【精選】七年級優秀作文集錦8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的七年級優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級優秀作文 篇1
記得那年，我還是寄宿生。
剛剛入冬，大雪很美，晶瑩的六角精靈，在空中紛紛揚揚地灑下來，我在宿舍裏寫作業，眼睛卻時不時望望窗外那滿天飛舞的雪花。一旁剛看完天氣預報的舍友坐在了我的身旁，又嘮叨起來：“彤啊，明兒個可又要下雪了。”我默默聽着，卻早已是“左耳進右耳出”了。
次日。果真下雪了，雪下得很大，沒有傘，根本無法在雪地中行走。一翻書包，這才發現我沒帶傘，肚子卻早已唱開了“空城計”，忍忍吧，我暗自想着。就在這時，阿瑾走了過來，將手中的雨傘遞給了我。“給你”，一句話，那麼弱不禁風，卻讓我臉頰微紅，如沐春風。片刻過後，我問道：“你，不吃飯？”他看了一眼那咕咕直叫的肚子，強裝淡定：“我吃過了。”我嘴角微揚，卻並沒有多說什麼。面前的這個，是我的同桌——阿瑾。他學習不算太好，是因爲他是體育特長生，才破格被招入A校的……想到這裏，我不禁握緊傘柄，加快腳步，回到了教室。
望着在桌子上趴着的他，我微微一笑，把那份多餘的午餐遞給了他：“喏，給你的。”他擡起頭，看見是我，結果了那份午餐，回道：“謝謝。”
阿瑾不愛乾淨，我便常常替他收拾桌子，也偶爾從他的桌兜裏翻出一些小零食。那天天氣十分晴朗，我騎着自行車早早來到了學校，看着旁邊亂哄哄的桌子，我又習慣性地收拾起來。也許是在那個時候，或是不知從什麼時候開始，阿瑾開始變得愛乾淨了，從他的衣服裏偶爾沁出些肥皂的香氣。畢業考馬上就要降臨了，我無暇顧及這些世俗紅塵，只是拼命地往前奔，往前跑。
又一個金秋，來了。能忘得見的曾經，我們相遇在這間教室，如今教室裏仍坐滿了人，可惜卻不再是我們。“叮鈴鈴”，電話鈴聲響了起來，我接住電話，電話的那頭是小媛——我的舍友：“阿彤，同學三年了，來聚會吧。”“嗯，好。”我掛了電話，不禁感慨萬千：多年之後，我已不再是當年那個乳臭未乾的黃毛丫頭，他也不再是當年的質樸男孩，我們曾在同一個起跑線上，可現在的終點，卻截然不同了。聚會恰逢下雨，夏天似乎將它所有的本性都爆發了出來，雨水滴滴答答地打在地面上。似曾相識，我又沒有帶傘。“我送你回去吧。”阿瑾道。途中沉悶得很，誰都沒有開口，只是一直往前走，往前走。
“你，還好嗎？”終於是我，打破了這短暫的沉悶。“還好，你呢？”我也答道：“還好。”隨後相視一笑，誰都默不作聲，漫步在長街小巷，求學的努力和成長的記憶，恍若眼前。
七年級優秀作文 篇2
小小眼睛，大大嘴巴，臉上帶着一絲微笑，相貌堂堂，這就是我。
我的‘’左右護法‘’是幫助與快樂。看，它們開始工作了。
幫助--我和同學的友誼非常珍貴。許多同學遇到一些誒我能幫到的事情，我都幫。如鋼筆壞了、書撕壞了等。有一次，我的同學飯卡丟了，中午吃不成飯，下午很餓，他向同學們借卡，同學們推三阻四的拒絕。我見後，毫不猶豫的用我的飯卡個他買了一頓飯，他很感激我。以後，我們倆就成了好朋友，我只要有了困難，他就幫助我。
快樂--在課下都聽到我快樂的笑聲。一次，我的同學被一道複雜的運算難住了，愁眉不展。我見後，就給他講了一個笑話：小明說：“考得還算好，只有一道題將我難住了我，問題是：3×7=？，我想不出來，就不管三七二十一就寫了個28。”我的那個同學聽後，就開懷大笑起來。
這就是我。
七年級優秀作文 篇3
在我們身邊有許多樂於助人的人，這些人大多默默無聞。但正是這些不爲社會所注意的平凡人，讓社會變得精彩。
我生活在農村，但這裏也不乏那些熱心的人。數月前我就親眼目睹。
這是一個極其炎熱的夏天，爭了在不停鳴叫，好像它也在叫熱。我的臉上沒有一點汗，你一定會奇怪，告訴你，天氣太熱，連汗都被蒸發了。馬路上沒有太多人，有的只是幾個買水果的。此時我以萬分口渴，可不幸的是沒帶錢，只好無奈的搖搖頭，空嘆氣。
這時我看見有一輛滿載西瓜的車從我身邊掠過，這對我是多大的誘惑啊。但只好又一次無奈的搖搖頭，擦肩而過。突然背後傳出一聲叫聲，回頭一看，原來是剛纔賣西瓜的老人摔倒了，西瓜散落一地。
許多人向老人撲來，如潮水一般。我想他們一定是來偷西瓜的，不如我也拿一個吧。我這麼渴，拿一個不過分吧。正當我盤算時，眼前一幕讓我驚呆了。有的人報着西瓜，但不是偷走，而是拿到老人車裏；有的扶起老人，送他去醫院。我爲此感到無地自容，感快把西瓜放到車裏。
我從這事知道人於人之間不止有“父愛”“母愛”還有社會對弱者的“人於人之間的愛”。這種愛才是最偉大的。
七年級優秀作文 篇4
時間如沙，從我們的指縫間偷偷溜走。不經意間，三個星期已經過去了，在這段時間裏，我們都在爭優，優在哪裏？讓我慢慢告訴你。
發言積極，個人勇爭優
在小學時，我就不喜歡主動回答問題。上了初中後，在老師的鼓勵下，我也開始主動回答問題了，但還是不怎麼積極。這一學期，我被調到了陳其瑩組，小組內的學習氛圍濃厚，上課時，張怡和陳其瑩上課回答問題很積極，我在心裏暗暗下定決心，一定要向她們學習！在課前，我每天都認真的預習，上課時，有一些題目我已經預習了，陳其瑩就鼓勵我說：“快舉手回答，你一定行！”我倍受鼓舞，回答問題也積極了許多，在這個小組，每個成員們都積極掙分，爭取量化分奪得第一，他們的這種精神影響了我，強烈的集體榮譽感驅使着我積極回答問題。現在，每每上課時，我有了自己的見解，就會大膽的舉手表達出來，有時，還能獲得老師的稱讚呢!
獎盃激勵，小組共爭優
在這個星期，“老萬”還推行了“爭先創優，獎盃激勵”方案，其目的是爲了激發我們熱愛學習，文明守紀，爭先創優的熱情，培養我們的集體榮譽感。其中獎盃類型就包括團體獎杯，規則是：一學內小組量化，數學、英語測試團體總分連續三次或先後四次奪冠，獎團體獎杯一個。此方案一出，我們小組內的學習氛圍越來越濃，掙分意識越來越強。下課時，總能看見李徵剛向組長陳其瑩請教英語方面不懂的問題；陶家威總是努力地背誦着英語單詞；就連學習不怎麼好的左子豪也變得文明守紀認真完成作業爲小組掙分；連在放學的路上，也能經常看見張怡問同學們數學題的身影。在這次英語考試中，我們小組的成員也取得了不錯的成績。
打掃衛生，班級齊爭優
上週，我們班負責打掃學校內的居民區的衛生，星期一的早上，我們交完作業後就慢悠悠的向樓下走去拿了衛生工具後，還不緊不慢地走向清潔區。走到後，同學們的分工也不明確，很長時間過去了，我們打掃完了，但很不盡人意，萬老師對我們出現的這種情況提出了嚴厲的批評，同學們知錯就改，從一開始的十五分鐘到十二分鐘，再到八分鐘，五分鐘。我們打掃衛生可謂是速度快、效率高、贏來了小區居民的連聲稱讚。
三月已經過去，我們在進步，讓我們喊着口號“做更優自己，創更優班級”邁向嶄新的四月，願我們的優之花常開不敗，願我們成爲更加優秀的自己，相信七（12）班的明天會更好！
七年級優秀作文 篇5
爲了使這個世界變得更加美好，使治安越來越好，人們都希望每個人都能擁有一顆火熱的愛心,去關心、幫助身邊的每一個人。
爲了幫助人們實現這個美好的願望，我下決心要爲人類可隆愛心。從那以後，我開始了每天新的工作，竭盡全力鑽研克隆愛心的方案......
終於有一天，奇蹟在我的實驗市中誕生了----克隆出一顆善良而火熱的愛心.消息不脛而走，全球都轟動了，成了世界上最熱門的話題之一。
克隆愛心成功後，已經有幾百萬的人來做換心手術，爲地球、人類做貢獻。由於克隆出來的生物會出現“早衰”現象,所以，每十年要來換一次心。有一天，我接到一個緊急電話:有一位小偷做賊心虛，常做噩夢.他要爲他的行爲禰補點什麼，換心爲人類做貢獻.他還說，他有一個小寶寶，不想給他的寶寶留下陰影......聽了他誠懇的訴說，我決定親自幫他免費換心。據說這位小偷手術完畢後，脫胎換骨，重新做人，是一個具有雷峯“傻子”精神的大好人。他在寶寶的心目中,高大的英雄形象永遠屹立着.這位小偷不但把物品物歸原主，而且還經常幫助別人哩！
讓我們每個人都擁有一顆火熱的心，用自己的火去點燃身旁的火。這樣，人與人之間的關係纔會日益密切。讓我們攜起手來，關心身旁的每一個人,讓這個越發蒼老的地球迸發着勃勃的朝氣。
七年級優秀作文 篇6
九月的晉城已到，下起雨來就跟一日三餐一樣是必不可少的事情，輕倚牆頭，望窗外，不遠的.天空，麻麻細雨如綿綿絲線一般，趕着趟兒似的涌下來，在地上揉成團兒，抱成捆兒，匯成一股兒溪流，汩汩地向內心谷底涌來，此刻，蕩蕩情懷也化作縷縷情絲，跟細雨有機的融到一塊兒，打着滾兒，跳着舞兒，勾起無限盪漾…
遠在故鄉的伊人兒，爲你憂，爲你憐，癡情男兒寄愁思，灼灼情懷，沁於心而溢於表，按捺不住的心思，早已跨過巒巒山頭，漫過層層雲嶂，向家鄉的伊人馳去，此刻，不知深藏閨中的嬌人能否聞的到，嗅的到，覺察的到…
呵，一場如煙似霧，籠罩萬物的雨降臨了，秋天的大地睜開眼睛，無聲地享受着雨的滋潤。雨霧，雨絲溼了山，溼了房頂的飲煙，也溼潤了人們的心田。
我倚在窗前，接受雨的愛撫，涼絲絲的雨中散發出泥土的清香。呵，真好，中秋竟是在這場雨的小洗禮中到來的。梧桐樹的葉子像蝴蝶那樣飄落下來，雨染黃了它們。噢，豈止是這一片葉子呢？看，遠處，近處，滿眼都是清新悅目。雨洗淨了大自然身上的塵埃，不知是渴望還是企慕。
呵，一場如煙似霧，籠罩萬物的雨降臨了，甦醒了的大地睜開欣喜的眼睛，無聲地享受着春雨的滋潤。雨霧，雨絲溼了山，溼了房頂的飲煙，也溼潤了人們的心田。
透過雨幕，那大橋上，五顏六色的雨傘組成了一條暖暖移動的彩虹。人們在春雨的沐浴下，輕快地走向自已的崗位，開始了這一年中的第一天。
雨洗去了冬日的沉重，雨給人們帶來“青”的遐想…
下吧，雨，大自然將因你而充滿生機；下吧，雨，你可知道？我曾怎樣急切地呼喚你……
七年級優秀作文 篇7
山上有個木頭人，不許說話不許動！
哈哈，你動了，你動了，輸了吧！
不算不算，我們再來！
我靠着冰冷的牆，透過用柵欄圍住的窗，悄悄地望着這個小房間以外的那個似乎不屬於我的世界，空氣中，瀰漫着一股悲傷的味道。小明，幹什麼呢？都初三了，別老像個沒事人一樣，快去看書，爲了你的明天！我苦笑，是啊，爲了我的明天。
阿姨，小明在嗎？
我們找她出去打羽毛球！
不好意思，她要看書！
又代替我拒絕她們了嗎？呵，都司空見慣了呢！媽媽是爲了你好，看書去吧，爲了你的明天嗯，我知道我轉身，是啊，爲了我的明天。
放學啦！
回家嘍！
要不去挖蚯蚓吧，明天去釣魚！
原來是對面的小學放學了呀，我側着耳朵聽，他們可真幸福！唉，如今，高中生嚮往中學生，中學生羨慕小學生，這都成自然規律了呢！小明，想什麼呢？不要開小差，努力學習，爲了你的明天！我無言，是啊，爲了我的明天。
太多太多，太久太久爲了那所謂了明天，我捨棄了昨日的歡樂，捨棄了今日的好友，也捨棄了那尚且美好的青春。我不知道，這麼多的捨棄，是否會給那所謂的明天帶去更多的美好！可我知道，這就是生活，爲了那所謂的不知名的明天而無奈地生活的生活！
七年級優秀作文 篇8
包大人，人們稱你爲‘包青天’，你可要給小的呻冤哪！
哦，你小小書包也有冤屈？快快呈上來！
包大人，您看看，我比以前都大了一倍了！書包邊說邊哭。第一天，我肚子扁扁的和小主人去學校，結果當天晚上回來的時候，卻吃了個‘肚兒圓’。第二天，第三天，老師佈置的作業一天比一天多，我的肚子也就一天比一天大，都能裝下三隻貓了！
真有此事？傳老師！包大人怒吼一聲。
大人，您您找我有事嗎？老師一看包大人的臉色極爲難看，聲音也顫抖起來。
哼！你看看小書包，由於你佈置的作業太多，把小書包撐破了！你知不知罪？
大人，我知罪了，以後一定改！
從那以後，老師佈置的作業真的少了很多。但沒過多久，小書包又拖着傷痕累累的身體來到了包大人面前。
小書包，老師又欺負你了？
沒有。小書包否定了包大人的結論，不是老師，是一些學生，我爲他們裝書，他們卻一點兒都不愛惜我。下雨天，他們拿我擋雨；打鬧時，拿我當武器、盾牌；把零食塞進我的肚子帶進學校；在我身上亂塗亂畫，害的我面目全非
什麼？太過分了，傳他們上堂！
我們犯了什麼罪，你抓我們來？一個學生不服氣地問。
還好意思問，看看小書包！
書包、包大人都是包，肯定相互包庇，再說，我們沒有書包又不是不能活！
那你們就不要再用書包了！包大人一氣之下，拂袖而去。
書包就此離開了人類，不再爲人類服務。人們一開始不以爲然，可漸漸發現了不妥：沒有書包，書本文件都得用手拿，一不小心就掉了！
這時人們才發現，不論什麼東西，都有它自己的用處！
