【推薦】初一的我作文300字錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初一的我作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的我作文300字 篇1
每個孩子都是一隻小小鳥，它不能總依靠媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它得單飛……——題記
各位老師，各位同學：
你們好，我跨進了實中的校門--座神聖的學校也走進了一座美麗的花園——一處陶冶情操的聖地。現在，有一個快蟬鳴聲聲的季節，我們將擁着碩果，一起度過美好的地方。這裏，有我們彩色的夢想。勤奮的汗水。成功的喜悅。我現在初一的下半學期就快學完了。快要去東校區了，而此時心中唯有深深的感激和眷戀。
我忘不了運動會上奮勇拼搏的身影，還有那在困難時互相幫助，失望時互相鼓勵，還有我的體育老師李普，一件件，一幕幕，都忘不了，忘不了。
真想永遠做實中人！漫步在美麗的校園中，聆聽下學的樂曲，觀賞池塘的魚兒，嶄新的實驗樓，寬闊的操場，潔淨整齊的教室裏……唉！
實中，給我們的理想插上知識的翅膀，它教會我們在逆境時奮鬥拼搏，順利時保持頭腦！實中，給我們的思想輸入純淨的分子，它教我們熱愛真、善’美，教我們用心面對人生。
這就是我們實驗中學。
初一的我作文300字 篇2
我最喜歡的水果有葡萄、香蕉、蜜桃、還有鴨梨。我來給你們介紹一下他的樣子、顏色還有味道吧！
葡萄：葡萄是長在藤上的，而不是長在樹上，它的樣子是圓圓的，像一個小鴨蛋一樣大。顏色呢？白葡萄像珍珠一樣晶瑩透明，而紅葡萄卻紅的像瑪瑙一樣，青葡萄就想一顆綠翡翠。葡萄的味道吃起來又酸又甜，一口咬進去，那酸甜的汁立刻會滋潤你的喉嚨。
香蕉：香蕉是長在樹上的，一般在熱帶雨林比較多，它的樣子是長長的，彎彎的，每個都像彎彎的月芽兒一樣，香蕉外皮的顏色是黃黃的，有點帶青的顏色，吃起來的味道是甜甜的，咬一口，味兒很好吃。
蜜桃：蜜桃的樣子是下面圓圓的，上面卻尖上來，最下面還有兩片葉子，桃子的顏色就像一張臉，白裏透紅，看起來顏色很美，蜜桃吃起來很好吃，肉質甜美。
鴨梨：鴨梨是長在樹上的，它的樣子圓的，顏色綠綠的，它的皮很薄，薄的有時一碰就破，鴨梨的味道很甜，汁多，咬一口就像你喝了一碗剛用甘泉衝出來的甜水。
這就是我最喜愛的水果娃娃，他們不但味美，而且很好看。
初一的我作文300字 篇3
我喜歡“春風吹又生”的小草，因爲我一直爲它那頑強的生命力所折服。小草隨處可見：山坡上、大樹邊、庭院裏，東一片，西一片，到處都有它的身影。小草給大自然帶來了綠色。春天小草從泥土裏鑽出來，嫩嫩的綠芽，給人一種萬物復甦的感覺。夏天小草翠綠翠綠的。遠望就像一個大綠毯一樣。秋天小草換了一身金黃色的衣服。顯得更加美麗。小草它雖然沒有柳樹高大，“萬條垂下綠絲絛”。小草它也沒有鮮花那麼嬌豔，能夠得到別人的青?。可是風雨過後，那些嬌豔的鮮花們。都垂頭喪氣的低下了頭。連那些高大、魁梧的柳樹也東倒西歪。只有小草一直傲然挺立。小草的綠色還可以襯托花朵的美麗。“紅花需要綠葉扶”如果那些美麗的花朵，沒有小草的綠色來襯托它。那麼花的美麗就顯不出來了。小草是平凡的，可它的生命力卻不平凡，它的生命力是頑強的，人麼從它那若小的身軀上踏過，小草從不氣餒因爲小草並沒有枯萎，第二天就會重新振作起來
。直起腰板；迎接行的一天。如果牛羊啃食它，我們就會想到它會不會死啊？不會。因爲小草的生命力是頑強的。小草也不怕風兒吹打它也不怕暴雨的.來襲，因爲它的生命力是頑強的。因此我喜歡小草。
初一的我作文300字 篇4
我最敬佩的人是我媽媽。我的媽媽是一個勤勞、熱心的人。她雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心裏猶如一棵高大挺拔的大樹。
我們家庭的家務活一般都是媽媽做的，媽媽要勤勞得多，什麼洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，媽媽都會做。想到媽媽每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦啊！如果是我的話，不瘋掉纔怪呢！就憑我媽媽勤勞這一點，就讓我不得不佩服她。
我的媽媽還非常熱心。不管是誰家有事來請媽媽幫忙，她都會盡心去幫忙，媽媽的嘴裏從來都不會輕易吐出一個“不”字，即使那天有特殊的事情抽不開身，他也會擠時間去幫助他人。記得有一次，高阿姨來到我家，跟我媽媽說“小胡，我明天一早要去橋南進貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現在就跟我去，大概明天中午就會回來，你看好不？”“要得，那我去跟她講。”嗎嗎爽快地答應了高阿姨，替高阿姨解除了後顧之憂。
我敬佩我的媽媽，媽媽勤勞、熱心，我爲有這樣一個好媽媽而驕傲！
初一的我作文300字 篇5
魯迅先生是我國著名的文學家、思想家、革命家。我在各種資料中逐漸瞭解了這位被毛爺爺稱爲“民族魂”的人，我眼中的的他是這樣的：
在《自嘲》和《有的人》裏，他是一個對敵人堅決不屈服，對人民大衆卻甘心像牛一樣俯首聽命的人；在他自己的《狂人日記》裏，他是一個對黑暗社會和封建禮教憎恨和反對的人；在周曄的《我的伯父魯迅先生》裏，他是一個關心勞動人民的人；在《一面》裏，他是一個關心進步青年的人……
魯迅先生還是一個非常勤奮的人。他小時候因爲一次遲到，便在桌子上刻了一個“早”字來鞭策自己，從此再也沒遲到過。他一生爲我們留下了許多部作品，像《吶喊》《野草》《朝花夕拾》《華蓋集》等等，每一部作品都文筆犀利，發人深思。
魯迅先生還認爲時間重於生命，浪費時間就是浪費生命，只有利用好時間，不浪費時間，人生纔不算白費。他以筆爲武器與那些欺壓百姓、作威作福的人戰鬥了一生。總之魯迅先生是一個勤奮好學、爲別人想得多爲自己想的少的人，憎恨反對黑暗舊社會、熱愛廣大老百姓的人。
沒錯，這就是我眼中的魯迅先生，這不僅是我眼中的魯迅先生，更是大家心中的魯迅先生！
初一的我作文300字 篇6
你知道我眼中的秋天是什麼顏色的?猜對了，是金黃色的!
秋天的公園裏，各種樹木的落葉的樹葉鋪滿了大地。遠遠望去，就像是鋪了一層厚厚的金黃色的地毯。一陣陣清涼的秋風吹起，紅色的楓葉和金黃色白楊葉飄落下來，猶如一羣羣花枝招展的彩蝶在隨風飛舞。花園裏五顏六色的花兒爭奇鬥豔：白色菊花的花瓣像少女的捲髮;粉色的菊花像神話裏花仙子的紗裙;月季花紅的似火，白的如雲，紫的像霞，彷彿一幅彩色的畫卷。公園裏的小草也不像以前那麼綠、那麼密了，在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從草叢中探出頭來，爲黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。
我眼中的秋天還是一個收穫的季節。你瞧：柿子樹上那又圓又大的柿子像橙紅色的燈籠掛滿了枝頭，旁邊石榴樹上的石榴也笑得張開了嘴巴，露出滿滿的鮮紅而又飽滿的顆粒，另一邊樹上的蘋果姑娘則害羞似的低下了頭，那紅彤彤的臉像是在告訴大家：我成熟了，你們快來摘吧。
秋天是收穫的季節，也是最美的季節。它就像一幅精美的水彩畫，永遠印在我們的腦海裏。
初一的我作文300字 篇7
在美麗的奉師附小裏有一個小女孩，她留着妹妹頭髮型，一排流海像窗簾一樣落下來，遮住了那彎彎的眉毛，眼睛一笑就眯成了一條縫，還有一張櫻桃般的小嘴。那就是我-羅婕。
說缺點嘛，那就是膽小了，記得有一次，我一個人在家玩，忽然一個影子在陽臺上飄，我大叫一聲：“啊！”我一屁股坐在了地上，於是我慢慢地爬起來問：“你······你是誰？”它並沒有回答。我用我顫抖的小手把窗簾打開，一看，原來是一件衣服呀！是誰這麼沒有公德心呀!把衣服扔在我家窗下。你別以爲我這人一身缺點，我還有優點哩！-那就是守信用，有一次，姐姐買了一個冰淇凌，我爭着要要，可姐姐偏不給我，於是我說：“你把冰淇凌給我，我以後再給你買一個唄！”幾天後我淡淡的把這件事給忘了，有一天我在家裏看電視纔想起，我用我的零花錢買了一個一摸一樣的冰淇凌直奔姐姐家。
這就是一個真實的我，聽了這些，朋友們你們想不想和我交個朋友呢？我是很想和你們交朋友的。
初一的我作文300字 篇8
竟然讓寫不一樣的我，那麼，我就有一大堆可寫的地方。
以前上幼兒園的時候，我是每一天上學到學校門口都要哭，因爲不想在學校吃飯，中午在學校睡覺，因爲總認爲，幼兒園沒有家裏快樂、自由。每天在學校裏，都是固定的玩兒什麼遊戲，不是自己想玩兒什麼就玩兒什麼，我一點兒都不適應這樣的環境，所以，每天爺爺送我去上學時，到了學校門口總要哭一場才肯進學校，進學校必須先得買一包糖果吃，基本上很少不哭。
而現在的我，一點兒都不會覺得學校沒有家裏快樂、自由，每天一下課就有很多的小夥伴在一起玩，自己想幹什麼就幹什麼，而且，我現在根本就不會因爲上學而哭鬧了，總認爲，學校就像遊樂場一樣，每天都是快快樂樂的度過。
我現在也不會再膽小怕黑了，以前睡覺，總要開個燈，不然睡不着，總要媽媽在睡覺前來幫我把燈關了。而現在，我長大了，我不再怕黑了。睡覺了，我就會自覺的關上燈，躺在被窩裏，一聲不吭的睡起叫來。
我真的變了，變得比以前膽大，愛上學，我不再是以前的那個膽小鬼，愛哭鬼了。
初一的我作文300字 篇9
我尊敬的人有很多，如同天上的繁星一般，就像沙漠中的沙子一樣，十分之多。但是，如果說是我最尊敬的那個人的話，那就是......
他在課堂上教會了我們知識；那時，什麼都還不會的我們，被他牽着小手，一步步走到了現在，那時，他無私奉獻，將我們看作是他的子女，但無聲勝有聲；那時，他點亮了我們人生中的道路，告訴了我們，在哪裏跌倒，就要在哪裏站起來！
看到他的付出，不禁讓我想到了幾件事情：記得一年級的時候，剛剛步入“中國少先隊員”這扇榮耀的大門的時候，他對我們說：“恭喜你們，成爲了新的一批少先隊員！”記得一年級的時候，本以爲很嚴格的他卻搖身一變，變成了溫柔可親的他。記得一年級的時候，不知道他爲什麼要佈置如此之多的作業的我們，開始抱怨他，可當我們去辦公室一看，他也像我們寫作業一樣拿着紅筆正在默默地改作業，邊改還邊說：“怎麼樣才能提高這幫小傢伙的學習成績呢？”原來，老師是爲了我們好。
我不說你也知道他是誰了吧！他就是平時在我們身邊默默付出的——祖國的園丁——溫柔可親的——老師！
