樂在其中初一作文(4篇)

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的樂在其中初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂在其中初一作文1

進入初中後，我們獲取知識的方式方法增多了，同學們不僅可以在課堂上通過教師的授課學到書本上的知識，還可以通過綜合實踐課汲取更多的豐富的課外知識。

星期五上語文課時，王老師組織同學們上了一堂生動有趣的“探索月球奧祕”的綜合實踐課。老師先把同學們分成四個組以比賽的方式進行，作爲主持人的我，看到同學們有的在課前認真查找資料，有的胸有成竹迫不及待的樣子，心裏也有些癢癢的，想加入他們的行列“上陣殺敵”，但是重任在身，我必須以高度的責任感完成教師交給我的主持人的任務。

終於，綜合實踐課在同學們的期待中拉開了帷幕，同學們以激動的心情和活躍的思維回答出了各個環節中的難題，他們的巧思妙答，使我這個主持人深感“功力不足”，於是我也在主持中學到了不少知識。

綜合實踐課——一個人性化的學習方式，讓我們在娛樂與競爭中學習知識，回憶當時快樂的一幕幕，令人回味。同學們常常對老師佈置的收集什麼資料的作業並不放在心上，但是綜合實踐課是檢驗和提高同學們學習積極性的最好辦法。使學習者產生濃厚的興趣，有句名言叫“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”它不正說明了興趣有助於更好、更快地掌握所學的知識嗎？

以前我對學習語文不是很感興趣，通過這次綜合實踐課之後，對學習語文的興趣有了大幅度的提升。總之，綜合實踐課可以開闊我們的視野，拓展我們的知識面，妙趣橫生，其樂無窮。

樂在其中初一作文2

讀書，讓我樂在其中，每一本書都傾訴着自己的故事，或是有着讓我們學會做人做事的至理名言，或是有着夢幻般的童話故事一本書，是智慧的結晶。

科幻小說類圖書，領我置身於神祕的宇宙空間。太空裏的戰爭，曲折離奇，刺激無比，外星人和飛碟的故事出神入化，內容更是精彩絕妙，這些書本引人入勝，使我進入了科學的.幻想世界。

品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙，這裏有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有“人閒桂花落，夜靜春山空”的寧靜淡雅，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的悠閒，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不捨思鄉之情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成”的悲壯，山是青的，天是藍的，風似滑的，雲似夢的 ，這些景色，這些感覺，都能從書本中體會到。

每聽到要寫作文，便覺眼前一片黑暗，思路全無，就像一隻趴在窗戶上的蒼蠅，明明是真實的景色，卻有一個玻璃擋着飛不出去。

記得某次考試，作文的題材很簡單，平時積累的好詞好句，很快就派上了用場，可是，好景不長，寫到中間段落，我就快撐不住了，就在這時，我的腦海中浮現出一篇類似的文章，這時，我茅塞頓開，終於體會到了讀書的好處。

書讓我領悟了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，爲我排憂解難，增加了我的勇氣和信心。

書，讓我樂在其中。

樂在其中初一作文3

我們生活在一個五彩繽紛的世界中，在這個世界中，有不少的事情讓我們樂在其中，比如打球、看電影、玩遊戲……但是，我認爲使我收穫最大，使我最快樂的，還是讀書。

讀書的收穫，可以讓人一生受益，讀書的經歷讓人難以忘懷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我，塑造夢想，塑造人生，塑造美好未來……

在我小的時候，睡覺之前，媽媽總是會給我講一篇《三國演義》，聽着非常有意思，於是每天晚上都會吵着媽媽給我講《三國演義》，但是漸漸地，我長大了，媽媽也不會像我小時候那樣天天給我講了，但是心中還是想知道《三國演義》發展，於是我便產生了一個大膽的想法，自己閱讀《三國演義》。

從那以後，我便每天晚上自己來讀一篇《三國演義》之後再入睡。雖然那時候認字很少，有時候深奧的內容理解不了，但在好奇心的驅使下我還是硬着頭皮讀下去，卻沒想到竟越讀越懂，

並且不再只看劇情，還看作者用什麼文筆和修辭手法來塑造人物形象的，不知不覺中學到了很多。

在上了小學之後，語文課上老師講的內容覺得都很簡單，這大概與我讀三國演義有關吧！

從此以後，我便愛上了讀書，覺得讀書是一件快樂的事情。

於是這之後，我又讀了《西遊記》，《水滸傳》，《十萬個爲什麼》等書，自然知道的也就更多了。同學們不知道的知識很多我都知道，便覺得在同學們面前自己很棒，也就更喜歡讀書了。

在我的生活中不可以沒有書，書是我的精神食糧，讀書是一件快樂的事，只要全心全意的投入到讀書中去，就可以在書中體會到快樂。

遨遊書海，樂在其中。

樂在其中初一作文4

追隨着一縷青雲，翻過一個小坡，投身於一個美麗的小森林，便到了一個小村莊，這就是我慕思的聖地，更是一個孩子的樂園，在這裏，不管自己有多大，總是忘不了童真與童趣。

在家鄉，水是聖潔的。在田間，大大小小的水流隨處可見，在這裏的孩子最有趣的遊戲便是戲水。到了夏季，雨水積滿了田地裏的小溝溝，這是可樂壞了孩子，紛紛跑出家門，來到田地，手裏拿一個小瓶，帶上一個小網，找一個有水的小坑，把小網放在水中撈蝌蚪。有的拿一個小盆去撈泥，一個個泥玩具就在孩子的手中誕生了。孩子的心總是無所掛礙，雖說沒有什麼鴻鵠之志，但終是沒有沆瀣一氣，好高騖遠的憂慮。正如家鄉的水那樣清純。

家鄉有口大井，這口大井曾經哺育了全村幾十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自來水，人們不再上山打水，這裏便成了我們娛樂的地方。孩子們在這裏打水漂，笑聲在井旁久久迴盪。

最受我們歡迎的便是村頭的河，夏日，孩子們蜂擁而至，涼絲絲的水給與了孩子歡樂，孩子們如魚一般在水中嬉戲，水中激起層層波紋，撈魚，撈蝦，樂在其中。河連着湖，秋季的湖最美，夕陽正紅之時，七彩的晚霞倒映在湖面上，紅紅的楓葉如火一般，也爲湖水增色不少，這時漫步於湖岸上，心曠神怡，賞此美景依然樂在其中。春冬之時，湖面上結上了厚厚的一層冰，這使得湖面就成了溜冰場，無論男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一場溜冰舞就拉開了帷幕。一切都是樂趣橫生。

家鄉戲水，集結了無數孩子的心聲，一切皆在歡樂中度過。