爭吵初一作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的爭吵初一作文，希望能夠幫助到大家。
爭吵初一作文1
我有一個最好最好的朋友，叫張君炎，她從來都是微笑滿面，好像中了什麼大獎似的。我倆從來都不吵架，可是，前幾天，她居然和我吵了一架……
前天早上，下課時，張君炎和我玩跳皮筋，我跳到了二檔，她說：“張文清，跳二檔時不可以動線，裏面可以動腳，外面不可以動腳，可以嗎？”我聽了，說：“那樣跳太簡單了，我們玩不可以動線，不可以動腳的吧！”“不，那種不好玩！”張君炎焦急的說。“怎麼不好玩？”我皺了皺眉頭問。她委屈的說：“太難跳了嘛！”“只有難跳，才能掌握技術，才能更好玩嘛！”我大聲說。她剛要生氣，上課鈴響了，我們只好回到了教室。
老師上課，我一句話也沒聽進去，滿腦子都在想我和張君炎吵架的事情：明明是她的錯！可是，如果我同意她的想法，也許就不會發生這樣的事情了！這難道真的是我的錯嗎？沒錯，我就是我的錯，我應該向她道歉！可是，我可不好意思向她道歉，怎麼辦？還是勇敢地向她道歉吧！下課，我走到張君炎旁邊，拉拉她的手，輕聲說：“張君炎，上次我們倆吵架是我的錯，原諒我吧！”她愣了一下，開心地說：“我早就原諒你了，我們還做好朋友吧！”“那當然，我們玩去吧！”我欣喜若狂……
從這件事中，我知道了交朋友不僅要信任朋友，還要寬容朋友！
爭吵初一作文2
當兩人滿腔怒火、大發雷霆時，有如兩個戰鬥力旺盛的拳擊手；雙方的武器不是拳頭，而是互相脣槍舌劍，就算雙方已疲憊不堪，還是非得把對方攻擊得狗血淋頭才肯霸休。
我們倆是多年的好友，但有時難免有些爭執。有次，我們在同一隊打球，但我誤會他是故意不認真失分，卻不知道他那天手有受傷；於是，一場炮火猛攻的戰爭就此展開！雙方僵持不下，在不服氣的慫恿之下，沒有人肯退一步。
有些爭執是多年來的怨懟所累積，有些是一點小事就鬧得雞犬不寧。但不管怎樣，都是想憑着自己的三寸不爛之舌要逼對方倒下；但結束之後，懊悔總是在心中揮之不去。箭在弦上，不得不發，那些沒經大腦的話，有如覆水難收，已在心中留下傷痕。
後來，我們冷戰了幾天。直到有一次，有位同學問了個問題，我們不約而同回了答案；那些道歉的話一直說不出口，但這一次默契讓我們不用再多說，就和好了。其實我們對於彼此的怨氣早已冰消瓦解，那一陣子的冷戰只是礙於面子而不肯先低頭罷了。
爭執只會兩敗俱傷，是一種較火爆的溝通方式；爭吵之後，冷靜反思，反而讓原本的友情更加堅固。
爭吵之後，先將自己的情緒沉澱下來，再想想自己是不是太過激動了；也許試着退一步，反而可以海闊天空。只要誠心道歉，對方一定會接受的。
爭吵初一作文3
美術課後，莊聰明拿起自己的水粉筆，龍飛鳳舞地在牆上畫了一幅畫。過後，碰了碰身邊的赫美美，叫她看一看牆上，說：“怎麼，畫的不錯吧！”
看到牆上的圖畫，赫美美眉毛揚起，眼中閃爍着快活的光芒，驚訝的立刻跑到牆邊：“哇塞，好漂亮呀！”
正在後面收拾書包的吳瓊，見到了牆上的畫，衝了過去，指着裝崇明，眉毛冊數，眼睜得像櫻桃一半，咬牙切齒，臉色通紅地說：“哎呀！你竟敢在牆上亂畫！”
赫美美聽了，叉着腰，眉毛緊鎖，眼睛半壁，牙齒咬着嘴脣，說：“畫的多好呀！不懂欣賞的熱門，別一邊去！”赫美美用傲慢的語氣說。
聽了赫美美的話，莊聰明變得更得意了，眉毛揚起，眼睛眯成一條線，抿着嘴巴，臉色紅潤，面對着自己拿“美麗”的一幅畫，說：“就是就是，不要管那些不懂欣賞的人！“
吳瓊聽了，也不生氣，平靜地拿來了一桶水和一條抹布，眉毛皺起，眼睛半閉，牙齒咬着嘴脣，臉色長白地說：“你們不幹，我幹！”
同學們聽到了他們的爭吵聲，然後瞭解了事情，都對着莊聰明指指點點，開始議論莊聰明的不是，並且有位同學說：“等等去告老師去！”
莊聰明聽了同學們的議論，眉毛緊湊，眼睛瞪大，咬牙切齒，臉上的肌膚也都在抖動，吞吞吐吐地說：“我…我…我纔不怕你們！”
眼看事情鬧大了，赫美美擔心莊聰明被老師罵，也怕被老師罵自己，赫美美顯得像一頭被羣狼圍困的羔羊，臉色蒼白，搶走了吳瓊手中的布，說：“算了算了，我幫莊聰明搽乾淨。”
同學們見事情解決了，也慢慢散去，各幹各的事去了……
吳瓊看見，眉毛舒展，眼睛裏彷彿充滿了勝利的光芒，臉色紅潤，也回到位置去了……
爭吵初一作文4
我發生過許多次的爭吵，因爲考試發生過爭吵，因爲學習也發生過爭吵，但是令我最難忘的一次是因爲練小提琴發生的一次激烈的爭吵。
晚上，我寫完作業沒過幾分鐘，媽媽就叫我去練小提琴，我爽快的答應了，可是拉了一會兒我就感覺累的手也酸腳也麻，拉的音準不好，拍子也對不上。媽媽卻一分鐘也不讓我休息。我拉不過一分鐘她就念叨一句，就像是在念經一樣，唸的我頭都快大了。最後我一肚子的火再也忍不下去了。我怒吼一聲：“想不想讓我練了。”媽媽平和的語氣也變得急起來，就這樣我和媽媽你一言我一語的吵起來。整個屋子裏都盪漾着嘈雜的吼聲和尖叫聲。不一會爸爸就被我們的吵聲引來了。我被爸爸那凶神惡煞的眼神一瞪，屋子裏的吵聲立刻停止了，變得鴉雀無聲。我乖乖的把原因說出來，爸爸沒有說媽媽反而把我狠狠得說了一頓。氣得我咬牙切齒，委屈的淚水奪眶而出，我真想把琴摔個粉碎。等我冷靜下來，媽媽坐下來給我講了幾個小故事，我恍然大悟，原來媽媽不是在亂挑錯誤，只是我當時有點兒急。媽媽只是想讓我練好基本功變得十全十美沒有一點錯誤。
在這一次爭吵之後，我也明白了大人的苦衷，以後我也知道了在媽媽給我挑錯的時候，是我的確出了錯誤，我應該虛心的聽媽媽講，而不是氣得暴跳如雷。我相信這是我第一次爲小提琴而爭執，也是最後一次。以後我不會讓這樣的事情再次發生！
爭吵初一作文5
夜深人靜的時候，人們都進入了夢鄉，書包裏的書們開始了自己的演講會。演講會的題目是“我的本領。”
第一個發言的是語文書，它七嘴巴舌的介紹着自己的本領，說：“我的本領可大了，如果沒有我，主人還不會識字呢！”語文詞語手冊接着說：“語文書，別太驕傲了，看上去你的頁數比我多，其實，我這裏面的知識比你多，本領比你大。你那裏面差不多都是一些‘廢話’。我這裏面的知識可豐富了：如果沒有我，主人怎麼會知到一課所學的近義詞和反義詞呢？如果沒有我，主人怎麼如果沒有我會理解詞語？如果沒有我，主人又怎麼會知道句子的`意思和文章裏講的是什麼呢？”數學書開始說話了：“我是書包媽媽獨一無二的數學兒子，也是數學中的大王，是我教會了主人算術，是我教會了主人一期全部的數學知識。”“大家好！我是英語書。我頁面裏有許多的英語單詞，主人的英語，全部都是我教會她的。”英語書和氣的說。“你們都不如我！”科學書傲慢的說，“我的本領可大了，許許多多的科學知識，都是由我來告訴主人的，沒有我，主人就不會知道科學的發達了。”……“我的本領大！我的本領大！……”書們你一言，我一句，爭個不停，一下字功夫，演講會變成了爭吵會。
慢慢地，從遠處傳來一陣和其的聲音：“孩子們，都別吵了！。”噢，原來是書包媽媽再說話。“媽媽好！”書們恭恭敬敬的向書包媽媽問好。“大家停下來，都聽我說，你們的本領都很大，可是，我們要和睦相處，把主人的學習成績提高，這是我們應該做的事情，也是我們的驕傲呀！對不對？”書包媽媽的這一段話，使書們都進入了沉思。過了一會兒，它們異口同聲的對書包媽媽說：“對！我們要和睦相處，不在吵架，把主人的學習提高！”書包媽媽興奮說：“這纔是我的好孩子。”
漸漸的，書包裏又恢復了以前的平靜，好像什麼事也沒發生過。
爭吵初一作文6
這天中午，班上發生了一件讓人意想不到的事。
王玲與陳佳一直是很好的朋友，我們提到她們中的一個，就會想到另一個人。平時，她們總是形影不離，像被綁住一樣粘在一起，每天，總能看到他們倆形影不離的身影。
中午時分，班上十分的平靜。突然，“咚”的一聲，陳佳的水杯被王玲摔在了地上，而王玲的筆盒也掉在地上，筆散落一地。王玲與陳佳全都怒目圓睜地看着對方，眼睛像要噴出火來，臉脹得通紅。旁邊人全都驚訝地張大了嘴看着這一幕，議論紛紛，王玲和陳佳剛剛還好好的，怎麼現在就吵起來了呢？兩人平常可是從來不會這樣的。
緊接着，王玲便指着陳佳怒吼道：“你爲什麼要把我的筆盒弄到地上！”陳佳斜着眼，插着口袋，不屑地說：“不小心可以了吧，全世界你最大，你做什麼都是對的！”陳佳突然提高了音量說：“呵，還是我的錯了？你自己錯了還要去說別人嗎？”陳佳剛剛的一番話把王玲的怒火推向了一個高峯，王玲卯足了勁回擊着。
這時，旁邊有人出來勸阻，說：“你們不是朋友嗎？好好說不就好了。”陳佳聽了，擺過了頭，嫌棄地看了一眼王玲：“我真不知道以前我爲什麼會跟這種人成爲朋友。”王玲也擺出一副不屑於跟陳佳說話的樣子，走回了自己的位子。陳佳也不自討沒趣，回到了自己的位置上。
我們本以爲這次的風波會就這麼過去，王玲和陳佳很快就會重歸於好，可沒想到，這兩人真的一連好幾天都沒有講過話。
這天，王玲上課時偶然看到腳下有一支筆，便撿了起來。下課了，王玲四處詢問着：“這支筆是你的嗎？”“不是。”同學們紛紛搖頭。“這是誰的筆？”“好像是陳佳的。”其中一位同學說。王玲找到了陳佳並把筆還給了陳佳。陳佳很感謝王玲，於是，他們兩又重歸於好了，一場風波也化解了。現在，我們又能看到她們嬉笑打鬧的身影了。
爭吵初一作文7
有一種東西像是一場考驗，如同一場大雨，在下雨的時候會狠狠的淋溼了彼此的心，使雙方的互動急速降到了冰點；但大雨過後又會意外的加深兩人之間的友誼，那就是爭吵。
在一個溫暖的午後，陽光靜靜的灑進教室，走廊上的同學正大聲嬉鬧，而教室也另起風波，我正在與平時和我最要好的朋友吵得面紅耳赤，正因爲我認爲她下課時都對我不理不採，纔在她和他人聊天時爆發我的情緒，我對她說的每一句話都有如無形的利刃刺進了她的心，直到最後她也忍無可忍，開始破口大罵，我們兩個就像是競技場中的格鬥士，你一來、我一往，把對方都傷的遍體麟傷，當上課鐘響，我們不約而同的達成避開對方的協議，兩人之間的冷戰就此展開。
從那天起，下課時我就與其他同學聊天、玩耍，想讓她忌妒，如果她對上眼也是哼一聲的別過頭，這種狀況持續了一個星期，第二個禮拜的星期一我終於受不了了，剛到學校便立刻找老師傾訴，老師對我建議：“最要好的朋友不會因爲這樣就斷決關係，你就直接找她道歉吧！”於是我就在第一節下課時在走廊上找上她，我不好意思的走過去說：”對不起，我當時不應該如此激動的。”她也向我說：“沒關係，我也有錯，那我們重新合好吧！”就這樣，我們又成了好朋友了。
朋友之間，爭吵是難免的，我們只能儘量避免在爭吵時做出無法挽回的局面。爭吵有好也有壞，它可以磨練對方的友誼，也可以拆散友誼，也因爲這次的爭吵，我和她有了更深厚的情誼。
爭吵初一作文8
體育課既緊張又輕鬆。廣播操剛學，很緊張；玩耍時很輕鬆。不知不覺中下課了，大家都很盡興的喊了一聲“解散”。同學們便四處亂竄，像螞蟻出洞一樣，在回教室的路上，徐曉祥對我說：“有一重大壞消息，你想不想聽？”我剛開始拒絕了，不知怎的，又糊里糊塗地聽了，並且相信了。他說：“體育課上朱金罵你是狐狸。”我聽了，很生氣，火冒三丈，恨不得殺了朱金，我二話沒說，衝到班上，從朱金的抽屜裏翻出一本英語書，拿到了桌上。王小浪看見了，等朱金回來時，告訴了他。他朝我的桌子走了過來，我狠狠地把他的書扔在了地上，朱金打了我一下，我又把他的文具盒扔在了地上。他把我的英語書面給撕了。徐曉祥在一旁樂得合不攏嘴，還起鬨。我大聲問朱金：“你有沒有罵我？”“沒有。”我又重複着，他還說沒有。就這樣，我倆陷入了冷戰之中。
徐曉祥見情況不好，笑着說：“我哄你的，你還真信了。”我斜視着徐曉祥，他不敢說話了。
徐曉祥不敢跟我說話，生怕火又着起來。此時，我內心的怨恨無法消除，竟被人玩得團團轉，真不甘心。但是我想到誤會了朱金，就向他說了聲“對不起”。朱金也沒有再追究。這件事就這樣過去了。我希望那些愛搞惡作劇的同學要很好地反省一下，在戲弄別人時，有沒有想過後果會是怎樣的。再說，如果事情一旦搞清楚，也會讓人對你失去了信任，你身邊的人全都會拒你於千里之外。
