【精品】七年級優秀作文集合10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的七年級優秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級優秀作文 篇1
隨着一天天長大，有很多同學會說：“真懷念幼兒園的時光，多快活呀！”“成長好煩，我真想一輩子都不長大。”我起初也這麼想，可後來漸漸改變了這個想法。讓我改變這個想法的，就是《女生日記》這本書。
書中的主人公冉東陽是個善解人意、情感豐富的小學六年級女生，她雖然不漂亮也不聰明，但卻是那種同學、老師都喜歡的魅力女孩。
冉東陽樂於助人：她的好友梅小雅的媽媽要做生意，可有沒有本錢。於是，冉東陽千方百計地蓄錢，最後終於蓄夠了錢。幫梅小雅的媽媽開起了小百貨店，而且還幫她去進貨。
冉東陽足智多謀：在遇到幾個人就要搶她錢時，她急中生智，裝作與身邊的陌生叔叔認識的樣子，和他說話，從而躲過了那幾個想要搶她錢的人。
我非常敬佩冉東陽的能幹：在馬加同學的父母出了車禍，有個小弟弟馬達沒人管時，冉東陽挺身而出，細心照料小馬達，小馬達被她照料的很好，不但不哭不鬧，反而還“咯咯”地笑。冉東陽真是個值得欣賞、值得佩服的人。
這本書是我知道了許多以前不知道的道理，告訴我怎樣度過一段敏感而有重要的時光，說明了快樂地成長和成長的快樂，給我很多很多的啓示，讀起來輕鬆，感受卻深刻，它告訴了我們如何面對生命的成長，還告訴我們：成長不煩惱！
親愛的女同學們，都讀一讀《女生日記》吧！讓我們一起快樂學習、快樂成長，成長不煩惱！
七年級優秀作文 篇2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實我也特別喜歡荷花。
夏天，正是荷花盛開，荷葉飄香的季節。
看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長着小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯着亭亭玉立白裏帶粉紅的荷葉，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向着行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……
微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫啊!
一場雨後，荷池又呈現出另一番景象，荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女飄然玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上，一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池裏……構成雨後荷池的新景象。
我愛那豔麗無比、給人們帶來清香的荷花，因爲它以那豔麗的丰姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活。
七年級優秀作文 篇3
我愛家鄉的夏夜，愛家鄉的戲臺，因爲那飽經蒼桑的戲臺曾藏匿了我童年時多少的歡聲笑語。
家鄉的夏夜總是那麼醉人，繁星閃閃，流螢點點，帶着淡淡花香味的立夏安靜的笑着。我的奶奶可是個老戲迷了，誇張點說，哪裏有戲唱，哪裏就有我奶奶。因此，從小就和奶奶一起生活的我，沒少看戲，什麼《白蛇傳》呀，《女附馬》呀都不知道看過了多少遍。可奶奶卻依舊繞有興趣地看了一遍又一遍。奶奶說，聽戲就彷彿心靈得到了淨化。情感的靈魂得到了昇華。我心想，真的有這麼妙嗎？心中不免有些好奇。那時我還小，只知道戲只是許多人搬了凳子坐在戲臺下看臺上那些穿得五花八門的人咿咿呀呀的說些“外國話。”
再大些就覺得戲好聽了，有韻味了，就跟奶奶搬了凳子坐在戲臺下靜靜地聽，輕輕的哼，默默地看，找尋着，欣賞着，沉醉着，就像到了天堂。即使身上被蚊子“親”了，也滿不在乎。可調皮的我也不會長時間安靜坐着看戲。坐在臺上一會兒啃冰棍，一會兒嗑瓜子，等到冰棍啃完了，瓜子嗑光了，就乾脆溜之大吉，來到鄰篷的小櫃前看提線木偶。這木偶本就是我最愛看的劇種了，一個個精靈般活靈活現地展現在眼前，詼諧有趣，可不多時，又被奶奶揪着耳朵提回去了。回想起來，正如魯迅先生在《故鄉》看戲說的那樣“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆-----再也看不到那夜似的好戲了。”
聽，聽，聽風的笑聲，雲的歌唱，戲的曲調；看，看，看月的舞蹈，葉的流淚，白蛇的舞袖。小時候最愛看《白蛇傳》這一出了。特別是素淨的白蛇，白色的衣裙泛着古意，低低地訴說着驚天地泣鬼神的浪漫悲劇，它讓我夾雜在羨慕、憤怒、痛苦的情感中不能自拔，自失起來------
一朵飾花就是個美麗的世界，一個戲臺就是一個美妙的精靈，它能吸引觀衆的眼球，能抓住你我的心。悲歡離合的故事情節不禁讓人滿目淚潸，精彩的武生對打不禁讓人拍案叫絕，這也許正是戲曲迷人之所在！
我愛你，家鄉的夏夜，家鄉的戲臺！
七年級優秀作文 篇4
認識玫瑰，是因爲現代年輕人非常喜歡的情人節。那些玫瑰插在水盆裏，被精美的包裝紙包裹起來，在人們手裏傳來送去。但是喜歡玫瑰，卻只是單純的因爲它美麗的外表，至於從深層去了解它，我沒有想過，也沒有這種心思去想。
一次，我去了一趟朋友家，發現她家的陽臺上種着幾隻大小不一的紅玫瑰。這真是整個屋子裏最美麗的風景了！鮮紅色的花瓣如同用血浸染過一般，那樣的新鮮、跳躍，金色的陽光與火紅的花瓣相融，映襯出了玫瑰攝人心魄的一面。好羨慕玫瑰啊！它們只要努力開放一下，就能吸引衆人的目光與不斷的讚歎，多希望我也能像它一樣啊！可是這麼嬌貴的花，應該很難養吧？在我的記憶中，玫瑰是愛神維納斯送給奧林匹斯神殿和人間的禮物，神聖而不可侵犯，應該比別的花金貴很多吧？
直到在一次同學聚會中，一個朋友告訴我：在歷史上，曾將玫瑰形容爲‘豪者‘，因爲有刺，有以有‘刺客‘稱之。此外因氣味芬芳，嫋嫋不絕，玫瑰還得名‘徘徊花‘；又因爲每插新枝而老木易枯，若將新枝移到別處，則兩者皆茂，固又稱‘離娘草‘。我的腦海中浮現出了玫瑰嬌豔的樣子，原來在這美麗的背後，它們也付出了常人看不到的辛苦。但在我看來，無論是‘離娘草‘還是‘刺客‘，玫瑰展現出的都是一種隱藏於堅韌之中的絕代風華，而絕非韶華易逝的悲情貴婦之態，這種堅韌之美讓我爲之動容。此外，因爲情人節使玫瑰身價百倍，於是我們就誤以爲它是多麼嬌貴的。其實它對生長環境要求特別低，耐貧瘠、耐寒、抗旱，全然沒有想象中的嬌氣。玫瑰，它不是像其它事物一樣沒有思想，它也有自己的記憶。不是嗎？爲了人們想象中的完美，它們必須非常努力的成長，耐過寒冷和黑夜才能盛開的如此燦爛！
雖然它們最後仍舊會凋謝，但它們終究努力過、盛開過，這足以爲它們的人生寫下精彩的一筆，讓它頭上的光環更加燦爛。
七年級優秀作文 篇5
那是一個令我終生難忘的秋天，因爲——您的出現。
我們的前任數學老師因病休假，於是，在那個開學典禮上，我們相遇了。
您看起來很年輕，臉上總是帶着笑容，讓人覺得格外親切。
“我姓宦”您笑着說，“宦字太難讀，你們叫我宦老師吧！”但是，我們班同學背地裏偷偷叫您“阿宦”，還調侃道：“如果您當了官，一定是一個‘宦官’”。這些“不恭”，都沒能使您的笑容褪下。
因爲我喜歡數學，所以在您的課上我表現很突出，爲此您也特別關愛我，放學時總讓我第一個走，還時常塞給我一些東西吃。每當考試時，我總是樂不可支，因爲我知道，大展身手的時候到了，您又會表揚我，臉上露出滿意的笑容。
一想到這兒，我就不由地高興起來。我在您這兒得到的讚賞最多，是您讓我擁有滿滿的自信。
記得有一次語文背誦，我忘記讓家長簽字了。這可如何是好？被查出來了，可是要通報到班級羣的。到時，我的臉要往哪擱呀！我無助的目光環視着四周，突然，我的目光定格在了您的身上——“就讓您幫我簽字吧！”可，您會同意我在您這兒背書嗎？我背書會打擾您嗎……？讓我沒想到的是，在同學們爭先恐後問您題目，您忙得不可開交時，競毫不猶豫地答應了我的請求--讓我先在同學那兒背，您再給我簽字。捧着帶有您親筆簽名的語文課本，我覺得自己像一名忠實粉絲捧着偶像的簽名一樣，狂喜，感動。
有一次上音樂課，要帶豎笛，可我的豎笛不符合規定，要重買。但是，作爲“月光族”的我，哪有買豎笛的錢？此時正拿着教案打算離開教室的您見我不安地扯着同學焦急地借錢，問我怎麼了。我如實回答，您笑着拿出錢包，給了我一張20元的紙幣，說：“不用還了，就當作老師送你的。”看着您遠去的身影，我想，天使從我身邊走過，也不過如此吧！下午放學時，我找到您，還您20元錢。您百般推辭不下後，將錢收進包裏，還挺不好意思地說：“老師送給你的，就不用還了嘛！”“借了錢就要還給別人啊！”剛說完，我就覺得自己笨嘴拙舌，您是別人嗎！您笑着，又撐起一把太陽傘，送我回家。下午的太陽依然毒辣，但傘下的我卻倍覺清涼。
又是金秋九月，從故鄉我只身前往長沙求學。坐在省城教室裏的我常常在想，您用您的課堂，又會放飛多少隻山裏的鳳凰，又會承載着多少夢想，揚帆起航……
七年級優秀作文 篇6
初中生活好似一片汪洋大海，時而平靜，時而洶涌。平靜時，它輕輕地撫摸着內心的沙灘；洶涌時，它拍擊着岸邊的岩石，濺起一陣陣浪花，這些浪花不斷地衝擊着我們的內心深處，對我們心靈的沙灘造成一次又一次震撼。
“加油！加油！”周圍的吶喊聲，助威聲震耳欲聾，而我的內心此時像一根緊繃的弦，時間已經所剩無幾了，但敵我雙方卻還一球未進，我拼命地在綠茵場上奔跑，奪球、傳球、帶球，無奈對方也和我們一樣渴望勝利，終於，哨聲吹響了，雙方始終未進一球，只得用點球來分勝負了。心中的弦越繃越緊，對方首先踢進一球，我方卻一球未進。第二輪時，我方門將擋下一球，他離開球門時，我看見他神情痛苦地捏着自己的手臂，我很想上去慰問他一下，可是話到嘴邊，卻始終未能說出口，只得集中注意力去看比賽。第三輪，決勝局，如果對方踢進這球，我們就輸了，心中的弦也緊繃到了極點。我方守門員全神貫注地盯着球，對方踢球了，球以極快的速度旋轉着，飛快的向門飛去，我方守門員也隨之做出反應，他迅速的向右邊跨出一大步，眼看就要來不及了，他順勢讓身子向右傾斜，往地面倒過去，球已經近在咫尺了，就快要截住了……
“耶！”周圍的同學爆發出一陣歡呼聲，那球……我們沒防住……對面贏了……我全身一下子變得無力，癱軟在地上，心中的弦也“啪”的一聲斷掉了。都是我不好，要是我能再積極一點，要是我技術再好一點，這把比賽我們也許就不會輸了……淚水一下子涌了上來，我使勁地把頭擡高，讓淚水不能夠留下來哦。看着其他同學們失落的背影，我心裏不禁感到一陣酸楚。突然，有人從背後拍了我一下，“哎呀，沒事兒的，其實我也有錯啊”守門員說。“八年級好像有籃球賽吧，那纔是你最拿手的，我都等不及看你秀翻全場了呢！”另一位同學說。當然了，我當時被失落的陰霾所籠罩，對他們的話只是充耳不聞。
晚上，失落的心情還瀰漫在我的心頭上。看着同學們失落的背影，我依然感到愧疚，我不想再聽到我的班裏有抽泣的聲音了。心裏便暗下決心：休息一年，然後回來。
現在，我已經把那件事看開了。但我依然在苦練籃球，因爲我想聽到開朗的笑聲在班裏飛揚。
七年級優秀作文 篇7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”夜深人靜，當我再一次用心品讀《三國演義》時，在衆多的英雄人物當中，我還是最欣賞你——曹操。因爲，你永遠是我心中的英雄。
才華橫溢，是你的風流。
你寫出“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”的千古佳句，還寫出“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的壯麗詩篇。你使四言詩在建安文壇上重放光彩，也直接影響了後來嵇康、陶淵明等人的四言詩創作。
有勇有謀，是你的能力。
你不僅才華橫溢，還能指揮千軍萬馬，征戰沙場。如著名的以弱勝強的戰役之一——官渡之戰，你以區區兩三萬兵力，抵擋袁紹的十萬大軍。你臨危不懼，運籌帷幄，採取聲東擊西、火燒糧草等戰術，最終以少勝多，爲統一北方奠定了堅實的基礎。
竭力盡忠，是你的胸懷。
董卓禍亂，天子逃出長安，四處求援，諸侯爲求自保拒而不出，唯有你救出獻帝，遷都許昌。你積極改革、興修水利、減免賦稅、鼓勵生產，將偌大的一個北方治理得井然有序，百姓從此安居樂業。你不僅沒有稱帝，而且還率兵打敗了盤踞淮南的袁術，安撫了割據關中的馬騰。遼東的公孫度、幽北的烏桓、河套沿線的匈奴紛紛向你低頭，但是你仍沒有稱帝。在晚年，你曾下詔明志：“設使天下無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王。”
“古今多少事，都付笑談中。”我輕輕地合上《三國演義》，望着窗外滿天閃爍的星斗，又一次陷入了沉思：你爲了不使更多的生靈塗炭，選擇了一條充滿荊棘的道路，危險重重，卻義無反顧。你——曹操，一個千古風流人物，一個我心中的英雄，一個用生命來吟唱的詩人，一個用熱血來拯救國家於水火之中的豪傑，我想你既然選擇了這樣一個風雨人生，一定無怨無悔。
七年級優秀作文 篇8
我呢？我都不知道我怎麼了。是不是生病了。在某某的一天，我遇見未來人了，我都不感相信了，以前我是個天不怕地不怕的人。
現在我怕了，我想求救別人但是沒辦法。因爲他們未來人不讓。我怕得罪他們，就沒了。
我當時還處於懵逼狀態，我還以爲我得幻想症了。後來我才明白那不是，是真的。就一個三個未來人。
一個是未來的我，一個是未來的媽媽，一個是未來的爸爸。他們的長相和現在的我還有我的媽媽爸爸長的是一樣的。
我很想找我的爸爸媽媽可是在那個房子裏只有我一個人。地方還是原來的地方，但是沒有人只有我一個人。我很害怕，不對除了我還有未來的我和未來的父母。
他們沒有傷害我反而對我很好，天天不讓我幹活，給我做好吃的。因爲有高科計，未來的世界很發達。
我很享受這一切，但是還有些想我的父母。哎哎！別想了。
這些事持續了三天就沒了，我就回到了原來的世界。現在想想還很想回去但是捨不得父母。算了吧！回來就好，我也不奢求什麼。想想都覺的.不可思議。
七年級優秀作文 篇9
人，都要強。雖然有人做不到，但要強的心理總是有的。但是，我卻有一個朋友是“弱者”。
她，其實是一個自尊心很強的女孩。卻在生活中擔當着“弱者'的角色。
在她那彎彎的眉毛下邊，有一雙時常憂傷的眼睛；那本來能說會道嘴巴卻時常緊閉；那小小的有着自尊與善良的心，卻常常被人無情的誤解。而她那胸懷，卻可以裝下五湖四海。雖然別人對她那樣，但我卻欣賞她，因爲我發現了她的美：小小的個子但很可愛；沉默少語卻很溫柔。在我降生到這個世界到現在，第一次被“弱者”所打動。
你們可能不相信，那讓我來告訴你們這個所謂“弱者”的歷史吧！
其實，我也是個沉默少語的女孩，所以有幸結識了她，經常和她在一起，我知道了她的內心世界，也希望你們可以認識她一弱者。
記得那是剛來的時候，因爲她是舍長，有許多人嫉妒她，於是就發生了這樣一件沒有人性的事：德育處突然來了消息，讓舍長回宿舍打掃，她就順其自然的去了。打掃完衛生後，看到牀不太整齊，就把牀給挪到牆邊，本以爲舍友們會對她好一點，可是她哪裏知道，暴風雨就要來臨了。
她的舍友回到宿舍後，一看牀鋪都安靜的蹲在牆邊，都樂開了花，可得知是她擺的時候，又晴轉陰，紛紛給她挑毛病，把牀挪回原地不說，還吐出些不乾不淨的話。原以爲她會還口，可那能說會道的嘴閉了，雙眼開始憂傷……下午，德育處給扣了分，舍友們又開始反過頭來怪舍長，可她卻緊閉雙口，認爲是自己的錯。有人認爲這是懦弱。是嗎？
是，是的。我的朋友高樹前是弱者；是心胸寬廣的弱者，是無私奉獻的弱者，也是偉大的弱者！
七年級優秀作文 篇10
小時候，以爲你是嚴厲的老師，童年的時候，以爲你是一個冰冷到沒有任何程度的冰雕。長大後才真正懂了你，才真正明白了你，想從心底的最深處呼喊一聲：“媽媽，我懂你了。”
“媽媽”，對於一個從小都沒有母親的孩子的孤兒說是多麼重要啊，是多麼一個溫暖而明亮的字眼啊！
想感受母愛母愛卻沒有資格能得到母愛的我，從小心底就結了冰，對媽媽這個詞已不抱任何希望。
直至有一天，有一個女人把我從孤兒院裏抱了出來，從此，幼稚無只得我便傻傻的喊起了她媽媽。她臉上的一絲絲笑容讓我小小的心底有了一絲安慰。
這個新媽媽很嚴很嚴，從小就讓我學音樂，美術，奧數。。。。。。她不讓我有一點點自己的想法，回家來就是學學學。
從此，她的笑容已給不了我任何安慰。
童年的時候，曾看見一個衣衫襤褸的老爺爺，給了他一點點錢，新媽媽批了我一頓，我覺得新媽媽的心好冷好冷。
從此，新媽媽的形象在我心中一落千丈。
暑假了，太陽的毒辣進不了我那冰冷的心房，“家”是一個噩夢。“媽媽”是一個巫婆。
直至有一天，一個偶然的比賽，如一鍋滾燙的水，溶化了我那冰冷的心。
音樂的比賽，媽媽顯得特別興奮，她取消了我所有的班，只爲了參加那個比賽，說是有什麼驚喜，我參加了，並獲得了獎。沒想到，這次比賽竟將我與媽媽之間的一道隔閡解開了。
原來，媽媽從抱我的時候就得了胃癌，她爲了她死了以後，我有豐富的知識，不會發愁
所以就整天逼我學這個學那個。而不讓給乞丐錢，是因爲，有些人是騙子，給予他們同情心是不值的。
“媽媽”我愛你，原諒女兒的不孝吧，原諒女兒的無知吧。媽媽，爲什麼不對女兒說出真相，爲什麼要默默承受這一切，爲什麼，爲什麼。。。。。。
鳥兒離開了藍天，就不會飛翔，魚兒離開了水，便會死亡。媽媽，我離開了你，我又是什麼？
獨自一人欣賞着寒冷的夜，風吹乾了眼裏的淚花，紛紛揚揚落下的花，媽媽，可曾知那花載着女兒的思念，向您飄去？
