初一的我作文彙總九篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的初一的我作文9篇，歡迎大家分享。

初一的我作文 篇1

雙休，多舒服的兩天，兩天時間，我可以看完一本喜歡的書或者一部好看的卡通;兩天的時間我還可以出外旅遊，看着精彩的世界。可惜這兩天永遠都不屬於我自己，無窮無盡的作業和補習班佔據了我大量的時間。

假如雙休日真正屬於我，我還真的要好好想想要做點什麼有意義的事情呢!週六，我會睡到自然醒，沒有家人的打擾，也不用趕着去補習班。我看着外面刺眼的陽光，在牀上伸一個大大的懶腰，再慢悠悠離開舒服的小窩。刷牙洗臉過後，我打開電視，看一會兒卡通片，我已經很久沒看過了。正當我興奮地看着，午飯時間就到了。午飯過後是看書時間，我在暑假上拿出一本從前還沒看完的書，看得津津有味。時間也隨着書頁悄悄溜走，一天過去。週日我要做什麼呢?對了，我可以約小夥伴去打羽毛球，運動運動，舒緩一下筋骨。拿着球拍，在球場上揮灑着汗水的少年，是我們。中午我們還可以一起去吃午飯，談論着學校發生的事情，生活的煩惱和學習的苦悶。當然我們是有備而來的，拿出書本，我們又可以一起做作業複習功課，準備迎接星期一。

怎麼樣?這就是我週末兩天的安排。可是現實的情況讓我苦惱，不知道什麼時候，我才能向這樣自己安排週末的時間，而不是被無止境的課程騷擾。

初一的我作文 篇2

金色的小花，雪白的蒲公英，一片鬱鬱蔥蔥的樹林與落日的餘暉緊緊相連。忘記一天的煩惱和憂愁，丟掉疲倦的身體，漫步在我的“祕密花園”中。

那是一片只有七八十平方米的草地，它就在我的小學——農大附小後面的農大家屬區一塊並不顯眼的地方，平時鮮有人來。不必說一條彎彎曲曲的石子路延伸到小樹林中，靜謐深邃的樹叢閃耀着誘人的光輝，清涼的微風吹來樹葉“沙沙作響”；也不必說蟋蟀們在這裏彈琴，鳥雀們在這裏低唱，陽光透過樹葉間的縫隙暖融融的照射下來；單是潔白的蒲公英就有無限趣味。

每到蒲公英盛開時，那每一片雪白的“花瓣”都牽動我心，輕輕伏下身去，不願驚動她的美，更不願將她連根拔起。緩緩吹一口氣，蒲公英的種子隨風飄揚。她自由，可以飛向理想的地方；她爛漫，可以四處旅行四海爲家；她幸福，沒有一切煩惱在心頭纏繞。我也多想像她一樣自由的飛翔！不知這麼重複了多少遍，也不厭其煩默默爲每一粒種子祈禱，願她來年開出更美的花。每到那時，我彷彿也變成了一粒蒲公英的種子，拋開煩惱丟掉憂愁，向夢啓航！

每當憶起這些，我的嘴角總會不由自主的上揚，如今的我已經長大，卻始終忘不了它們曾帶給我的快樂。願一切安好，我親愛的朋友們。

初一的我作文 篇3

“加油！加油！”在20xx年的雅典奧運會上，一名年輕的小夥子在跨欄比賽中，不僅爲中國歷史上的田徑比賽記了一大功，還改變了其他國家對中國田徑的看法，成了人麼心中的驕傲。他，就是“跨欄飛人”——劉翔。

自從劉翔那一跨之後，他的名字立刻傳遍全世界，各家廣告企業趁這位世界冠軍紅紅火火時，立刻蜂擁上。各臺新聞記者也不甘示弱，強者採訪這位“飛人”。

“劉翔加油！我們永遠支持你！”20xx年在中國首都舉辦的第29屆運動會，田徑場上的氣氛異常激烈，大家這麼早來的目的就是爲了能親眼見到劉翔，看到他像雄鷹一樣展翅飛翔。但不幸的是，時間在一分一秒的過去了，觀衆席上的觀衆們還在期盼着劉翔的到來，我和爸爸媽媽坐在電視機前，緊緊地盯着畫面，希望能看到劉翔。就在大家緊張萬分的時刻，一個熟悉的身影又一次出現在運動場上，“劉翔，劉翔！”觀衆們都激動得叫了起來，我也爲劉翔捏了一把汗。劉翔走到起跑線上，試着跑了起來，人麼按捺不住激動的心情，都站起來爲他歡呼，我高興地在牀上直跳。可劉翔剛跨幾個欄，又停了下來，人們知道，劉翔不會參加這場有史以來第一次在中國舉辦的奧運會了。因爲劉翔現在身負病傷，還要做重大的手術，傷勢很嚴重，劉翔是忍着劇痛，想在北京奧運會上爲中國爭光。但病魔沒有放過他，劉翔不得不退出這場比賽。

雖然奧運會已落幕，我依然在關注着劉翔。一天，我從報紙上看到了一篇有關劉翔的報道，內容如下: “20xx年9月20日，劉翔在上海家中，和父親討論自己的未來。父親想聽聽兒子對於治療的意見，但沉默良久，等來的卻是一句意料之外的話：‘ 爸，我不想練了，退役算了’。”看到這兒，我驚呆了，但我不相信劉翔會真的退役，我又接着往下看：“不過，很快劉翔又開始分析保守治療和手術治療的利弊。”我在心裏爲劉翔暗暗得意。“接着，從來不願愛到的劉翔給師傅張海平打電話，要徹底治好這個傷。”看完後，我爲劉翔的選擇不禁喝彩，他太有勇氣了。

20xx年9月20日，劉翔在20xx年上海國際田徑黃金大獎賽男子110米欄比賽中，劉翔跑出和冠軍特拉梅爾同樣的13秒15，獲得亞軍，又在全運會上奪得了冠軍，劉翔果然麼辜負大家對他的期望，他勇敢的面對現實，“小飛人”又回來了！

以後，每當我遇到困難時，一定要勇敢面對，把挫折給打倒。

劉翔，您是我最敬佩的一個人！

初一的我作文 篇4

十年之後，爸爸媽媽都希望我出國深造，可我……

說實話，我的理想很簡單，當櫥窗設計師。

那天，爸爸媽媽帶着我逛街，看着街邊一個個各式各樣的櫥窗：有的華而不俗，有的雖樸素但有着精美的裝飾品，有的似明如湖水的潔白的玻璃……總而言之，各色各樣的玻璃讓我應接不暇。

別出心裁的設計一道與衆不同的吸人眼球的櫥窗，上午工作一會兒，下午工作一會兒，晚上工作一會兒。上午、下午、晚上，都工作一會兒，工作完再喝喝咖啡。我想：這是世界上最美好的一件事。

我從來都沒有向任何人說過這件事。

一方面，現實與理想的差距太大了。我的想象能力和創新能力可以說是“糟糕透了”，以我現在的能力，還要信誓旦旦地說要當一名櫥窗設計師，不讓人笑得肚子痛纔怪呢！

另一方面，爸爸媽媽對我的“望子成龍”的心願，如果告訴他們我要當櫥窗設計師這種普通的職業，他們肯定會罵我“沒出息”，說了還不如不說呢！

如果我按照爸爸媽媽的規化一路走下雲，我會有着什麼樣的職業呢？是好還是壞？

到底該選擇哪條路呢？好迷茫！

初一的我作文 篇5

回想起以前，一走進校園映入眼簾的是：校道旁邊有棵樹，泛黃的樹葉落得滿地都是，不遠的地方有一個垃圾池，一陣風吹來就能聞到這垃圾池的臭味。那一剎那，我感覺這個學校並不是我想象中的校園，不能給予我們一個良好的學習環境！

時間如流水般逝去，如今，我已在這裏學習和生活了兩年多，在這段時間裏，校園不斷在改變，逐漸發展成爲我想象中的校園。

從住宿的方面，狹窄的宿舍變得寬敞了，並且每個宿舍都有衛生間，讓我們免受了擁擠之苦。校園環境衛生有了很大的進步，在我們全體師生的共同努力下，校園環境得到了很好的改善，校園中不再有到處亂飛的垃圾。學校還建了新食堂，讓我們可以坐在乾淨明亮的餐廳吃飯，解決了我們的吃飯苦惱。

學校實行了封閉式管理，讓我們有更多的時間去學習，每天下午六點半老師就會到班上去輔導我們學習，有不懂的問題就可以及時向老師請教，這樣讓我們在這種環境下養成自主學習的好習慣。在這次期中考試中，我也取得的了不錯的成績。

最大的進步是文明禮貌方面，從前校園中常常聽到粗話、髒話，同學之間不能友好相處，還有排隊插隊等，經過領導和老師的監督教育，我們慢慢養成了文明用語等好習慣，提高了我們的文明素質，這還得到上面領導的表揚和肯定。同時，我們也學會了做人的道理：一個人想要得到別人的尊重，就要從自身做起，做文明人！

我時刻用一句名言來激勵自己：惜時篤學，修成盡責。

校園的這些變化，是我校全體師生的共同努力的結果，學校的發展，讓我們每個人自己都有不同的進步。

初一的我作文 篇6

曾經有一個人，他身長八尺，濃眉大眼，闊面重額，威風凜凜，白馬白衣白槍，馳騁沙場三十餘年。他曾拜神人童淵爲師。他是誰？告訴你他就是我敬佩的人——趙雲。

趙雲字子龍，常山真定人，時人稱“常山趙子龍”。有一次，袁紹和公孫瓚打仗，那時趙雲是公孫瓚帳下一員小將，公孫瓚處於劣勢。這時，趙雲身披白袍衝進袁紹軍中，袁紹軍中大亂，公孫瓚乘機率領白馬義從擊潰袁紹。告訴你這就是我敬佩的人——常山趙子龍。

過了幾個月，劉備加入了公孫瓚，與趙雲相處，打動了他。於是，劉備走後，趙雲千里追尋跟從了劉備。他忠心耿耿，平時護在劉備身邊，寸步不離。戰場上，他胯下騎着照夜玉獅子手裏舞着閃亮銀槍，打好了每一場仗。告訴你這就是我敬佩的人——槍神趙雲。

又過了幾年，劉備被曹操追殺，要從江陵逃到江夏，大軍來襲，劉備只能棄下妻兒逃命。趙雲知道了，策馬奔馳在戰場上，尋找劉備的妻兒，好一陣才找到。劉備妻子知道自己逃不掉了，就把兒子託付給趙雲後投井自殺了。趙雲把劉備的兒子用布料細細地綁在自己身上，直棄曹營。他殺進了曹營，獨自斬殺曹兵無數，曹將五六十，殺了個七進七出，殺得白馬染成血馬，白袍染成了血袍，白槍染成了血槍，人染成了血人，之後憤憤離去。告訴你這就是我敬佩的人——武神趙子龍。

不久後劉備入蜀，諸葛亮爲相。諸葛亮爲收復北方進行了多次北伐，趙雲也參加，他立下功績無數，被任爲徵南將軍、鎮東將軍、鎮軍將軍，被封爲永昌亭侯，死後被追諡爲順平侯。告訴你這就是我佩的人五虎上將——趙雲。

他是一個神話，他是一個傳說，他是一個傳奇。告訴你這就是我敬佩的人——趙雲。

初一的我作文 篇7

本人姓葉，名貴森，號（指外號）兔子牙。今年是三歲了，上初一了。 本人很酷，鵝蛋臉，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，長長的睫毛，雙眼皮，十分英俊，可以說是全年級頭號大帥哥。 本人愛讀書，讀起來廢寢忘食：吃飯也讀書，睡前也讀書，做夢也讀書。不要以爲是我寫錯了，有一次，我真的在夢裏讀三國演義呢！還邊讀邊說夢話，嚇了我的老媽一跳呢！

本人也愛下象棋，棋藝可以說是“打遍全級無敵手”，厲害不？和我比一場吧！不過，我高超的棋藝，可是我練了七八年才練出來的。我從五歲起，就在姥爺的薰陶下學下棋，七歲下過爸爸，十一歲在姥爺讓我一車、一馬的情況下可以和他下稱平手。所以，本人的棋藝是很厲害的！

本人的球技賽過貝利。有一次，我和同學踢足球，球被我搶到了，我趕緊射門。“球進啦！”本人高聲呼喊。同伴們擁上來，我已做好了擁抱的準備。誰知，他們上來就是一頓亂打——羣毆我！！原來，我把球踢進了自家的球門。不過，只要我努努力，一定可以幫中國隊踢贏世界盃的。

本人也有缺點，無非就是做題粗心點、體育差點（跑倒一）、平時賤皮點~

這就是我，一個完美無缺的我。快跟我交朋友吧，否則你會後悔一輩子！

初一的我作文 篇8

石龍村是我的家鄉，也是祖國的一顆璀璨明珠。

在石龍村這塊美麗的`土地上，到處被綠色擁抱，放眼望去，像陷入綠洲之中。那一棵棵高大的樹木，在炎炎夏日中，高大的樹木展現出它茂盛的樹葉，爲人們打上一把綠蔭之傘，這樣在暴熱的陽光照射下，也感覺不到有多熱。那一片片山坡上，盛開着黃的、紅的、粉的，各種鮮豔的野花，爲這綠洲妝扮一層，這樣家鄉顯得更美了。

小草發出清香的味道，和着泥土土的清香，微風拂過，小草、泥土和野花的香味令人陶醉萬分，彷彿在漫漫長畫中游賞，這彷彿被大自然的雙手擁抱，美極了！

石龍村不止山上美，連水裏也是那樣神奇！清澈見底的河水中，小蝦米，小魚在水中游來游去，漂亮的鵝卵石下，螃蟹亂竄，貝殼精緻。這河也神奇，河水淺淺，卻很乾淨，可供小孩們在水中嬉戲玩鬧。夏日裏，有很多大人們帶着自己的小孩在這裏游泳，只要不到河中間去，是沒有危險的。這裏讓你呆上一會兒，你是捨不得離開的。

石龍村的夜色也很妙，靜得只聽見蟋蟀的叫聲和細小的螢火蟲飛翔撲翅的聲音。這時工作了一天的農民，在家香甜的睡覺，來解除白天的疲勞。有月光、星星的夜，更讓人動心，皎潔的月光照在這綠洲之上，展現出迷人的夜色，這時各家各戶在院子裏放上一張桌子，一張椅子，放上家鄉的特色小吃：花生糕、花生餅、炒花生、煮花生，團坐在一起，在這月光皎潔的夜空下，談談心，也可以解除白天的疲乏。

除此之外，石龍村還有很多小朋友玩耍的樂園，這裏的山美，水美，人更美！

啊！我愛我美麗的家鄉！

初一的我作文 篇9

新學期以來，我認識了各科的老師，並且已經適應了初中課程，我們的英語老師張老師是最年輕的一位，我初次見到這位年輕、美麗的英語老師，懷着好奇的心情走進了英語課堂。她是怎樣的一位老師呢？

到現在，我們都認爲她是一位和藹可親、愛生敬業的老師。就在今天，一件事情突然傳進了我們每個人的耳朵裏，張老師要去其它地方教學了，我們心中十分的不捨，不想讓張老師離開。下午我來到學校，看見有一羣人圍着講臺，我上前去看，還是那個熟悉的背影——張老師，她穿着紅色的大衣，正笑眯眯地向同學們講述什麼事情，看來她是跟我們告別的。作爲她的學生我感到很幸運，聽說她要離開我們了，心中滿是不自在的感受。

張老師在給我們上課的時候也是有着獨特的風格，那就是讓學生點題老師講，從來不會盲目地亂講，也就是針對性的教，我們能夠針對自己不會的學習，使我們錯過的題型以後不會再錯。張老師爲了課堂效果，讓我們都能專注聽課，使用上了擴聲器，一道題經常都會講上好幾遍，甚至有的同學做筆記沒有跟上，她也不會吵，便會和藹可親的教導他，並把自己的書放到那位同學的桌子上，讓她跟上筆記。許多同學都爲她這樣的敬業精神和教學方法所感動，有的同學還因爲上了張老師的英語課，便對英語產生了濃厚的興趣。

老師是知識的傳播者，張老師對學生的關愛更令我們感動，雖然以後她不給我們教課了，但是她給我留下的美好印象卻深深的印在了腦海裏，我將永遠記住初中第一位英語老師——張老師！