【必備】初一的作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的初一的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一的作文 篇1

我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟在希望在動。大家應該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀！春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活就是無趣的生活，沒有夢想的人生就是無味的人生。小時候，我一會兒夢想當護士，一會兒夢想當老師，一會兒夢想當演員，一會夢想當歌手，後來我慢慢長大了，也慢慢的確定了自己的夢想——街舞達人我當一個街舞達人，並不是嚮往在頭上放一個明星的光環，不是爲成爲一個萬衆矚目的人物，也不是爲了錢。而是爲了到五湖四海演出，在自己的舞步中感到快樂，還給觀衆帶來一種美的享受。如果，有一天我的夢想實現了，我一定要像卓君那樣，登上人民大會堂去表演！讓父母感到自豪。如果，有一天我的夢想成真了，我會告訴下一代，我是我們雷家第一個街舞達人。現在的我，已經打好了基礎，還參加了學校的舞蹈十佳比賽，最後我們隊評上了舞蹈十佳，爲我們班沾了一點光。那時我覺得夢似乎離我近在咫尺，那時，我暗暗下定決心

一定要站在更大的舞臺上，給更多人們帶來快樂。得到更多人的認可，得到別人的鼓掌聲和歡呼聲，給別人帶來無窮的快樂，讓爸爸媽媽感到自豪。我的夢想伴隨我成長，我的夢想在我的心底紮了根，我的夢想，我正在向你邁步，總有一天，你不會是夢，而是現實！“我的`未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動……”。又在我耳邊響起。

初一的作文 篇2

春去秋來，又是一個學年，我從六年級升上了初一，進入了我人生最重要的階段，我來到了新學校，我要在這裏度過初中三年。我來這裏不久，在這裏待了一個學期，我喜歡這裏冬末春初的時候。爲什麼呢？因爲……

在這裏，在這個時候，正是下學期開學的時候，一踏進校園，我又聞到了從書頁裏發出的淡淡香氣夾雜着花香，我彷彿又聽到了一陣又一陣的讀書聲飄了過來，圍繞在我耳邊，粉色的花香中透着綠意。周圍的人都大包小包的，都拉着行李箱。我一路走去宿舍，看到了老師並向他問好，也看到了同學，打了個招呼。我又看到了熟悉的教學樓，每次吃飯是都有熱騰騰的飯菜的食堂，一條清澈的小溪，籃球場上是愛好籃球的人，放鬆及汗水揮灑的地方，我無意間看到了幾朵我沒看過的花，我問媽媽這是什麼，他說不知道，這些花有點像喇叭花，但喇叭花是藤蔓狀的，可這是長在樹上的，有兩種顏色，豔紅色和淡紫色，我比較喜歡淡紫色的，因爲它帶給我夢幻的視覺，讓我聯想到薰衣草，在薰衣草花田裏，聞着花香，慢慢地閉上眼睛，呼吸着充滿薰衣草花香的新鮮空氣，那種感覺應該是爽極了。很快來到了我最喜歡的地方。

這裏，中間有一棵樹，開始時沒什麼葉子，這次回來真是煥然一新，嫩綠的葉子綴滿整棵大樹。樹下有凳子，圍繞着樹幹，我們可以坐在下面聊天，特別是秋天的時候，正是茉莉花綻放的季節，在那個時候，你可以和同學在那裏談心，也可以欣賞茉莉花，茉莉花有單瓣的，也有雙瓣的，它散發着迷人的香氣，夏天時，每天晚上回宿舍的時候，總是能聞到一股有一股沁人心脾的香味。

我每次來到這裏，我總是能感到心情舒爽，因爲這裏有我和同學的回憶，是我和我在這裏交的第一個朋友交心的地方，每每來到這裏，一幕幕的畫面再次出現在我眼前，每每想到我的嘴角總會勾起一抹微笑。

校園生活，是我們每個人都有的生活，我在麗景找到了心靈的歸屬地。年幼時人人都想長大，年老時，人人都懷念青春時期，羨慕着年輕人。所以我們應該把握好青春生活，要好好珍惜它。在自己的心靈歸屬地揮灑汗水，等待着一份心靈的收穫。

初一的作文 篇3

我們班裏有這樣一位跳繩跳的特別好的同學，是班裏有名的運動健將。

他沒有挺拔的高個子，但因爲他又瘦又小，顯得機靈極了。他有着烏黑的頭髮，散發着光芒的眼睛下，是高挺的鼻樑。顯得聰明又機智。

說他是跳繩小健將，是因爲他有着強烈的爆發力。並且動作協調，四肢輕快靈活，跳繩快的就像能起飛了一樣。

有一次在學校舉辦的運動會上，這次的運動會上有很多高手，有三班的“小老虎”，有五班的“獵豹”。但他毫不慌張，內心毫無波瀾，他看着面前一個個參加跳繩項目的同學。不是高就是壯，他在人羣裏顯得格格不入。但他十分淡定，不同於其他運動員的緊張。他顯得從容又淡定，一副志在必得的樣子。比賽開始了，隨着體育老師的一聲槍響，運動員們像解開了封印。一個個奮力跳着繩，他也毫不示弱，雙手握着跳繩把開始跳起來。他爲了讓自己的繩甩的更快些，他彎着腰就好似專業的運動員。他雙手拿着跳繩吧，在身邊兩側畫着圈快的都看不清。只能看到擺動手臂後的影子。兩隻腳更是腳底生風，兩隻腳有節奏的快速交錯着。“噠噠噠”就好似一部“跳繩交響曲”，腳底彷彿踩的不是地面，是輕快又柔軟的棉花。看着其他運動員一個個喘着粗氣，腳下慌亂，節奏錯亂，很容易就被絆住了。但他彷彿剛剛開始，輕鬆自若，甚至到了最後十秒，他也加快了速度。衝刺了，簡直就穩穩的成爲了第一。“讓我們恭喜王剛以每分鐘285個的好成績，成爲了五年級男子組的跳繩冠軍。”他好像有始至終都那麼淡定獲了獎也是就好像是家常便飯。

這就是跳繩小健將王剛，一個跳繩像腳底生風的人。

初一的作文 篇4

歲月把時光的幕布輕輕一掀，翩翩少年那如夢的雙眼失去了天真，溢滿了深沉；歲月把年華的刀緩緩一劃，婀娜少女光潔的額頭上便抹去了稚嫩，傾注了成熟。於是我告別了小學的童真可愛，步入了初中。此時，腦海中伴隨着老師的教誨和家長的叮嚀，還有同學的幫助，我開始慢慢走向了成熟。

在初一這學期，我過的很快樂，因爲我走進了一座放飛夢想的寶殿——志成。志成，一所表面看起來樸實而無華的學校，實際卻臥虎藏龍，因爲在這座寶殿中，放飛了許許多多志成學子遠大的夢想。

我來志成已經有六個月了，在這段時間裏我學會了思考問題。當我遇到學習中的難題時，會迎難而上；當我遇到生活中的煩惱時，不再緊張而是沉着地去面對；當我遇到人生中的坎坷時，我懂得了用思考和勇氣能戰勝一切。

初一，我學會開始關心集體了。當同學心情不好時，我會去安慰他們；當同學生病時，我會幫助他們幹值日；當同學們遇到難題不會時，我會給他們認真講解。這是我關心集體一面，也自我成長的一面。

初一，我懂得了珍惜時間。漸漸地我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，在自習課或課餘時間，我勤奮苦讀，爭分奪秒的學習，沉浸在知識的海洋中自由馳騁，彷彿在大海裏遨遊的魚兒一般自在快樂。以前自己偷懶和玩耍的時間統統用到學習上，不再浪費時間，而是發奮圖強，積極向上。

初一，我懂得了感恩。我學會了感恩老師，每當別人唱起《老師的窗前》這首歌時，我就想起老師晝夜批改作業的忙碌身影和隨着歲月流逝增多的皺紋，還有那駝了的背。老師們具有着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神，他們犧牲着自己，幫助我們成長；他們奉獻着自己，爲我們的人生增添色彩；他們燃燒着自己，照亮着我們前行的道路。難道我們不應該感恩他們嗎？

初一，我懂得了珍惜友誼。友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生中最大的一種安慰，友誼是會讓我們愛不釋手的一件寶物。朋友之間應該互相幫助，這樣友誼就會天長地久了。當你擁有一份純真的友誼時，其實是一朵美麗的鮮花被你捧在手裏，你要細心呵護。

我深思，我感悟，初一的我長大了、成熟了、懂事了，我要用知識裝扮自己，用成熟打造自己。

初一的作文 篇5

初中第一學期已過去了，我對我的班主任兼英語老師是再瞭解不過了。下面就介紹一下他的特點吧：

特點之一嘮叨

在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發昨天的聽寫，邊批評我們說，聽寫實在是太差了，竟然有這麼多人不及格，還說是實驗班，比上屆的學生差遠了!發完後，他有開始長篇大論：“學過的單詞要會讀、背、默，學過的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要複習，再做功課，後預習，不能把功課理解成作業……”他滔滔不絕地說着，我們“興高采烈”地聽着。他足足講了一個小時，望着其他班放學的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點整，他終於肯放學了。其實我知道他說的都是好的，但是如果語言再簡潔些就好了。

特點之二親力親爲

有一次，值日的三個同學忘記掃地，所以教室裏的每一個角落都佈滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提着垃圾鏟打掃起來。等打掃完之後，再批評那三個同學，並罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的，因爲很少有老師會這樣的，一般都是先批評學生再讓學生去幹。

初一的作文 篇6

進入初中，我才知道什麼是月考······

在考試之前那段時間，我的狀態太不好。看上去好像有人欠了我五百萬似的。

要開始考試了，我的腳開始不聽我話了，一勁兒的抖。手緊緊的捏着筆不放。直捏的痠痛。哎!終於考完了，感覺還不錯呢!

“分數出來了，分數出來了!”班裏的“小喇叭”一大早就在這喊。大家都圍過去看分數，你擁我擠，頭一個勁的往那鑽。最後回頭的都是一張張笑臉。等到人少去了，我才上前看······

“怎麼可能?這一定不是事實，我明明太有信心的······”我的臉好燙好燙， 逗大的淚珠立即在我的臉上劃出了一條弧線。一個人躲在角落裏哭泣。

第一次的月考，太失敗太失敗。

但失敗乃成功之母嘛，一次失敗難不倒我。以後一定更努力，加油！