十年後的我是老師作文示例

我有一個理想，就是長大當一個受人尊敬的老師，因爲老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育着祖國的花朵茁壯成長。下面是小編爲大家整理的十年後的我是老師作文，歡迎閱讀，希望有所幫助。

　　篇一：十年後的我是老師作文

現在的我就是一名學生，每天在書堆裏爲未來的我而奮戰，我很開心，我始終堅信付出就有回報。

我希望十年後的我已經成爲了一名老師。

我想象着十年後的我站在講臺上，一幅黑框眼鏡掛在鼻樑上，一頭短髮乾淨利索，渾身都散發着睿智的光芒，講臺下的學生都用無比崇拜的眼神注視着我，那時候的我學識豐富，涉及的領域廣泛，雖然我是一名語文老師，但是我數理化樣樣精通，我不想就將自己侷限在一個範圍內，我希望那時候的我已經有足夠的資本在社會上立足。

“同學們，現在努力的你必定不會辜負將來的自己。”

我會用自己嘹亮的嗓音告誡我學生，功夫不負有心人，我還會用自己奮鬥的例子來激勵他們，我會告訴他們，十年前的我是如何是爲現在的.自己而奮鬥。

上課的時候，我會撇棄傳統的教學方法，我想着，十年來的科技也在發展，十年後也許現在說的沸沸揚揚的VR技術已經成熟了，那到時候我就會借用科技，將我的課堂營造出完全不一樣的氛圍來，我會在虛擬現實中帶着我的學生在歷史長河中穿梭，我會根據每一堂課來制定我們將要到達的年份，以及要去接觸的大詩人，大學問家。

我想我的學生們肯定也會喜歡這種上課的模式，這將不再是呆板無聊的課堂模式，而是充滿互動，充滿交流的課堂模式。

每到達一個年份，沒看見一個人，我都會推推我鼻樑上那代表着智慧的眼鏡，然後一一詳細的爲我的學生們解答，一堂課下來，我所講的知識帶入虛擬的真實場景，我想每一堂課都會讓我的學生印象深刻。

這樣的學習定會有事半功倍的效果，十年後的我，我想不會辜負現在我的期望。

　　篇二：十年後的我是老師作文

“園丁、蠟燭……”同學們，你們知道這些詞是比喻什麼的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽說：“太陽底下最光輝的職業就是老師。”我多麼想當一名光榮的人民教師呀！10年後我是老師，會是一名怎樣的老師呢？

我要當一名知識淵博的老師，因爲要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個爲什麼……瞭解世界各國的風俗人情、名勝古蹟、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領着學生們在知識的海洋中暢遊。

我要當一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然後將我所學到的本領傳授於學生們，把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。

我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。

我會教育同學們像一家人似的團結，對那些聰明好問的學生有求必應，對那些成績差的學生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢！對了，我一定不會佈置很多作業，壓得他們喘不過氣，我會讓他們去參加第二課堂活動，那兒有屬於他們自己的天地。

　　篇三：十年後的我是老師作文

“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”而教師這種職業無疑是最值得讓人稱道的事業。有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的讚美，有“桃李不言，下自成蹊”的認可。而我長大後的夢想就是成爲一位教師，一位幽默風趣的優秀語文教師。

今天是我參加工作的第一天。這天，我很早就起來了，看一下學生表，深深地舒了一口氣。這些學生到底怎麼樣啊，一個大大的問號在我腦海中閃過。

到了學校我就被學生郎朗的讀書聲吸引住了，於是我直奔八班教室。

教室裏出奇的安靜，我穿着筆挺的西裝，戴着自己花20元錢買的手錶。腳上穿着擦得鋥亮的皮鞋。學生絲毫沒察覺到我已經在教室前站了半個鐘頭。我微笑的點了點頭。

今天，第一堂課是語文課，我邁着輕快地步伐走進教室。“同學們，早上好”伴着學生們的“老師好”開始了一天的教學。

“首先，請把課本翻到98頁，看《挑山工》，我先給大家讀一遍課文。我郎朗的誦讀聲中有大家的聲音，在教室中久久迴盪……"

那天是我上的最痛快的一堂課。下課後我跟同學談心，與他們聊天，雖然這超出我的範圍。但我不想一個人在辦公室呆着，我願意走進學生時代。

因此在初一初二被評爲”優秀班集體“，我也被評分爲”優秀級學生教師“。我想這是大家共同努力的結果。

不覺，一晃三年過去了我的學生正面臨中考，我腦中的那根弦崩的緊緊的。我想學生比我更緊張。一天，我無意在圖書館門口看到黑板上有我班同學的名字，我進去問了一下，原來是拿了圖書館的一本書。我說”這是我的學生，正面臨中考，能不能別放這兒。“管理員說，不行。我靜了靜神，跟他談了半天，最後他終於同意擦掉，我拿起黑板擦，重重的擦了下去，直到看不見了，才停手。管理員說你對同學可真好，我笑了笑。心想：我不能讓同學有壓力。5月份匆匆走過，不覺到了六月份。到了最激動人心的時刻。這天，我跟老師們登上汽車，陪學生一起去一中參加中考。

……

分數出來後，我班那個被我保護的學生也考上了重點高中。其他人也都很優秀。我心中泛起一陣清涼。