【必備】走進初一作文集合9篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的走進初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
走進初一作文 篇1
我非常愛聽音樂。今天，我悄悄地走進了大自然，來傾聽大自然的一切聲音，有能讓我陶醉的風聲，有能使我忘了鳥鳴的雨聲，還有能使我感到害怕的雷聲。
我喜歡悠閒地躺在草地上，聆聽悅耳的風聲，一陣陣帶着優美的旋律，伴着鳥鳴的風聲，使我深深陶醉在其中。風的聲音漸漸地消沉，如同人們的心情有時澎湃，有時傷心。身上早已淋溼，原來雨已經下了一會了，雨的聲音如母親的愛在低聲細語，如母親的手在撫摸這孩子的頭，又如母親用自己的愛保護着孩子。雨的聲音是清脆的，如同一首優美的小曲在演奏着。
雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭裏，喝着發出淡淡清香的茶，細細品味着這大自然獨有的聲音。雷聲響起，轟隆隆的震響如同世界末日的來到一般，驚天動地。這時，雨像發瘋似的下的更大了。但是，慢慢地這場雨從鏗鏘有力的樂曲變成了一首節奏單一的旋律。
漸漸地，雨停了。我走在回家的路上，哼着小曲，回想着大自然的美妙聲音。大自然的聲音比人間一切音樂都動聽，都美妙。
我喜歡傾聽大自然的聲音。
點評：語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
明顯的文章內容太欠缺了，也非常明顯的跑題了，老師建議小作者在寫作前一定要注意仔細閱讀題目要求才好，繼續努力，加油。
走進初一作文 篇2
友情，說到友情，我的腦海中就會涌出很多記憶的水流，一說到友情，我也會記憶猶新，有時帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂，帶給我幸福。
友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進的道路;友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋溼自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時感受到幸福的滋味……
這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學們一起玩的時候，我看到一個其他班的小同學摔倒了，摔得頭破血流，當時我第一反應就是去把他扶起來，當我走到他身邊時，他自己一下子就爬起來了，只見他走到值周老師身邊說：“就是那個哥哥把我撞到了，我才變成這個樣子。”，他邊說邊哭。
而且指向我這裏，我生氣地說道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽我的解釋，認定是我做的，這時我的好朋友走過來說：“大家都看見了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學也站在我的立場上，說剛纔的小同學撒謊。
後來那個小同學解釋說：“我沒有看清楚，只知道有人推我，然後我就看見他來扶我，我還以爲他推的呢!”，於是值周老師去調查了這件事，撞人就是他班的另外一個同學，當時也在圍觀，他不敢承認是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒解決以前，同學們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開心起來，讓我回到當初的那個樂天派。
這件事雖然過去了，直到現在我還記憶猶新，有時在夢中我會笑着醒來，因爲我有這樣的朋友在身邊，我覺得我很幸福。
走進初一作文 篇3
有天傍晚，我把作業寫完，我覺得很困，我一爬在牀上就睡着了。
當我醒來時，我發現我飄在空中，空中到處都是樹葉小精靈，它們小巧玲瓏，雙眼就像一對閃閃發光的紫色寶石。
這時一片豪華富貴的葉子飛船向我飛來，有一隻小精靈從飛船上走出來對我說：“我是森林的守護神，我住在一個離地球很遠很遠的森林星球，現在我要帶一位地球上的小朋友去那裏參觀，我選中了你”。我聽了非常興奮，興高采烈地坐上了葉子飛船，飛啊飛啊……我隱隱約約好似看見了一片鬱鬱蔥蔥的大樹林，我大吃一驚，看來我真的到達了森林星球呢！
我們在森林最近的路口停了下來。這裏鳥語花香，鳥兒歡快的唱着婉轉動聽的歌兒，花兒爲森林添上芬香，河流唱着歡樂的歌，小兔子在樹叢裏蹦來蹦去，小猴子在樹上悠然自得的游來蕩去，梅花鹿歡快的跑着，森林裏真美呀！
接着有一棵千年老樹對我說：“孩子我給你一個小花仙讓它陪伴你，現在你要去森林王國參觀遊覽。它可以幫你走過難關”。我非常感激的接過樹爺爺給我的小花仙。現在我要趕往森林王國了，我走着走着被一座巨大的山擋住了，正當我發愁怎樣過去，這時小花仙變成了一個美麗的大蝴蝶把我送了過去。“啊，終於到了”我大叫起來，這裏的房子完全跟地球上不一樣，都是些小木屋，不像我們地球上的高樓大廈。這裏的人們看見我來了，都高興地迎了出來。將我拉進了他們的小木屋中。端上來豐盛的飯菜來招待我。不過他們吃的跟我們地球上的可不一樣，這些都是一些雜草飯，不過吃起來味道還真不錯。
這時王國的大鐘響了起來。我從夢中驚醒的，哦，原來是我的鬧鐘在叫我起牀了。原來是場夢呀，這場夢真美！我真想走進森林星球。
走進初一作文 篇4
夏姐姐剛帶着火辣辣的太陽走了，秋姑娘就迫不及待地踏着片片黃葉來到了我們的身邊。
秋姑娘踏着雲兒，來到了田野，用她那五彩斑斕的梳子，把田野梳得井井有條。金黃色的稻穗兒如同遍地的金子，微風吹來，稻穗都扭動起了身體，像是在跳舞；高粱像一位喝醉了酒的大漢，臉蛋兒紅彤彤的；玉米可開心了，咧開嘴笑了，露出了一排排金黃的牙齒。
秋姑娘帶着芬芳來到了果園，撲鼻而來的果香，讓她迫不及待地走了進去。瞧，那一個個小燈籠似的蘋果多麼的誘人啊；一串串晶瑩剔透的葡萄，又大又圓，讓人看了垂涎三尺；一旁的石榴樹上，結滿了大大的石榴，有的石榴怕冷，把“外衣”裹得緊緊地，有的石榴裏面的“娃娃”太多了，擠破了屋子，撐開了門，露出水靈靈的石榴子兒，似乎在說：“你想品嚐一下我那甘甜的石榴子嗎？”
秋姑娘踩着幾片楓葉，又來到了樹林裏，那一大片一大片的落葉，把她吸引了過去。有的樹葉還是那樣的綠，松樹青翠欲滴，在紅黃的襯托下，十分如惹人喜愛；梧桐樹樹葉金黃金黃的，秋風一吹落下幾片，它們如同翩翩起舞的蝴蝶可愛極了。楓葉如同燃燒的火焰，把人們的心也燃燒了起來。
秋姑娘你不僅給我們帶來了豐收果實；帶來了濃濃的果香；帶來了片片黃葉；更帶來了秋天的熱情。如畫的秋天。
走進初一作文 篇5
每次下課我喜歡站在走廊前仰望着天空，心裏想天空是藍色的，傍晚時分，天空是紅色的多麼美麗而我的生活卻是灰暗的。
上了初中我很高興因爲我巳經是青少年了，而苦惱的'是學習壓力大，作業多，對成功的渴望讓我一次次地奮鬥、拼搏可讓我感到疲倦，甚至有時候我還想過我爲什麼要在這個班來呢？每次考試都使我倍感壓力，因爲每次考完試，成績出來了，爸爸媽媽都要拿這成績跟親戚家的孩子比，我如果成績比親戚家的孩子差一點，他們便有閒話了，而爸爸媽媽也要把我訓一頓。爸爸媽媽總說：“不好好讀書沒有出息！”我也明白其中的道理，爲了自已的未來，父母的希望我不得不這樣，快樂和高興彷彿從我的生活中消失，每天都重複着前一天的生活，使我的生活單調乏味。
有時候我也想放鬆一下，可是學習的壓力一下子又壓到我的頭頂，有時候我走進教室，看着桌子和椅子使我眼前又浮現出小學那多姿多彩的生活。那段時間是多麼的美好啊！我不由地感嘆道！每次考試前我都認真複習，可班上總有人比我考得好，我只有不停地向前跑纔不會掉隊，稍一不留神便會掉隊。“唉”一聲感嘆從我口中傳出，一時間；風雲突變，下起了大雨，我靜靜地注視着天空；雨停後太陽出來了，這使我重新看到了“希望之光”，這時也許我又成了生活的主人了吧！
每個人都要經歷這些，這是在人生中不可避免的，就像一粒麥子如果沒有任何考驗，就喚不醒它內心深處的靈魂，它也只是一個空殼罷了，人也是如此，在人生道路中如果沒考驗，有也只是一個空殼！
走進初一作文 篇6
時間的小船載着我，悠悠的度過了小學六年的美好時光，又載着我走進了中學的大門，門裏的一切都是嶄新的。
中學生活新在哪裏？中學生活新在清晨的鬧鐘裏。“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”睡眼朦朧中鈴聲催促，我踏着五點半的鈴聲起牀開始洗漱，初中生一天繁忙的生活就開始了。
中學生活新在哪裏？中學生活新在沉重的書包裏。背上書包重重的。語文、數學、英語、地理、政治……哇，滿滿的一書包，使我感受到中學學習的壓力。這麼多的功課會來得及嗎？但我心裏滿是自信，因爲我知道只要發奮努力，好好學習，一定會在學習路上走得精彩！哦，這就是中學生活。
中學生活新在哪裏？中學生活新在密密的課程表上。看一看課程表，上午五節課，下午四節課，早上、中午、還有夜自修。哇！明顯和小學不一樣了。突然有一股懷念小學生活的感覺。但我知道只能向前看，我們總要學着慢慢長大。這就是中學的生活。
中學生活新在哪裏？在一位位新的老師身上。我的班主任趙老師，是個男老師。在小學裏幾乎都是女老師啊。現在有一位男老師做班主任，給我一種煥然一新的感覺。還有那說着一口純正英文的石老師，我差點以爲他是我們的外教。李老師才華橫溢，她的語文課我特別喜歡。也因此我愛上了詩歌和散文。
中學生活還新在哪裏？新在紅色的跑道上。清晨迎着曦陽，我們在奔跑。我們踏着整齊的步伐，猶如動聽的鼓點。聽着這種有力的聲音，我們每個人的心中都無比自豪，哪怕是汗流浹背。哦，這就是中學新的生活。
走進中學的大門，眼前的一切都是新的。在這新的生活中，我暗暗說“加油，加油！”
走進初一作文 篇7
“最早的魚兒怎麼沒下巴？最早的鳥兒怎麼嘴長牙？最早登陸的魚兒怎麼沒有腿？最早的樹兒怎麼不開花……”伴隨着朗朗的讀書聲，我的思緒漸漸飄向遠古……
我彷彿走到了一個神祕世界，那裏和現在完全不一樣。走到小河邊，河水清澈見底，靈活的魚兒游來游去，奇怪的是它們沒有下巴。“你好，你好”，清脆的聲音在頭頂響起，擡頭一瞧，原來是快樂的鳥兒友好地向我打招呼，它的羽毛五彩繽紛，閃爍着絢麗的光輝，彷彿只要它飛過的地方，就會生機勃勃，不過，最引人注目的還是它的長牙。遠處，幾隻恐龍和猛獁在互相寒暄着，好像是多年沒見的好朋友；蝴蝶翩翩飛舞，拼成一個英文單詞：Hello！我想，這個世界也會英語麼？原來英語這麼廣泛。腳邊的五彩石，在太陽底下那麼地耀眼、閃光，不開花的樹兒也綠的發亮，小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動物、植物，在這個世界都是一樣的神聖。
咦，怎麼沒聲音了？擡頭一看，原來已經讀完了，響起剛纔的幻想，我彷彿去過那個美麗的世界。我想，再次讀這篇課文，會不會再次飛到那個神奇的時空。
走進初一作文 篇8
一覺醒來，我穿越到了四年後的高考。
此刻，我待在家中，急躁不安。媽媽給我熱着牛奶，我坐在餐桌上，一遍遍地翻看一些老師提到的重點。儘管知道，這些東西是不可能出現原題，可我還是心存僥倖。
吃完飯，爸爸送我去考場。他打開微信，聽着家族羣的語音聊天，“叔叔，阿妹今天高考，替我給阿妹加油。”“大哥，讓孩子放平心態，好好考，別給孩子心理負擔。”爸爸也欲言又止，他知道自己嘴不靈活，隨便說的一句話都可能給我帶來心理負擔。
事實上，我也這麼想。然而事實上，我去了考場，根本不記得其他東西，只是一個勁兒地答題，甚至連分心都不曾有。我簡直髮揮了自己的最好狀態。
幾天的答題時間，一閃而過。媽媽在考場迎接我，我風輕雲淡，大步流星走出考場……
“呼~”我突然醒來，驚起了一身冷汗。有些無奈地掃着成績單，連校裏前一百名都進不了，怎麼到時候風輕雲淡？看來我還是要努力學習，提高自己，才能讓自己風輕雲淡一回。
走進初一作文 篇9
那是春的靈魂。
冬春的交替，時光的變遷，這麼快。在我的感動之前，它已走進了我的生命，並帶來了一點久違的綠色。那小堆的綠正在萌發、在成長、在向着冬天的微笑。此時，我不得不佩服春的生命力。面對眼前的一片片、一簇簇，我才真正體會到春的到來是不容拒絕的。
窗外，並沒有什麼繁花似錦，確切的說，最多隻有幾個花苞，只有幾棵正在醞釀着感情的樹。我不知道，它們會在什麼時候發芽，但我似乎真真切切的感到它的存在，是春。它的與衆不同，它的嫣然一笑，纔會使那麼多人去追尋春天。也許，春天真的萌發着希望，不然怎麼會有那麼多雙眼睛在熱切的企盼?也許，自己一直都在鍾愛着綠色，也就是這個原因吧!
春，真的走近了，帶着靈魂，連同顏色，它帶來的必定是希望的一年。
還記得昨日的風景和去年春的顏色，常寄希望於春天。因爲春的牽掛，我們心中才有了那滲透着生命的畫;因爲春的瀟灑，我們纔會感受到放飛風箏時的飄散;因爲春的靈魂，我們纔會看到夢想和激情一起迸發。
春之聲。愛春的暖風那麼柔和，微微吹過留給我們無限遐想的天空，任我飛翔高歌。透過春的目光，沿着春的足跡，我還要去追尋，追尋那無限浩渺的世界!或者珍藏一片這個春天的自信——嫩葉。
沒有到田野裏去看看農民們是否在忙着播種，但我想，他們一定種下了心願，播下了欣喜的種子。也許，在收穫的那個季節，快樂一定屬於他們。
我們也要種下一點希望，不然會在人們忙着收穫的時候而一無所獲。爲了明天的收穫，現在就要馬上播種!
眨眨眼睛，窗外已是碧草茵茵了……
