七年級的作文500字合集五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的七年級的作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級的作文500字 篇1

忘記是很隨性的，你可以忘記人，可以忘記事，可以忘記過去，甚至可以忘記將來。不管怎樣，只要你相信，只要你願意，隨時隨地都可以忘記。你可以暫時忘記，也可以永遠的忘記，可以默默地把這些瑣碎的記憶收藏在心，以後，可以再拿來忘記。忘記就是這樣，不曾離你而去，只是留在你的心底，黑暗中，閃現着藍色的記憶。

果然還是有很多人喜歡林俊杰的，心裏想着快被遺忘的記憶，耳邊又響起JJ的歌聲：“menory飄蕩如空氣，明知你在那裏，卻又難以跨越的距離，我們在放棄，塗白了記憶，以爲就可以僞裝無邪的美麗，難道說選擇了忘記，而解放了自己……”放棄和忘記，是否也是迫不得已？也許這樣，才能平定自己的心，難道真的只有選擇忘記，就能解放自己？忘記固然是不能躲避的。

不曾想過，怎樣去面對各自的別離，卻又在離別的日子，一言不語。是否我們已經習慣了，藍色天空下的氣息，彷彿呼吸着，不願停息。分別，沒有話語，任你的指尖滑落我的手，沒有人動，不是不願意，而是無可奈何，命運是這樣安排的，那麼，就只有照着去走，只希望，各自還能，記住對方的身影，哪怕，是在睡夢裏。

天空中飄飛的雨滴，飄灑着我思念的氣息，天上那顆璀璨的流星，拖着幸福的尾巴向你那裏落去，我在此時許下願望，珍惜着我們，忘不了的思緒。我們總是這樣，不願選擇忘記，寧願讓自己永遠記下去。現在大家都已別離，雖然選擇了忘記，心裏仍然有着記憶的氣息，只要我們願意，隨時可以想起！

忘記，不是破碎的記憶，只是我們各自心中，對各自的珍惜。

七年級的作文500字 篇2

解我莫過於是我自己，下面是我的自我介紹，希望你能喜歡我。

任性的一面。“不要玩毛毛蟲啊！”“不，我就玩。”一陣陣爭吵聲傳出來，不用說你也知道是誰在玩毛毛蟲了。“哎約，我好癢啊！媽媽我好癢哦。”“誰讓你好玩不玩，偏要玩毛毛蟲啊！”“不，我不玩啦，你快來啊，癢死我啦。”（自作自受）

可愛的一面。“姑姑你來啦！”“嗯。”“姑姑你變漂亮啦！”“真的嗎？我變漂亮了？”“那當然，我姑姑是誰啊，是最美的美女呢。”“好，我帶你買糖去。”接着，我興致勃勃的跟着姑姑買糖去。（口甜舌滑）

勇敢的一面。“哎呀，有隻老鼠在你牀底！”“什麼？有老鼠？還站在我牀底，找死啊！”然後，我拿起掃把，向老鼠走去。不一會兒我捉到了一隻又肥又大的老鼠。（勇敢過頭）

感興趣的一面。我對什麼都感興趣，不過我也是三分鐘熱度，眨眨眼我就不喜歡了。有一次，我竟然對老師的電腦感興趣，當老師去廁所時，我悄悄地打開電腦，裏面果然收藏着許多老師的心血，我打開郵件一看，原來老師也有煩惱。突然，一隻手向我伸來，我正看得入迷，我用右手打了一下那隻突然伸來的手，並叫聲“走開。”“我的電腦也不讓碰嗎？”當時不真的不知道怎麼辦？幸虧老師是仁慈的，哀求幾句他就原諒我了。回想當時這個情形，我還有點怕！

這就是我，一個不同凡響的我。希望你能喜歡我。

七年級的作文500字 篇3

夜，已在夢中飄散。

醒來時，天很亮，很白。

昨夜的雨不期而至，窗外有了熟悉的灰塵泥土的味道。當我再次聽到這久違的雨聲，就像聽到我心底的迷茫，我曾堅持我的夢想，以爲有着一份熱情，一份執着，能夠變童話爲神話，然而那只是歲月中的一聲嘆息。一個遲遲等待不肯面對的現實。在喧囂的天空和五光十色的霓虹燈下，我無所事事的生活了兩年，應該說，兩年可以幹很多事情，甚至可以改變人的一生。，剝下歲月的老繭，我還是我，街道還是那樣熟悉，面孔卻越來越模糊，許多以爲一輩子都不會忘記的人和事就在我的念念不忘中忘卻。

看着青春就這樣在指間滑過，流下一絲絲哀嘆，雖然現在的我很快樂，但我不堅強，只想給平淡的日子加點味道。然後再回來過平淡的`日子。

一切開始的開始，是心中美好的理想，最後的最後，卻是夢中的過客。憂愁的少年，檫亮惶恐的雙眼，等待歲月的改變，不斷演繹着十全九美的故事。

如今的我已經習慣，從窗口眺望遠方，冷風吹痛了臉龐，淚水浸溼了眼眶，我的心依舊明亮。說過什麼話，就得爲它負責。所以活着，不是爲了自己。即使很是勉強，我並不喜歡這裏，討厭這而春天的雍容，夏天的剛烈，秋天的淒涼，冬天的冷酷。但是，這兒有我留戀的人，最怕的是，他當決定向北走時，我卻抱定向右的心。

七年級的作文500字 篇4

父親，對於我來說是個熟悉的陌生字眼。

十三個春秋來，父親極少陪伴我，談話也是少之甚少；平時，連仔細看他一眼的閒時也沒有，更極少喊聲“爸爸”，總是不耐煩。然而，父親總是主動與我聊天，嘴裏常掛念着“兒子長，兒子短的”，無微不至。父親的身影，模糊，熟悉，但卻又陌生。在我零碎的記憶中，父親，是永遠不會丟棄他那繁忙的影子。小時候，我們家庭窘迫。儘管父母不辭辛勞的日夜工作，但微薄的收入竟只能維持生計。不足以使這個家在村子裏站得起來；不足以供我考學讀研；不足以飛黃騰達。爲了這個家，爲了母親和我。父親背井離鄉不遠千里南下，走上了煤礦生涯。儘管初中學歷，儘管沒有工作經驗，但是父親肯努力，肯吃苦；儘管伙食不順口，儘管工作不順心，但是父親不放棄，不退縮；儘管取經路上困難重重，但是父親披荊斬棘，勇往直前。無聊，寂寞，孤獨，是那裏永遠的五線譜。每逢春節國慶，父親總要回家看看，沒有什麼特別的禮物，只是手錶和些文具。我不解，爲什麼父親只給我買這些平平常常的禮物呢？後來，父親告訴我說，這些禮物並不是普通的禮物，它代表着父母的心——時間如同流水一樣消逝，珍惜時間；活到老學到老，發奮學習。我霎那間明白了，一顆平凡的心，爲的都是子女。心顫了，想要仔細看一眼那久違的陌生身影。驚訝了，頭髮白了，腰軀彎了，皺紋也無情的蔓延在臉龐，那心，也被我震碎了。時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了我願用我一切，換你歲月長留。

父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人爲之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。

七年級的作文500字 篇5

我是個愛看書的男孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢遊。

我穿着白色的泳衣，來到知識海灘，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水衝上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來，這貝殼能帶給我許多知識，因爲它是“知識貝殼”。在和“知識貝殼”交談之後，全副武裝的我做了一個深呼吸，便一頭扎進了大海，暢遊在知識的大海里。

一進入知識的大海里，我就遇見了“故事鯊魚”，它給我講述的故事撲朔迷離，我還到了水草那裏，水草講述的故事驚天動地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行，聽到的故事都會讓我感覺奇妙無比，好像進入了一個神奇的故事世界，讓我讚歎不已。我心想，我也要學習用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動，也能夠感覺到故事的有趣和新奇。

在知識的海洋中，我還遇到了“詩詞蝦”，它引領我進入了詩詞世界，帶領我認識了許多的詩人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”，我看到了駱賓王在寫“鵝鵝鵝，曲項向天歌”我還看到了許多許多……

每次知識海洋的遊玩都會讓我收穫很多，讓我感受到語言的魅力，感受到知識的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢遊書海！