走進初一作文彙總6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的走進初一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進初一作文 篇1

春天在我們的期待和祈盼中漸漸近了。小草綠了，迎春花開了，溫暖的風拂過我們的臉，閉上你的雙眼，啊，完全是個新的世界！

聽，小草正暗暗的是多麼有生命力啊！聽那一朵朵迎春花是多麼像春姑娘的氣息啊！聽，那燦爛的陽光正發出爽朗的笑聲。睜開眼睛，看，小鳥正在枝頭歌唱；看，碧綠的湖水漾着清波；再看，啊！柳樹已冒出了新芽，風徐徐地吹，那風比春天的柳絮還要柔和，比春蠶吐出的絲還要柔弱，比雪白的鵝毛還要有彈性。春天啊，一年四季中最耀眼的春天。

俯下身，來把清翠的青叢扒開。哇！一隻大的蟈蟈跳到弟弟的手上，我的雙腳彷彿變成了白色的根鬚，深深地扎進了黑色的土壤。我的雙手變成了兩片葵花葉，高高的、伸向太陽！一旁的大樹對我說：“呦，有一株小樹苗啦！我是薄荷樹。”在我腳下冒出來的小花仰着臉對我說：“桑樹姐姐，你看我漂亮嗎？”

對着嚮往的夕陽，天邊的雲朵被染成了紅霞。一陣陣風颳來，我從幻想回到了現實，摸摸手臂，溫暖的風已有有些許涼意。

夜晚來臨，無數的小蟲彷彿開了一個歡樂派對，長眠期已經結束了！天上是螢火蟲嗎？哦，是星星。星星彷彿是一個水晶球，在沒有燈火的星空點上了無數盞亮晶晶的燈。月亮彷彿是一張嘴，這張嘴時而向上彎、時而向下彎，彷彿在訴說着從古至今的驚人變化。

走進初一作文 篇2

春風拂曉，碧波盪漾，天目湖的春天已經到來。兩池湖水如一雙明目，鑲嵌在座座青山之中。輕風拂過，湖面上蕩起了層層細波，此時，那雙眼睛變得水汪汪的。

雖然似剪刀的二月春風早已拂過，然而春的氣息卻毫無褪色，依舊那麼的濃烈。

在清明雨後的第一個晴天，拋去生活、學習中的一切煩惱，懷着輕鬆的心情，踏上小舟。坐在小舟上，盪漾在湖中，輕輕地閉上雙眼，用心去感受這美妙的春天。遠處飄來了陣陣芳香，是花香？是……不，都不是，是泥土的香味，那種只有在春雨之後纔會散發出的特殊的芳香。它和淡淡的青草味融合在了一起，是那麼的清新，那麼地讓人舒暢。睜開雙眼，眼前是那麼的迷濛，哦，原來是晨霧還未全部退去，留下了那薄薄的一層。放眼望去，一座山連着另一座山，層層疊疊，連綿不斷。往遠處看，一座山比一座山更加得迷糊，忽隱忽現，好似在一個人間仙境之中。陽光終於射透了薄霧，頓時間，湖光山色清楚地展現在了我們面前，碧綠的青山層次分明，成片的.樹林錯落有致。陽光照射在蕩着層層細波的湖面上，反射出了點點亮光，湖面變得波光粼粼。

春風吹動了柳枝，吹綠了小草，吹醒了還在沉睡的湖水，吹出了天目湖春天的一支美妙的樂曲。

走進初一作文 篇3

在小學六年的學習生涯裏，我不斷的努力，終於，我成功的成爲了一名初中生，跨進初中校門，迎接我的是一張張生面孔和一個新的學習環境，在這個學習知識的海洋裏，我不斷的探索和發現，感受學習的樂趣。

踏進這個新的班級，一個個新同學臉上都洋溢着燦爛的笑容，而我們的新班主任是喻老師，她不算高，瘦瘦的，她那張嚴肅的臉上掛着一副眼鏡，別瞧不起她，她不但教語文，還懂數學呢。一天，全班的數學作業都寫得不怎麼樣，個個都有錯誤。於是喻老師便拿一節課幫我們複習上一節數學課的內容，想幫我們提高數學成績。

在這新的班級裏，我們經過幾天彼此交流後，我們發現在這個小小的班級裏，有這麼多親密的夥伴。我們一起玩耍，一起歡笑、一起學習。

在這剛開學的這些日子裏，同學們都很積極，只要老師一聲令下，同學們就會踊躍的參加。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”沒有班級中人與人之間的團結協作，各做各的，無組織無記律，班級就像一盤散沙。我們只有相互配合，相互關心，我們才能在集體中不斷成長。

當我們每一個人跨入這個班級時，一切都會從零開始，我們要珍惜每一分每一秒。當每個人都要把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成爲一道美麗的風景線。我們要努力學習，共同保護，愛護這個班級體。

踏入初中生活，一個新的班集體將在我們手中誕生！讓我們行動起來，共同創建一個我們爲之自豪的集體。

走進初一作文 篇4

走進大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。知了”的叫着。那是一首多麼美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己當作其中的一員了，正當我陶醉在其中的時候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了！讓我不得不拍手叫好。

“唦啦啦”，突然下起了雨來，頓時。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過了一會兒，雨漸漸笑了，雨終於停了下來。我聽見了“咚咚，咚咚”我聽到了滴水的聲音，彷彿是山雨的餘韻，我又聽見屋檐底下“滴答滴答”的聲音，我不斷地尋找聲音的來源，轉頭一看，原來是因爲剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來，這時，令我聽到了音樂的美好。

大自然好像要我做裁判似的，讓我從這麼多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多爲難啊！因爲每一首歌都讓我迷戀和着迷。我已經跟大自然融爲一體了，這讓我久久不捨的離開。

走進初一作文 篇5

9月1日是開學的日子，像往常一樣，我重新踏入已經陪我成長了六年的校園，看着周圍的一切，我感到非常的親切和熟悉，同時又感到一絲絲的陌生，同樣是這間學校，同樣是這片美麗的校園，我六年的小學生涯就在這裏結束了，我未來三年的中學生活也將在這裏開始，這讓我心裏有種說不出的滋味。

度過了六年的小學生活，彷彿昨日纔剛剛上學，今天就小學畢業了，時間過得好快。

走進初一的教室，我遇到了不少舊同學，同時也認識了許多新同學。吃過早餐，老師爲我們發新的課本，我看着書桌上一堆的課本，心想：上了初中，學習科目增加了，任務也重了，今後一定要更加努力地學習，向目標前進。

很快，學習的第一個星期結束了。想一想這個星期的表現，比起六年級進步了，上課不會開小差，而是專心地聽老師講課，認真做筆記。而且主動參加各種活動，在小組討論的時候也會討論一下自己的想法。

但也有做得不足的地方，在飯堂吃飯的時候經常會挑食，吃得特別的慢，許多同學都離開飯堂了，我卻還在慢吞吞地吃。

今天，我打開電腦，查找了挑食的壞處，這才知道挑食會導致營養不良，智力下降，注意力不集中，不長高等。學校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜，是因爲這樣營養才均勻，容易吸收。

今後在學校裏，我要看重自己的身體健康，不能偏食和挑食，增強身體素質，做一個健康的學生。

走進初一作文 篇6

你的出現改變了我，充實了我的生活，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。

你爲我展現了一個豐富多彩的世界，讓我充滿智慧。你給予我好奇心和心裏永遠存在着的那份純真。

還記得那幾個月，我心裏一直鬱悶着，對什麼都沒興趣，打不起精神來。偶然的，我看了一本小說，小說名叫做《十宗罪》。小說主要是講破案。這極大地勾起了我的好奇心，慫恿我繼續看下去。

得到這本書的啓發，我也開始破案了。

第一次，我對事情這麼的上心。

我們班同學的鞋子不見了，怎麼找也找不到，這時，我就登場了。

我先猜測了一下鞋子會是怎麼不見的。被貓狗叼走了？被人拿走了？好像都是成立的。我尋找着最接近真相的答案。

經過一輪番的的線索查找，我找到了兩個嫌疑人：七年級的王某某和李某某。我立即將這個線索交給班主任。真相總是會浮出水面的，事實總是不會變的。

經過班主任查實，確實是他們倆人拿走的鞋子。但鞋子卻是找不到了，他們說，他們最後是把鞋子放在校門外的護欄上了。但從校門外望去，哪還有鞋子的蹤影啊！

這時，我突然想起來了，昨晚我回家時，確實看到了一雙鞋子，但當時沒注意。哎！怎麼能這麼不注意細節呢？果然是細節決定成敗啊！一個細節能讓人決定對你的態度，同時，一個細節也能讓人發現事情的真相。

這個案子的後續就是鞋子最終確定是被拾荒者撿走了，而王某某和李某某被處罰。同學們也誇我聰明能幹，但我心裏還是有一份遺憾，真相是找到了，但同學的鞋子還是沒找回來……

後來，我也調查過許多案子，成功過，也失敗過。但，我還會堅持，因爲這就是我，擁有好奇心的我，單純的我。

好啦，不跟你們聊了，我還有案子沒破呢，先走了！拜拜！