傾聽的魅力七年級主題作文

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的傾聽的魅力七年級主題作文，希望能夠幫助到大家。

傾聽的魅力七年級主題作文1

浮華都市，衆聲喧譁。馬路無休止的鳴笛聲中，我聽見了都市人的焦急與浮燥；菜市場辛辣刺耳的殺價聲中，我聽見了小市民的斤斤計較；商業區震耳欲聾的喇叭廣告聲中，我聽見了商品經濟的物慾橫流；娛樂中心的低音迪斯科中，我聽見了這個社會無法承受之重

噓！安靜！耳朵要革命！

傾聽大自然，你會聽到純淨。

淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒。雨聲總是能夠如此滌盪人的心靈。閉上眼，傾聽着雨滴與土地美妙的音符。頓時，心飄到很遠的地方，那些雜念與煩惱全然沖淡。就像灰濛濛的城市接受雨的洗禮後會煥發出清心的面容，心靈亦會在雨後迴歸最純潔的姿態。

有人說，海水的味道能勾起童年的回憶。聽海，也是一種與回憶交流的好方式。潮起潮落間，我們聽到了時間流逝的姿態。咒語般反反覆覆的潮汐聲能將人帶出現世，回到久遠的昏黃的年代。彼時，你便能夠聽到無暇的笑聲，那悠揚的歌謠，你便能夠聽到久違的純真與無邪。

傾聽每一個人的話語，你會聽到真誠。

這個城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的節奏。太多的誤會因沒有時間溝通而產生，太多的隔閡因傾聽的缺失而愈發兼顧。聽聽父親的教誨，母親的叮囑吧，他們是永遠愛你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那裏你能聽到愛與關懷。

隱形牆越來越多的阻擋了人與人的感情，而傾聽是這一高牆無法阻隔的奇方。雖物慾橫流，雖唯利是圖，但每個人的心裏都有一片柔軟的地方，人人渴望被傾聽。表面愈是冷漠，內心愈是熾熱。傾聽陌生人，傾聽每一個人，便是溶化座座冰山的溫度。若這個社會學會了傾聽，便真是愛滿人間的大同社會了。

耳朵要革命。耳朵要從喧囂聲中解放出來，傾聽大自然，傾聽每一個人的話語。因爲心靈需要純淨，心靈需要真誠。

學會傾聽，你便會在一個安靜的時分，隱隱聽見，心的笑聲。

傾聽的魅力七年級主題作文2

他踩着落葉緩步行至此處，幽寒的月光穿過樹梢葉隙，灑在他揹着的那把琴上，這琴與他似乎同高。

秋風蕭瑟，掀起層層黃葉，秋夜的樹林似乎更是寂寥，他放下琴，在枯黃的雜草旁尋了塊大石頭屈膝而坐，仰頭輕嘆。“鳥鳴，魚戲，雲過，風吹……爲什麼他們都聽不見？”星目微閉的他喃喃自語，“呵，又一卷枯葉在飄落，又一根松針在沉吟……”

他忽然沉默了，白淨的雙手輕搭在身旁的琴匣上，有些許顫抖，而微微泛紅的臉上卻浮出一抺笑意。秋風徐徐漸歇，薄雲半掩月光，一片葉兒落地後，似乎不再有其他動靜，這片樹林此刻彷彿凝固了一般。只有水塘中的魚兒在自由地劃破寧靜，輕微的魚尾撥水聲卻使月光下的樹林越發有種凜冽的靜謐。

他緩緩睜開了眼，不知是因月光的皎潔或是因別的什麼，這男孩的雙目在池塘反光的映襯下格外清澈。他輕輕取出了提琴，在他抖動琴匣的霎那，楓木暗香混雜着枯葉的幽香隨着典雅的琴身展現在月光中。“心聲。”這兩字從他口中送出，聲音很輕，但似乎喚醒了樹林，落葉翻飄，夜風又起。

“爲什麼他們聽不出，爲什麼他們聽不懂這旋律……”他哽咽着自語，琴架左肩，右手持弓。悠揚的琴音顛動人心，穿透寧靜，環繞於這片樹林，一瞬間似乎有無數的躲在黑暗中的精靈一起聳身豎耳，輕聲讚歎。旋律與音調並不華麗，但是，似乎隱含着——鳥鳴，魚戲，雲卷，風襲，心聲，執着，信念……鳥鳴歡快，魚戲自在，雲卷平靜，風襲無畏。這些，是在講述他自己麼？風吹草動，琴聲悠揚，明月完全擺脫了薄雲的糾纏，銀白的月光下那幾點綠意又是何時冒出的？

我輕輕嘆息起身，拾起迷彩服外套在琴音中悄悄離去，我不明白，他能傾聽出這麼多世間的美好，甚至有自己的心聲，爲什麼就沒捕捉到這戰爭年代，伏在他不遠處樹陰下的敵人的動靜呢？

傾聽的魅力七年級主題作文3

傾聽不但是一種能力，而且是一種藝術，一個會傾聽他人的人，就是一個受人尊重，受人愛戴的人。

儘管鐘的指針才指到十，而天空就像下了火，將熱浪潑在我們的身上。那正是大課間的時候，我與他正激烈爭吵着。我們是小學同學，彼此都有一些瞭解。但這次僅僅是爲了一件小事——說他的壞話。他的汗珠在背上掙扎着。而我的心卻是冷的。

此刻，汗滴佈滿了他的頭髮，淚都快流出來了，爲自己的尊嚴爭辯着：“你以爲你很厲害嗎，我……”他的話還沒說完，我急了：“跟你說了多少遍，話不是我說的，是有人挑撥我們的關係。”我沒有聽完他的話，我沒有尊重他。但在那時，我絲毫沒有這種感覺，只想一味地體現自己的清白。

沒有一絲風，鳥兒飛着，時不時地停歇在樹上休息一會兒，它一定非常痛恨自己一身沉重的羽毛吧！希望能擺脫造物者對自己的束縛。這時，他的淚汪汪而下，堅定地說：“肯定是你！要不然……”我早就忍不住了，心中的冰化成了怒火，我不想聽他後面的，用輕蔑的眼神看着它：“你要是想這樣就這樣吧！”

但是我的.氣這時才發泄出來：“就是我說的，你又想怎樣？我就覺得你無能！你又能怎樣？”話中帶有一番鄙夷。但這話猶如一把利劍穿刺了他的耳。這時，他就是一顆瘦弱的樹，一陣強風正吹者它，它就快倒下了，他眼神中帶着傷感，轉過身，抽泣着……

那時的我，不懂這些，不懂他們的思考，不會傾聽，現在，我正在學會傾聽，傾聽萬物，這裏面有美。現在，他又和我和好了，即使有時開的一些不正當的玩笑，有時，也忍了，有時，善於傾聽可以把心中的苦悶化作樂觀，使心中的殘缺變得圓滿。

傾聽的日子，比那時的日子更美好，每一天，都是一個圓滿的夢。

傾聽的魅力七年級主題作文4

傾聽，本身是一件十分簡單而又美好的事情，但我們聽到後，卻往往不以爲然，從而經常與身邊的一些有韻味的聲音擦肩而過，偶爾，靜下心來聆聽，竟有所思，有所悟。

一夜，一月，沒有繁星點綴，沒有路燈陪伴，更沒有行人走過，有的只是那望不到盡頭的墨色，和那虛幻縹緲的銀光，屋外，屋內，都靜悄悄的。

我平躺在牀上，睡意漸漸襲來，眼皮緩緩地耷下來，竟像是被粘住了一樣，沉重地睜不開，我的意識也漸漸模糊。不知過了多久，耳畔傳來了一陣細微聲響。“嗒嗒嗒嗒”，就像是一隊訓練有素的軍人在前行，每一次擡腿，每一次落地，都一模一樣，不差絲毫。

我靜靜地聽着，只覺得那聲響越來越大，直到我慢慢轉醒，睡意全無，這聲音才緩緩減弱。我慵懶地睜了睜眼，豎起了耳朵，這時才發現聲音的來源，牆上掛着的鐘表，指針正有規律的移動着，而它每走一步，便會伴隨着“嗒”的一聲響動。

“嗒嗒嗒嗒”，這每一聲響過，便有一秒流逝，而我們的青春年華，又是由多少個短暫的一秒組成！有時候，明明記得昨天還在憧憬着初中生活，一轉眼，便已經上初二了。我想着想着，彷彿聽到了朱自清在《匆匆》中的呢喃嘆息“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”

“等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日”……是啊，時間過得真快啊，就像是一泉流水，從眼前流過，想“抽刀斷水”，卻不料“水更流”。它依舊保持着它的速度向前奔騰。指針仍在轉動，時間仍在流逝，我們可以迫使鐘錶停下來，但是時間，還是會悄悄流過，既然如此，那我們不如好好珍惜現在，將這些時間充分的利用起來，至少這樣，我們不會在以後的日子裏，後悔惋惜。

我收回了思緒，漸漸入睡，只留下了那“嗒嗒嗒嗒”的聲音，在夜裏不住地迴盪着。窗外，花好，月圓。

傾聽的魅力七年級主題作文5

不要總抱怨這個世界缺少美麗的事物，也不要總感嘆，路途中沒有繁華的景象。在我們抱怨不公哀嘆人生時，不妨靜心傾聽，這時就會發現，往往最美好的就在那不經意之間。

這個世界不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。無論我們身處何地，我們更應有的是樂於靜心傾聽的習慣。走在街上，靜心傾聽，各種貨主的叫賣聲，小孩兒四處串跑的追逐聲，夫妻走在路上的低聲細語等等。正是因爲我們靜心傾聽，你會發現，真正的並不是表面上的聲音，真正的聲音是心頭上洋溢着的歡快甜蜜的幸福感，此時心頭中的話語，纔是我們靜心傾聽的所聽到的聲音。

課堂靜心傾聽，此時你聽到的並不是朗朗書聲，也不是筆尖在紙上摩擦出的沙沙聲，更不是清脆悅耳的上課鈴聲，你所聽到的是同學努力探索求知，渴望知識的求知慾，是老師與同學之間一問一答的默契感。是教師全力付出，爲學生鋪墊好下一步所有的臺階時流下的汗水聲，是無數父母背後的支持與期待的心聲。走進田野，靜心傾聽，我們聽到的不是收割小麥時，機器發出的巨大嗡嗡聲，也不是農民在田間地頭時的吆喝聲，更不是童年夥伴在田頭嬉戲打鬧聲。

你所聽到的是空氣中夾帶着的泥土的芳香，與農人豐收的喜悅，你所聽到的是田間地也中萬物勃勃待發的活躍，你所聽到的是麥粒散在禽間發出的滴答聲，走進四季，靜心傾聽，你會聽到春天的柔情，夏天的火辣，秋天的清爽，冬天的冷酷，走向運動場，靜心傾聽，你會聽到運動健兒，全力拼搏，爲國爭光的吶喊聲，你會聽到運動員贏得冠軍後，內心無比激動的心跳聲。只要我們盡心傾聽，你就會領略到這個世界的另一面，這正是我們所渴望與渴求的世界。

靜心傾聽，如同一塊燧石，敲出星星之火，如同一盞燈，照亮夜行的路，如同一條路，引領我們領略美麗的風景。靜心傾聽，每一言每一語，留意生活中的每一個細節，觀察生活中的點滴小事，美好往往就在其中，我們纔會認識更多的美好事物。