【精品】初一暑假作文錦集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的初一暑假作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一暑假作文 篇1

期末考終於考完了。當我交卷的那一刻，心中有一種釋放的感覺，無比的舒暢。初中一年級終於就這樣的過去了，不知是喜還是悲。

回到宿舍，所有的東西都已經收拾好了，足足有兩了大包，一個袋子，還有一個書包。當我提起這些東西時，才發現原來我這一年是這麼的沉重，多了太多太多的東西。

搬這麼多東西是很辛苦的，雖然學校爲我們這些較遠的學生叫來了公交車，但操場離宿舍還是有點距離的。幸好有朋友的幫忙，才使我不至於那麼辛苦。說是下午，但陽光還是很烈的，我們兩個人的額頭都溼了，但這都已不重要了。

放好東西，人還沒到齊，我還想在學校再轉一轉。老爸說，下學期要我轉學，讓我回去讀。所以，這是我最後一次再認真地看着這個學校。畢竟生活了一年，心中有點不捨，在這留下了千絲萬縷。

車上很是悶熱的，空氣也不是很通暢，但這些在我們回家的興奮中已變的無所謂。人很快都到齊了，車也很快就發動了，帶着我們我們的期望發動了。懷裏的書包裏的書也跟着愉快的躍動。望着漸漸遠離的學校，我將這一年的回憶都統統都鎖在那裏。

回到家，看到了父母的笑，心裏也不再感覺的那麼累了，一切都已經放鬆下來了。但這放鬆是維持不了多久的，過兩天又要投人緊張的學習中，雖然這是暑假，畢竟已是中學了啊。

回來後，老爸就要我去剪頭髮，他說：一個大小夥子，留那麼長的頭髮，像流氓似的。手裏還戴着個什麼手鍊，沒個男孩子的陽剛之氣，像什麼樣子!我把手鍊收起來，雖然很捨不得，這是我的同學送給我的，以後都不知道能不能再看到他們。

又忽然想起了原來的同學，想約出來相聚，但他們都忙於學習，想想自己，開始害怕了，不知道自己學習退步了多少。所以我也開始重整戰裝，迎接這個並不輕鬆的暑假。

初一暑假作文 篇2

暑假到了，羊羊們也穿梭在各種課外班中。原因是，森林大賽再次開辦了，由包包大人親自主持，比賽的第一名將獲得神祕大獎，獎品任意挑選。

剛開始，村長還持反對意見：“你們怎麼能跟別人學呢，咱們都不報班！”“好啊好啊。”因此，衆小羊都同意村長的說法。可村長過了一段時間，卻又反悔了。爲什麼啊，原來什麼小鹿啊、小象啊、小狗啊……它們都報了課外班，有的跳舞有的唱歌有的彈琴有的拳擊，真是五花八門樣樣俱全。還有不少動物來向村長炫耀，這下村長可受不了了，他一皺眉，心想：“我們綿羊族一向都是青青草原上最聰明的，這次怎麼能夠拉後呢？看起來，不報課外班也不行了。”

慢羊羊村長把大夥召集起來，宣佈道：“我們也得報課外班，彌補自己的短處，到時候可以拿到大獎。”小羊們一聽，有些不情願，但沒辦法，只好遵從村長的指令。美羊羊想：“我的身材好，但是力氣不行，我要報跆拳道。”沸羊羊暗道：“我的力氣大，但不靈活，我要報舞蹈班。”……這下可亂了套了，青青草原的所有動物都找自己的短處來報班。只有懶羊羊和喜羊羊沒有報班，懶羊羊是因爲上次的獎品掃地一週，還在鬱悶之中。喜羊羊則是覺得不用報班就可以。

你看它們倆，因爲沒有輔導班，天天上自己喜歡的校訊通。不知不覺作文水平有了很大的提高。再瞧這天下午，喜羊羊正坐在電腦前。它聚精會神地看着電腦，上面有不少博友們的文章。喜羊羊一看讚不絕口：“好棒的文章，我真應該學習！”“是嗎是嗎，我也看看。”懶羊羊也開始看文章。就這樣，這兩個小夥伴開始比賽着寫文章、點評，看誰寫的好。這一個下午，都充滿了歡聲笑語。

這時候，灰太狼可沒有閒着，它也在不停的報班。什麼游泳班、短跑班、閱讀班……簡直應有盡有。灰太狼一邊訓練，一邊想：“神祕大獎，哈哈，我肯定要鮮美肥嫩的小羊了。假如拿到了小羊，我老婆得多高興啊。”但是，由於它的課外班太多了，因此雖然都懂一點，但卻都不精通。其它動物也是這樣，都找自己的短處，訓練起來進度也是很緩慢。你看沸羊羊，腿都要抽筋了，就是跳不好舞；美羊羊累的渾身是汗，力氣也沒有絲毫進展。

時間過得真快，一眨眼的功夫，大賽就要開始了。動物們因爲都報了課外班，一個個摩拳擦掌，信心滿滿。哪知，雖然它們什麼都懂，但卻都不精通，沒有一個能夠打動幾位權威評委，弄得全場觀衆都想睡覺了。尤其是灰太狼的表現更是讓人大跌眼鏡，由於報班太多，每天難得睡個好覺，在考場上睡着了，弄得評委面面相覷。

這時候，懶羊羊和喜羊羊上臺了，它們雖然沒有報課外班，但卻都在校訊通上認真地學習，這次要帶給大家精彩的古詩吟誦。“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這首《風》被他們吟誦得婉轉悠揚，特符合詩的意境。他們的吟誦讓所有動物都聽入迷了，得到了滿分！“哇哇哇！”場外尖叫不斷，都爲喜羊羊和懶羊羊喝彩。

這次的結局倒是完美的，喜羊羊得到了很多書，懶洋洋也得到了自己夢寐以求的零食。其它動物們看到他倆的成功也都陷入了反思中……

初一暑假作文 篇3

當明媚的陽光敲醒我的朦朧，當清脆婉轉的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂臉頰的清風，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角溢出——我的暑假生活開始了。

今天，陽光明媚，我拿着新買的活力板興致勃勃地來到樓下。這個暑假，我要練習滑滑板。我先將滑板放在地上，一腳踏板，另一腳在地上猛地一蹬，滑板便搖搖擺擺地向前走去，可惜好景不長，只聽“咚”地一聲，我重重地摔在了地下，我揉了揉摔疼的胳膊和腿，再也不想去練習了。

可是轉念一想：“我怎麼能就這樣認輸，我不是一直羨慕小夥伴可以自由的.滑着滑板嗎？我如果就這樣放棄，豈不是還不如他們嗎？再說困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，我一定要重新振作起來，堅持，努力下去，學會滑板。”我鼓起勇氣重新回到滑板前，長長地舒出一口氣，平靜了心態。

我先將左腳輕輕地放在前板上，使滑板傾斜與我，緊接着，我的右腳在地上狠狠地一蹬，隨即邁回到板上。我使勁地擺動着後板，儘量使兩塊板扭曲成“s“形，可是沒過多久，滑板便不聽我的使喚，搖搖晃晃，我嚇得一身冷汗，連大氣都不敢出一下。我的雙手平行於腰間，試圖保持平衡，可都無濟於事，汗水順着我的臉頰流了下來，我在心裏默默地念叨着：“老天爺，保佑我，保佑我！”我隨着滑板的節奏：它前傾，我後仰，它後仰，我前傾。”

從遠望去，我彷彿在跳着優美的迪斯科。我的心“撲通撲通”地跳個不停，滑板也在欄杆之間來回的穿梭。忽然。我發現在極度緊張中，我已經滑出了好遠。此時，我的心情無比激動：“我終於學會滑板了！”仰望藍天，我忽然感覺它是那樣的藍，俯視小草，我忽然感覺它是那樣的綠，環視四周的景色，我忽然感覺它們是那樣的美麗！

我的暑假生活是多姿多彩的，暑假中練習滑板的經歷已成爲我美好的回憶，它告訴我：遇到困難，不要退縮，要迎難而上，這樣才能取的最後得勝利。我愛我多姿多彩的暑假生活！

初一暑假作文 篇4

夏天來了，烈日當頭，樹上的知了不停地叫着，彷彿一直在叫熱，讓人聽了不禁心煩意亂起來。在這個炎熱的夏季，吃着冰棍，開着空調，舒舒服服的:-窩在家裏是，還有那樣一羣人，在爲大家的生活而辛苦勞動着。

馬路上不停不懈的環衛工人，小區門口被曬的黑黝黝的保安，還有爲了讓大家喝上水的送水工人……他們都在爲我們辛苦着。

家裏誰又沒了，我無奈的搖搖頭，有撥通了那個號碼。“您好，xxx爲您服務。“”我要一桶大桶的水。““好的，再見！”在這個煩躁的夏天，這樣的對話重複了很多次。過不了一會兒，家裏的門鈴就響起了。當我穿着拖鞋，慵懶的打開門時。頓時感到一股熱氣向我襲來，我皺了一下眉頭，這與家裏完全是冰火兩重天嘛！門口那個送水的工人笑呵呵的對我說：“你的水。“然後開始穿鞋套準備給我把新的水換上，我也不是怎麼了，說了聲”不用了。“可能是因爲不想讓他再累一點吧，他已經被汗水溼了衣服，臉黑黑的，汗水從他的額頭上滴下來。當我還在思考是，他已拿了我手上的水票坐電梯去了，當我緩過神來時，電梯門馬上就要關上了，我急忙喊了聲”謝謝。“也不知他聽沒聽聽見，電梯緩緩下降。我關上了房門，用力的把這桶水移到了飲水機變，又費了九牛二虎之力，才把他換了上去。

想到剛剛的一幕，我被震撼了，自己無憂無慮的吹着空調，卻從來沒有可留意還有這樣那個一羣人，在烈日炎炎下奔波，獨生女hi覺得好慚愧。但這樣的一羣人，往往受到了不公平的對待，被別人嫌棄，因爲他們身上有汗味，因爲他們身份微薄，不受到重視。

其實，社會正如一個金字塔，靠的是最底層的勞動人民，如果有一天，他們不敢了，那整個金字塔就會失去平衡，就會倒塌。所以我們應該重視他們，尊重他們，懂得感恩。相信如果在烈日下工作時，收到你的一個微笑，一句“謝謝“他們會頓時有了動力。

讓我們重視勞動人民，關心他們，一起讓社會的明天變得更美好！

初一暑假作文 篇5

眨眼間，十幾個春秋已過，時光匆匆來臨，又匆匆離去。 -------題記

又是一年炎夏，殊不知已過了十幾個嚴寒酷暑，時光還在匆匆趕來，同時也悄然逝去。

也不知是從幾時開始的，一本本厚厚的書便擺滿了書架或許那時還根本讀不懂書頁裏的字，但還是經常從書架上隨意地取下一本書靜靜地翻開，張大眼睛好奇地看着書中的插圖。漸漸地大了幾歲，也基本可以讀懂書中的內容了，那時邊整天埋在偵探小說堆裏，一晃就是一天，有時甚至連晚飯也忘記了，知道奶奶來催，才戀戀不捨地放下書。初中看的書也漸漸轉變成了外國的名著，光是看着書架上滿滿的書，心底的滿足感便油然而生，抽下一本精裝版的書撫摩着略微光滑帶有質感的書面書後，一股淡雅清新的油墨香便撲鼻而來，沁人心脾，看着書中的文字，端莊又靈動，字裏行間裏透露出來的作者的情感有時也會深深觸動我的心靈，產生共鳴久久不能平息直到現在，書一直是我心靈的伴侶，陪我度過了多數的時光。

時間，在靈動的文字旁悄悄走過。

從小學一年級開始，每週一節的書法課是必不可少的，這大概也是我的第一個班吧。還記得第一節課，什麼都不會，筆墨紙硯都要媽媽幫我準備好，迷迷糊糊地過了一節課，似乎還不熟悉如何握筆，還沒過幾年，也就是四年級左右吧，每週一節的軟筆課似乎對我已經不再是一場折磨，反倒更像一種樂趣，字帖中秀麗挺拔的字，也時常在我的紙上出現。到了今日，已經練了七八年了，似乎也沒有很久遠的感覺，但字的進步也正反映了時間的流逝。

時間，在墨香的筆尖緩緩流過。

不知不覺中又長大了幾歲，今日即去，明日又來，之前的日子你幹了什麼，又得到了什麼，擺脫了什麼，又懂得了什麼，真正把握好每一天的又有誰呢？時光若白駒過隙，一呼一息之間就有無數的現在變成回憶，隨着記憶的長河飄向無盡的深淵，從此永不觸及。

“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了......”

褪色的過往，流轉的曾經，時間都去哪兒了。