大了。”

七年級作文500字 篇6

人生有一門功課是“接受”。

我以爲，接受首先要有一種坦蕩的胸懷和淡定的心態。比如，我的相貌，我的出身。我沒有她們美麗的外表，更沒有令人羨慕的出身，我的一切，都是上天與父母賜予的。我改變不了他們，但我可以通過渠道使我更完美，我可以讓我的心靈純潔而美麗。

懂得接受，人生纔會絢麗多彩，纔會豐富充實。但是在接受之餘，我們更要學會拒絕。和珅，相信大家都認識，一次又一次，他的雙手緊握着官員們賄賂的錢財，笑逐顏開。一次又一次他徘徊在死亡的邊緣。最終。無限的接受終於使他的貪慾日漸膨大，親手將自己推進死亡的深淵。所以，接受不僅能給人快樂，也能使人迷失自我，所以拒絕，也是一門極其重要的功課。懂得接受，智慧之眼才能更明亮。但一味地接受，卻也能使人加快死亡的旅程。殷紂建立酒池肉林，偏受妖妃蘇妲己，答應了她一個又一個無理的要求，接受了一個又一個無稽的條件，還創造了炮烙之刑，殺死了忠臣，最終身死鹿臺，遺臭萬年，這就是我們的活例子。接受，像一條潺潺的流水，在炎炎烈日中，流進你的心房，滋潤你的心田，平靜地接受無論是在逆境裏還是順境裏一切不公平的際遇，壯實自己。

在人生的旅途中，要帶上一個必需物品——“接受”，但也不要忘了他的好友——“拒絕”，有了它們，你的人生之路纔會更精彩。